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告別什么半命題作文（通用43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的告別什么半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別什么半命題作文 1
到了一定的時(shí)節(jié)，總須告別：小學(xué)畢業(yè)，總須告別老師和同；長(zhǎng)大了，總須告別父母，一個(gè)人出去闖。每個(gè)人都在經(jīng)歷著告別；春天來(lái)了，告別冬天；夏天來(lái)了，告別春天；今天來(lái)了，告別昨天；新年來(lái)了，告別去年。這些都是一去不復(fù)返，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最不愿告別的，是我那天真美麗的童年。
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌《童年》。這首歌包含得太多，包含著童年的歡笑，童年的苦澀與辛酸，童年的.淚與笑。聽(tīng)著這首歌，回想往事，不僅潸然淚下。面對(duì)童年的環(huán)境，難道不會(huì)想走近些，再走近些。面對(duì)久別的童年諍友，不禁想坐下來(lái)談?wù)勥^(guò)去歡樂(lè)的時(shí)光。
從前的那么多都已成往事。聽(tīng)冷風(fēng)吹過(guò)，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，看冬天滑過(guò)，似乎思念沒(méi)有盡頭。我的童年，在告別的路口，幸福帶著希望遠(yuǎn)走。告別了童年，告別了那顆天真的心，等待我們的，是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的旅途即將起程。
告別童年，告別了童年的自己。告別童年，是一個(gè)新的一天。我們須重新整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。告別童年，不在是一個(gè)膽怯天真的小女孩，將是一個(gè)全新的自我，在屬于自己的藍(lán)天中自由飛翔。
不愿告別，卻在告別，那多風(fēng)的時(shí)節(jié)。
不愿告別，總在告別，那歡樂(lè)的童年。
告別什么半命題作文 2
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)臨了、早晨起來(lái)的時(shí)候從未感覺(jué)到的寒冷撲面而來(lái)。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨了，那么冬天還會(huì)遠(yuǎn)么？
明白了，夏天過(guò)去了，意味著曾經(jīng)那些不好的事將揮揮手對(duì)一切說(shuō)拜！
呵呵，在這個(gè)夏天最后一個(gè)時(shí)刻，我選擇告別這一切。
人活著，只有一次。卻充滿傷痛和別離。一直以為，以為愛(ài)一個(gè)人就可以到永遠(yuǎn)，迷戀著海角天涯，迷戀著海誓山盟。海南的艷陽(yáng)下，一個(gè)人以這八個(gè)字為背景留影。以為，可以闡明心跡。其實(shí)，又何必。
什么是永遠(yuǎn)？我們愛(ài)一個(gè)人最長(zhǎng)，也不超過(guò)自己的生命的。是嗎？那么我們?yōu)槭裁慈苑挪幌履兀考m纏著理不清的情感，一次次說(shuō)服自己放棄，卻仍然苦著苦，痛著痛。
某天，看到這樣的一句話，燃燒之后是華麗殘骸。心莫名地痛起來(lái)了。生命也是啊。而我們茫然著，過(guò)這樣的日子，渾然不知。過(guò)去的已然過(guò)去，無(wú)從再來(lái)。
會(huì)有一天，任憑努力，我們都要離去。和所有的人和事做個(gè)決絕的告別。那天，天仍湛藍(lán)。我想，微笑著謝幕。和你，和愛(ài)，和這個(gè)有太多傷痛的世界。永遠(yuǎn)告別。
人生是趟單程的旅行。沒(méi)有回來(lái)的路。也注定了我們要一邊領(lǐng)略一邊路過(guò)。我們會(huì)遇上一些人，一些生命里很重要的人。也會(huì)錯(cuò)過(guò)一些無(wú)緣相遇的人。
那些一個(gè)人的心事，向誰(shuí)告別？那些想念一個(gè)人的滋味，向誰(shuí)告別？那些莫名的敏銳和驕傲，與誰(shuí)告別？那些眼角潮濕的記憶，向誰(shuí)告別？那些難言的悸動(dòng)，向誰(shuí)告別？
人，其實(shí)無(wú)處可告別。
如洶涌的海潮般，這個(gè)夏天開(kāi)始激揚(yáng)。心中盛一池清水，我繼續(xù)我未亡的夢(mèng)。有個(gè)靈魂如影隨行，有了相伴的.魂，我不再有獨(dú)行的孤獨(dú)。心靈跋涉時(shí)，開(kāi)始懂得繞過(guò)那些暗藏的礁石，快樂(lè)前行。偶有摔到疼的時(shí)候，有只撫慰的手，讓疼痛在瞬間煙飛。我的魂在你的牽引下走進(jìn)了夏天的花園，身姿如春天般嫵媚在這個(gè)夏天。我也為你種下了一粒注定會(huì)浪漫成蔭的種子，只等著你用時(shí)間來(lái)收獲。
海有退潮的時(shí)候，如季節(jié)會(huì)輪換，夏天悄然隱退在清秋的背后。
告別夏天，揮手間留下它的燦爛輝煌。
告別夏天，揮手間一任柔情在指尖肆意揮灑。
告別夏天，揮手間讓夏走遠(yuǎn)，夢(mèng)靠近。
“對(duì)不起，我沒(méi)有忘記你。”就像記住即使被迫告別了的、也絕對(duì)不可能忘記的每一個(gè)夏天。
告別什么半命題作文 3
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。
我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要，當(dāng)然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運(yùn)，考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國(guó)慶節(jié)，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計(jì)劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié)，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我，讓我不會(huì)孤單的.望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái)：“姐姐，我們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節(jié)約水啊！”。望著兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話，向父母報(bào)聲平安；領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答他們……
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。啊！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(zhǎng)大了！
告別什么半命題作文 4
我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。
――題記
縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。
放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯(cuò)的線，激烈碰撞出火花后又分道揚(yáng)鑣了；童年的.告別是惆悵的，就像風(fēng)箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就應(yīng)證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開(kāi)英國(guó)，寫下了膾炙人口的《再別痛橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？告別是因?yàn)槭裁矗繋?lái)了新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的道路。
我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤……
在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。
告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
告別什么半命題作文 5
成長(zhǎng)，要經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折的考驗(yàn)，要?dú)v練過(guò)生活中的坎坷。在充滿酸甜苦辣的生活中，獲得經(jīng)驗(yàn)。在這成長(zhǎng)的旅途中也需要“告別”的調(diào)劑，告別昨天，告別以逝去的一切。
告別，是一種流逝，是一種痛苦，也是一種收獲。在告別中學(xué)會(huì)割舍，學(xué)會(huì)平復(fù)，也在告別中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從小到大的每一次割舍，每一次告別都在我心中留下了小小的遺憾；每一次割舍，每一次告別也仿佛像根針刺進(jìn)我的心，傷口雖小，卻痛在我心。
自從臨近小升初，緊迫的學(xué)習(xí)已成了習(xí)慣。成績(jī)，仿佛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；生活，仿佛充滿了緊張。為了一個(gè)小升初的成績(jī)，輔導(dǎo)班去了不少。媽媽更是對(duì)輔導(dǎo)班進(jìn)行了千挑萬(wàn)選，上了幾個(gè)月，不好就換。雖是幾個(gè)月，但我已在輔導(dǎo)班結(jié)識(shí)了許多朋友，早已深深扎下了友誼之根。連根拔起必定有痛，那就是告別之痛，盡管我還是那樣的依依不舍。或許告別的痛楚只在于一時(shí)，但也是那樣刻骨銘心。離別，讓我的成長(zhǎng)更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加成熟。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在人們的不經(jīng)意間悄悄逝去，終于，小升初——來(lái)了。我痛，我苦，并不是因?yàn)榫o張的'復(fù)習(xí)與重大的考試，而是離別。告別我深愛(ài)的母校，告別我親愛(ài)的同學(xué)。回憶與同學(xué)老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿的都是幸福與美好。那些回憶我只想深深埋在心底，成為我成長(zhǎng)中最珍貴的記憶。在準(zhǔn)備小升初的這段時(shí)間里，我的生活不僅充滿了緊張，更充滿了將要離別時(shí)的悲傷與惋惜，我想記住每一位同學(xué)的笑容，因?yàn)檫@時(shí)的留戀或許還是濃濃的，可是，在未來(lái)的日子里，時(shí)間的沖刷也許會(huì)讓這美好的記憶淡忘。六年的12個(gè)春秋與同學(xué)們朝夕相伴，天天的相見(jiàn)使我們的心扎在了一起，難舍難分。
小學(xué)的告別或許是最痛的，也許時(shí)間不能抹去，也許心不能放下，因?yàn)橄嗵幍奶茫橐苍缴睢Ｐ∩踉谖已壑胁粌H僅是一場(chǎng)考試，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一次告別，一次心與心之間的告別，它比考試更重要。
六年的小學(xué)生活就像一段旅程，時(shí)間就在倒退的美景中逝去。旅程的終點(diǎn)又留下些什么呢？也許是無(wú)數(shù)的挫折與失敗，也許是不盡的成功與收獲。但這一切的一切都將成為我美好的回憶……
告別什么半命題作文 6
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。
成功，意味著告別失敗；創(chuàng)新，意味著告別陳腐；現(xiàn)實(shí)，意味著告別歷史……
——題記
一陣春風(fēng)襲來(lái)，幾簇毛茸茸的蒲公英被風(fēng)吹得漫天飛舞。如白雪般的寧?kù)o，又似鵝毛般的皎潔。從此，就跟著春姑娘四處飄啊飄，沒(méi)有留念，沒(méi)有悲傷。飄到哪里，哪里就是它的家。告別了母親的日子，它變得更加堅(jiān)強(qiáng)。哦，這告別意味著成熟！
春去秋至，大雁南飛。曾經(jīng)傲慢于枝頭的`百花，如今也只有伴著金風(fēng)緩緩落下。沒(méi)有了馨香，沒(méi)有了姿色，只有一地望不盡的黃土。古人嘆：“零落成泥碾作塵”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。哦，這告別意味著奉獻(xiàn)！
豐元信集團(tuán)公司董事長(zhǎng)楊峰銘先生，曾留學(xué)美國(guó)主修音樂(lè)。借著對(duì)藝術(shù)的激情與創(chuàng)造力，楊峰銘先生畢業(yè)后開(kāi)始涉足于充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的信息娛樂(lè)傳媒行業(yè)。經(jīng)過(guò)他的一番奮斗，如今已腰纏萬(wàn)貫。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻?dāng)初楊峰銘先生不拋棄音樂(lè)，又怎么會(huì)有今天的成功與財(cái)富？哦，這告別意味著人生的選擇！
某著名演員因交友不慎，不幸染上毒品。從此就無(wú)心工作，整天沉浸于毒品之中。最后，她進(jìn)了戒毒所。十年光陰如白駒過(guò)隙，在經(jīng)過(guò)血與淚、靈與肉、痛苦和希望的較量后，他終于戰(zhàn)神了毒魔，獲得了自由。哦，這告別意味著新生！
自從人類鑿開(kāi)了巖石，便告別了寒冷；自從人類找到了草藥，便告別了疾病；自從人類造出了飛機(jī)，便告別了地面。哦，這告別意味著騰飛！
……
有一種告別，意味著成熟；有一種告別，意味著奉獻(xiàn)；有一種告別，意味著選擇；有一種告別，意味著新生；還有一種告別，意味著騰飛……失去與獲得，失敗與成功，在告別中憂慮，在告別中歡喜……告別，是一種希望，是一種向往。
告別什么半命題作文 7
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
--龔自珍
當(dāng)揮手告別，我們看見(jiàn)他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見(jiàn)他們高大的背影。他們?cè)掚x愁為和平；他們?cè)掚x愁為奮起；他們?cè)掚x愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就:告別不是悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色。回眸，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰?
