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心靈的枷鎖作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的心靈的枷鎖作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的枷鎖作文 1
每一個生靈的心中，都會有一道打不開的門，里面裝著的，都是最難看透的事，因為這扇門上有一把鎖，它的名字就叫秘密。
在我內心最深的地方，有著一塊紗布，這便是我的秘密。這塊小紗布呀，伴隨了我十多了，這已經成為了我生命中的一部分，已刻入了我的骨頭，融入了我的血液。
這是我在小時養成的習慣。在我開始的念書的時候，就如同吸了香煙的人一樣，都上了癮了。起初，不愿讓人知道的.我，總是等到晚上要睡的時候，才輕輕摩挲幾下，過過癮，可是，一天天過去了，我只要手中沒有它，我就如同沒水的魚，沒葉子的樹一樣，坐臥不安。
記得有一天，我那塊小紗布被不知情的奶奶給扔了，我知道后，心頭一痛，差點暈了過去。可我就是死要面子，不肯向奶奶披露一星半點。就這樣，晚上上床睡覺時，我就覺得手好癢，不由得摸摸這兒，推推哪兒，可這些哪能和我的小紗布比呀，結果失眠了一晚。到第二天的時候，我忍不住跟媽媽說了，她看見我黑著眼圈，紅著雙眼，邊笑了笑，從身后變戲法似的拿出了一塊布，我上去摸摸：嗯~手感不錯。“嘻嘻，謝謝媽媽了！”還一邊唱道：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！”就這樣，這塊布就被我用到現在了。
今天，我把我的秘密寫出來了，大家可不要笑話我。要知道，這個秘密可是被我“真空密封”得好好的，無論多好的好朋友都不知道的哩！
心靈的枷鎖作文 2
“人最大的煩惱，就是想的多，做得少。”曾幾何時，我聽到過這樣的一句話，不過那個時候，我歲數還小，不懂得這么深奧的話，而當我懂得了這句話的含義，已經二十多歲的年紀了。所謂“想的`多，做得少”，其實是指一個人處于一個被禁錮的狀態，要想打破這個現狀，必須要打開心靈的枷鎖。
其實，有些人做得少，完全是因為作繭自縛，而不是因為他不想進步。記得以前，我有一個朋友，她做什么事情，總是擔心這擔心那，生怕做不好，生怕被人嘲笑。直到有一天，她語重心長的對我說了這番話，我才明白，她心理的顧慮，都是不必要的煩惱。
她說:“從小到大，我的心一直都鎖著一個枷鎖。小的時候，我總是怕別人不和我玩，于是就不好好學習，每天與那些壞孩子瞎混。長大以后，當朋友漸漸離去，剩下一事無成的自己，我才明白，以前我考慮的，都是不應該考慮的。”聽到她的話，我突然明白了，有些事情并不會像你考慮的那樣發展，所以有些事情，真的是我們自己想太多了。
說句實話，想太多毀了我的朋友的前程，而我的人生，也是被想太多毀了一程。記得我剛生病那年，我總是害怕以后怎么生活，于是，對兄弟姐妹討好和迎合，但那個時候，他們似乎不愿意和我親近。那一刻，我覺得很失望。但是當我努力寫作以后，賺了稿費我才發現，只有自己才能拯救自己。靠別人，只會讓自己變得卑微，成為命運的奴隸。
我和我的朋友，之所以會經歷這些不應該經歷的事，就是因為想得太多了，以至于讓心靈的枷鎖牢牢鎖住，我明白，要想成功，必須不理會別人的看法，要想活的更好，就不能隨著內心的想法去做事。所以，擺脫心靈的枷鎖吧，該做什么就做什么，而不是一味的作繭自縛。
心靈的枷鎖作文 3
