火眼金睛的汪老師作文

　　說起我的班主任——汪玉仙老師，那可是有特異功能的，就是她有一雙火眼金睛。為什么這么說呢，因為這雙眼睛批改起作業(yè)來那真叫一絲不茍，再細微的差錯都無法躲藏；因為這雙眼睛明察秋毫，每次班級發(fā)生了大事件，汪老師不出十分鐘就能把來龍去脈調(diào)查得一清二楚；還因為這雙眼睛公正無私，看待我們每個同學時都一視同仁，充滿了理解和關(guān)愛。

　　一年級開學不到一個月，汪老師的認真仔細就在全班出了名，我們都知道語文作業(yè)，那是一點不能含胡的.，尤其是寫字，哪怕一個鉤、一小點，寫歪了或者寫的不清楚，汪老師都會圈出來讓你訂正，更夸張的是過了很久她還能記得你哪里錯過。我們的每一項作業(yè)，即使是閱讀筆記，汪老師無論多忙都會逐字逐句的檢查、批改。還記得第一次上交寒假作業(yè)，開學后沒幾天老師就發(fā)還給了我們，我隨手一翻，真沒想到汪老師竟然一題題的批改了呢，有個地方我寫了一個錯別字都被發(fā)現(xiàn)，用紅筆圈了出來，看來汪老師的眼睛里真是揉不得沙子啊。

　　還記得，上學期有一次課堂聽寫生字詞，我隨手就把語文課本放進抽屜里，因為沒有放好，露出了一半在外面，我自己渾然不知，卻被班級里一個愛打小報告的家伙看到，報告老師說我偷看。我心里頓時充滿了委屈，做好了被老師批評的心理準備。沒想到，汪老師并沒有理會，而是先批評了打小報告的同學上課不專心。直到下課老師才把我叫去了解情況，在我向老師講述的過程中，她始終用清澈的眼睛看著我，認真地聽我說。最后，老師對我說道：“以我對你的了解，和你剛才的描述，老師相信你沒有撒謊也沒有偷看。但是以后聽寫要注意，把課本合上放好。”聽了這番話，我喜出望外，剛剛被冤枉時忍住的眼淚，這一刻卻奪眶而出了，我真喜歡汪老師這雙洞察入微的火眼金睛和那滿含信任的眼神！

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