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國(guó)
戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛(ài)的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒(méi)有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡侮辱，但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來(lái)，歸來(lái)是揮軍而下的'神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅(jiān)毅的奮起。
屈原投江
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無(wú)所留戀。站在江邊，他看見(jiàn)了百姓們竭力挽留的神情，亦看見(jiàn)孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒(méi)。那是凄涼的告別，還是"路漫漫其修遠(yuǎn)矣"的延續(xù)?
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥(niǎo)兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹(shù)枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。
告別不是悲傷。
告別什么半命題作文 8
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過(guò)四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美，是未來(lái)與過(guò)去的匯合，是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。
告別之美，在易水寒風(fēng)之中。
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的.人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還"。在太子丹的一聲"診重"中，他頭也不會(huì)回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在"士為知己者死"的慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地下沉。這個(gè)吟著"眾人皆醉我獨(dú)醒"的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都："別了，祖國(guó)。"一切消失在不息的江水之中。
告別之美，美在："上下求索"的真誠(chéng)執(zhí)著。
告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場(chǎng)的決然。一句"吾不為五斗米折腰"，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿著對(duì)爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的淡定恬靜。
從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無(wú)知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬(wàn)象，演繹著人生百味。
告別什么半命題作文 9
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的五千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去了……
我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的`鉛華；當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別什么半命題作文 10
童年正悄悄的離我們而去。
——題記
童年是快樂(lè)的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過(guò)了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對(duì)于童年美好的回憶了。
無(wú)數(shù)個(gè)難忘的第一次無(wú)疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早，有些晚，但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車時(shí)。開(kāi)始的時(shí)候滿懷激情的說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”但是騎上車以后就開(kāi)始了“摔跤運(yùn)動(dòng)”，騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)了我，在慢慢練習(xí)的幾天后，學(xué)會(huì)了騎自行車。就像得到了上天的幫助似的，突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。我激動(dòng)極了，簡(jiǎn)直不敢相信，前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。除此之外，還有第一次會(huì)自己做飯，甚至到小時(shí)的第一次走路，這些第一次難道都不是最激動(dòng)人心的嗎?
即使這些第一次很令人開(kāi)心，但也成為了過(guò)去。我們應(yīng)該離開(kāi)童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^(guò)程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無(wú)止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過(guò)了十三歲以后，都要離開(kāi)那無(wú)憂無(wú)慮的童年，走向成長(zhǎng)，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個(gè)自立的'少年，那些童年無(wú)憂無(wú)濾的的時(shí)光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說(shuō)告別童年，那還不如說(shuō)與青少年相遇。現(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我童年那些美好的時(shí)光，再見(jiàn)了。
告別什么半命題作文 11
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又到了“六一”兒童節(jié)。
同學(xué)們歡呼雀躍，奔走相告，互送禮物。可我猛然醒悟，我已經(jīng)讀初一了，這已經(jīng)是我的最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)，我就不再是兒童了，而是青少年了。這也意味著我要揮手告別兒童了，意味著我的童年結(jié)束了。想到這，我不禁有些激動(dòng)、欣喜，但也有些悵然與留戀。
告別童年，冰心奶奶的無(wú)限感慨還在我耳邊回蕩：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑。我不禁感慨，童年，就像天邊的一抹彩虹，雖然去匆匆，但給我留下了最美好的回憶。回憶逝去的童年，一個(gè)個(gè)鏡頭似乎還歷歷在目，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富多彩的藝術(shù)節(jié)，令人興奮的春游，令人感動(dòng)自豪的`畢業(yè)典禮……那些是我童年里多么美好的回憶！
告別童年，我告訴自己，我已經(jīng)是青少年了，只感覺(jué)肩上多了一份責(zé)任，而我，一定會(huì)也一定能扛起這份責(zé)任。因?yàn)槲抑溃覔?dān)負(fù)著不僅是家的責(zé)任，還是現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任！中國(guó)現(xiàn)在雖然國(guó)富兵強(qiáng)，但是日本、菲律賓依然頻頻挑起事端，企圖搶占我國(guó)固有的領(lǐng)土的釣魚(yú)釣、黃巖島。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我作為中國(guó)當(dāng)今少年，面對(duì)列強(qiáng)挑釁，心中無(wú)比憤怒，但我明白，唯有強(qiáng)大我中國(guó)少年，才有可能改變當(dāng)下的形勢(shì)。所以我中國(guó)少年不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)是分發(fā)讀書(shū)，強(qiáng)健體魄之時(shí)，以壯我中華民族。
告別童年，告別少年，告別青年……告別人生，人生百年，本已短暫，難道我仍要像告別童年一樣猛然醒悟而毫無(wú)準(zhǔn)備，毫無(wú)收獲嗎？告別童年，是我的新起點(diǎn)，我必須胸懷無(wú)限美好的憧憬，腳踏實(shí)地地努力。在我告別之時(shí)，能帶著自豪而歸。
告別什么半命題作文 12
童年是五彩繽紛的，許多快樂(lè)的記憶如同珍珠，稀稀落落地灑在沙灘上，裝點(diǎn)著我的童年。
童年的小鴨子，再見(jiàn)了！小時(shí)候，媽媽給我買了兩只毛茸茸的小黃鴨。我經(jīng)常把它們托在手心里玩。我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，小鴨子也是。逐漸地，我蹲下后鴨子們和我一樣高了，它們已經(jīng)成了兩只大白鴨。但是最后，它們還是被放生了，家里已經(jīng)養(yǎng)不下它們，我第一次嘗到離別的滋味。
童年的田野，再見(jiàn)了！小時(shí)候，學(xué)校后面是一大片田野。每天放學(xué)后，大家三五成群地去玩捉迷藏。童年的我們都很矮，草叢里一蹲就不見(jiàn)了蹤影。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的笑聲。玩累了，田埂上一坐，左邊拔棵野草，右邊摘朵野花，同樣樂(lè)趣無(wú)窮。可惜后來(lái)，工程隊(duì)在上面建了一個(gè)小區(qū)，毀了整塊田野。
童年的.校園，再見(jiàn)了！三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了新的校園學(xué)習(xí)。我在新學(xué)校里很快和同學(xué)們打成了一片。新校園環(huán)境很好，比得上從前的那一片田野了。每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓人感覺(jué)舒服極了！還記得那些淘氣的歲月，假裝幫老師干活去吹空調(diào)。幾個(gè)先到的同學(xué)鎖上門假裝沒(méi)人……現(xiàn)在告別了童年，也就告別了這些干過(guò)無(wú)數(shù)次的惡作劇了。
童年是多彩的，天真的，淘氣的。踏入中學(xué)，就像展開(kāi)了一幅新的畫卷。就要告別童年了，雖然有些不舍，有些難過(guò)，但我還是要對(duì)童年告別，邁入更加繽紛的青春年華！
告別什么半命題作文 13
小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光陰，小時(shí)候的螢火蟲(chóng)是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……
六月一日那天，我過(guò)了我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。這么多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地過(guò)一次兒童節(jié)，現(xiàn)在認(rèn)真對(duì)待了，卻已是最后一次。“最后一個(gè)六一了，好好珍惜吧！”我對(duì)自己說(shuō)。那天，我給自己買了好多東西，全是曾經(jīng)喜歡的，其中有我最愛(ài)的糖果。吃著吃著，我想起了埋在記憶深處的小時(shí)候，那個(gè)滿口黃牙，滿嘴都是糖的孩子，傻笑著，單純美好。
回憶起從前，忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己離自己好遙遠(yuǎn)。我開(kāi)始想念那些發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規(guī)律排列在夜空的星星，還有那些散落在各個(gè)地方的歡聲笑語(yǔ)。小時(shí)候就像是風(fēng)，從我身邊呼嘯而過(guò)，留下成長(zhǎng)。
好想看看從前的自己，于是我打開(kāi)歲月的舊匣子，翻開(kāi)了屬于小時(shí)候的'相冊(cè)。一頁(yè)一頁(yè)，記錄著我的成長(zhǎng)。看著小時(shí)候漸漸離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，我用最大的力氣，用我獨(dú)有的儀式對(duì)過(guò)去做了告別。我知道，現(xiàn)在的我和小時(shí)候不一樣了，不必遺憾，不必懷念，希望和遠(yuǎn)方都在成長(zhǎng)的路上等著我，它們都在向我揮手。
時(shí)間久了，星星也離開(kāi)了他們的歸屬地，就像迷路的流螢，不知道回家。它們似乎少了一些光芒，也許是時(shí)間老人的手，遮住了那原本就黯淡的光。但這并沒(méi)有讓星星失去它的光彩，它只是變得溫柔了些，讓自己不那么刺眼，它變得更美了。
耳邊突然回響起那句歌詞：“再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的我，夢(mèng)已成熟。”
再見(jiàn)，小時(shí)候。
告別什么半命題作文 14
仿佛我們?nèi)栽趬?mèng)想童年，我們?cè)谑纸滞嫠＃黄饡痴劇?duì)我們來(lái)說(shuō)，一切都不重要。只有游戲不能改變。
但是突然，有人對(duì)我們說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天玩了！”我們突然僵住了，長(zhǎng)大了？什么是成長(zhǎng)？你長(zhǎng)大后為什么不能玩？
雖然我們長(zhǎng)大了，但我們?nèi)匀煌嫠＃詾楦改笗?huì)包容我們，和我們一起玩耍。但是有一天，當(dāng)我們瘋狂地從外面跑回來(lái)時(shí)，等待我們的是母親的責(zé)罵和父親的鞭打。從那一刻起，我們慢慢明白這是在成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)告別了童年，再也不會(huì)走了。
當(dāng)你再次經(jīng)過(guò)熟悉的十字路口時(shí)，看看公園里的滑梯。我只能看，它不屬于我們。一條“成熟”的`繩子把我們綁在一起......
