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幸福的六一的作文

時(shí)間:2021-07-18 15:15:25 福作文 我要投稿

幸福的六一的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的幸福的六一的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幸福的六一的作文

幸福的六一的作文1

  今天陽(yáng)光明媚,我們育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面,以“慶六一·贈(zèng)圖書(shū)·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,還有省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。

  在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂(lè)演奏下拉開(kāi)了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的童聲獨(dú)唱——《春曉》,有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》,有深情儀濃的詩(shī)朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。

  輪到我們?cè)姼枥收b了,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),開(kāi)始詩(shī)朗誦。面對(duì)著主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的目光,我有些緊張,生怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)給學(xué)校班級(jí)丟臉,后來(lái)我想到作為一名演員,是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面,展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。慢慢地我又投入到了詩(shī)歌里面,我按照老師的要求,做好了每一個(gè)動(dòng)作,說(shuō)好了每一句話。最后,領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌,節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。

  今年的六一節(jié),我感到萬(wàn)分幸福,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度,讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過(guò)這次節(jié)目,我變得大膽了,朗誦更深情了,我暗自下決心:下一次我還要參加更多的活動(dòng),讓自己變得更大膽、更出色。

幸福的六一的作文2

  今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我全世界小朋友共同的節(jié)日。我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么快樂(lè)啊!

  早晨,我們穿著節(jié)日盛裝,滿面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)著碧綠的樹(shù)葉,好像在說(shuō):“同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。”剛到校門(mén),我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌,那歌聲多么嘹亮雄壯,多么振奮人心,多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén),我看見(jiàn)風(fēng)雨活動(dòng)室里已經(jīng)坐滿了同學(xué),他們有說(shuō)有笑,都在議論今天有什么游戲玩。看到這,我連忙把書(shū)包放回教室,拿著椅子到風(fēng)雨活動(dòng)室與朋友會(huì)面。來(lái)到風(fēng)雨活動(dòng)室后,緊接著就是新隊(duì)員入隊(duì)和王校長(zhǎng)講話,最后是游園活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最有意義的就是貼鼻子,于是我迫不及待地來(lái)到貼鼻子游戲場(chǎng)地。貼鼻子的游戲規(guī)則是:先在距離三米前原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走到畫(huà)前,貼準(zhǔn)鼻子,就能得到10顆糖果。

  我站在旁邊,看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果,我毫不猶豫地參加了。看見(jiàn)我前面的幾位同學(xué)都沒(méi)貼準(zhǔn)或沒(méi)貼到,他們不是轉(zhuǎn)得頭腦胡涂走錯(cuò)方向,就是把鼻子貼到其它地方了,這些行動(dòng)都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓(xùn),保證在自己貼的時(shí)候不會(huì)犯那些錯(cuò)誤。到我貼鼻子了,我蒙上布,頓時(shí),我眼前一片漆黑,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)完了,我有點(diǎn)兒暈,但我不管三七二十一,就摸索著來(lái)到畫(huà)前,我一會(huì)兒摸到東,一會(huì)兒摸到西,心想:剛才還知道大概的位置,怎么現(xiàn)在這么難找到的?我再次摸來(lái)摸去,好不容易將鼻子貼到畫(huà)上,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑個(gè)不停。我想:糟了!一定是我把鼻子貼錯(cuò)地方了。我解開(kāi)布一看,呀!原來(lái)我把鼻子貼到臉蛋上了,同學(xué)們能不笑嗎?就連我自己也忍不住笑了。這是我想:我不能就這樣認(rèn)輸,我要掌握方法,一定要把鼻子貼準(zhǔn)。

  之后,我仔細(xì)觀察貼準(zhǔn)鼻子同學(xué)的一舉一動(dòng),還測(cè)量了到畫(huà)有幾步遠(yuǎn)和畫(huà)的長(zhǎng)寬度。我掌握了方法,這次一定能貼準(zhǔn)。我信心十足地想。于是,我再次排隊(duì)去貼鼻子。大約過(guò)了十分鐘,終于輪到我了,我再次在原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后雖然有點(diǎn)暈,但是我不慌不忙地走到畫(huà)前,先用手量了量畫(huà)的長(zhǎng)度和寬度,再慢慢摸到畫(huà)的中間,將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去,就響起了排山倒海的掌聲,我解開(kāi)布一看,我貼對(duì)了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指,還獎(jiǎng)勵(lì)了比其它人多好幾顆的糖果,我心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

  這個(gè)六一我過(guò)得真快樂(lè)!真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂(lè)、幸福!