在籠子里，有三只鳥。一只白鳥渴望自由，飛向高空是它的夢想，兩只黑鳥呢，不想飛出去。一天，門開了，白鳥迫不及待地沖出了籠子，飛向了世界。兩只黑鳥卻原地不動，過了許多年，它們還一直在那兒。
有的時候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥怕外面的規規矩矩，一直呆在籠子里，但我們需要的是勇于開創的精神。有時，我們遇到了困難時，往往會選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那么我相信，你一定會有許多意想不到的收獲。
外面的規矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒有想過：沒有規矩，不成方圓。
奧運會上的體育明星創出佳人的成績令人佩服，但是殘動會的體育健兒們更是讓我們震撼，命運的殘酷沒有困住他們，沒有成為他們了一種動力，一種前進的`動力。
很多時候，困住我們的不是眼前這個籠子，不是別人，而是自己心靈上的一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。
心靈的枷鎖作文 4
沒有閱讀這一把鑰匙，我心靈的枷鎖將永遠封鎖。
——題記
書籍是我的精神糧食，只要有一本擊中我心靈的書，我將會閱讀它，甚至到廢寢忘食。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯"。是的，的確是這樣，書是我們的好朋友，我們應該認真去閱讀它，珍惜它，因為它打開了我心靈的枷鎖。
閱讀，改變了我很多的想法。在這一過程中，你會感覺到一種前所未有的心緒變化，它會把你帶到他的意境里去，讓你無法自拔，我很喜歡閱讀，特別是那些心靈雞湯，因為它會讓我的心靈一步步，去認識這個世界上的萬物，我把它當做了我心靈的雨滴，滋潤著我小小的心靈，讓我更加的文藝范，是書讓我的眼界擴大了無數倍，仿佛看見了全宇宙，讓我的生活不再平淡無奇。也讓我心靈的枷鎖打開了一個世界。
每次閱讀我都會陶醉在其中，一句古詩引用是多么的清新，令人的心情是多么的愉悅，樹蔭下、書桌上，草坪間都足以構成一個閱讀的環境。閱讀可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，閱讀可以讓我們與高尚的人暢談，閱讀可以陶冶我們的情操，使之更為高尚……上學，自己開始認字讀書了，許多字詞都分不清，更為之過是完全沒有讀懂那動人的情節環境及其中告訴了我們一個怎么樣的道理，沒有閱讀的喜怒哀樂。都是是一種樂趣，心靈雞湯是治我們情商的語言，我愛上了心靈雞湯。如果沒有它，我心里將會被封鎖到一個陰暗的世界，不讓復蘇。
書中自有黃金屋，書中自有顏如意，我喜歡閱讀，不是為了黃金屋，顏如玉，而是我確確實實的'需要這本書，它是我的精神糧食與枷鎖鑰匙，而它確實也讓我體會到了閱讀的無窮樂趣，隨心所欲的，也成功的進入了我的心靈，總之，是你的還是你的，慢慢的，你會發現世界是如此精彩，不只局限于你的那一面，仿佛所有知識都在你的腦海里游蕩。當你為一個問題絞盡腦汁且還百思不得其解時，打開一本書。發現所有問題都變得簡單明了。
其實閱讀不單單能增加你的知識面還可以讓你在生活中立足，閱讀是你心靈打開的最有效的方法，所以我們要勤閱讀，讓心靈的枷鎖盡情的打開吧！
心靈的枷鎖作文 5
上海的夜，伴隨著瑟瑟秋風，悄然而至。