當(dāng)時(shí)，我們發(fā)出了這樣的呼喊：“我們不想長(zhǎng)大！”
曾幾何時(shí)，我的心里充滿了一些無(wú)法解釋的事情，我再也無(wú)法保留童年的記憶。我們逃跑了，直到我們無(wú)處可逃，我們不知道我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們真的長(zhǎng)大了。
后來(lái)，我們逐漸承認(rèn)，我們是在考試中長(zhǎng)大的，一次又一次地早起，不再怨恨長(zhǎng)大。但是在無(wú)聊的兩點(diǎn)一線生活中，我們突然覺(jué)得，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們純真的心反而麻木了......
父母一再提醒我們：努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)！我們聽(tīng)到了，我們正在努力工作。在努力工作的過(guò)程中，我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)。但是我的心里總是有一點(diǎn)無(wú)助。
現(xiàn)在，在這個(gè)時(shí)候，突然明白了，既然你已經(jīng)告別了童年，為什么還要考慮回去呢？我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)失去很多，童年和玩耍。但是我們得到的是更多人的愛(ài)。
為什么要長(zhǎng)大？只是為了愛(ài)。這樣，是值得的。
告別童年，我們?yōu)槲覀儛?ài)的人和愛(ài)我們的人努力工作，直到永遠(yuǎn)......
告別什么半命題作文 15
前幾天，我回到了我的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)到處都是樹(shù)，無(wú)論走到哪兒都聽(tīng)得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布谷鳥(niǎo)的“布谷聲”。鴿子一群一群的在屋頂飛翔。這里的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來(lái)的樣子，到處都尋找得到童年的`氣息。
不過(guò)我長(zhǎng)大了，奶奶老了，爺爺也老了。
小時(shí)候的玩伴，早已各奔東西。有的上學(xué)了，有的早已打工。沒(méi)有了他們，我難以找到童年的感覺(jué)。
我沒(méi)有久住，因?yàn)槲以谕甑臍庀⒅须y以找到童年的痕跡。還有那種那說(shuō)不出的失望。兒時(shí)的玩伴我倒是見(jiàn)過(guò)一個(gè)。
遠(yuǎn)處她那長(zhǎng)長(zhǎng)淡紫色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩，宛如風(fēng)中搖曳的百合。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)還是那樣順滑。我沒(méi)有想過(guò)會(huì)見(jiàn)到她。她變了，變得比兒時(shí)更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會(huì)認(rèn)出，更不會(huì)相信這就是她。她小時(shí)不是只穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會(huì)再是以前的那個(gè)她了。他滿臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉(xiāng)的最后一名親人去世了。也許，以后他再也不會(huì)故鄉(xiāng)了，永遠(yuǎn)都不回來(lái)了！
上天太殘忍了，我們相見(jiàn)的代價(jià)會(huì)這么大。
我一步一步地朝前走去。她也許不會(huì)再記得我了吧！他看見(jiàn)了我，眼神中流露出似曾相識(shí)的疑惑。但她正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，她沒(méi)有認(rèn)出我。看他那好奇的眼神，我沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄的從他身邊走過(guò)。我只是個(gè)過(guò)客！我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說(shuō)出的隔膜。
我走到路的盡頭，悄悄地躲進(jìn)一角遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她。沒(méi)有與他說(shuō)話我不知道以后會(huì)不會(huì)后悔，但我現(xiàn)在不后悔。
坐在離別的客車上，想著不久前的一幕。我知道，童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。童年再也會(huì)不來(lái)了。我只能揮揮衣袖，告別童年。
告別什么半命題作文 16
童年，是人生中最絢爛多彩的一頁(yè)；童年，是星空中最閃亮的一顆星星；童年，是人生中短暫而美好的時(shí)光。
我的童年匆匆而過(guò)，卻在我的記憶中給我留下了美好的回憶。
回憶起我?guī)啄昵暗挠字墒侨绱说暮眯Γ蛇^(guò)去就是過(guò)去了再也回不去了。
看著那微微泛黃的照片，津津有味聽(tīng)著媽媽講述著我的“故事”媽媽指著一張我抱著雪糕棍嚎啕大哭的照片，“瞧，這是誰(shuí)這么不害臊，把雪糕弄融化了還哭。”
使我最回憶的還是當(dāng)小狗崽的“媽媽”，我抱著舅媽家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡覺(jué)。外婆笑話我說(shuō)：“哄得還真有模有樣。”一會(huì)兒，我抱著小狗狗尿尿；一會(huì)兒，我哄他睡覺(jué)；一會(huì)兒，我抱著它喝奶，舅媽看我這么喜歡小狗狗問(wèn)我：“要不要小狗送你一只。”我怕我把小狗狗抱走了，她媽媽找不到她該多著急呀！然后我拒絕了舅媽，這是一份多么美好的童真再也回不去了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)畫片里一些動(dòng)人的情節(jié)如：母女重逢、生死離別都會(huì)讓我潸然淚下，可我再也不會(huì)了因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。童年的童真我可能再也回不去了！
我已是一個(gè)十三歲的`少女，六一兒童節(jié)已不再屬于我。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓人生的書(shū)再翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)！童年雖已過(guò)去，但它的美好我已經(jīng)感受過(guò)，并且會(huì)永生難忘。
童年再見(jiàn)了，我就要去擁抱青春與未來(lái)，成為一名中學(xué)生，開(kāi)始嶄新的中學(xué)生活。
童年你與我朝夕相伴了十二年，感謝童年為我?guī)?lái)的每分每秒的快樂(lè)回憶，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶。童年再見(jiàn)了我在此與你告別！
告別什么半命題作文 17
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。突然，我12歲了。12歲意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我不得不告別我的童年，我不再是以前那個(gè)任性懦弱的小女孩了。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我想改掉那些壞習(xí)慣，為父母分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)理智和寬容的人。
快樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束。我將離開(kāi)母校，步入中學(xué)校門。畢竟，在這里住了六年后，我心里有些不情愿。我不能忘記我可愛(ài)而美麗的母校，我那些日夜與我相處的同學(xué)，還有那些教給我知識(shí)的老師。所以我想珍惜最后的美好時(shí)光，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊的每一個(gè)人。在最后一段時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，努力在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，以回報(bào)我的母校。讓我的母校為我驕傲。
我即將走進(jìn)中學(xué)校門，走在人生的路上，充滿了真實(shí)和無(wú)限的期待。那里的生活會(huì)是什么樣，也許美麗或殘酷，我會(huì)再次見(jiàn)到我的小學(xué)同學(xué)和老師嗎？在人生的道路上，我將為我的理想而奮斗。
前面的路可能是崎嶇和曲折的，但只要我充滿理想并堅(jiān)持下去，我就會(huì)成功。未來(lái)我會(huì)遇到更多的困難，我會(huì)堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難。努力做好每一件事，走好自己的.每一步，每一步，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，而是會(huì)充滿風(fēng)雨、困難和曲折。我想一個(gè)接一個(gè)地面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們。我想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我不再是那個(gè)遇到小事就沮喪的小女孩了。我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。學(xué)習(xí)繪畫幾年后，我因?yàn)闀簳r(shí)的厭倦而放棄了，只是因?yàn)槲覜](méi)有毅力。
還有很長(zhǎng)的路要走。也許到處都是荊棘，但穿過(guò)這荊棘叢，會(huì)有一個(gè)美麗芬芳的花園在等著你。來(lái)吧。讓你的人民結(jié)出豐碩的果實(shí)！
告別什么半命題作文 18
很快我要踏出小學(xué)生活，來(lái)到新的世界，感悟新的世界，在這里讓我從新回憶那美好的時(shí)光，回憶每天下課同學(xué)們一起玩耍聲，同學(xué)們，一起成長(zhǎng)，有過(guò)酸甜苦辣，有困難的時(shí)候一起跨過(guò)困難打敗困難，戰(zhàn)勝它。
在一個(gè)月之前，我們班，參加了小八毛，感恩營(yíng)活動(dòng)，在那里邊，有一個(gè)活動(dòng)，叫做翻越畢業(yè)墻那面墻使我們看起來(lái)容易，做起來(lái)難如果只有你一個(gè)人，根本翻越不了那面墻，只有全班同學(xué)一起合作在一起就能成功！
就在這時(shí)，我們犯下了一個(gè)錯(cuò)誤我們班的一位同學(xué)在教官講話的時(shí)候，他在下面說(shuō)話，減去了一分鐘，那時(shí)教官說(shuō)我們只有十分鐘的時(shí)間70個(gè)人，如果翻閱不了，就算失敗，如果翻越了那面墻教官就在上面寫上六二班，翻越畢業(yè)墻成功！如果失敗就在上面寫上六二班翻越畢業(yè)墻，他雖然說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽荚谥肛?zé)他，然恨他為什么在教官說(shuō)話的時(shí)候他卻講話了，后來(lái)教官說(shuō)，開(kāi)始了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力，最后取得了成功教官大聲說(shuō)道，你們只用啦6分55秒，當(dāng)時(shí)我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α藳](méi)有拖六二班的后腿，在我們高興的時(shí)候教官又講話了他說(shuō)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候你們班的一位同學(xué)說(shuō)話了減去了，一分鐘你們都在指責(zé)他可你們知不知道？當(dāng)我說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候又是誰(shuí)？愿意讓你們踩著他的手上去，你們班幾乎所有人都是踩著他的手上去的因?yàn)樗厘e(cuò)了，他不是故意的.，這時(shí)我們都靜靜的低下了各自的頭因?yàn)槲覀冎肋@是我們的錯(cuò)，我們不應(yīng)該指責(zé)他我們是一個(gè)班的是一個(gè)集體的不管誰(shuí)錯(cuò)了，都要給他勇氣讓他站起來(lái)，從新走下去。
