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讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 1
當(dāng)一棵樹栽進(jìn)泥土?xí)r，沒有人告訴它將來是要制成一個(gè)凳子，或者一張桌子，或者一扇門。
沒有！
只要有一方泥土，幾滴雨水，一絲陽光，樹便可以成長(zhǎng)。那種成長(zhǎng)是自然從容的，我們絲毫看不出它們是怎么長(zhǎng)大的，可是它們卻又確確實(shí)實(shí)在成長(zhǎng)著。它們長(zhǎng)得自自然然，心平氣和。沒有誰會(huì)對(duì)一棵樹說：你長(zhǎng)得太慢了，快長(zhǎng)呀!
樹有樹的快樂。它們會(huì)在風(fēng)中唱歌，雨中舞蹈，在陽光中自由呼吸。
在不知不覺間，有一天我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那些樹長(zhǎng)得又粗又壯、又高又大。顯然，樹成材了。這時(shí)，我們往往會(huì)有一絲驚喜，一絲意外。
對(duì)于長(zhǎng)成材的樹，該去做衣櫥的便去做衣櫥，該用來造房子的便用來造房子。即使那些樹枝，也可以生火；即使那些葉子，也可以做肥料。
沒有人吧一棵只能做凳子的樹拿去做鋪鐵軌的枕木，沒有人說哪一棵樹是沒有用的。
沒有！
如果讓孩子，每一個(gè)孩子，長(zhǎng)成一棵樹，多好！
可惜，許多孩子一來到世上就被賦予了清晰的'目標(biāo)：你將來要考重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，成名成家……
一雙雙眼睛盯著他們，渴望他們快快長(zhǎng)大。就像把利潤(rùn)當(dāng)成一切的果農(nóng)，種下了果樹，就恨不得果樹馬上開花結(jié)果，好讓自己賺大錢。于是他們用激素催生，希望它們?cè)缭玳_花，早早結(jié)果……
畢竟早熟的果子不甜。
然而，揠苗助長(zhǎng)的事總是發(fā)生。在孩子的成長(zhǎng)過程中有許多“不能”、“不許”、“不準(zhǔn)”。它們像繩套一樣，使孩子喪失了許多本屬于他們的歡樂，使他們不再像一個(gè)孩子。
讓孩子像一個(gè)孩子，讓孩子像樹那樣那樣成長(zhǎng)，多好！
許多大人說，和小孩子打交道很累。這我不反對(duì)。因?yàn)榇笕藳]有辦法放下煩惱和包袱，向孩子的精神高度看齊，體會(huì)他們的喜怒哀樂，分享他們的快樂與憂傷。因?yàn)榇笕瞬辉賳渭儯⒆泳蜔o法把大人當(dāng)成知心朋友，去訴說自己的苦惱、快樂和對(duì)一切事物的看法。
給孩子一片想像的天地，一個(gè)屬于自己的王國，讓孩子在自己的王國中找到知己，讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)，多好！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 2
望著窗外的梧桐，腦海里卻倒映出爺爺家院子里那棵挺拔的沉香。
小時(shí)候一直跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，大概在我五歲的時(shí)候，爺爺和舅舅用車?yán)貋砹艘豢脴洌豢闷胀ǖ臉洹Ｈ缓蠼?jīng)過一下午的忙碌，爺爺和舅舅終于將這棵樹種在了自家院子里，我站在一旁，好奇的打量著眼前的“新成員”，大汗淋漓的爺爺走過來拍拍我的頭說：“這是一棵非常重要的樹呢。”“為什么呢？”我問道。爺爺卻只是露出了一個(gè)說不出道不明的笑容，很久很久以后我才明白那是一種滿足。
時(shí)間一天天過去，樹在春天的雨里成長(zhǎng)，抽出嫩綠的新芽；在夏天的艷陽里繁蔭，遮下一片蔭涼；在秋天的風(fēng)里黃了樹葉，落下一片金黃；在冬天的雪里依然屹立，雪花落滿枝條。而我，時(shí)常在夏天的夜晚里和爺爺在樹上乘涼，每當(dāng)我問爺爺這棵樹有什么重要的時(shí)候，爺爺總是笑笑說：“等你長(zhǎng)大了就告訴你。”我不知道我到底什么時(shí)候算長(zhǎng)大，時(shí)間的過去不就意味著我的長(zhǎng)大嗎？爺爺說：“等你有一天可以踏出這個(gè)門的時(shí)候，等你有一天可以像這棵樹一樣的時(shí)候，你就算長(zhǎng)大了。”
踏出這個(gè)門，我不是每天都會(huì)踏出門去嗎？像樹一樣？樹是什么樣的.呢？
