我眼中的什么作文（精選71篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的什么作文 篇1
在我的眼中，媽媽是嚴厲而又慈祥的；媽媽是嚴肅而又溫柔的；媽媽是平凡而又偉大的……在我的眼中，媽媽是我心靈深處的一盞明燈。
平常，媽媽在我的眼中是和藹可親的，她常常溫柔地教誨我，使我插上夢想的翅膀，讓我在藍天下自由地翱翔。
媽媽是一位平凡的人，也是善良和偉大的人。
記得有一次，我和媽媽去早市買菜，早市上人山人海，各種各樣的自行車在人海中穿來穿去。我們在擁擠的人群中穿梭，選購各種蔬菜。突然，映入眼簾的一幅令我們心酸的畫面——一位年過花甲的老人趴在一塊破爛不堪的被子上，他的一條褲腿里空空如也，衣衫也十分破舊。他的手中拿著一個鐵碗，正在向身邊的人乞討。
但他身邊的人一眼都不看他，只是看著兩邊花花綠綠、五顏六色的蔬菜。媽媽快步走到他的身邊，蹲下身子，從她那小巧玲瓏的包里掏出所剩下的錢，一分不留地放在了老人的鐵碗中，“叮叮”硬幣碰擊鐵碗，發出十分清脆，像百靈鳥歌聲一樣的聲音，仿佛在歌頌著媽媽美好的品質。老人用感激的目光看著媽媽，連聲說：“謝謝！謝謝！您真是個好人……”
看著那一刻美好的畫卷，我深深的感受到了媽媽的善良，那平凡中的偉大。
媽媽給予了我許多關愛、溫暖，媽媽給我的，如同冬日里溫暖的陽光一樣，柔和地照在我的心中，永遠無法抹掉那溫暖的余輝，它是我永遠無法忘懷的！
幾個星期前的一天，放學時天突然陰沉了臉，漫天的烏云猶如奔騰的江水，兇猛地吼叫著，大有“黑云壓城城欲摧”之勢。風，也兇惡地咆哮著，仿佛要把一切都撕破似的，校園中的沙塵被狂風卷起，在空中翻騰著，猶如千軍萬馬狂奔而來，勢不可擋。“黑色的油漆”從天空中傾瀉而下，一切都被渲染成了黑色。
我騎著自行車，竭盡全力向家奔去。烏云壓在我的頭頂，我早已忘記去看了；風在我耳旁怒號，我也早已忘記去聽了。我的腦海中只剩下了四個字“快點到家”。
終于到小區對面了，公路上車輛川流不息，燈光猶如一條條長龍，相互輝映在一起。我正準備找時機穿過去時，突然發現燈光中映出了一個人的身影，是媽媽！
媽媽目不轉睛地盯著路對面，臉上顯出焦急和不安，我急切地叫了一聲“媽媽！”媽媽順著聲音看見了我，臉上頓時露出了笑容，大步流星地向我走來。“您怎么來了？”我奇怪地問道，“爸爸呢？”“你爸爸出去吃飯了，天氣又不好，我不放心你，就過來了。”在車燈光的照射下，媽媽的身上閃耀著無比璀璨的光芒。
這就是我眼中的媽媽，雖然有時會批評我，卻一直深愛著我，關心著我！
我眼中的什么作文 篇2
在我的記憶之匣里，在我的“悠悠”歲月中，陪伴我一步步走下去的，是媽媽永恒的微笑……。
媽媽有一副豐滿、胖胖的身材，一張瓜子臉，顯得她一點也不胖。其實，肚子上的肉可多了，這才叫真正的賊膘！！！媽媽有標準的雙眼皮，襯的眼睛又大又亮。在這雙眼睛里，可以看見時光在上面留下的痕跡。那幾根白發在黑發中格外顯眼，但看著也不顯老。
媽媽的愛好很奇特，就是喜歡看我寫完的好作文。有時也給我挑個錯字，臉上常常掛著心滿意足的微笑。當然，她也承認過，她是我的忠實粉絲。讀了上千遍，她也不厭其煩。
媽媽是個把成績看的很重的人，每當我考到90分以下時，我就心慌。“完蛋了，今天可要做好心理準備！”我說“老天幫我一把吧！”放學了，我顫抖著將卷子遞過去。我當時看到她那冰冷的目光時，這幾個成語可以形容我當時的心情：毛骨悚然、提心吊膽、忐忑不安、七上八下、膽戰心驚、心驚肉跳、戰戰兢兢、心如刀割、心緒不寧、戰栗哆嗦，唉！而此刻的媽媽呢，真是：目光如電、愁眉緊鎖、氣急敗壞、猙獰的讓人望而生畏。媽媽終于“兇相畢露”了，樣子像個冷面殺手。開始一摔卷子，“上車，回家再說你事兒！”。一路上，媽媽又開始苦口婆心的講起大道理來，我只好垂頭喪氣的聽著。他越講越振振有詞，差點把我早上沒刷牙都給拉出來，唉！回到家，一頓“媽媽掌炒肉片兒”少不了的啦！
可媽媽也常常在家里護住我，爸爸總是說我不沖側說，她卻常說：“我給她說了，我一會兒要去，讓她先不要沖！”我和爸爸吵起來時，她也喜歡當個“和事老”，笑吟吟的把我們倆分開。當然，一有時機我就會滿臉堆笑的跑過來“拍媽屁”，嘻哈哈！
我一得到好成績，呵呵！那我就可以“為所欲為”啦！我可以隨心所欲的購買課外書，有時還會挑本漫畫。她便美滋滋的看著卷子，淡忘了一切煩惱。因為媽媽最溺愛我，所以也有許多同學都“嫉妒”我。媽媽是個能干的人，我的好朋友也喜歡她，就那個炒“土豆絲”，都可以迷住許多同學的！有一次，媽媽給李佳雪和我做飯，只聽廚房又響起了“誘人”的“烹飪曲”。我們口水流了三千三尺，等了片刻就商販。大家你一筷我一筷的吃，一會就干掉了一盤子菜，誰還顧的上吃相？可別說我自戀，啊哈哈哈！