這個(gè)事情讓我們永遠(yuǎn)記在心中，回憶這美好的時(shí)光，在告別童年的時(shí)候帶著美好的回憶離開(kāi)這美麗的校園讓我們踏入新的世界告別童年。
告別什么半命題作文 19
我看著父親寄予我的那封信，一字一句，又注視著那句話：“愿你在即將到來(lái)的初中生活里面做好自己，忘卻童年，卻又將他記起來(lái)。”我悵然地望著同學(xué)們的臉，還有那封信，我有些茫然，一想到自己那即將遠(yuǎn)去的童年，就會(huì)這樣。
時(shí)間或許是罪惡之物，它無(wú)情的拐走我的童真，拐走我的記憶，一年又一年。又或者，像那“漸”一般，像水流沖刷著石頭，漸漸地那石頭就被“漸”磨沒(méi)了。我的童年被時(shí)間的流磨著，直到童年這個(gè)大石塊被磨成了一顆顆小石粒，我才學(xué)會(huì)往后看，看那無(wú)法挽回的童年，直到最后才追悔莫及。
這六年，我換了一個(gè)學(xué)校，換了七個(gè)老師，換了四十五個(gè)伙伴。這或許是我第一次接觸到“離去”這個(gè)概念，比課本上的一切都更加真實(shí)，又能體會(huì)到望著自己昔日母校的無(wú)奈與凄涼。在即將安定下來(lái)之際又要說(shuō)一次再見(jiàn)，不知道那通向未來(lái)的通道具體通向何處，是別離，還是團(tuán)聚？我無(wú)從得知，但總該是積極的。
這次，或許是真的要告別我那有一點(diǎn)悲痛，又似乎有些迷茫的童年了吧。
但或許，我又看見(jiàn)了一些光，柔和的'光。我似乎又想起了小時(shí)候，小時(shí)候我的爸媽是和諧的，一家子經(jīng)常回老家看海：陽(yáng)光總是會(huì)打在我的臉上，照出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，那時(shí)候爸媽總會(huì)那這事開(kāi)玩笑，說(shuō)那是壞人。我嚇得到處跑，不停的想要擺脫那個(gè)影子，這時(shí)爸媽才跟我說(shuō)那就是影子，沒(méi)必要躲。我這時(shí)才咯咯地笑了出來(lái)，爸媽也笑得很開(kāi)心，陽(yáng)光再次照在爸媽和我身上，閃耀著溫暖的光芒。還記得我在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的模樣，一場(chǎng)場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，一次次精準(zhǔn)的投籃，又使我想起了當(dāng)時(shí)的愉快與榮耀感。還記得幾次下館子，拜年，聚餐……
再見(jiàn)了，我那有些迷茫的童年，不朽的童年。你好，我那新鮮的，即將到來(lái)的青春。
告別什么半命題作文 20
告別童年，步入青春期，在少年路上邁著堅(jiān)定的步伐。已不是懵懂兒童了，應(yīng)該成為懂事的少年。
每個(gè)周末，都會(huì)打掃房間把一些曾經(jīng)遺忘的角落打掃干凈。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兒童時(shí)期的照片，手里抱著一個(gè)娃娃，兩顆大門牙在微風(fēng)中蕩漾，嘴巴咧得很開(kāi)，還有兩個(gè)深深的酒窩，多么無(wú)憂無(wú)慮啊！
還記得小時(shí)候和媽媽打架。一不小心碰到媽媽了，媽媽就輕輕打了我一下，我不服氣，就還手了，一來(lái)一去，我就被打哭了，然后向爸爸告狀，爸爸又和媽媽吵！就這樣，無(wú)限循環(huán)，沒(méi)完沒(méi)了，把家里弄得“雞犬不寧”。現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，媽媽不小心碰我一下，有時(shí)我不小心碰媽媽一下，我都會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”，然后揉揉媽媽。不會(huì)還手，只是偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，讓媽媽開(kāi)心，一般情況，不會(huì)惹媽媽生氣！
因?yàn)猷洁缴」饭返慕?jīng)歷，讓我更加真切地懂得母愛(ài)的'偉大。母愛(ài)是無(wú)私的，同樣也是偉大的。母親生養(yǎng)我們不容易，我們不應(yīng)該讓母親生氣，讓她們不省心！
告別童年，告別了幼稚！如今的我，不在會(huì)像小時(shí)候一樣整天抱著娃娃，每天瘋來(lái)瘋?cè)ィ嗔艘恍┌察o與懂事。整天面對(duì)作業(yè)，也沒(méi)時(shí)間瘋了。有時(shí)也會(huì)和父母聊聊天、捶捶肩，讓他們放松一下，更是我的回報(bào)！
告別童年，告別單純，告別無(wú)憂無(wú)慮，告別懵懂，告別貪玩，告別不懂事；收獲成長(zhǎng)，收獲知識(shí)，收獲懂事。贏來(lái)一切未知的明天。
告別童年，是成長(zhǎng)與成熟的過(guò)渡。成長(zhǎng)，也是人生中的一大財(cái)富。生活就像一場(chǎng)戲，有開(kāi)幕總有謝幕，有相聚總有分離！
告別童年，是好少年的每一步！
告別什么半命題作文 21
童年，是一個(gè)充滿純真與幻想的年代，它是中年人拋開(kāi)繁忙生活后的無(wú)限向往，亦是老年人回首往事時(shí)的無(wú)限依戀與遐想。然而，童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開(kāi)創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說(shuō)過(guò)：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來(lái)的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的.我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺(jué)中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
告別什么半命題作文 22
曾幾何時(shí)，記得有這么一首歌：《只要我長(zhǎng)大》，隱隱約約記得里面有這樣一句歌詞：“......只要我長(zhǎng)大，當(dāng)一切和我想的不一樣，那天我真的已長(zhǎng)大......”
時(shí)間在一天一時(shí)一分一秒地悄悄溜走，我們也在一天一時(shí)一分一秒中慢慢地走向成熟。兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)如今已是勤奮學(xué)習(xí);兒時(shí)的天真燦漫如今已是莊嚴(yán)成熟;兒時(shí)的幼稚行為如今急是懂事體貼。因?yàn)椋缃竦奈覀円呀?jīng)長(zhǎng)大成人了，不會(huì)再依偎在媽媽懷里，不會(huì)再向媽媽撒嬌，也不會(huì)再纏著媽媽要糖果娃娃。以前是父母的世界，而如今，已經(jīng)變?yōu)槭俏覀兊男⌒∈澜缌耍覀冮L(zhǎng)大了，是時(shí)候向我們美麗的童年說(shuō)一聲：“Goodbye！再見(jiàn)！”
告別童年，走向了成熟。讓我們懂得了眾多的道理，無(wú)論做什么事，已不再是以以前的'孩子氣來(lái)對(duì)待了，我們長(zhǎng)大了，有了自己的思想，有了自己的自由，也有了自己一個(gè)人做決定的權(quán)利！
告別童年，走向了成熟。不再幼稚，也不再天真了。不會(huì)再調(diào)皮得爬上樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，不再會(huì)頑皮得有彈弓射小鳥(niǎo)，不會(huì)無(wú)聊得邊數(shù)星星邊聽(tīng)音樂(lè)哼曲兒。如今，一切都變了。在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒地利用一切可利用的時(shí)間學(xué)多兩三道題。在學(xué)習(xí)上你正我?jiàn)Z，但是在生活上卻是難分難解的患難兄弟！
告別童年，走向了成熟。不會(huì)再像小時(shí)候那樣和小男孩玩過(guò)家家，牽著小手去玩耍了。如今，我們長(zhǎng)大了，知道了害羞，懂得什么是應(yīng)該，什么是不應(yīng)該，也明白了男女有別的道理。
告別童年，我們長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此之大，天是如此的藍(lán)，也發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都并非小時(shí)候想得的如此簡(jiǎn)單。
當(dāng)一切和我想得不一樣，那天我真的已長(zhǎng)大！
告別什么半命題作文 23
童年的生活如淘氣的小猴，調(diào)皮又可愛(ài);又如膽小的小烏龜，怯懦又畏縮;又如晶瑩的翡翠，潔白無(wú)瑕。
童年的我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把人家的玻璃打碎了，就是把別人的花草給拔了起來(lái)。鄰居們都對(duì)我很寬容。每當(dāng)我干了點(diǎn)調(diào)皮的.事，他們就說(shuō)：小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的。母親是饒不了我的，只要她知道我干了調(diào)皮事，就要我挨一頓“竹板炒肉”了。
我的第一個(gè)風(fēng)箏是爸爸送給我的，那是只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。每當(dāng)周末，爸爸總會(huì)帶我去放風(fēng)箏，可風(fēng)箏總是飛不高。飛到高空這是我和風(fēng)箏共同的愿望。那時(shí)候是多么天真，多么希望自己有雙翅膀，帶著風(fēng)箏飛入高高的云層。
童年的我很膽怯。每當(dāng)別人說(shuō)到些“鬼”故事，我就會(huì)害怕到極點(diǎn)，以為世界上真的有“鬼”。睡覺(jué)時(shí)就會(huì)用被子把自己遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連氣都不敢喘。衛(wèi)生間是絕對(duì)不敢去，生怕“鬼”把我抓走。聽(tīng)人家說(shuō)“鬼”一般都出沒(méi)在墳?zāi)垢浇晕医^不敢到有墳的地方去。清明時(shí)，我就大哭大叫的不去上墳，現(xiàn)在想來(lái)我是多么的幼稚。
童年的我很無(wú)邪。時(shí)常拉著媽媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)媽媽海為什么那么藍(lán)，山為什么那么高，水為什么會(huì)結(jié)成冰，樹(shù)為什么會(huì)開(kāi)花……“為什么”會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我的腦海里，回想那是最幸福的時(shí)光。而現(xiàn)在“為什么”猶如一顆再也渺小不過(guò)的細(xì)沙，失落在茫茫塵囂中，使人看也看不見(jiàn)。
童年就像斷了線的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩，留下難忘的回憶。明年的第十四個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我們。現(xiàn)在我才真正意識(shí)到一點(diǎn)：童年已離我遠(yuǎn)去。
雖然時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，我們告別了童年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)告別幸福，因?yàn)樗莆赵谖易约旱氖掷铩?/p>
告別什么半命題作文 24