我在車站等車，拖著一整天的疲憊，心情并不是很好，或許是月光過于冰涼，或許是氣溫確實下降，我不停地摩擦雙手取暖。天空下起陣雨，可我卻忘了帶傘，只得用手遮擋，任憑雨水的狠狠打擊。突然，冰涼莫名地消失了，傳來的是一聲溫柔的話語：“雨挺大的，一起撐吧”。抬頭，眼前是一位年輕的阿姨，握著一把暗紅的大傘舉在我們中間，臉上是甜甜的微笑。我們并不認識，我竟有些懼怕，本能地向后一縮，正巧公交也到站了，我脫口而出：“不好意思，不用了。”轉身，上車，任那把紅傘僵持在雨中，任那張笑臉消失在身后。
我選擇了一個后排的靠窗座位，車廂里靜悄悄的，只聽到發動機雄厚的低音和雨水拍打窗戶清脆的高音形成的二重唱。顛簸的車廂讓我有些昏昏欲睡，此時，耳邊時不時地傳來了嗡嗡的背書聲，轉過頭，看到一個學生模樣的人，應該是個補習回來的高中生吧，鼓鼓的書包好像把她壓得喘不過氣來。她手捧著厚厚的課本，雙眼呆滯地望著前方，嘴里麻木地蹦出單詞，仿佛是一個被學習侵占的機器。她面無表情地掃了我一眼，空洞的`眼神與她那花樣的年紀并不相稱。車廂里頓時充滿了壓抑，雨也似乎下得更大了，狠命地抽打窗戶。回過頭，想到自己年紀不大卻也漸漸失去了對生活的熱情，內心不禁又泛起一陣涼意。
車停了，一個五六歲的小女孩蹦跳著上了車，坐在了我前排的窗邊，這時的窗戶上早已撲滿一層水汽，窗外的景色便被籠罩在朦朧之中，只看到路燈橘黃色的光暈從窗的一邊移到另一邊，接連不斷地重復著。女孩側過身，舒展開小手，在窗上畫起畫來。只見她小心翼翼，嘴角微微上揚，許久才畫完一只小兔。雖然這只小兔有些歪歪扭扭，甚至還有些好笑，但我的心卻仿佛被它觸碰了一下，有種說不出的感覺涌上心頭。正當我沉浸在這幅涂鴉中時，女孩轉過身來，對我說：姐姐，我們一起畫吧！望著她眼中滿滿的期待，看著窗上那只蠢萌的小兔，我心中的某個角落開始融化，變得柔軟。指尖劃開水汽，只感覺涼爽在指尖蔓延，皎潔的月光從筆劃中灑入車廂，奇怪，不似剛才的那股冰涼，卻在皎潔中透出清亮，滲出絲絲暖意。
車又停了，雨也停了，和小女孩揮手告別，望著她在斑駁月光下的背影漸行漸遠，我不禁想起上車前紅傘下的那位阿姨。面對陌生人的幫助，我竟連一句謝謝也沒能說出口。面對我的防備，她該有多失落啊！可那個女孩呢？我的回應卻如此的自然。是因為那天真的涂鴉，還是那雙清亮的眼眸，亦或是那顆毫不設防的童心？生活腳步如此匆忙，人們都快忘了生活原本的美好，匆忙的節奏將我們的信任、平和，還有童心都牢牢地封鎖在了內心的牢籠里。匆匆地行走，卻忘了為何出發，遺忘了初心，拋棄了夢想，而換上了成年的盔甲。
放慢生活的腳步，或許只要一聲溫暖的回應，一個解嘲的笑容，一幅小小的涂鴉，心靈的枷鎖便得以解開。保持純真，生活會擁有不一樣的美好。
心靈的枷鎖作文 6
放眼那寬廣無邊的未來，原本應是打著寒顫，望著自己不知所措的手足不斷發抖，但懷著面對未來，我應該具備的能力，被自信填滿的心卻帶給我無比的勇氣，手里握著“不乖”，充滿自信的向那不知通往何處的未來，一步步點亮散布在路旁的熒熒火光。
知名作家侯文詠曾有一本著作名為《不乖》，其以自己精煉的文筆向社會大眾道出，我們各個學生都被這應試教育給局限住了思想。“乖”，成了對自己那自由的在這整個世界揮灑思想的一種扼殺，不可否認的是，我也是如此，從小的標準答案，使我原來自在的在天空翱翔的心靈受盡枷鎖的限制，而無法突破這制式化的界線，無法實現最為重要、卻被人們殘殺殆盡的“創新”。緊緊的擁住“不乖”，使其成為面對未來所具備的能力，當他人看著所謂“人生程序表”，一步一步得按著步驟走時，自己已用隨著“不乖”而來的無拘無束的創意，思考出人頭地，這世界何嘗不是如此呢？當侯文詠單純的照著家人所規劃的生活走下去，一心一意的當一個稱職的醫生，沒錯，這社會便會得到一個醫學界默默無聞的精英，卻失去一在文學界大放光彩的.英才，那一切經典的文集便永無機會與這世界會面，這的確會讓人感到椎心之痛。