如今，媽媽的“嘮叨之歌”已讓我聽成了習慣，雖然讓人不耐煩，但在那語氣中，我似乎找到了愛的影子。在我的生活中，有痛苦。陪伴我的，是媽媽永恒的愛。在我的生活中，有悲傷。安慰。鼓勵我的，是媽媽含情的話語。在我的生活中，也有歡樂。和我一起分享的，是媽媽甜甜的吻。再多的煩惱也會被我們遺忘，再多的痛苦我們不放在心上。來吧，讓我們大手拉小手，一起走在人生的路上。
我眼中的什么作文 篇3
杜甫給人帶來的崇高感，我想是源于他對苦難的理解。有太多的人，習慣將苦難無限放大，大聲嘶吼，恨不能讓全世界都聽到：“你瞧，我是怎樣的可憐！”所以，世界才會如此的喧囂浮躁。苦難在流淌過杜甫的生命后，呈現出一種別樣的深沉。
杜甫所經歷的苦難真的不少。或許是太深的疼痛麻木了皮膚，他沒有放肆宣泄自己的情緒，而是將它們深深埋葬于心底。直到最后，才輕輕一嘆：“或許，我是真的無能為力了。”我眼中的杜甫，是一個隱忍的人，一個隱忍到讓人心痛的人。不管是《蜀相》還是《登高》，都給人一種淡淡的凄涼，他波瀾不驚的敘述著自己曲折的一生：“我老了，我病了，我累了，我無能為力了。”詩句中沒有對于命運坎坷的抱怨，只留一絲無力報國的不甘。有些人不愿將痛苦放在嘴邊，但會將它凝于筆尖。而杜甫，甚至連這一點都沒有做。他不曾在詩中宣泄痛苦，抱怨世事。而我們，卻可以在這簡簡單單的敘述中窺探出他的痛苦與無奈：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”祥林嫂般的抱怨只會叫人好笑，而經歷風雨，白發扼腕的輕嘆，才有叫人痛心的力量。
或許是生在和平年代的緣故，我們對于祖國的感情遠遠不及古人。開校會升國旗時，稀稀拉拉的國歌聲著實讓人尷尬。如果是杜甫，我想他一定會放開嗓子，撕破喉嚨地唱。可惜，他沒有這個機會。我眼中的杜甫，對于國家有一種愚誠。“舍小家為大家”對于他來說，從來不是什么“高尚”，而是一種“義務”。他對于國家的熱愛，深入骨髓，所以國難當頭時，他痛徹心扉；山河破碎時，他憂心如焚；民不聊生時，他滿懷悲憫。杜甫詩中的“愁”和“痛”，大多是來自對“國”的擔憂。只是當時的他不過一株野草，一株即使受了傷也不會有人在乎的野草。盡管如此，他依然日夜牽掛，在一天天的擔憂掙扎中，慢慢憔悴，慢慢老去。
“國”是杜甫永遠放不下的惦念，所以他一刻未曾停下腳步。如果陶淵明是菊，周敦頤是蓮。那么我眼中的杜甫，就是向日葵。無論歡樂或是悲傷，都會永遠朝著太陽升起的方向，這是一種悲劇式的執著，他以耗盡生命的熱忱為他的國家做著自己能夠做的一切，失望、彷徨、無奈、痛苦，也許他都曾經有過，可他總是能夠在第一時間抬頭——向著有陽光的地方。
那個衣衫單薄，身形瘦削的男人永遠留給人們一個執著不悔的眼神，那是一個打碎牙齒和血吞的硬漢形象。那是一個為百姓、家人遮風擋雨的人。我想象不出他在愛人肩頭痛哭一晚的情景。而他的愁緒寂寞，或許是付給了月光，或許是付給了一個個獨自靜默的夜晚。
每次凝望都是不悔的深情，每次吟詠俱成不朽的華章，可是，子美啊，若有來生，做一個蕓蕓眾生里的普通人可好？
我眼中的什么作文 篇4
這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會這樣認為。
我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花……每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環境，同學們學習勁頭更大了。
啊！我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
我眼中的什么作文 篇5
這天，我正在家里，突然，我聽見門外有人在叫喚：“送仙丹了，送仙丹了。”我想：世界上怎么會有仙丹呢？蒙人吧！反正是送的我也不管三七二十一了。我連忙跑了出去，看到了那個送仙丹的人，是個頭發花白的老爺爺，胡子也很長，還真長的有點兒像太上老君，我走上前去問道：“老爺爺，您可不可以給我幾顆仙丹呢？”老爺爺微微地笑了笑，說：“當然可以了，不過我這有很多顆仙丹，每一顆都可以讓你整一天快樂，你要哪一顆呀？”老爺爺有很多顆仙丹，我想了個辦法，就是摸到哪顆就哪顆。我摸呀摸呀，摸出了一顆仙丹，上面寫著：去螞蟻王國之旅，老爺爺還給我了一顆還原丹，之后，老爺爺就走了。
我先把還原丹放好在我的褲袋里，吞下了另一顆仙丹。突然，我發覺自己的身體逐漸地縮小了，頭上長出了一對觸角，還長成了六條腿，哦！我變成了一只螞蟻，來到了螞蟻王國，螞蟻們很熱情地出來迎接我，還為我舉行了盛大的儀式，這時，蟻后和蟻王走了出來，問我叫什么名字？從哪兒來？我都實事求是地說了出來它們很樂意讓我來螞蟻王國，哇，螞蟻王國可真大呀！走也走不完，應有盡有。