昨日，離我是那樣遙遠(yuǎn)，又是讓我覺(jué)得近在眼前。可昨日我的舉動(dòng)讓我覺(jué)得自己像一只瘋狼在瘋狂地咆哮。
只因昨日的一些小事，我在家里亂踢亂打，面對(duì)媽媽遍布滿臉的生氣，和爸爸的嚴(yán)厲指責(zé)，我不理也不顧，管自己做著我偶爾做的一些愚笨的蠢事。我也不知道我為什么會(huì)這樣，應(yīng)該是因?yàn)槲疫^(guò)度生氣造成的吧！
平常，我生氣也只是氣憤一個(gè)晚上，而并不像昨日那樣整整生氣一天。昨天的早晨，太陽(yáng)好像也在嘲笑我，預(yù)示著我今天會(huì)走著“狗屎運(yùn)”。到了中午，一種說(shuō)不出的心情涌上心頭，天降的“狗屎”似乎已經(jīng)藏在我的腳下，一腳踩下去，我那種不能讓人體會(huì)的心情瞬間像火山噴發(fā)似的，漫進(jìn)了我的.腦海。腦細(xì)胞好像越來(lái)越不受控制了。我生氣，我難過(guò)，這兩種心情結(jié)合起來(lái)，就連我自己也無(wú)法理解。月亮對(duì)著我嘻嘻地壞笑，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，用被子用力地蓋住頭，枕頭好像也不是我自己扔的，一下子就滾落到了地上。
難道我昨日是真的控制不住自己的情緒嗎？媽媽以前一直叫我學(xué)會(huì)控制自己，我也不想再一次發(fā)生這類事情，可為什么我總是忍不住呢？
我真希望能告別昨日的自己啊！
告別什么半命題作文 25
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長(zhǎng)。
因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們長(zhǎng)成稚嫩的樹(shù)苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在溫室里的花朵，固然美麗、鮮艷，但它經(jīng)不起生命的考驗(yàn)。相比之下，大自然中生長(zhǎng)的花朵更加頑強(qiáng)，我們不就是那些花嗎？生活在父母的`庇護(hù)下，成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因?yàn)榉N種原因，在演講比賽中成績(jī)不理想。在那之后，我不斷地練習(xí)，參加各類大型活動(dòng)，增強(qiáng)勇氣，在接下來(lái)的比賽中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)槟ゾ殻蔑@了最好的自己。
因?yàn)槟ゾ殻屛覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嘗膽讓他打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)？是否還記得“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因?yàn)槟ゾ殻屗蔀橐淮鷤ト恕?/p>
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與愿違，只會(huì)讓它死去……雄鷹因?yàn)槟ゾ殻艜?huì)有一飛沖天的壯舉；蓮花沖出淤泥，才會(huì)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
告別什么半命題作文 26
昨天的自己，是一個(gè)懶散、拖拉的我。
我的懶散、拖拉從起床開(kāi)始。每天清晨，老媽總要掀開(kāi)我的被子，大聲催我起床。然后，匆匆去做早餐。老媽一離開(kāi)，我迅速蓋好被子，閉上眼睛，像口香糖一樣黏在被窩里。做好早餐后，老媽發(fā)現(xiàn)臥室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，便柳眉倒豎，一把將我從被窩里拽了出來(lái)。
不僅如此，我還患上了嚴(yán)重的“拖延癥”。每次寫作文時(shí)，我總是慢吞吞的，一提起筆就發(fā)呆。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，才寫了半行字，急得老媽直跺腳。老爸直搖頭，說(shuō)我一點(diǎn)鉆研精神也沒(méi)有，買回來(lái)的趣味數(shù)學(xué)一頁(yè)也沒(méi)看。
今天，我在一本書(shū)上看到一句話：“你是選擇賴在床上，繼續(xù)做沒(méi)做完的美夢(mèng)？還是掀開(kāi)被子，去實(shí)現(xiàn)沒(méi)完成的夢(mèng)想？”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人！我茅塞頓開(kāi)，痛恨昨天那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的我。
因?yàn)樽非髩?mèng)想，家境貧寒的.愛(ài)迪生從小就愛(ài)擺弄瓶瓶罐罐，刻苦鉆研，最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家；資質(zhì)平凡的曾國(guó)藩發(fā)奮讀書(shū)，用后天的努力鋪就一條通往成功的大道，成為力挽狂瀾的一代名臣。
作為一名少先隊(duì)員，我要跟昨天的自己揮手告別，像愛(ài)迪生、曾國(guó)藩等先輩一樣，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
告別什么半命題作文 27
昨天的自己：
你好！
再見(jiàn)了，我將要離開(kāi)你了，因?yàn)槟阌性S多的缺點(diǎn)。
粗心馬虎是你最大的壞習(xí)慣，記得有一次，考數(shù)學(xué)單元測(cè)試，馬虎的你把一個(gè)得數(shù)32寫成了23，本來(lái)這道題非常簡(jiǎn)單，只要你稍微細(xì)心一點(diǎn)兒，滿分就屬于你，可你就是粗細(xì)大意，結(jié)果白白扣掉了3分。唉！真可惜啊！下午回到家后，你得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考試就是因?yàn)轳R虎丟了3分，我都會(huì)的，沒(méi)關(guān)系，下次我一定改。”我滿不在乎的說(shuō)著。這時(shí)，媽媽的.臉立刻“晴轉(zhuǎn)陰”了，臉開(kāi)始低沉下來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō)：“粗心？這是理由？看你說(shuō)得輕巧，你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，還這么得意！你養(yǎng)成了粗心馬虎的壞習(xí)慣，以后可要吃大虧的。”從此，你心里暗暗下定決心：要和粗心這個(gè)壞家伙永遠(yuǎn)告別。
不虛心也是你的缺點(diǎn)，這個(gè)毛病一直糾纏著你。有一次，在家中練習(xí)古箏時(shí)，明明彈錯(cuò)了一個(gè)音，媽媽馬上給你指出來(lái)，讓你改正錯(cuò)誤，多練習(xí)幾遍，你不但不虛心接受，而且還狡辯。這不是驕傲自滿嗎？這會(huì)影響你進(jìn)步的！唉！你怎么就是改不了呢？后來(lái)，你學(xué)習(xí)了一篇文章《戴嵩的畫》，從中受到了啟發(fā)，明白了一個(gè)道理：“初學(xué)三年，天下無(wú)敵，再學(xué)三年，寸步難行！”最后，你終于明白了一個(gè)永恒的道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
你也有許多優(yōu)點(diǎn)，你的愛(ài)好廣泛。這一天，老師讓你參加繪畫比賽，你只用了幾天的時(shí)間就畫出了一幅令人驚嘆的作品：《青蛙與蝸牛》，效果非常好，得到了老師的好評(píng)，最終得了金獎(jiǎng)。
告別什么半命題作文 28
因?yàn)橛酗L(fēng)，蝴蝶飛
因?yàn)橛袗?ài)，我有淚
一直以為自己是只蝴蝶
原來(lái)我只是一片落葉
當(dāng)初會(huì)讀到這段文字，僅僅是被它難以名狀的悲傷吸引了，也許僅僅是一個(gè)沖動(dòng)。此后，便一直把它遺忘。
直到一天，再次看到它時(shí)，視線莫名地為它停留，也許只是眼球的停頓。
我是一個(gè)主觀的人，不會(huì)稱述別人的想法。我的作文，老師給我的評(píng)語(yǔ)常常是：寫的都是一些自己的想法，無(wú)關(guān)緊要的但東西。
看到這些，除了無(wú)奈又諷刺的笑是我最好的表情，我不知道我該怎樣。知道自己的錯(cuò)誤卻又無(wú)力改變，這是怎樣的.一種悲哀。
有句話是“無(wú)三不成禮”。我會(huì)是這句話的最好崇拜者和體現(xiàn)者。一個(gè)錯(cuò)誤不犯上3次，我想我是不“甘愿”。不久，我將步入最高境界“無(wú)五沒(méi)禮數(shù)”。
每當(dāng)有人問(wèn)我，你的性格是怎樣？我常常大笑而自豪的告訴他：開(kāi)朗。可我卻忘了，骨子里刻來(lái)的寂寞是與身俱來(lái)的，是模仿不來(lái)的。
最可怕的寂寞，就是那種在一堆喧囂的人群中，突如其來(lái)的寂寞。如果這種寂寞的功力有十成，我想我已到九成，離大功之日已為時(shí)不晚。
一如上面那段話，隨遇而安的落葉是不屬于我的，我會(huì)選擇蝴蝶，即使我只是一片落葉，我也會(huì)活出蝴蝶的風(fēng)格。固執(zhí)也好，自我安慰也罷，執(zhí)著于自己的選擇，我沒(méi)有后悔的余地。
寫到這里，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)矛盾，也許就是所謂的既對(duì)立又統(tǒng)一。
也許只列出了一個(gè)大綱，不過(guò)，該與自己告別了。
到此為止。
告別什么半命題作文 29
少時(shí)，年幼無(wú)知，不懂家人對(duì)我的愛(ài)；失時(shí)，痛定思痛，才知一切都晚了。
我的外公在泰州管理方面較為突出，年近七十歲時(shí)，還有單位請(qǐng)他去管理。
依稀記得我五六歲時(shí)，外公在窗下手把手地教我練字。只見(jiàn)：外公提筆，蘸些墨水，左手按著宣紙，右手逆鋒起筆。接著轉(zhuǎn)筆下行，略頓后中鋒右行，又至盡處提筆向后下頓筆，最后向左上回鋒收筆。一個(gè)“一”就寫好了，接著其他字也在三分鐘內(nèi)寫完了，最后外公拿起宣紙，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我希望你在寫字方面一帆風(fēng)順”。這時(shí)的外面陽(yáng)光明媚，窗下歡聲笑語(yǔ)。
我覺(jué)得，天天練一個(gè)筆畫很枯燥，今天練一千個(gè)“橫”，明天練一千個(gè)“豎”，后天練一千個(gè)“點(diǎn)”。久而久之，不知什么時(shí)候才是頭。終于，在練了十多天后，我火大了，不耐煩地說(shuō)“練筆畫、練筆畫，已經(jīng)十多天了，怎么筆畫還沒(méi)完，我不想練了！”外公的臉上露出嚴(yán)肅的表情，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，書(shū)法是我們最美麗的瑰寶，你這樣對(duì)得起我們中華民族的老祖宗嗎？像王羲之，他小的`時(shí)候熱愛(ài)書(shū)法。有一次，他家書(shū)童送蒜泥和饃饃過(guò)來(lái)。原來(lái)王羲之錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥，可見(jiàn)他十分認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法”我聽(tīng)后不以為然，“反正我是不練了，太枯燥了”此時(shí)，外面烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了大雨。
依稀記得那個(gè)夜晚，仍是風(fēng)雨交加，我在夜里三點(diǎn)鐘被驚醒，媽媽哭紅了眼，對(duì)我說(shuō)“外公走了”我猶如晴天霹靂，媽媽讓我睡下，她則奔赴醫(yī)院。我再也睡不著，想起了我和外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真想再回到那一天，告別窗下浮躁的自己，讓自己變得積極向上。
窗下，我在心里說(shuō)，外公，我會(huì)努力的，我一定會(huì)告別窗下浮躁的自己。
告別什么半命題作文 30
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長(zhǎng)。