面對未來，將“不乖”高舉過頭頂，隨著第一個箭步踏下而接連出現的沖刺，沖破那高墻吧！在滿地充滿破碎制式的另一頭，盡情的迎向那被膨脹至極限的無拘無束，隨著一根指頭劃破。
心靈的枷鎖作文 7
我知道站在那兒眺望的不是一樽塑像，而是一顆思念的心。
——題 記
離家的那一刻，她突然表現地那么不自然，兩眼紅紅的，她告訴我：“昨晚沒睡好!”我知道那是舍不得。但此刻的我一句安慰的話也想不起來，無奈，轉身登上去異鄉的路。
思緒萬千的我突然間是如此的累，因為某種原因，我從小便在奶奶身邊長大，偶爾的調皮，奶奶便會給我講好多好聽的故事，我的思想中不知道媽媽的含義，即便有感覺一會功夫便忘得一干二凈。
隨著年齡的增長，我越來越渴望母愛的降臨，難過的時候沒人會在意，我多么希望媽媽能夠在我身邊，有些東西畢竟不能同奶奶一起分享。從小我就變得很堅強，因為我明白我的眼淚只能讓我變得更孤單。
盼望著，她終于來了，那是六月鳥語花香的季節。哥面臨著中考……吃飯地時候全家左等右等也不見他們，我朝哥哥房間走去，里面傳出對話聲：“錢夠用嗎?吃得還好嗎?習慣嗎晚上睡覺冷嗎?……”十幾年等待地聲音傳入我的耳膜，只可惜不是為我而說，我似乎與他們隔了一個世紀，那種障礙我跨越不了。我最終沒敢進去，我怕我會打破這片幸福，我只能成為聽眾，永遠成不了主演。
以后的日子里我不再渴望讓我想都不敢想地親情，因為我知道我得不到，我愛她，但我溶不進她的生活，偶爾也會想念，但我只能將它深深地埋在心底。思念而渴望那種可望而不可及的情。
前一段時間聽到奶奶講我出生那會兒的事情。她希望有個女兒，當我剛呱呱落地時，她連忙問大夫“是男孩還是女孩”。大夫告訴她是男孩，她立即癱在床上。大夫急忙說：“是一個姑娘!”她立即起來將我抱起……聽到這兒，我內心就像打翻了五味瓶……她不是不疼我，而是不善于表達。在我幼小的心靈造成一種無法補救的傷痕。其實她將那層愛編織地密密麻麻，只可惜我不懂，或許只是不懂用心體會，她每做給我的鞋，鞋底都有我的乳名，慢慢地，我知道她做給我的每雙鞋每一針都注入了她的'思念，她的無奈。
書本中學到的并非都能用于生活，而生活中所經歷得點點滴滴卻在書本中有了新的理解。我發現其實并不是生活中沒有愛，只是我們缺少發現的眼睛，而是將它隨意丟棄。或許孝敬真的對我們太大太難也缺少物質，但別忘了，有時一句關心的話語，他們已經足夠。一個關心的眼神，他們便會足矣。
朋友，珍惜眼前的擁有!別讓她難過;真的，一個小小的舉動，作為他們，已經獲得了一片天。
心靈的枷鎖作文 8
盧梭說：“人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。”但行行色色的禁錮，最沉重的是捆綁住心靈的那把鎖，打開它，我們會收獲滿山的櫻花與自由的空氣。
籠中的那只鳥兒，或許掙扎了很久，可冰冷的鐵籠讓它絕望，于是，它放棄了，就在鏈條斷了的那一瞬間，它只是凝眸遠方，孤寂地詮釋對人生的妥協。落日熔金，暮云合壁，只要它打開心靈的那把鎖，相信自己，即使在濃黑的烏云中，也能抓到金黃色的陽光。
打開心靈的枷鎖是一種深沉的睿智，揮灑出自信的豪情！
那是一位幽怨如深秋桂子的王妃，華燈初上驅不走她內心的寂寞，綾羅綢緞束不住她靈魂的悲愴。丈夫查爾斯王子緋聞不斷，打入冷宮的酸澀只有她自己品嘗。但她時刻相信，總有一天她會掙脫出那個牢籠，奔向張開臂膀迎接她的幸福。于是，她一次又一次打破皇室的禁錮，她的衣著服飾常成為世界爭相模仿的焦點，她的善行美德影響著全人類，最可喜的是，她成為皇家離婚的首位皇室成員！她做到了，打開心靈的枷鎖，她能！