我還去玩了它們的快樂游樂場呢！可好玩了，有泡泡樂園、有過山車、有高空秋千、還有懸浮列車……我玩得可過癮了。
時間一分一秒地過去了，漸漸地到了黃昏，我跟螞蟻們到別了，吃下了還原丹，我又恢復成了人，這天，我真開心，我還想念這那熱情大方的螞蟻們。
我眼中的什么作文 篇6
朋友，一個簡單到不能再簡單的兩個字。可里面包含著人們許許多多的情感，這種情感有一個動人的名字，這個名字叫友誼。
對于朋友，從粗略的觀念來看，就是兩個不認識的人互相認識，培養感情，使得兩個人相處友好甚至情同手足。我爸的人脈特廣，全國各地都有他的朋友。于是他經常教育我：“兒子，作為一個有抱負的人，以后闖社會一定需要人脈，你如果每個地方都有好友，那辦起事來就要容易得多。俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。等你可以在社會上立足，別人也會來找你的。這樣活著才有味道。”每每聽見老爸這番說教，我又煩又好笑，但是又覺得有一定的道理。朋友的確可以幫我們很多忙，但換個角度想，在社會上立足后，有錢后，也會有許多惺惺作態的勢利眼來和你做朋友，有意哄你開心，以期得到好處。對于這種人，直接讓他走開，這種朋友不值得浪費精力。
現在我在廣結好友，趁我還小，我們這個年齡段建立起來的情感是最為真摯的，長大后，大家的想法多了，到那時，結交的朋友就不像現在這樣純粹了。我有許多朋友，有的在學習上認識，有的在聚會上認識，有的在一天天的見面中認識。但當你最需要他們的時候，會及時出現的，在傷心時來安慰你的，和你共甘苦同患難的，卻沒有幾個。
我的性格趕走了許多人，但也留下了最真的人。這，就是朋友。
我眼中的什么作文 篇7
冰天雪地的世界，萬物沉寂，連動物也冬眠了，人們都躲在家里不外出，可就是這樣的惡劣環境，有這樣一種植物頑強地生存著，它就是—梅花。
梅花是一種不懼嚴寒的花，它不像別的花那樣爭芳斗艷，它自有它自己撲鼻的香氣。寒風刺骨的冬天，它不屈向上，頑強地生長著。風霜無情地擊打它，而它呢，一次又一次頑強地面對。梅花開在樹枝上，它是那么的鮮艷、奪目、耀眼!它是有毅力的梅花!它是不懼寒冷的梅花!我敬佩它的頑強。
我敬佩梅花頑強不屈的精神，其實生活中也有很多“梅花”，下面我就講講她吧。
她就是海倫·凱勒，海倫·凱勒在小時候得了一場大病，病好了以后，她的視力和聽力受損，不幸地成為了一位殘疾人。后來，她的老師和親人給她鼓勵和啟發，再加上她自己的努力，她發奮向上，最終考上了哈佛大學，并出版了二十多部書，其中就有《假如給我三天光明》。我讀了她的《假如給我三天光明》以后，我知道了海倫·凱勒的慘痛經歷，她讓我明白了我們要以梅花那樣的精神活下去，相比之下，一些人總會因為工作的艱辛和學習的壓力，選擇輕生，這更讓我明白了我們要有梅花那樣頑強、樂觀面對生活的精神，只有這樣，我們才能變得獨立、頑強、樂觀。
梅花的精神正在傳播，我相信梅花的精神一定發揚光大。
我眼中的什么作文 篇8
快樂對于我來說，是努力學習后老師的表揚，是遇到難題解決后的喜悅，是成績提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。
記得上學期，我的作文經常受到老師的表揚，有三篇登在了校報上。有一次，在寫作文《讀書的快樂》時，我想：自己大顯身手的時候到了!
因為我平時非常喜愛讀書，在書中我能感受到無限的樂趣，像在智慧的海洋中遨游一樣。我先把自己的真實感受寫了出來，又添加了從書上積累的好詞佳句，然后找媽媽評改，反復改寫后才交了上去。居然得了一個大大的對號，對號上面還有一個我夢寐以求的“優”字，這個字老師很少寫，對于我來說這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會不會夸我呢?老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學的!”我像中了五百萬大獎似的，心里頓時涌起一股暖流，覺得我仿佛是這個世界上最幸福的人，同學們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學家伏爾泰說過……”我一邊讀老師還不時讓我停下，為我做“貴賓級講評”，聽著老師的夸獎，那一瞬間，仿佛天空變得更藍，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息，一切都變得十分美好!我的心也在唱著歡樂的歌!整整一天，我都沉浸在快樂之中。
老師的稱贊讓我增強了自信心，那一天成為了我最快樂的日子!