粗壯的樹干，伸展開來的枝條，繁多的樹葉遮下一片蔭涼。記得陽光下燦燦生輝的葉子，記得雨里屹立的樣子，樹一直陪伴著我長(zhǎng)大，一年一年的抽芽落葉往復(fù)輪回。夜晚的時(shí)候，像平常的樹一般，瑩瑩月光自樹頂撒下，些許光亮透過樹葉打在臉上，將手輕輕放在樹干上，觸手的微涼與掌下的凹凸似乎又有一絲不同。
時(shí)間流逝，十二歲的我牽著媽媽的手離開了爺爺家，而那棵樹卻永遠(yuǎn)留在了腦海里。
從十二歲到十六歲，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，大概是小時(shí)候待在農(nóng)村，上高中后，看著同學(xué)們的能歌善舞，讓什么都不會(huì)的我感覺到了孤獨(dú)無助與卑微。終于在一個(gè)假期，我狼狽地逃回了爺爺家。
爺爺看著我，只是說道：“來了就安心住兩天吧。”夜晚時(shí)如往常一樣和爺爺在樹上乘涼，爺爺開口講道：這棵樹是沉香樹，是外祖母親手為爺爺種下的。后來爺爺為了生計(jì)賣掉了沉香，再后來又費(fèi)盡心力尋了許久才尋回來。沉香很貴，價(jià)比黃金，這是因?yàn)槠洫?dú)特的長(zhǎng)成方式?jīng)Q定的，農(nóng)民為了得到沉香會(huì)在沉香樹上劃口子，沉香樹受到傷害后，自身分泌樹脂修補(bǔ)傷口，而這些樹脂只有在無數(shù)次傷害以后經(jīng)過多年積累沉淀才會(huì)形成沉香。
爺爺說，沉香是對(duì)著我的房間種下的，希望我可以像這棵沉香樹一樣，在經(jīng)歷過傷害后可以承接下來，擔(dān)當(dāng)起來。
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中受很多傷，會(huì)哭泣、會(huì)悲傷。許多事情有，總要在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過了，便成長(zhǎng)了。
我也希望我可以像樹一樣成長(zhǎng)，像樹一樣堅(jiān)韌。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 3
兒子上初一，上周他班開家長(zhǎng)會(huì)。一進(jìn)教室看到黑板上赫然寫著“讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)”幾個(gè)大字。不用多說這是班主任別有用心的給家長(zhǎng)會(huì)命的題目。家長(zhǎng)會(huì)分以下幾個(gè)程序：首先是小組組長(zhǎng)介紹本組成員的近期表現(xiàn)；接著是幾位成功的家長(zhǎng)代表做典型發(fā)言；最后師班主任總結(jié)。
幾位組長(zhǎng)發(fā)言時(shí)，因?yàn)榘嗬锖⒆犹啵覍?shí)在難以記清內(nèi)容。給我印象最深的是后兩個(gè)環(huán)節(jié)，在第二個(gè)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)，有三位家長(zhǎng)發(fā)言，讓我記憶憂心的是第二個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言的內(nèi)容，他談到，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、家庭和睦；
二、孝敬父母；
三、共同學(xué)習(xí)；
四、互相尊重；
五、學(xué)會(huì)自立；
六、培養(yǎng)愛好。
大意是，作為一個(gè)好家長(zhǎng)，我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍，與孩子平等相處，家長(zhǎng)有錯(cuò)誤時(shí)也要勇敢的當(dāng)面向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要減少不必要的說教，盡量用實(shí)際行動(dòng)影響孩子，要培養(yǎng)孩子有一項(xiàng)愛好，讓孩子擁有一個(gè)快樂幸福的童年，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，與孩子一路前行。這位家長(zhǎng)發(fā)言的稿子并不長(zhǎng)，但句句樸實(shí)無華，聽了之后，可效仿性很強(qiáng)，他給我們每一位家長(zhǎng)指明了教育孩子前行的方向。