打開心靈的枷鎖是一種幽遠的成熟，會躍動出成功的音符！
那是一位落寞一生的天才音樂家。社會的冷漠，人心的不古，世態的炎涼給他的心靈上了一把又一把枷鎖。音樂會上的《歡樂頌》讓他對自己的天賦產生了懷疑，他像瘋子一樣沖出會館，不停的`尖叫：“我毫無天分”、“我永遠也不會有什么了不起！”但冷靜下來之后，他逐漸對自己的靈魂有了更深層次的摸索，他蝸居斗室自我拯救，他一腳踢開了沉重的枷鎖，從而創造出了《第六交響曲》——融會著生命永恒模式的偉大作品！解脫心靈枷鎖，成為飛向藍天的精神上帝。
打開心靈的枷鎖是凝眸天下的勇氣，擊打出自由的樂歌！
司馬懿因為上鎖的心靈棄空城而潰逃；文種由于禁錮的心靈自刎于國之西山，化作一縷幽魂；海子只因為不愿再試一次而放棄溝通走入了更深的寂寞最終化為冰冷車輪下的一曲幽笛……
有把鑰匙，像掌紋一樣，雖彎彎曲曲，卻握在自己的手心。你是否厭倦了這被捆綁的世界？你是否被沉重的鐐銬壓得喘不過氣來？你是否在一片漆黑中掙扎之后失意絕望？但禁錮就是：你以為你做不到！
要做到，很簡單，拿著那把充盈著自信與堅持的鑰匙插進心靈的鎖孔，“咔”的一擰。相信我們都能做得到！
心靈的枷鎖作文 9
一直以來，我都不知道自己在追求什么，想要過一種什么樣的生活？
家庭的窘困，讓我對金錢狂熱的渴望。
那段日子，為了錢我不折手段，我不停的傷害身邊的每一個人。說真的，自私、墮落、無恥，任何類似這樣的詞組都不足以形容我所做的卑鄙勾當！直到現在，記憶倒帶我都忍不住為自己的行為顫抖…
或許我只能請求上帝原諒！
復雜的家庭背景，我的家一直沒有真正的平靜過。爭吵、指責、抱怨、摔打時刻都在上演，似乎已成習慣！當這樣的家庭悲劇一次次的重演，一次次摧殘我的心靈，而我無能為力的時候，我所能做的只是絕望，那種歇斯底里的絕望。我一直祈禱，祈禱仁慈的上帝幫幫我吧！讓我解脫！
就如哥所說的：如果能改變家里的一件事，那就是停止爭吵！
當淚流依舊，當信仰無法抹平我心中的痛。我渴望一種精神慰藉，渴望愛！于是青春萌動，讓我盲目的追逐愛情。只是愛的轉移造成了彼此的傷害！
因為家庭，我放棄了學業。為此我和班主任吵了一架，我很無奈！棄學后的'兩年，我呆在了家里。我斷絕了和所有同學間的聯系。我平庸，所以自卑。慢慢的我無法忍受家里的生活，無法容忍自己的父母。我甚至詛咒他們，詛咒那該死的上帝！我開始向往外面的世界，渴望有一片自己的天空，高空任鳥飛…
當我終于怕上開往異鄉的客車，我看見站在柏油馬路邊送行的母親那瘦削的身影越來越小，我流淚了。我以為我自己會長大了…
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當末日的號角終于吹響，當我人生最低迷的時候，紅顏成了我情感的全部，唯一的精神支柱！我艱難的爬了起來。站在莊嚴肅穆的教堂之上，向圣明的神基督耶穌懺悔。縱是如此，我依然要接受社會批判。面對輿論，我無法橫眉冷對，但我必須為此擔當！當家庭、紅顏依舊是我無法言表的痛，當理想與現實依舊遙遙相望，身處于兩者的夾縫中，我痛苦、迷茫、彷徨！但我依然抱著某種希望、某種期待，卻不知道希望什么，期待什么？甚至不知道自己將要干些什么？面對生活，我一無所措。
