粗心該怎么辦國旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《粗心，我該怎么辦》
上個星期，我們九年段同學(xué)的六校聯(lián)考成績已經(jīng)揭曉了，面對成績，我們的很多同學(xué)是否又一次發(fā)出一聲嘆息：“唉，我要是不粗心，這道題肯定不會錯，我肯定會考得比這好多的�！薄按中�！”這是很多家長們交流的過程中，當(dāng)問及我們的學(xué)習(xí)狀況時，百分之分八九十的家長會脫口而出的回答。很多人往往把粗心簡單地歸結(jié)為態(tài)度馬虎、不認(rèn)真，而不了解粗心現(xiàn)角背后的一些深層次的原因。其實粗心既有學(xué)習(xí)能力方面的原因，也有心理和認(rèn)知方面的原因，還有氣質(zhì)、性格方面很多的因素。概括來說主要有以下幾個方面：1、注意力不集中，使視覺收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時受到干擾，出現(xiàn)錯誤、遺漏或遺失，導(dǎo)致粗心問題的出現(xiàn)。2、知識點掌握不好造成認(rèn)知不清，從而不能清晰準(zhǔn)確掌握概念法則，使題目做錯。3、思維能力造成的審題不明，如思維定勢產(chǎn)生的負(fù)面作用就會產(chǎn)生積累性錯誤，往往題意中的一些細(xì)節(jié)沒有發(fā)現(xiàn)，比如除和除以，路程應(yīng)用題中的走了和走到等，結(jié)果造成了偏差。4、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如草程紙排列得亂七八糟，抄的時候抄錯，卷面不整潔、涂涂改改，造成了視覺遺漏等。除此之外，粗心還有視知覺能力發(fā)展失衡、不同的個性和學(xué)習(xí)類型造成的粗心傾向及父母不良的心理暗示等因素有關(guān)。那么面對粗心，我們該怎么辦呢？我想每個同學(xué)都要針對性地進(jìn)行分析，找出產(chǎn)生粗心的'因素，再通過一系列的措施消除產(chǎn)生粗心的因素，人而解決粗心問題。比如可以通過視知覺集中訓(xùn)練、視知覺發(fā)展失衡的問題；逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如合理利用草稿紙、不要地這多地依賴橡皮、養(yǎng)成做事的條理性、寫完作業(yè)自己檢查等。我想只要我們有決心，我們就會與粗心說再見的，我們就不會再有面對錯題時發(fā)出后悔的嘆息。
同學(xué)們，成績已是過去式了，但我們在現(xiàn)在式與將來式還等著我們?nèi)ジ淖�、去提高，因為我們最終極的挑戰(zhàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是個期末考試，而是中考以及高考！希望我們每位同學(xué)都能減少學(xué)習(xí)中存在的不良現(xiàn)象，在今后的各種考試中取得更好的成績！
我的演講完了，謝謝大家！
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