在我心里烙下印痕的還是班主任老師的總結(jié)發(fā)言。她首先讓我們看黑板上的班會(huì)主題，接著語重心長(zhǎng)的說，家長(zhǎng)朋友們，我們每個(gè)孩子都像一顆成長(zhǎng)中的小樹，小樹要想長(zhǎng)成參天大樹，成為有用之才，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該多關(guān)心，多呵護(hù)他，這樣小樹就會(huì)少生枝椏，長(zhǎng)勢(shì)很好。
請(qǐng)大家想一想，小樹長(zhǎng)成大樹，最需要什么？我們臺(tái)下的朋友異口同聲，“水、肥、太陽”老師聽后笑了，說道，你們說的也不錯(cuò)，但你們忽視了“時(shí)間”這一關(guān)鍵的因素，有沒有一棵樹今天是樹苗，明天是棟梁的。我們家長(zhǎng)聽后都笑了。的確，小樹長(zhǎng)成大樹需要時(shí)間。我們常言說得好，十年樹木嘛！有的小樹長(zhǎng)成大樹時(shí)間何止是十年，還有一句話，就是百年樹人，這夸張的說明孩子這棵小樹的成長(zhǎng)教育更需要時(shí)間的磨礪，需要我們有充足的耐心。
孩子這棵小樹的成長(zhǎng)的第二個(gè)要素是靜。我們常說靜納百川，其實(shí)，真是這樣的，如果我們給孩子提供的學(xué)習(xí)環(huán)境是喧鬧的，這棵小樹很難安靜下來，靜不下來，他的心門永遠(yuǎn)都是關(guān)閉的，很難接受任何東西，是不可能聰慧的。
第三個(gè)要素是不動(dòng)根。小樹的成長(zhǎng)需要養(yǎng)分，從根部吸取養(yǎng)分，根系越發(fā)達(dá)的樹吸取養(yǎng)分越多長(zhǎng)得越茂盛，而有的樹根系很發(fā)達(dá)卻死了，你們知道這是為什么嗎？臺(tái)下的我們都瞪眼了，是水太多澆死的，是肥太多燒死的'。想想看我們的孩子，智商沒太大差異，為什么漸漸地有差異了，是我們的家長(zhǎng)過度關(guān)注，給予太多，對(duì)學(xué)習(xí)管理太多，致使小樹燒死了，澆死了，想想看，野外的小樹苗有沒有一棵是旱死的，肥多了燒死的，他們的生命力都很頑強(qiáng)！孩子也一樣，當(dāng)我們做家長(zhǎng)的過度干涉時(shí)，對(duì)小樹的長(zhǎng)勢(shì)是不利的。
第四個(gè)要素小樹是向上長(zhǎng)的。每一棵小樹都有著一顆向上長(zhǎng)的欲望，孩子也一樣。所以做家長(zhǎng)的我們?cè)诤⒆用媲敖^不抱怨，少羅嗦，嘮叨，否則會(huì)影響孩子的情緒，對(duì)孩子不嘮叨，對(duì)家里任何一個(gè)人到做到不抱怨不嘮叨，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)孩子和家里的每個(gè)人，這樣孩子就會(huì)一直保持自己想上長(zhǎng)的欲望，一直茁壯成長(zhǎng)。
第五個(gè)要素小樹的成長(zhǎng)需要陽光。我們常說，萬物生長(zhǎng)靠太陽，小樹孩子的成長(zhǎng)也一樣，他的成長(zhǎng)照樣離不開陽光。雖然孩子成長(zhǎng)中內(nèi)因起決定性作用，但外因也是不可無視的，需要我們做家長(zhǎng)的經(jīng)常鼓舞孩子，經(jīng)常正面引導(dǎo)孩子，讓孩子多吸收正能量用信心改變自己。
最后希望我們?nèi)嗟募议L(zhǎng)朋友牢記小樹成長(zhǎng)的五大要素，讓我們的孩子都能像樹一樣茁壯成長(zhǎng)！
聽了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，特別是我的孩子近段時(shí)間正值逆反期，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說猶如一陣春風(fēng)沐浴了我的心田，一場(chǎng)及時(shí)雨潤(rùn)澤了我干涸的心，讓我反思自己以往的教子歷程，尋找不當(dāng)之處，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說猶如一盞指路的明燈，照亮了我教子的前進(jìn)方向。總之我將一這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，靜下心來好好思考，懷著以往的愛心，增強(qiáng)耐心，與孩子一同成長(zhǎng)，一路前行！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 4