我眼中的什么作文 篇9
秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊，歲月輪回，這已經是我經歷的第十二個秋天了，以下就是我眼中的秋天，我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風席卷著大地，那金黃的，“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣，被拋向天空，又摔回地面上來。人們都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋風還是將人們凍得發抖，曾經鮮艷一時的花兒不得不垂下了頭，生機勃勃小草也枯黃了，軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝，唯有菊花不怕風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地添了幾分勃勃生機。
“秋菊能傲霜，風雨重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”五顏六色的菊花在綠葉的承托下，顯得格外喜人。宛如一個個仙女，披著一件件油綠色的絲巾，美不勝收，真是“不似春光，勝似從光”呀！我眼中的秋天是豐收的，是快樂的。你看，路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。
一陣秋風慢慢吹來，頓時，那金色的稻田便“嘩嘩”的響個不停。黃河邊的大棗甜得透心，一個個和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了，我們吃著這樣的水果都非常高興，想必農民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報了，也一定會非常高興吧。我眼中的秋天是蕭瑟的，是美麗的，是豐收的，也是快樂的，你們眼中的秋天呢？
我眼中的什么作文 篇10
春天的雨滋潤萬物，夏天的風帶來午后的清涼，秋天的陽光帶來一份濃濃的詩意，冬日的雪讓大地充滿白色的夢想。幸福無處不在，只要能夠體會，便都是我眼中的幸福。
幸福是一種感覺，是一種回味，她以各種姿態出現在我們的生活中，讓我們每每想到，便感到一陣甘甜。老師的幸福是看到學生優異的成績；母親的幸福是看著孩子快樂地成長；戰士的幸福是看到國家安定地發展……
每天的早晨對我們來說也許是雷同的，如果我們去細細品味，就會發現其中小小的幸福。早晨，當我睜開雙眼，便會從窗口看到藍藍的天空，團團的云朵和那暖暖的陽光。一天的好心情便從此刻開始了，踏著歡快的步調來到廚房，“叮叮咚咚”忙活一陣，一份自以為不錯的早餐便準備好了，即使當中出些小差錯，但終究還是有了我想要的結果。此時，我便會自豪地來到爸媽房間，盡我渾身解數把他們從被窩中拉起來，看到他們一副睡眼惺忪還想和周公聊天卻不得不起來的樣子，我便感到有一種長大的快樂和管束的幸福。我想，幸福便是我把自己成長的喜悅用行動告訴別人時的快樂和滿足。
微微頷首，細細感悟，那些我們緊緊把握在手中的，生活中的點點滴滴，淳樸如親情，甜蜜如愛情，豁達如友情，就是我們簡簡單單的幸福！
我眼中的什么作文 篇11
2008年8月8日第29屆北京奧運會的開幕式已經來到了，一個個精彩絕倫的表演，一幅幅激動人心的畫卷在這里為我們展開。同一個世界，同一個夢想。我們把人文奧運、科技奧運和綠色奧運展現給了全世界人民。
北京中央廣場的天空出現了一個巨大的腳印，這些大腳印是由許多煙花組成的，一個個巨大的腳印正向北京開幕式的舉辦地----鳥巢前進當到了鳥巢的上空時，瞬間燃放起了美麗的煙花，讓人震撼。一共有29個大腳印，這代表第29屆奧運會勝利召開了，真讓人驚心動魄。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強北京奧運會體育場鳥巢里，一位可愛的女孩用真摯的感情演唱《歌唱祖國》，感動所有的觀眾。隨著這美妙的歌聲，56個民族的少年兒童手拉手，身穿民族服裝，舉起無星紅旗，走向主席臺。這代表全國人民團結一心的精神。
鳥巢的開幕式接近了尾聲，最激動人心的一刻馬上就要到來，只見前體操王子李寧舉起火炬，化身空中飛人，踏者祥云長卷，奔向主火炬只見他慢慢伸直手臂，把火炬點向一根細細的管道，剎那間，火光熊熊，照亮了看臺的一角，在人們的歡呼聲中，像流星化作一團火焰，在夜空中騰起！圣火點燃了，這體現了中國人民夸父逐日的精神，奔向幸福，奔向光明，奔向更美好的未來。
第29屆夏季奧林匹克運動會的開幕式結束了，濃郁的中國元素將為現代奧林匹克寫下光輝、燦爛的一筆，真讓人熱血沸騰。
我眼中的什么作文 篇12
我們每一個人都有自己眼中的幸福。而我眼中的幸福是什么？讓我來說一說吧！
有句話說的好：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我眼中的幸福就是——要多讀書。
讀書有許多的益處，他可以開擴我們的知識面；可以提高我們的身心修養；可以放飛我們的想象力；可以……總之，讀書對我們有很大的益處。
我十分的喜歡讀書，也從中受益匪淺。我讀過許多書，有《西游記》、《夏洛的網》、《三國演義》……這些書讓我長了不少見識，也讓我懂得了不少為人處事的大道理。
有一次，我已經放了暑假，正在做作業時，覺得有一些累，便想休息一下。突然書架上的一本書掉了下來。我想：肯定是我以前沒放好。便去把它撿了起來。原來是一本《三國演義》。我便隨便的翻看了起來。結果，我一看就著了迷，里面的情節一環扣著一環，令我愛不釋手，我一連讀了二十幾個回合。后來，我才發現時候已經不早了，我只好戀戀不舍的放下了那本精彩的《三國演義》。開始做起了我的作業。那天就連吃飯、睡覺的時候。我的腦海里都一直念念不忘的想著剛才那本書里的出現的場景、人物、發生的事情并猜測著接下來會發生什么事情。第二天，我又津津有味的“啃”起了那本書。