因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們長(zhǎng)成稚嫩的樹(shù)苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在溫室里的花朵，固然美麗、鮮艷，但它經(jīng)不起生命的考驗(yàn)。相比之下，大自然中生長(zhǎng)的花朵更加頑強(qiáng)，我們不就是那些花嗎？生活在父母的庇護(hù)下，成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因?yàn)榉N種原因，在演講比賽中成績(jī)不理想。在那之后，我不斷地練習(xí)，參加各類大型活動(dòng)，增強(qiáng)勇氣，在接下來(lái)的比賽中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)槟ゾ殻蔑@了最好的`自己。
因?yàn)槟ゾ殻屛覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嘗膽讓他打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)？是否還記得“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因?yàn)槟ゾ殻屗蔀橐淮鷤ト恕?/p>
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與愿違，只會(huì)讓它死去……雄鷹因?yàn)槟ゾ殻艜?huì)有一飛沖天的壯舉；蓮花沖出淤泥，才會(huì)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
告別什么半命題作文 31
年少懵懂，年少輕狂，年少叛逆，年少的種種，因?yàn)椤澳晟佟边@個(gè)借口，一切都變得情有可原，年少的自己，哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，一切皆已過(guò)去，一直走，路在前方。
年少的我叛逆過(guò)，那時(shí)剛?cè)氤踔械奈毅裸露瑢?duì)新的一切都很好奇，什么都想嘗試。但是有父母的陪伴，什么都變得不自然，我開(kāi)始想脫離父母的陪伴，開(kāi)始自己的獨(dú)立旅程。那時(shí)的我總相信自己的決定，父母說(shuō)得話也只是隨便聽(tīng)聽(tīng)，自己做決定。那時(shí)的我也沒(méi)少與父母鬧過(guò)，他們說(shuō)西，偏要往東。有種自己的青春自己做主的感覺(jué)，那時(shí)、那時(shí)的我與一群朋友放肆青春。但是日久人心，后來(lái)，我受傷了，父母第一時(shí)間在我身邊安慰我，替我療傷，我記得當(dāng)時(shí)他們說(shuō)：“生活不是那么簡(jiǎn)單，在社會(huì)里，你不能任性，‘適者生存’是真理，你還小，需待在父母身邊，以后你便會(huì)明白，以后你便會(huì)長(zhǎng)大，以后你便會(huì)獨(dú)立，不急，慢慢來(lái)。”呵呵！現(xiàn)實(shí)告訴了我，年少的叛逆，年輕的輕狂，不但傷了別人，也傷了自己。
年少的我也曾欺騙過(guò)，花花世界對(duì)我有太大的吸引力，那時(shí)的我和一群朋友出去玩，騙父母是去書(shū)店看書(shū)。去了一次，就想去二次，三次……有一次玩到8點(diǎn)回家，我爸媽一直在找我，生怕我在外面餓著，直到我回到家，他們馬上給我盛好飯，擺上菜，讓我吃，還說(shuō)：“在外面看書(shū)看到這么晚，以后要早回來(lái)點(diǎn)，肯定沒(méi)吃飯吧，嘗嘗媽媽這菜好吃嗎？”看到父母這樣，我淚流出來(lái)，不想出去亂玩了，不想欺騙了，這個(gè)事告訴了我一個(gè)道理，不要欺騙人，因?yàn)槟闫垓_到得往往是最相信你的人。
年少的'我曾為了一點(diǎn)小事與朋友吵架，年少的我曾為了點(diǎn)不順心的事而發(fā)脾氣，年少的我曾大手大腳的花錢……年輕的我做過(guò)很多錯(cuò)事。過(guò)錯(cuò)并不可怕，就怕錯(cuò)過(guò)。
正因?yàn)槲覀冞�年輕，我們就該拼搏，就因我們還年輕，就應(yīng)該好好把握，就因?yàn)槲覀兡贻p就不怕失敗，是時(shí)候，是時(shí)候?qū)δ晟俚淖约骸⑤p狂的自己、叛逆的自己、懵懂的自己說(shuō)再見(jiàn)、再見(jiàn)、再見(jiàn)，我最親愛(ài)的年少，我最親愛(ài)的自己。
每個(gè)明天都是新的開(kāi)始，不怕失敗，勇敢再來(lái)，這就是年輕本色，年輕的自己已在努力，年輕的自己正在拼搏，年輕的自己將要成功。
告別了年少的自己，告別輕狂、判逆、懵懂的日子。
未來(lái)，你好！年輕的自己，你好！
告別什么半命題作文 32
以前的我很古怪，遇到對(duì)自己不公平的事，都會(huì)以暴力來(lái)解決問(wèn)題；被別人說(shuō)兩句，就會(huì)哭下來(lái)。自從妹妹出生后，原本擁有一切的我還要與妹妹分享。以前對(duì)我很好的`媽媽，現(xiàn)在對(duì)我笑容也少了。我心想：妹妹就不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世上。
從我上了五年級(jí)，遇到了語(yǔ)文胡老師，就像遇到了指路明燈。每次我犯錯(cuò)了，他都會(huì)把我叫到辦公室談心。我心里想：“胡老師你也太愛(ài)管閑事了，你又不是班主任，管這么多干什么。”一來(lái)二去，時(shí)間長(zhǎng)了，我心靈的另一面才受到了感染，我才知道，我的脾氣，性格是怎樣的。從此，我下定決心要改變我的脾氣、性格。
記得有一次，我打了人，被人告到了胡老師那兒。胡老師讓我過(guò)去，我心想：這次肯定會(huì)被胡老師罵的。可我惴惴不安地來(lái)到了老師面前，老師卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“你呀，現(xiàn)在要改的缺點(diǎn)就是你的脾氣，男生要做個(gè)紳士。紳士是彬彬有禮的、溫文爾雅的，你知道媽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了辦公室。
記得還有一次，胡老師把我和一位同學(xué)喊到了辦公室，一路上我很郁悶。心想：我已經(jīng)向紳士邁進(jìn)了一大步，也沒(méi)打人呀？為什么老師還叫我去呢？來(lái)到辦公室，老師先和那位同學(xué)講了一會(huì)兒，讓他離開(kāi)了。胡老師對(duì)我說(shuō)：“朱淮蔚，你現(xiàn)在表現(xiàn)有些進(jìn)步了，可你不夠陽(yáng)光，也不夠開(kāi)朗。有什么心事和我說(shuō)說(shuō)吧。”我把和妹妹之間的事情一五一十的告訴了胡老師。胡老師說(shuō)：“你既然是哥哥，就應(yīng)該疼愛(ài)妹妹、保護(hù)妹妹。和她一起分享快樂(lè)，分享好心情……你懂嗎？”自從這次談話后，我學(xué)著去如何保護(hù)妹妹，不應(yīng)該獨(dú)自將一切占為已有。
自從與胡老師多次談心后，我揮揮手向過(guò)去告別，迎接新的明天。
告別什么半命題作文 33
自小，有個(gè)纏人的壞習(xí)慣——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個(gè)粗心，給我惹下了不只一次的禍。
記得一次，老師要我?guī)兔Φ怯洔y(cè)驗(yàn)的成績(jī)，我欣然答應(yīng)了。我登記著，登記著，又開(kāi)始犯粗心的毛病了，一個(gè)同學(xué)的87分，我在“8”跟“7”之間加了一顆“痣”，有兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)我進(jìn)行了“乾坤大挪移”，接著，還把一個(gè)同學(xué)成績(jī)上的數(shù)字使用了“顛倒法”……
我檢查著登記上的數(shù)字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個(gè)能把成績(jī)登成這樣的人。唉，這粗心哪！
我的成績(jī)單上，老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要告別粗心，我的作文本上老師經(jīng)常寫上“粗心”的大字，我的`試卷上有許多跟粗心有關(guān)的錯(cuò)題……
我已經(jīng)被粗心折磨得快瘋了，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)不粗心的我：試卷上沒(méi)有0.5的印記，成績(jī)單上的粗心再也沒(méi)有了，作業(yè)本上寫得都是細(xì)心。
粗心，再見(jiàn)！粗心的自己，再見(jiàn)！
告別什么半命題作文 34
同學(xué)們，告別網(wǎng)吧！把握自己，青春年少的我們憧憬美好的未來(lái)，而未來(lái)就把握在我們手中。
我第一次去網(wǎng)吧時(shí)，是表哥帶著我去的，那次，我們閑的.無(wú)聊，表哥說(shuō)：“我們到網(wǎng)吧去吧。”我早就聽(tīng)過(guò)網(wǎng)吧的“鼎鼎大名”。聽(tīng)說(shuō)里面有好多游戲，還有紅警、反恐等好多游戲，于是我同意了。
我們到了網(wǎng)吧，開(kāi)了機(jī)子，表哥教給我怎么打開(kāi)游戲，我看見(jiàn)那么多游戲，眼都花了，一個(gè)一個(gè)的玩了起來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒就換了一個(gè)屏幕，怎么也動(dòng)不了，表哥告訴我時(shí)間到了。
后來(lái)，我一有時(shí)間，就往網(wǎng)吧跑，一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，回去也能編出各種理由。可有一次被老媽發(fā)現(xiàn)，回去被大罵了一頓，并感受了“女子單打”之痛苦。
但是，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，從那以后，我便跳出了網(wǎng)絡(luò)黑洞。
同學(xué)們，把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
告別什么半命題作文 35
小時(shí)候，城墻邊。那是我的世界，我會(huì)迷失在一個(gè)街角，等待姐姐領(lǐng)走那個(gè)滿臉淚痕的我。往往那些印在腦海中的小路，都是婆婆拉著我和姐姐的手走過(guò)的。
上了小學(xué)，我的世界延伸到了城市中心，我嘗試記住我所經(jīng)過(guò)的每一條路。有的記住了，卻有時(shí)會(huì)遺忘，有時(shí)，我站在自己曾經(jīng)無(wú)比熟悉的地方，只是有一些小變化罷了。
步入初中，面對(duì)我的是無(wú)數(shù)煩雜的科目，有一門科目吸引著我，它的名字叫地理。這是眾多同學(xué)不厭其煩的科目，而我卻自得其樂(lè)。地圖讓我明白，世界不是我想象的那樣。它比我想象的大的多。我借助地圖告訴我的各種方法，記下了無(wú)數(shù)條路，我曾走在陌生的路上，借助遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉卻又不知名的高樓找到了那些我所熟悉卻又不知名的高樓，找到了那些我所熟悉的路。也許，每一條我曾走過(guò)的路都是我的朋友，有的忘記了，有的依然留在我的心底。
數(shù)學(xué)，我所熱愛(ài)的另一門科目。數(shù)學(xué)課，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是一種煎熬。老師會(huì)在你走神的那瞬間叫你起來(lái)做題，而你卻不知道如何解題，只能默默地站在那里盯著黑板上的題目。數(shù)學(xué)解題的方法像一個(gè)條條路，多學(xué)會(huì)一種方式，就像結(jié)識(shí)了一位知己，它在我看著題目卻不知如何是好的'時(shí)候出手相助。別人眼中枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，我有時(shí)卻會(huì)默默盼望著它的到來(lái)。也許，它會(huì)幫助我找回迷失的自己，找回那種曾經(jīng)讓我快樂(lè)的優(yōu)越感。
不斷了解自己，了解身邊的一切。也許將來(lái)的某一天，我會(huì)告別那個(gè)迷失的自己，找回真正的自我，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)起希望的風(fēng)帆
告別什么半命題作文 36