月亮的清影拋在天空一隅，終于褪卻了她那羞澀的面容。霞光開始隱在山巔，東張西望。空曠闃寂的街道上鮮有人影。這條東西方向的街道似乎向兩邊無限延伸，一直要延伸到目光觸摸不到的地方。
那街旁的拉面館蒸騰著熱氣，熱氣氤氳向四方擴(kuò)散，像雨后初晴的山頭上云蒸霞蔚的霧氣，一直逼向站在一旁的我，似乎要把我吞沒。
我站在面館的一邊已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可我一直猶豫著不敢張口。那張10元紙幣在我手上捏攏又展開，已經(jīng)皺巴巴地如同一片被抽走了生命的枯葉。眼看時(shí)光不斷地流逝，上學(xué)鈴聲也即將響起。我終于鼓起勇氣，邁上一步，囁嚅著嘴唇，對(duì)老板結(jié)結(jié)巴巴地說道：
“我要一碗拉面。”
“什么面？”老板頭也不回地說道。
“什么？”我一下跌入了窘境中，因?yàn)槲也恢烂婢尤贿�有不同的類別。
我漲紅了臉，“我”“我”地說不上來。老板抬起頭，終于發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，他一眼就看穿了我幼稚的第一次。他不再問我，扭頭對(duì)店里的伙計(jì)喊道：“給這位小朋友來一碗牛肉面。”我懸著的心終于放了下來，就著一把椅子坐了下來。
這家店面并不大，店的左前方站著一層特別的土灶，灶上的一口大鍋里沸騰著湯水，還向外噴著熱氣，暖融了這個(gè)浸淌在凉冷季節(jié)里的面館和面館里的人們。
昨晚的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
“兒子，明早我四點(diǎn)出發(fā)到杭州去了，你自己到街上吃碗面吧。”媽媽說。
“讓姐姐給我去買吧！”我可憐兮兮地央求道。
“不行，你都這么大了，連吃碗面都不敢，羞不羞？”姐姐斷然拒絕。
我眼淚汪汪地望著她倆，但等來的卻是兩張不屑和鄙夷的面孔。
……
“小朋友，你的面好啰！”伙計(jì)的招呼聲打斷了我的思緒。
一碗熱氣騰騰的牛肉面已經(jīng)放在我的.眼前了。細(xì)長(zhǎng)的苗條整齊而又慵懶地躺在面湯里，奶白樸實(shí)的面湯清清亮亮，泛著點(diǎn)點(diǎn)油珠，在燈光下?lián)u曳著細(xì)小的光芒，如頑皮的孩子逗弄著你，撩撥著我的食欲。
我攪動(dòng)著筷子，夾起一筷，送入口中。面條勁道而有韌性，非常美味。
這時(shí)，我才注意到我的桌子旁的墻上，開著一閃小小的窗戶。透過朦朧的玻璃，我發(fā)現(xiàn)有一顆歪歪斜斜的樹靠在一堵廢棄的土墻上，在這冬天來臨前的秋意里蓬勃著綠色，努力地伸展著嶙峋的枝條，把土墻周圍的天空切割成無數(shù)個(gè)空間，構(gòu)筑了一個(gè)自己獨(dú)立的王國。
我忽然似有所悟：人難道不應(yīng)該像樹那樣生長(zhǎng)嗎！
“呼、呼、呼”我加快了吃面的速度——
我還要去趕上課的鈴聲呢！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 5
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程這標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的足跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都在感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
日子在腳下，腳下踩出平靜的`聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。為了茁壯成長(zhǎng)，我們這些祖國的花朵，祖國的未來，以飽滿的熱情迎接每一天。做祖國的驕子。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 6
我很小的時(shí)候，大概三歲，媽媽帶我去旅游，來到杭州灣海面，我看到了茫茫的大海。我問媽媽：“媽媽，海對(duì)面是什么啊？”媽媽對(duì)我說：“海對(duì)面是上海啊！”我說我很想到上海去。媽媽說：“菲菲，你知道嗎，現(xiàn)在我們只能氣墊船或者走滬杭甬高速繞到杭州才能過到對(duì)岸，非常不方便的。”這時(shí)候我就想要是能在海面上豎起一座雄偉壯麗的.大橋那該多好啊！