我覺得：讀書是一件幸福、快樂的事情。它能夠讓我們明白許多道理，比如：我從《三國演義》中體會到了英雄的氣概和豪情仗義。我眼中的幸福就是讀書。我以后一定要多讀書，讀好書。讓自己變得更加幸福、快樂！
我眼中的什么作文 篇13
我眼中的我到底是什么樣的？我反復思考著這個問題。
其實我很膽小，但在別人面前我總是一副天不怕地不怕的樣子。記得有一次，當時我在我們班閑逛，有幾個男孩子不知道從哪兒抓了一只蟲子，那只蟲子又不知道怎么就飛到我了我的衣服上，然后我一個好朋友就指著我的衣服說，你衣服上有只蟲，可能因為有男孩子在，我當時特別冷靜，隨手拿起一個本子把那只蟲趕跑了。那件事之后，我們班很多同學都說我膽子很大，我一個特別好的朋友問我“你難道不怕嗎？”“怕啊，不過那天我出奇的冷靜。”
現在想想，那天我之所以那么冷靜，是因為我要強吧！我不希望我在別人眼里是柔弱或無能的樣子。
我不希望自己被別人討厭，也不希望在別人心中留下不好的印象，所以我很怕說錯話，我怕別人因為一句話而討厭我。我有時候會因為一句口誤而羞愧好久，但我自從看過一篇文章后，我便明白了一個道理“沒有人會像你自己一樣在乎你。”所以我努力學會放開自己，還加入了繹年華戲劇社。
我還喜歡和爸媽頂嘴，我其實沒有老師想得那么乖巧。我還很怕孤獨，我不希望我的世界只有自己。
我的優點是我很樂觀很愛笑，我不害怕失敗，因為失敗了可以再來。
除了樂觀和愛笑外，我發現我沒有別的出眾的優點。
我會努力改變自己的缺點，變得更完美。
我眼中的什么作文 篇14
我眼中的我本是最熟悉的，可最近卻發現原來自己一點都不了解自己。
我眼中的我本是一個脾氣溫和，不容易生氣的人。可最近，我不知道什么原因，這一切開始改變了。下課了，同學們在我旁邊打打鬧鬧，在玩游戲，推來推去，一會兒又碰掉我的書，一會兒打翻我的水杯。“煩不煩啊，你們走開，離我遠點。”我大聲喝道，帶著不耐煩的語氣，那一刻，不知道是怎樣一種力量使我說出那樣的話，下一秒我就開始后悔了，同學們紛紛用驚訝的眼神看著我，默默地走開了。
我一直以為自己很成熟，當同齡的人喜歡蠟筆小新這類卡通人物時，我總會認為他們很幼稚，可是如今我看到hellokitty時也時不時會贊嘆到“好萌”之類的話。想不到自己也成為了曾經自己嘲笑過的對象。
如今，我還很婆婆媽媽，以前那個做事干脆利落的我已經遠去。當碰到有兩樣心儀的東西，我總會想個半天，是這個好，還是那個好，我自己都覺得自己很無聊。還很多愁善感，疑心很重，總覺得身邊這個人會不會出賣我，他是不是有什么心情瞞著我？整天都猜疑來猜疑去。
直到同學們問我：“咦，鄭詩若加，你這段時間怎么怪怪的？”我才真正意識到原來自己突然有了很多“不足”。
這個自己，像個最熟悉的陌生人般，壞脾氣、幼稚，、婆婆媽媽、拖泥帶水……離原先好孩子的標準差了一大截，如今，再讓我來思考思考怎樣讓自己變得更好吧。
我眼中的什么作文 篇15
今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。
我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。
我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！
虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！
你們喜歡我嗎？
我眼中的什么作文 篇16
我這個人，從懂事到現在幾乎沒有什么變化，除了身高極緩慢地增長，性格、身材、外貌都沒有太大的改變，我覺得這樣也挺好的，我不怎么喜歡改變。
我的身材比較胖，這點不足我承認，但是我對我自己其它方面還是比較滿意的。我鼻梁上的這幅眼鏡，從我四歲時就一直存在，換倒是換了好多副，可都一直戴著。它使我顯得知識淵博，許多人都因為它夸我像個小博士。
我的脾氣好得出奇，連我都不得不夸夸自己——同學動了我的什么東西，我都是一笑了之，不再追究；別人碰到我或是撞到我的時候，我也不會說什么；就算是別人把水弄到我的桌子上，我也只是自己把桌子清理干凈。要是換了別的同學，大概會暴跳如雷吧。平時同學讓我幫什么忙，我也盡量會去幫忙。
我天生就是一個話匣子，打開了就關不上的那種。我一天不說話就像一天不吃飯那樣難受。一有話就想說，誰也攔不住我。我曾經嘗試一天不說話，結果完全管不住這張嘴，好像它根本就不是我身上的一部分。
我其實有點討厭寒假、暑假，這些長假讓我憋一兩個月的話，簡直是要把人給逼瘋。雖然現在有各種通訊設備可以用，但都比不上面對面的交談，沒法把所有事都對面痛快地說完。比起忙碌的學習，沒人說話更讓我覺得難受。
這就是我眼中的我，不知道在別人看來，我又是怎么樣的呢？
我眼中的什么作文 篇17
在我的眼中，我自己是個非常男孩子氣的女孩。
平時在學校，只偶爾跟女生玩，大多數時間都在跟男生打籃球。我經常跟他們打比賽，我還負責最關鍵的投籃，百發百中，一投一個準，班里的男孩子還給我起了個外號：神射手。
我覺得我喜歡的幾乎跟男孩子喜歡的一樣。有一回，老媽問我要報什么補習班。我不假思索地回答：“籃球，吉他，架子鼓和街舞。”“這些都是男孩子學的，女孩子要這么酷干嘛，女孩嘛，當然要淑女一點兒啦！”媽媽說。“那我應該學什么？”老媽居然說：“古箏，琵琶，小提琴隨你便。”哎，這些樂器我一點兒也不感興趣，這么安靜，我喜歡有節奏感的音樂。媽媽搖搖頭說：“哎，我真擔心你以后嫁得出去嫁不出去。”
在班上，因為我和男孩子玩較多，體育也比較強，每次的什么體育項目都是我比較拿手，所以班上有不少人都稱呼我為“葉哥”。或許是因為已經聽習慣了，他們不叫我葉哥我都難受。
我有時一個人在窗邊發呆時難免會做起“白日夢”來。在球場上，我以連貫的動作穿過了男孩子的防線，灌籃得分，全場大叫“葉哥，葉哥，葉哥……”白日夢一下子刷新了一下，轉換到了另一個場景，我拿著一把嶄新的吉他，站在舞臺的最中央，我身后有幾個貝司手和鼓手，我們正在唱著搖滾樂，粉絲們為我們尖叫著。
這就是我，一個渾身男孩子氣的女孩——葉芯彤。
我眼中的什么作文 篇18
我叫陸博璽，是一名即將步入三年級的小學生，媽媽總是說我可愛又調皮，下面就讓我仔細地介紹一下自己吧！