幸福的六一的作文3

  六月一日是我們小孩自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),我度過(guò)了一個(gè)特殊而又幸福的節(jié)日。

  我的六一兒童節(jié)的大部分時(shí)間是在筆尖傳出的沙沙聲中渡過(guò)的。沒(méi)辦法,誰(shuí)知道老師留了那么多卷子呢——一張數(shù)學(xué)卷,40多頁(yè)的概念,一張科學(xué)卷和一篇日記。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間里感到了無(wú)比的無(wú)聊,寂寞和冷清,媽媽今天單位有事要去加班,爸爸因?yàn)檎疹櫊敔數(shù)膫麆?shì),沒(méi)空管我。鐘表“滴答滴答”地響著,從不多響一下,我真想讓時(shí)間加快,來(lái)尋求內(nèi)心的安慰……

  寫(xiě)完了作業(yè),我便扎進(jìn)了書(shū)海,品讀著古文版《三國(guó)志通俗演義》,在書(shū)中找伙伴們游玩,與書(shū)中的諸葛孔明,關(guān)云長(zhǎng)等人對(duì)話,雖然沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的情景,但我著實(shí)感到了幸福和滿足……

  “咚咚咚”一陣敲門(mén)聲把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí),原來(lái)是媽媽回來(lái)了!我打開(kāi)門(mén),媽媽買(mǎi)了一大堆好吃的東西,說(shuō):“對(duì)不起,兒子!媽媽沒(méi)能讓你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一,下星期一定要補(bǔ)償你……”“謝謝老媽?zhuān)≌媸翘袅耍∫蔽掖蠛爸瑡寢屝α耍腋械綗o(wú)比的幸福……

  幸福在哪里?幸福充溢在我心里。

幸福的六一的作文4

  “六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到了,看到許許多多的'小朋友在滿心歡喜的迎接“六一”的到來(lái),不由我想起了自己童年的許多往事。

  “六一”曾經(jīng)也是我們這一代人最幸福的時(shí)光,記得小時(shí)候,每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)到,我比其他同學(xué)更加忙碌,因?yàn)槲页耸前嚅L(zhǎng)外,還兼文藝委員,呵呵,官兒不小吧,當(dāng)然也會(huì)忙一點(diǎn),“六一”節(jié)前夕,我要帶領(lǐng)同學(xué)們排練文藝節(jié)目,每天放學(xué)后,我把班里挑選出來(lái)的同學(xué)組織好,然后找一個(gè)空間大一點(diǎn)的場(chǎng)地去排練,在排練的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有調(diào)皮的男同學(xué)來(lái)?yè)v蛋,有時(shí)候,一個(gè)節(jié)目還沒(méi)排好,就讓搗蛋蟲(chóng)攪和了,又的重新來(lái)過(guò),就這樣,反復(fù)多次排練后,“六一”那天在學(xué)校公演。呵呵,想想那時(shí)候,真的很有意思。

  如今,幾十年過(guò)去了,一切都改變了,唯獨(dú)“六一”節(jié)孩子們的笑容依然燦爛,幸福!

幸福的六一的作文5

  5月27日的早上,我們和爸爸媽媽、老師,還有鐘校長(zhǎng)一起坐大巴去英德黎溪鎮(zhèn)大坪小學(xué)與山區(qū)的同學(xué)一起歡度六一兒童節(jié)。

  水蔭路小學(xué)的同學(xué)表演了各種各樣的才藝給山區(qū)的小朋友們看,山區(qū)的小朋友看了很開(kāi)心,之后兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起參加了激烈的拔河比賽,大坪小學(xué)的同學(xué)2比1取得了勝利,大家都很開(kāi)心。最后,我們還去拜訪了一戶貧困家庭,他們家很簡(jiǎn)陋,用木板搭建的,房間里還掛著蜘蛛網(wǎng),沒(méi)有窗戶,很黑,也沒(méi)有風(fēng)扇和空調(diào),但是,他們家的小朋友獲得了許多的獎(jiǎng)狀,貼在了木板上。

  我覺(jué)得應(yīng)該向那位小朋友學(xué)習(xí),要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后幫助更多需要幫助的人。

  我覺(jué)得這天過(guò)的很愉快,很有意義。

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