我多么希望讓這些美好的愿望實(shí)現(xiàn)啊！于是我就每天都盼望著。有一天，媽媽說：“菲菲，杭州灣的海面上要造大橋了！”我問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候造好啊？”媽媽說：“等你八、九歲的時(shí)候吧。”
終于有一天，我聽電視新聞里說跨海大橋通車了。我興奮地跳了起來。“太好了橋終于通車了！”我心里想。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我要去跨海大橋。”爸爸答應(yīng)了。
我和爸爸媽媽一起來到跨海大橋，橋?qū)拰挼模赃厙鴻跅U，橋上汽車來來往往川流不息。那里的風(fēng)景優(yōu)美，而且去上海也可以很方便。爸爸說這真的可謂是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
媽媽對(duì)我說：“菲菲，這座橋可是用了5年的時(shí)間才造出來的。”我想“我們的祖國變化真大啊？如果每個(gè)地方都能產(chǎn)生那么大的變化那該多好啊！”
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 7
走在回家的路上，隱隱的看見前面有幾個(gè)小孩圍在一起。也許是好奇心太強(qiáng)的原因，我也湊了上去。原來是在討論這只狗。聽樓樓說，他們是在一個(gè)廢紙盒里發(fā)現(xiàn)的。“我們把它扔出去吧！”咚咚說。“不好，狗也是一個(gè)生命呀！”西西說道。……我遠(yuǎn)離了這個(gè)人群，繼續(xù)向家走。
晚上，我又想起那只可憐的小狗，“那長(zhǎng)的'是那么弱小，會(huì)不會(huì)死呀！”我從家里拿了一些小香腸，偷偷的溜了出去。走到那個(gè)小角落里，只見那只小狗蜷縮在那里。我把小香腸放在地上。小狗用爪子抓了幾個(gè)，然后，有蜷縮了起來，讓人心疼。“姐姐，你也來看由由嘛？”我轉(zhuǎn)過頭，憑著暗暗的燈光看了看那個(gè)聲音的主人——是樓樓。“姐姐，還有我們哩！”不知何時(shí)我的身邊又出現(xiàn)了許多小朋友（其中還有咚咚）。大家各帶著東西來了………
后來，第二天我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)由由趴在我家門口。抓著我的褲腳，汪汪直叫。“好可愛吖!由由，跳！”誰知它真的跳了起來。我們只不過幫了小狗一個(gè)小忙，而它卻牢牢記住了我們。狗懂得感恩而人呢？從此，我每當(dāng)路過那里，都會(huì)聽見那一陣陣歡樂的笑聲，還有那一顆顆懂得感恩的心！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)階段中，都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，媽媽說，在我很小很小什么都不懂的時(shí)候，她總是拿著字母版給我開導(dǎo)思路，為我打開道路。
上小學(xué)了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊天說說話，問問我遇到的難題和學(xué)習(xí)中的煩惱，讓我敞開身心的去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。在家人的陪伴下，我漸漸有了意識(shí)，吸取了他們的.優(yōu)點(diǎn)。爺爺是個(gè)很節(jié)儉的人，有一次，我們一家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時(shí)吃飯就吃的湯湯水水的我，在爺爺面前，任然面不改色。我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在桌子上，爺爺見了，小聲對(duì)我說：“偉業(yè)，注意點(diǎn)吃相，別把米粒掉到桌子上!”然后把我掉在桌子上的米粒放回到自己的碗里吃起來。爺爺?shù)倪@個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了我，從此以后，每次吃飯我都會(huì)想起爺爺，想起爺爺?shù)脑挘揖蜁?huì)小心吃飯。既使有掉下來的飯菜我也會(huì)揀起來吃了!