我有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑葡萄一樣又大又圓。那櫻桃般的小嘴微微撅起，說起話來可伶俐呢！我的頭發天生就是棕色的，又長又順滑。媽媽經常給我梳一個高高的馬尾辮，走起路來一搖一晃的就好像一個真的馬兒尾巴一樣，怪不得叫馬尾辮呢！
我的興趣愛好是畫畫。有一次家里的畫紙用完了，我靈機一動，想到媽媽不是有一件白色的上衣嗎，可以在那上面畫畫呀。然后就打開衣柜，在里面翻了又翻，找了又找，終于找到了那件白色的上衣，我拿起畫筆在上面畫了幾只美麗的小蝴蝶，還得意洋洋地展示給媽媽看，媽媽看到我的“杰作”后哭笑不得地說：“你可真是調皮呀！”
閑暇時間，我喜歡看課外書，媽媽給我買了好多本課外書，我全部都看完了。書中一個個有趣的小故事，給了我很多啟發，也讓我收獲了許多知識。所以我經常遨游在知識的海洋里不能自拔，忘記休息，直到媽媽來提醒我該睡覺了。但是書本上一個個精彩的小故事就好像一群調皮的小孩，一直在引誘我“來陪我玩啊，來陪我玩啊。”所以媽媽走了以后我還會忍不住偷偷地打開燈繼續看書。
說了這么多，你們是不是有點了解我了？那你們覺得我是媽媽口中那個既可愛又調皮的孩子嗎？
我眼中的什么作文 篇19
我眼中的自己熟悉又陌生，身高變化不大，思想卻一直在不斷地變化著。
這幾天，估計是天氣開始變涼的原因，我的食量開始巨增，吃了一大盤牛排仍心有余而肚不足，吃得太多，直接導致的結局就是長膘肉，體重噌噌不停地加碼，最讓我不爽的就是肥肉不往其它部位長，偏偏往我肚子上堆積，使我在眾人面前尊嚴散失大半，同學們起我個綽號叫“大胃王”。我經常捫心自問，都這么胖了，為什么還不由自主地吃那么多呢？
如今，我竟成了一個在班中比較弱的人，時常被人欺負，而且我的數學成績也讓人笑話，頂多考八十來分。為此，別人就更加取笑我，我也覺得自己好差勁，幾乎和“學渣”同類了。
我自認為我與績優生最大的不同就是我十分愛看漫畫，偏偏不愛看經典書籍，這一切是從我喜歡上《爆笑校園》開始，一看到主人公“呆頭”那搞笑樣，我總是笑得前翻后仰，有時我還會模仿呆頭的聲音來搞怪，結果自我感覺都惡心。
我對自己的外表就更沒什么自信了，因為我長得實在不好看，臉扁得像大餅，笑起來眼睛連一絲縫都找不到，嘴巴呢，實在太大了，大到足以塞下一個大鵝蛋，鼻子紅得像蘿卜，人又長得矮，現在身高才150cm，都五年級了，還那么矮，經常被同學笑話，哎，這該找誰說去呢。
總的來看，我很不完美，但我最大的愿望還是希望自己變得更帥一些。
我眼中的什么作文 篇20
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應該說我的主人叫孫陳靜，今天我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的大概就是那一頭烏黑的短發了。現在來說說她的特點。
“哎，孫陳靜，抄一下作業。”“不行！”你看，她總是這樣，那么“小氣”。我曾多次給她提過建議：你就“幫助”一下別人嘛，干嘛那么小氣啊？反正你偷偷的把作業本給他們，老師也不知道呀！可是她總是毫不猶豫的回絕：不行！真不知道她到底是為了什么。聽說最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該！早聽我的建議不就不會這樣了么，真是“搬起石頭砸自己的腳”。
用“丟三落四[注: 形容做事馬虎粗心，不是丟了這個，就是忘了那個。]”這個詞語來形容她了可真是太時候不過了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪里了呀！”刷牙的杯子不是在你昨天做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎？真不愧于“馬大哈”這個外號了。不過這個稱號還真不是瞎說的，記得她小學的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家里，最后還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。
這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。
我眼中的什么作文 篇21
我眼中的我是個愛學習、愛笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動物的人。
我扎著一個小辮子，臉有一點黑，我長著大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長的頭發，每天都幻想著自己的頭發如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮時尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。
我平時非常的怕蟲子，哪怕是一只死的蟲子，我看見了也會跑得很遠。有一次中午，我剛吃完飯就打開電視看著精彩的節目，我看見茶機上有幾個杏子，就拿了三個，我先吃了一個，然后又把第二個扳成了兩半，突然我看見一只很小的蟲子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲子又爬了出來，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲子再杏子上爬來爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎么會有蟲子呢？在買的時候媽媽還跟我保證過呢！
我非常的粗心大意，有時候做事不認真。再一次數學考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看著我的卷子生氣的說道，你也太粗心了吧！就一道題的單位名稱錯了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。