曾經沉淪，期待復興！這是我說過的話！可生活的壓抑，卻讓我一次次地踏入罪惡的邊緣。我已經失去了做人的基本準則。為了不使自己暴露，我偽裝自己，隱藏自己。當午夜夢回，當淚濕枕邊的時候，我發現這都不是我想要的。我用鐵索將自己禁錮，讓自己面對現實、面對生活，盡可能的融入社會。為了不使自己再度迷失，我在黑暗中摸索，尋覓一切所謂的真理，以求解開心靈枷鎖。說服自己，為了愛人，為了自己，堅強并快樂的活著！
默默地忍受孤獨，默默地承受傷害！
而昔日，默默的看著它漸漸隱沒的昔日，以及那絲絲隱隱的痛，一直沒有真正的消逝。而我依然只有蜷縮在某個角落，默默地流淚，默默地撫慰。猶如那只受傷的小熊，在黑暗中默默舔自己的傷…
心靈的枷鎖作文 10
記得曾經我們一起聽花開的聲音，一起度過那段青春年少的時光。但我們依舊逃不過命運的枷鎖——離別。
臨近畢業考試時，我們都說我們一定不要哭，一定要笑。我還說：“放心好啦!我怎么可能會哭啊!”當時的我，或許，還不明白。欣說：“是不是啊?那到時候你別哭得一塌糊涂的喲。”我們都一起放聲大笑，那時候的我們，就像一群傻傻的不諳世事的孩子。
前一秒我們還在嬉皮笑臉，后一秒我們就坐在考場里靜靜的等待著考試了。時間一點點的過去，終于在我腦細胞快要被殺死的那一瞬間……“鈴鈴鈴”最后一科的收卷鈴打響了。“呼—”我閉上眼睛，長舒了一口氣。好像在一瞬間放松了很多，微風拂過我的臉頰，很柔軟，很舒服。那一刻，我多想就這么沉沉的睡去。或許，我真的太累了，太累了……
考完試的感覺真的很好呢!那個時候的風都有一絲甜的氣息，每個人的笑在我看來都是很快樂的。特別是想到我們晚上還有畢業晚會，連做夢都能笑出聲來。
我還清晰的記得，那次畢業晚會，我們全班都說要給杜老師一個驚喜，那時晴就提議說找個人偷偷出去買一束花，然后在杜老師來的時候，齊唱一首《感恩的心》，然后把花送給老師。雖然這個提議真的很冒險，可是當時沒有一個人說一聲不好。因為為了老師，我們都愿意。
終于等到您來了，我們趕緊回座位，在您走進教室的那一瞬間，聽到了唱的整整齊齊的一首歌，說實話我們沒有排練過，或許這就是大家做了六年同學的默契吧!您看著我們賣力的唱著，看著那束并不是很漂亮的花。平時那么兇的您，竟然淚灑全場。唱到一半的我們，都哭了。
說好不流淚的，不是嗎?說好要看見笑容在每個人的臉上的，不是嗎?說好永遠不分開的我們，終于還是要分開了。眼圈紅紅的，鼻子酸酸的，眼眶里的淚還在打轉，我仰起頭，努力的想讓眼淚流回眼眶，卻發現只是徒勞。再也忍不住，任由熱淚奪眶而出。是的，曾經說好不會哭的我，終于還是哭了，哭的那么徹底。
接著，老師為了不要讓氣氛那么傷心，就說：“同學們，不如我們一起放音樂跳舞好不好?”大家都說好，好多人開玩笑的說：“放忐忑!”結果可想而知，手邊有什么砸什么，當然不會砸那些很重的東西。大家在音樂聲中都開心的'笑了，我們一起跳著不成舞蹈的舞蹈，像一群瘋子一樣。跳累了，就拿只筆拿張紙，到處找人簽名。那時候我拿給WHY(名字縮寫)簽名，他寫了一句：世上月亮最美麗!我的喉嚨好像被什么卡住了一樣，不能說話。
看著這個教室，看著身邊一群笑得像瘋子一樣的同學們。那一刻涌上心頭的感覺，說不清楚。但是我知道，我那時候說的不會流淚，真的很可笑。我舍不得你們，舍不得離開你們，這一次說再見，就不知道什么時候還會相見了。
我不會忘記你們的，謝謝你們帶給我的感動，每一次的歡笑，又或是每一次的吵架，謝謝你們，我很幸運認識你們。
我們雖然解散了，但我們的心還緊緊的牽在一起。
再見，我的校園。再見，我的朋友。再見，我的老師。
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