再說說我的媽媽吧，她是一個(gè)很會(huì)體貼人的人。每天晚上睡覺前，她都會(huì)給我蓋被子，如果是冬天的話，媽媽還會(huì)在夜里起來，來到我房間幫我蓋被子，免得我著涼感冒，還要生病。
還有我的奶奶、哥哥、外公、外婆……他們都給了我人生向?qū)В俏以诟卸髦袧u漸成長(zhǎng)，讓我過得幸福、溫馨。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 9
我們要感恩父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們要感恩朋友，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯晃覀円卸骼蠋煟驗(yàn)樗麄兘逃宋覀儭Ｏ霙]想過要去感恩自然？沒有，現(xiàn)在就想一想。
現(xiàn)來說一說四季，它們各有個(gè)的美。有句古話是這們說的：“一年之計(jì)在于春。”春天給人們帶來一種希望，農(nóng)民選擇在這時(shí)播種，人們也從寒冷的冬日中解脫出來了；夏天讓人們充滿活力；秋天呢？是一個(gè)五彩繽紛的世界，農(nóng)民收獲了果實(shí)，秋天給人們的感覺是秋高氣爽；冬天給人們的.美在于大雪紛飛。這是一年的結(jié)束，但也代表明年的到來。再說說日月星辰。太陽給予了我們溫暖。他用博大的胸懷寬容我們。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”說的就是要我們感恩自然。人們常稱地球?yàn)槟赣H。它承載著一切生靈，如果沒有它，生活一片灰暗，難道他不值得我們感恩嗎？
樹可以美化環(huán)境，給人們一片清涼的綠陰。花草帶給人么一片芳香，讓人們心情舒暢。和風(fēng)給人們帶來了活力、生機(jī)。風(fēng)喚醒了萬物。雨滋潤(rùn)了萬物，話說：“潤(rùn)物細(xì)無聲。”真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。
大自然難道不應(yīng)該讓我們感恩嗎？所以我們要報(bào)答、感恩他。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 10
我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)盡最大的努力去幫助別人。當(dāng)你有困難時(shí)我相信也一定有很多人來幫助你的。我有一個(gè)好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時(shí)幫助我。
就拿昨天下午的大課間來說吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應(yīng)了。接過資料袋我直往前走，找了半天都沒找到。因?yàn)槲覄倧姆中＾D(zhuǎn)到總校，對(duì)這一點(diǎn)都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時(shí)我急得像熱鍋上的'螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我渾身冒汗時(shí)，顧思懿從后面走過來親切地問：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽完不由分說拉起我的手說：“走，我陪你一起去找。”我們一邊走，一邊找，不一會(huì)在學(xué)校的一個(gè)角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報(bào)。
張老師夸獎(jiǎng)我真能干，這時(shí)我心里甭提有多高興呢，我回過頭來拉著顧思懿的手連連說：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說：“不用謝！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，你說呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應(yīng)該互相幫助，這樣，生活才更美好！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 11
每當(dāng)流下眼淚，總會(huì)想起這一刻，想起全班同學(xué)的眼淚。
這一刻，我們站在操場(chǎng)上，頂著烈日舉行“結(jié)營(yíng)儀式。”
我們開始做動(dòng)作，同學(xué)們雖然都努力地做到不出失誤，但在其中還是免不了失誤的出現(xiàn)。們的小領(lǐng)袖——梁國熙與林英萍開始為我們罰跑，為我們擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。我知道，責(zé)任使他們沒有退路，他們只有努力地?fù)?dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。我們的小領(lǐng)袖們一圈一圈地跑著，汗水已經(jīng)濕透了他們的襯衫，而他們卻沒有停下來，依然不辭辛勞地罰跑著。
當(dāng)我們的小領(lǐng)袖回來時(shí)，我清清楚楚地看到，而且清清楚楚地記得，他們的臉上流淌著千米奔波后的汗珠，大口大口地喘著氣。我真想代替他們被罰跑，主持終于給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓原意代替小領(lǐng)袖罰跑的同學(xué)舉起手。我高高地舉起右手，當(dāng)我想知道舉手的人數(shù)時(shí)，我所看到的使我大吃一驚——所有的同學(xué)都舉起了自己的'手。當(dāng)時(shí)，我流淚了。
跑到最后一圈時(shí)，老師與家長(zhǎng)們也跟著跑了起來。當(dāng)我們看到父母蒼白的臉面時(shí)，當(dāng)我們看到父母歲月的痕跡時(shí)，當(dāng)我們看到父母臉上的汗珠時(shí)，當(dāng)我們看到疲憊不堪的小領(lǐng)袖們苦苦地支撐著時(shí)，我們——所有的同學(xué)一起流下了眼淚。