我在學校還挺愛學習的，再一次地方課，老師實在不想上了，就讓我們自習，我拿出書本開始看書了，我看完一章就把書合上了，再拿出作業開始寫作業了，我很快就把作業寫完了。
我就是我，我就是愛笑的我，愛學習的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？
我眼中的什么作文 篇22
秋天，像一位少女，穿著火紅的、金黃的衣裳，邁著輕盈的腳步，伴著秋風，悄悄地來到了人間。
天漸漸轉涼了，一片片枯黃的樹葉像千萬只金色的蝴蝶，在樹上無憂無慮地嬉戲。放眼望去，一片片金黃在棕色的樹干上搖曳，好像樹葉們在向我揮手。葉片大大小小，像披肩，像彩霞，像羽毛，像游船……在風中為人們獻上一支支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火，心，也一起燃燒起來。
果園里，桃樹、梨樹、柿子樹……個個果實累累，數不勝收。看！那粉嘟嘟的蜜桃、黃澄澄的鴨梨，身貼著身擠在一起，活像一個個胖嘟嘟的小娃娃。那紅彤彤的柿子，都如同小燈籠一般掛滿枝頭，連樹枝都笑彎了腰。一陣微風襲來，樹上的燈籠一點一點地震動，遠遠望去，像一團團燃燒的小火苗。秋姑娘來了，農民們也笑得個個臉上露出一道道淺淺的皺紋。
田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，火紅的高粱抬起了頭，金色的油菜花站在田地里，像在與秋天揮手問好。望著這一派豐收的景象，農民伯伯個個喜笑顏開。
公園里，一棵棵楓樹屹立在路旁，楓葉一片片地從高處落下。一陣小風，使得它們緩緩地、輕輕地堆到了路面上，像一條條橘紅色的毛毯。一腳踏上去，松松軟軟的，好玩兒極了。它們落下那一瞬，時而像小傘徐徐下降；時而像秋燕悠然滑翔；時而又像小鳥一樣投入大地母親溫暖的懷抱。
我眼中的秋天高貴、優雅；我眼中的秋天如詩如畫；我眼中的秋天恬靜、唯美。我愛我眼中的秋天！
我眼中的什么作文 篇23
說起蕨菜來呀，是我們鄉下人最常見的、再熟悉不過的一種野菜。
蕨菜喜歡在陽光充足、土壤肥沃的地方生長。有的喜歡長在我們平時種橘樹的地方；有的長在草叢里；生長蕨菜最多的地方要數被火燒過的山坡了。春天的3月，正是蕨菜生長的好季節，它們爭先恐后地冒出地面。
剛冒出地面的蕨菜，短短的，真像一個個小矮人似的立在那里，可有意思啦！過不了幾天，蕨菜漫山遍野都是，我們采都采不完。有的蕨菜長得挺拔而修長，像一盞盞路燈。它們整齊地排成一隊，又像一個個軍人昂首挺胸地站在那里。有的蕨菜分枝了，像一個人正在運動。我和姐姐把采來的蕨菜放進籃子，但裝不下，只好一人又用手捧了一大把。我們興高采烈地回到家，發現蕨菜有兩種顏色，一種是淡綠色，另一種是棕褐色。它們身上都有又細又短的絨毛，很密。
媽媽把蕨菜洗干凈，然后把水燒開，把蕨菜放在鍋里焯了幾分鐘就撈起來，放點食油和鹽，然后把辣椒放進鍋里炸一炸，放點蒜，再炒炒，香味就出來了，最后，加放少許味精裝到碗里。我聞了一下，香得我的口水都流出來了，我用筷子夾了一點放在嘴里，有一種淡淡的香味。要是你不吃炒的，也可以腌著吃。腌的比炒的好吃幾倍，味道酸酸的，又香又脆，讓你永遠都吃不厭。
蕨菜的吃法很多。要是你想吃，請到我家來做客，不用媽媽動手，我也會炒蕨菜呢！
我眼中的什么作文 篇24
我喜歡百花盛開的春天，喜歡炎熱的夏天，更喜歡銀裝素裹的冬天，但我最喜歡的還是果實累累的秋天。
公園里，人們靜靜地觀賞著千姿百態、五顏六色的菊花，它們隨風搖擺、翩翩起舞，而七彩菊，更象是一位穿著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的仙女。而另一邊更是美麗：楓樹上的葉子有的是青綠色的，有的是紅色的，還有的又綠又紅，這番景象不禁讓我想到大詩人杜甫的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。大人們坐在樹下看書、乘涼；小朋友們在開心地玩耍。
田野里，高粱和稻子豐收了，農民們一邊唱著豐收的歌，一邊忙著收割，忙得不亦樂乎，可愛的小田鼠們也在準備他們過冬的食物哩！
果園里也完全是豐收的景象：紅如火、黃若金、粉似霞……蘋果樹上，紅蘋果就像小朋友那紅彤彤的臉蛋，黃蘋果像高貴的黃金，青蘋果像還沒成熟的小豆芽。而梨子樹上一個個黃澄澄的梨子，它們挺著“大肚子”，鼓著“下巴”，隨時準備“空中起跳”，而有的梨子早已迫不及待，一屁股坐在了地上。
咦，為什么天空中的大雁正排著“一”字形和“人”字形飛翔呢？哦，原來它們要去南方過冬啊！它們的樣子就好像在說：“家鄉，再見了。南方，我來了！”
我眼中的秋天是果實累累的，我愛秋天！
我眼中的什么作文 篇25
我眼中的春節是有著古代風俗而又傳統的節日，每當春節到的時候，柜臺上的商品琳瑯滿目，路上的行人多之又多，人山人海，車水馬龍。
我眼中的春節是個團聚的節日，每到春節來的時候，人們走親訪友，家家都歡聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出來，和大家一起
分享，酒、肉、菜……，只見桌子上擺出了風味獨特，各式各樣的飯菜，當然客人們誰也不客氣，狼吞虎咽的吃起來時，整個屋子都沉浸在
了一種溫暖的香味里，大年初二的時候人們都回到了爺爺奶奶那里，和親人們歡聚一堂，晚宴上，呈現出孩子可愛笑臉和爺爺奶奶和藹的微笑。
我眼中的春節時一個響亮的節日每當春節來的時候，是小孩最喜歡的節日，只見孩子們手里拿著“二腳踢”，另一只手拿著打火機，一點一扔，啪！聲音清脆悅耳饒有興趣，大人們全神貫注的盯著鞭炮，啪啪！入晴天的幾道閃電，真響呀！
我眼中的春節是一個紙片的節日，每當春節來的時候，他是一個最吉祥的時候，他是一個象征著福氣、財富、平安的節日，人們往往把門的兩側貼上關于平安來年幸福家庭和睦的對聯，門中間貼一個大大的福家，意味福氣的到來真是一片熱鬧的景象啊！
春節象一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷，他是一個美好的節日，是一個人們最愛的節日，是一個福氣的節日，說心里話
我真想天過春節。
我眼中的什么作文 篇26