“多年以后的我們，還是否能夠想起曾經(jīng)笑靨如花的自己。”
越長(zhǎng)大越孤單，是否總有時(shí)覺(jué)得身處熱鬧的環(huán)境感覺(jué)難以融入，是否有時(shí)總太過(guò)在意他人眼光了，是否有時(shí)總事事不順總認(rèn)為上天都在和你作對(duì)。
郭敬明也曾說(shuō)“時(shí)光的洪流中，我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大的”弟弟已二歲有余，人小鬼大的，別人一說(shuō)個(gè)什么把他弄生氣了或者怎么樣。他就會(huì)找到父親給他買的槍然后指向你，嘴里嘮叨著“biu biu biu”我在一旁看著笑了出來(lái)。從倆年之前來(lái)到我們家里，弟弟給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè)，還能記得第一次完完整整的叫出“媽媽”時(shí)，母親興奮的還拿出手機(jī)拍出了視頻。父親也經(jīng)常在飯桌前說(shuō)：“還是小的好呀，哪像大的讓人煩”我則一旁當(dāng)作充耳未聞白了他一眼。
小時(shí)候，我們總希望自己能夠長(zhǎng)大，總覺(jué)得大人可以做許多自己想做的事。在我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中得到了許多但同時(shí)或許失去的.更多吧。前段日子挺火的《狗十三》里面的臺(tái)詞“爸打你，是因?yàn)閻?ài)你”“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”里面的女孩從童年的天真逐漸變成了現(xiàn)世的殘酷過(guò)程。《小王子》曾寫：“所有成年人都曾經(jīng)是一個(gè)小孩，但很少有人能記得這一點(diǎn)了。”
上周整理房間抽屜式無(wú)意間翻到了之前寫的日子，他們靜靜的躺在那里孤單的看著這身邊驕傲的時(shí)間，日記里出現(xiàn)的人就像打開(kāi)錄像帶般，一下子打開(kāi)了我所有的回憶，我欣慰的笑了，不知是為當(dāng)初寫日子能堅(jiān)持那么久而感到慶幸，還是為放棄而感到一絲悲涼呢。越長(zhǎng)大，我們對(duì)所謂的承諾所謂的誓言，也僅僅如此罷了。
有朋友曾問(wèn)：“如果讓你說(shuō)幾句話總結(jié)你近段時(shí)間的歷程，你會(huì)說(shuō)什么？”我想了想道：“蜘蛛織網(wǎng)許久一陣風(fēng)吹過(guò)無(wú)功而返，蜜蜂辛苦釀造花蜜許久一些天災(zāi)一切半途而廢。諸多事，還沒(méi)來(lái)得及收獲就一敗圖地了。”年少時(shí)，我們會(huì)遇到許多人許多事，我們總是期盼遇到的他或許是你一輩子都會(huì)在一起的人，以為未來(lái)會(huì)給我們準(zhǔn)備許多驚喜，等著我們一層層的剝開(kāi)。如今才明白，遇到的那個(gè)他也僅僅是你人生的路人，沒(méi)有那么多的驚喜，許多事還沒(méi)好好來(lái)得及告別就已經(jīng)發(fā)生了。
2019年，一晃，我已經(jīng)18歲了，從小學(xué)至高中只為破繭化蝶的那刻，從緊張的中考即將面臨下一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。
“熬過(guò)無(wú)盡的黑夜，黎明的那刻總是美好令人流連忘返的。”人世遞嬗，世事更迭，期間遇到的人與事，發(fā)生的誤會(huì)，那個(gè)在我夢(mèng)里出現(xiàn)的她也逐漸變的模糊。輾轉(zhuǎn)反側(cè)也終究只是對(duì)自己的懲罰，我或許也應(yīng)該坦然接受了吧。
愿多年以后，我們還能記得當(dāng)初笑靨如花的自己；愿多年以后，我們還能記得初遇時(shí)發(fā)生的那些事；愿多年以后你們還能夠記得我。
或許所謂成長(zhǎng)，就是和過(guò)去的自己告別。
告別什么半命題作文 37
人為什么要回首？李白離岸遠(yuǎn)去，驀然回首，為了再看一眼友人汪倫；蘇軾牽黃擎蒼，驀然回首，向西北望去，只為建功立業(yè)，驅(qū)逐匈奴。我們回首，或許為了尋覓山間幽谷的一束小花，或許為了送別機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)去的朋友，更是為了告別曾經(jīng)歷的故事，告別過(guò)去的自己。
深夜，仍不寐。抽屜中的集體照，我看著那一張張陪伴了一千多天的笑臉，心中感慨萬(wàn)千。
回首初一時(shí)的天真，第一天上學(xué)，我就起晚了。當(dāng)我飛馳過(guò)銀杏道沖進(jìn)校園時(shí)，望見(jiàn)“卓爾不群，大器天下”幾個(gè)大字，可惜那時(shí)的我并不懂得。我跑上三樓，正在我糾結(jié)著要不要冒失地闖進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。驀然回首，卻看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾辮的老師，臉上浮現(xiàn)的微笑讓我立即平靜下來(lái)。回頭望去，明亮的燈光，干凈整潔的教室，五顏六色的板報(bào)，從此，心就有了歸宿。而三年過(guò)去，第一天的遲到仍歷歷在目。回首，科技活動(dòng)月的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，合唱比賽前的緊張，四學(xué)會(huì)訓(xùn)練中的激動(dòng)，仍縈繞在心頭。回首，是為了總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)的成長(zhǎng)鋪墊，讓未來(lái)更加絢麗。
初二是一段激情的歲月。我曾為參加800米比賽而和他爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)我終于站在跑道上時(shí)，突然想起什么。驀然回首，看見(jiàn)的是他那暗淡的眼神，失望之情溢于言表。恍惚之間，發(fā)令槍響，我卻最終由于體力消耗過(guò)大，都不知道是如何沖過(guò)終點(diǎn)線。當(dāng)肺被冷空氣撕裂著，每一次呼吸都是一次折磨時(shí)，一只手緩緩扶住了我，讓我搖晃的身體瞬間穩(wěn)住。驀然回首，抬頭吃力望去，居然是他！無(wú)言，他將我扶到臺(tái)階上坐下。回頭望向他，并沒(méi)有一絲嘲諷，而是鼓勵(lì)的微笑，給我莫名的溫暖。回首，才發(fā)現(xiàn)那么多不必要的沖突，那么多令人內(nèi)疚的事。回首，只為說(shuō)聲對(duì)不起。而未來(lái)，需要一種寬容大度的'精神，兼濟(jì)天下的胸襟。
而初三是一段緊張的日子。上學(xué)離家時(shí)一回首，有父母佇立在門旁凝望的目光；中午自習(xí)時(shí)，站在講臺(tái)上一回首，是同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)的身影；放學(xué)后，在走廊上一回首，仍有老師授業(yè)解惑的面龐；而站在校門口一回首，望見(jiàn)大樹(shù)遮蔽著的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光、奔波忙碌的學(xué)子，才知道原來(lái)并不是只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而有一種久違的幸福。回首，是為了告別忙碌的過(guò)去，為未來(lái)積蓄能量。
我曾經(jīng)有過(guò)天真，有過(guò)沖動(dòng)，有過(guò)焦慮，也有過(guò)張揚(yáng)。回首過(guò)去，是為了告別，告別那個(gè)曾經(jīng)的自己。三年，白駒過(guò)隙，更如同一條斑馬線。綠燈亮了，從這一頭，匆匆追趕他人，拼命向那一頭沖去，終于到達(dá)了馬路那一邊。紅燈亮了。一回首，時(shí)間如一匹匹烈馬，沖過(guò)經(jīng)過(guò)的歷程，一直沒(méi)有斷流。恍惚間，你看見(jiàn)了三年前的自己，一樣的衣著。世界一下子靜了下來(lái)，只剩你和他。三年后，是什么樣子？三年，那么熟悉，那么多歡聲笑語(yǔ)，亦有痛哭流涕。我明白，過(guò)去的我在向我道別。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還有下一個(gè)路口等著我。
人需要回首。也許你“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，或許“剪不斷，理還亂是離愁”。回首過(guò)去，無(wú)論好與壞，無(wú)論成功與失敗，告別曾經(jīng)的自己吧，因?yàn)槲磥?lái)，需要一個(gè)全新的自己。
回首，不是一種怯懦，不是不敢面對(duì)現(xiàn)在的自己。回首，是一種勇敢，敢于總結(jié)，探索，敢于道歉，敢于告別曾經(jīng)的自己，去改變，去超越。
回首三年俱往矣，告別自己夢(mèng)未來(lái)。
告別什么半命題作文 38
古人云：“人往高處走，水往低處流。”細(xì)細(xì)品讀，別有一番風(fēng)味。當(dāng)然，鷹，只有搏擊長(zhǎng)空，才能劃出生命的唯美；魚(yú)只有自由的游弋、才能漾出生命的清波。我們?cè)谙嗷ケ容^中，找到自己的位置，與過(guò)去告別，才能得到更美好的明天！
三人行、則必有我?guī)熝桑c他人比較，會(huì)引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)，也會(huì)培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼光，促進(jìn)人與人之間感情的交流。但是我們應(yīng)該比較什么是個(gè)值得思考的大問(wèn)題。
物質(zhì)攀比是一種惡習(xí)，會(huì)加深人與人之間的隔閡，不可取。應(yīng)該“物質(zhì)向下比。精神向上比”。有的同學(xué)成績(jī)不理想，每當(dāng)與他人比較，覺(jué)得自己一無(wú)是處。遇到這種情況，不要苦惱。同學(xué)之間比較的不是那一次次考試，那一次次慘不忍睹的結(jié)局，比較的應(yīng)是自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，看看與他人的異同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法方能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。精神方面比較對(duì)我們的發(fā)展還是有著重要的'推動(dòng)作用！告別結(jié)果。痛哭過(guò)后仍還會(huì)笑，陰雨過(guò)后天就會(huì)晴！
比較中，找準(zhǔn)自己的位置也是極為重要的，就比如騎著驢子的人，免不了要羨慕別人騎的八尺肥馬，但這時(shí)，只要回頭者，還有人不如自己，氣全消了。越王勾踐在粗衣麻褲。殘羹剩菜多年中通過(guò)自己忍辱負(fù)重，不向命運(yùn)低頭，最終留下了三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽等千古奇功。如果勾踐不找準(zhǔn)自己的位置，一心物質(zhì)上的攀比，后果鮮而易見(jiàn)。假如勾踐依舊想著過(guò)去，結(jié)局也不會(huì)美好。可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)中需要的是精神上的比較而不是物質(zhì)上的攀比！
比較是做人的常態(tài)，但要注意方式方法。方法好壞的結(jié)果是千差萬(wàn)別，精神比較使我們前進(jìn)有了動(dòng)力，物質(zhì)上的比較卻使我們身心變得不健康。同學(xué)們無(wú)論過(guò)去怎樣、今年花勝去年紅、與過(guò)往的自己告別，迎接未來(lái)的自己，找到自身的位置，以一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種美好的憧憬、一種堅(jiān)定信念，編織出美好的未來(lái)！相信自己，相信未來(lái)！
告別什么半命題作文 39
與過(guò)去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。
——題記
老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)這些。
當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來(lái)的一件事，改變了我的`一切看法。