這是我們意識(shí)到責(zé)任的流的淚，是我們會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的淚，我們成長(zhǎng)中的淚。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 12
長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有煩惱。爸爸媽媽要你練字，很煩；老師要你去補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)，很煩；考試成績(jī)差，煩惱.在我的成長(zhǎng)過程中，我最大的煩惱是對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣。
有一次，我數(shù)學(xué)考試緊張害怕。想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話：小月，別怕考試。越怕越不好玩，心會(huì)稍微穩(wěn)一點(diǎn)。考試開始了，我一個(gè)一個(gè)的努力，很認(rèn)真，但是最后還是被一個(gè)難題卡住了，努力思考還是答不上來。這時(shí)候老師提醒我們時(shí)間不多了，趕緊去做。我只好潦草地寫著，到了時(shí)間，我勉強(qiáng)交了試卷。
放學(xué)回家，我垂頭喪氣地推開門，放下書包，倒在床上，滿心煩悶。或者我媽認(rèn)識(shí)我，知道我一定又考砸了，所以又耐心的開導(dǎo)我。
第二天，我背著書包走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在那里等了很久了。當(dāng)學(xué)生們到達(dá)時(shí)，他們開始宣布結(jié)果。這一刻，我的心里仿佛拎著一只小兔子，極度緊張。老師報(bào)我78分的'時(shí)候，我的心突然一沉，只有腦子一片空白。
不知道為什么，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。我無聊！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 13
成長(zhǎng)的時(shí)候總會(huì)有一些挫折，但是在挫折中可以尋找很多成長(zhǎng)的道理。
那是我在上幼兒園時(shí)的事。那天的.陽光格外明媚，花朵上的滴滴雨珠像一顆顆剔透的水鉆，反射出太陽溫和的光芒。我在這湛藍(lán)的天空下奔跑、跳躍、嘻戲、玩耍，快活得像小鳥一般。突然，腳下一滑，一陣眩暈突然襲來，“咣當(dāng)”一下，我摔倒在那溫?zé)岬牡厣稀Ｕ嫣郯。业男∶碱^一皺，忍不住“哇”地一聲哭起來，膝蓋上擦破了一層皮，血絲漸漸滲了出來。
在模模糊糊的淚眼中，媽媽的身影映入我的眼簾，可是，我伸出去的小手卻沒有接觸到媽媽溫暖的大手，我傷心極了，哭得更厲害了。媽媽為什么不扶我起來？媽媽不愛我了嗎？
我生氣了，于是忍痛自己爬起來，這時(shí)，我看到媽媽笑了，她說：“摔倒了，就要自己爬起來！”
我也笑了，笑得那么燦爛。
我成長(zhǎng)了，懂得一個(gè)道理，摔倒，就要自己爬起來！這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理，是我一輩子都不會(huì)忘記的。
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 14
在人的一生中，從那一哭泣聲開始到生老病死為止，人總會(huì)遇到很多很多的事情，在遇到這些事情之后，總是會(huì)不斷的跌倒，不斷的爬起來，經(jīng)過這一次又一次的挫折，慢慢的也就長(zhǎng)大了，也許這是成長(zhǎng)不可缺少的一部分！
我是一名應(yīng)屆生，今年剛畢業(yè)，出來就是面臨著找工作，我不知道找什么樣的工作比較好。后來不知不覺的`我找到了一個(gè)教育行業(yè)，我作為市場(chǎng)部的一員。從實(shí)習(xí)到正式工作我都是在那里上班。
好景不長(zhǎng)久啊，剛工作幾個(gè)月，公司就到了瓶頸，工資發(fā)不下來了，我有得要交房租，還要吃飯什么的。自己口袋又沒錢。這回怎么辦好呢？想想生活還得過啊，只好出來擺地?cái)偂＞蛿[地?cái)傄脖怀枪苁樟恕Ｉ钫媸翘幪幎疾蝗菀装 ?/p>
想想自己一個(gè)人離開父母來到這個(gè)陌生的城市打拼，遇到困難和挫折有不敢和父母說，就只能自己咬咬牙關(guān)想想辦法先度過這，也許這就是成長(zhǎng)的過程吧，或許這也是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！
讓孩子像樹一樣成長(zhǎng)作文 15
好些小朋友長(zhǎng)大了，還和爸爸媽媽一起睡覺，而我6歲時(shí)就開始一個(gè)人獨(dú)自睡覺，可回想起來還真有點(diǎn)好笑。
記得那天，吃過午飯媽媽對(duì)我說：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來，你要一個(gè)人睡了，以后你也要一個(gè)人自己睡覺了。”我乍一聽，高興起來。但轉(zhuǎn)念一想，又害怕了：我一個(gè)人睡，要是來小偷的話，我家不就被人家偷了嗎？要是有鬼魂的話是不是還要帶走我的靈魂。我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應(yīng)了但還是有些勉強(qiáng)罷了。
晚上，我從學(xué)校回來，就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時(shí)候，想起小偷怕警察的.，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個(gè)警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護(hù)神。
那天晚上，我睡得可香了！從那以后我便一直睡在自己的床上。
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