那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。
我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼。
被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。
這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。
一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng)，又無(wú)數(shù)次的落敗。
一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。
我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開(kāi)始做出行動(dòng)。
這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己，開(kāi)始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。
告別什么半命題作文 40
這道作文題非常自由，除了在文體上要求寫成詩(shī)歌不少于25行外，在審題、立意、選材上對(duì)考生都沒(méi)有設(shè)置障礙。半命題的形式，能使考生迅速打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，找到寫作的素材：考生可以用第一人稱寫自己某段有關(guān)告別的經(jīng)歷，也可以用第三人稱寫他人告別的場(chǎng)景，還可以談一談自己對(duì)告別的看法。如果考生的語(yǔ)言功底不錯(cuò)的話，寫篇抒情散文也同樣不錯(cuò)的！ 要寫好此文,可以從以下幾個(gè)方面著手:
一、立意要高遠(yuǎn)出新。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個(gè)世界，和心愛(ài)的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中，我們不斷長(zhǎng)大，漸漸成熟。告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；沒(méi)有我的歲月里，你要保重你自己……告別意味著新生：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；海日生殘夜，江春入舊年；已是隆冬天季節(jié)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……
二、選材要獨(dú)辟蹊徑。選創(chuàng)新的關(guān)鍵在于“人無(wú)我有，人有我新”，在選材上應(yīng)從小處著手，避開(kāi)眾人易選的材料，巧妙地選取自己熟悉的而又與眾不同的一點(diǎn)入文。比如同是寫告別老師的，一般的同學(xué)只是通過(guò)回憶，寫老師深夜批改作業(yè)，冒雪給我補(bǔ)課，“下雨天背我們過(guò)河等寫濫了的材料，而你卻獨(dú)辟蹊徑，先寫自己告別了網(wǎng)吧，再寫自己告別了不及格，最后寫自己告別恩師，在最后一節(jié)點(diǎn)明是恩師幫助我告別了網(wǎng)吧，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，最后升入一所重點(diǎn)高中，這樣選材立意肯定能新人耳目。
三、形式要不拘一格。文章形式也應(yīng)追求多樣，方能錦上添花，有所突破。比如同是寫告別網(wǎng)吧的.，如果你用一般記敘文的形式寫，則很難收到好的效果，如果你用相聲的形式寫，那效果就大不一樣，此外還可采用鏡頭組合、小標(biāo)題連綴、書(shū)信日記、對(duì)話訪談等實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)新，讓閱卷老師耳目一新。
四、語(yǔ)言要亮麗出彩。語(yǔ)言是文章的外衣，不同文體的文章對(duì)于語(yǔ)言有不同的要求，那么，我們的作文就應(yīng)該體現(xiàn)出所選文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，如記敘文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明、生動(dòng)、形象、傳神，而議論文的語(yǔ)言應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括、邏輯性強(qiáng)等，生動(dòng)的語(yǔ)言會(huì)讓你的文章，聽(tīng)來(lái)生動(dòng)悅耳，讀來(lái)朗朗上口，看來(lái)光彩照人，考來(lái)脫穎而出！
告別什么半命題作文 41
“天下沒(méi)有不散的筵席”，在人的一生中，我們都在不斷的告別，告別幼兒園，告別小學(xué)，告別老師，告別朋友乃至告別每分每秒，在這些告別中，或許有的毫無(wú)察覺(jué)，有的早已忘記，但有的卻會(huì)讓你一生刻骨銘心……
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，感覺(jué)“告別”這個(gè)詞與我似乎十分遙遠(yuǎn)，似乎與它相隔千里，但經(jīng)過(guò)一件事后，我才猛然覺(jué)悟，原來(lái)它就在我面前。那時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在樓下玩耍，幾乎每天都會(huì)聽(tīng)到我們的歡笑聲。但一天中午，我的一個(gè)好朋友卻對(duì)我說(shuō)，他要搬家了，離開(kāi)這個(gè)小城，并且明天就走。
我頓時(shí)感覺(jué)五雷轟頂。只聽(tīng)他又說(shuō)，晚上再下來(lái)踢最后一場(chǎng)球吧，再痛痛快快地玩最后一次。我感覺(jué)視線模糊了，玩了好幾年的發(fā)小，整整五年多在一起，我以為我們會(huì)一直這樣高高興興的.一起上學(xué)、一起游戲，誰(shuí)想到呢，這么快，就要分離。
晚上，我們六個(gè)小伙伴都到了，像平時(shí)一樣地分完組，然后開(kāi)始了比賽。但誰(shuí)都沒(méi)以前那么認(rèn)真，踢著踢著就會(huì)不自覺(jué)地停下來(lái)，看他一會(huì)。我們這一次的游戲，完全沒(méi)有了以往的快樂(lè)與激情。
他說(shuō)：“你們這是干什么?最后一場(chǎng)球了，我知道你們難受，我更難受，就讓我留下個(gè)美好的回憶吧！”我們卻還是提不起精神來(lái)，感覺(jué)那天的時(shí)間似乎過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼就九點(diǎn)多了。我們?nèi)ベI了六瓶飲料，他流著淚喊道：“來(lái)，干杯，這瓶飲料六口干完，表示我們六個(gè)不論何時(shí)何地，不論是否還能相見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，是鐵打的哥們兒，一輩子也不會(huì)變！”
喝完飲料后，我們都哭了。他說(shuō)：“朋友們，有緣再見(jiàn)吧！”因?yàn)樘焱砹耍覀兙透髯陨⒘耍R走時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“朋友，再會(huì)！”但那天晚上回家后我失眠了，滿腦子都是曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)和玩耍過(guò)的情景，那一幕幕在腦海中放了一遍又一遍。
次日早上，一輛車駛出了我隔著玻璃注視已久的視線中……時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去整四年，朋友，你現(xiàn)在可好?
告別什么半命題作文 42
又是初秋，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次下雨不算轟轟烈烈，卻帶來(lái)了軍訓(xùn)后難得的涼爽。滴滴雨粒落在臉上，和著對(duì)軍訓(xùn)完美落幕的決心，壓下了因它而起的微微躁動(dòng)。偶然抬頭，見(jiàn)銀杏扇葉邊緣染上的漸變銅黃像染了一層油，內(nèi)里卻還是青翠欲滴，一如盛夏光景，大小不一，卻也大同小異的水珠散落著留在扇面上，星星點(diǎn)點(diǎn)地反射著億萬(wàn)光年外太陽(yáng)透過(guò)層層積雨云遞過(guò)來(lái)的光。
染了年輪，添了莊稼，明凈雅致，生機(jī)勃勃。風(fēng)一吹，光便在一小片綠海中涌動(dòng)，或是掉落至柔軟的土地上，成了道光簾，光簾一揭，回歸土地，也似揭過(guò)過(guò)往云煙。我想，該告別了，行囊已備，新景以至，穿過(guò)光簾，后面是怎樣的一幅光景呢？
邁步前進(jìn)，向熟識(shí)的老師揮手，向昔日的玩伴告別。向那日攜手同學(xué)早起看到的.彗星告別。帶走那份記憶中的景致和那份天真快樂(lè)，放進(jìn)旅程的行囊；向那日你拉著的我拋出。晚讀將至的教學(xué)樓，我大笑著跑到操場(chǎng)上淋的大雨告別，帶走那份從心底而出的快樂(lè)和少年談夢(mèng)的天真浪漫，放進(jìn)旅程的行囊；也向青澀告別，向無(wú)知告別，向優(yōu)柔寡斷告別，向言行不一告別，帶走那些經(jīng)驗(yàn)和警示，放進(jìn)旅程的行囊，助我成長(zhǎng)，助我度難。
背上行囊，我便不是一個(gè)人前行，我承認(rèn)我的天真與熱血，承認(rèn)過(guò)往種種，無(wú)比何以謂少年。重裝出發(fā)，走過(guò)銀杏樹(shù)下，是新秋。
告別什么半命題作文 43
我靜靜地坐在窗前，仰望藍(lán)天，不想被任何人打擾。時(shí)間過(guò)得真快。第一年的第一天。它讓我的鋼琴停下來(lái)，帶走了我的時(shí)間。在它離開(kāi)后的天空中，我像斷了線的.風(fēng)箏，努力尋找，尋找我的另一片天空。
記得那是小學(xué)二年級(jí)，父母帶我去音樂(lè)世界，我毅然選擇了它的——古箏陪伴我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。幾年過(guò)去了。現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到它已經(jīng)在晨光中失去了昔日的輝煌。也許很難發(fā)出一個(gè)過(guò)去很平穩(wěn)的聲音。與其說(shuō)是時(shí)間限制自己，不如說(shuō)是我限制自己。多少個(gè)周六過(guò)去了，同步的同學(xué)都超過(guò)了我，但我在最關(guān)鍵的時(shí)刻放松了腳步。我開(kāi)始大大咧咧，不認(rèn)真練習(xí)，馬馬虎虎，總想應(yīng)付老師。鋼琴黯然失色，沒(méi)有以前那么厲害了，很難得到老師的表?yè)P(yáng)。初中的時(shí)候，我不得不放手。才恍然大悟，拿著九年級(jí)證書(shū)，垂頭喪氣，就差一步，就差一步十年級(jí)！我可以完成它，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我曾經(jīng)想過(guò)：初一是什么？不會(huì)影響我對(duì)古箏的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。但是有問(wèn)題。我知道我不是特別擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。如果我在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中放松下來(lái)，我可能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)趕上和超過(guò)別人，我也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我要放下古箏，告別古箏，告別屬于我的燦爛天空，重新探索另一片更有希望、更陽(yáng)光的天空！
我靜靜地看著天空，試圖找到失敗的機(jī)動(dòng)，只期待暴風(fēng)雨后的彩虹帶著微笑平靜下來(lái)！
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