走在前路漫漫大道上，我滿懷欣喜，從未害怕，揮別明天，用音樂發問上帝，上帝古板，絕不肯回答，還有多少沒有面孔的明天，你自彈自唱不說話，來吧，親愛的兄弟，在命運琴弦上一起流浪。――子尤《命若琴弦》
忘不了子尤，一個身患癌癥的十五歲孩子。照片里的炯然有神的眼睛透露著不可一世的傲慢與不羈，絢爛的笑容下散發著不曾屈服命運的倔強與堅強。他就是子尤，一個從來沒有抱怨過命運，從來沒有悲泣過生活的孩子，一個用狂放的文字鑄就自己生命鋼墻的孩子，一個誓死要和命運對抗到底的孩子。堅定不屈的信念使他用孱弱的身軀支撐了整個生命的重量，用他那短暫的青春在人間勾勒出最濃艷一筆。不可否認，信念的確是人生路上指路燈，駛向成功的方向盤。
擁有信念，可以讓困境中的人們充滿力量。
題記———沒有什么能伴隨你走完人生道路，除了信念。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；淼淼春煙，我拾一片最柔的；漫漫人生，我要采頡世間最重要的——信念。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鷗，那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的羽翼。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便沓然西去。
我眼中的什么作文 篇27
我家的社區里有一棵枯萎的小樹，平時經常路過不引起注意。
今天，我突然想去看個究竟，發現它旁邊有土黃色的底色，樹葉皺皺地，葉柄也是土黃色的，中間有一個窄窄的白白的一段，像一堵墻把左右兩邊給分開了，樹葉的反面有凹凸不平的莖，一會兒高，一會兒低。掛在樹上，真難看，我走近去聽一下，會聞到一股像臭襪子一樣的味道，難聞極啦。我用手上去摸了一下，很粗糙，還有幾個小洞，小洞上有一輪一輪的花紋像陀螺一樣。還有一個小鳥窩掛在高高的樹枝上，還有一只快樂的小鳥在自己的家里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在叫“媽媽，媽媽，你怎么還不回來，我餓了。邊上的樹葉長滿了葉子，在向不同的地方舒展著自己的腰肢。有的在向車子上長大，有的在向旁邊的路邊小店伸展著自己的身段，還有的在向下探頭，努力成長，好像在指責著地下的小草，小草傷心地哭了。地下的小草始終圍繞在樹的周圍生長，小草也長出了三片美麗的花瓣，綠油油的長在地上，好像在給樹做裝飾，襯托這這個樹。
滿地的落葉隨地都有，只有幾片在樹上，落在松軟的泥土上，泥土被這些落葉給覆蓋住了，變成了葉子的海洋，許多葉子在這里安家，也在這里結束自己的一生，等到春天開始新的生活，又嫩又綠的葉子很讓人喜歡。
我眼中的什么作文 篇28
我感覺我并不像一個活潑、熱血的少年，更像是一個學習能力強的機器人。
首先，我在學校里成績很好，很乖，沒有過什么大的躁動，都在一旁自己安靜地學習著。我到哪里都要抱著一本書，無聊時就拿起來看。
我要上很多興趣班，都是我自己想報的，這使我感到充實、愉快。可能有人會感覺興趣班很討厭、很反感，而我卻不一樣。和我一起上課的人，經常會說：“哎，怎么有這么多補習班啊。”聽到這些話，我卻不以為然。每次下課后，我也經常聽到，“啊！終于下課了，真累啊！”而我卻精神飽滿，一副輕松、活躍的樣子。
我的學習能力也很強，體育課上，我們老師教給我們一個高難度動作。一節課讓我們練習，別的同學忙忙碌碌了一節課，可我一開始就學會了，所以悠閑了一節課。上其他課時，老師教的公式，有的在那里死記硬背，而我一下子就理解了，老師教的技巧我也一下就掌握了，我的大腦里裝著一臺喜歡學習的機器嗎？
我最像機器人的是：在學校，我的同學一碰到難的題目，就跑過來問我，好像我是個“學習答題萬能機器人”似的，所有的難題都能解決一樣，非常相信我。
也許我就是一個機器人吧，一個非常了不起的學習機器人。我感覺當個學習機器人挺好的，做學習的強者，我很喜歡。
我眼中的什么作文 篇29
冬天，是一個大雪紛飛，銀裝素裹的季節。
今年的冬天別有一番情趣。太陽公公是不是出去旅游了？整個冬天，只除夕，春節兩天出太陽，應該是祝我們新年快樂，之后，就是雨雪交加的天氣，唉，估計是“流浪地球”去了。今年一共下了四場雪，每一場我玩的都很盡興，打雪仗，堆雪人的樂趣是晴天所體會不到的。出去可要“全副武裝”，別忘了帶紐扣，紙帽子，圍巾和鐵絲。
我最喜歡雪中漫步，那寧靜致遠的個人世界我十分向往。漫步中，我會接幾片雪花，仔細端詳，也許才到手心，我還沒看清，就融化成水了；漫步中我會想起白雪皚皚的冰山，碩大的冰塊……小時候，父母還會讓我和哥哥依人那一個絲瓜瓢，要干凈的雪倒進幾個大瓦罐里，放在陰涼的墻角。雪一定要冬雪，開春后的雪就不行了。開春以后，用雪水泡茶是平火氣的，咽喉痛就拿雪水加鹽漱口，馬上會好。我撮雪舀雪手凍僵了，爸爸絕不允許我烘火籠，泡熱水，反捏了把雪在我手背手心擦，擦的我直尖叫，爸爸說：“不要叫，熬一會兒，手就會暖和。”真的。一會兒手就發燙了。雪可真是一個“自然藥品”。
雪也是美的。它裝扮著大地，使大地更加美麗：樹枝戴上了雪白飄盈的蝴蝶結，大地穿上了雪姑娘精心編織的白色蕾絲晚禮服，花兒們都夾上了可愛的發卡......
冬，你是這番美麗；冬，你是這番可愛；冬，我愛你！
我眼中的什么作文 篇30
我的同桌叫楊洲。這是一個很有詩意的名字，總是讓我想起一句詩"煙花三月下楊洲"。他長著一雙不大的眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼神里閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！
在我的想象中，楊洲應該是個熱情，開朗的人。但實際上他是一個內向，甚至是受了打擊就愛哭的男孩。
就拿一次他哭的事情來說吧。他愛看書，下課了，同學們都在操場玩，而他坐在座位上全神貫注地看書。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來。
他不會斤斤計較的，不會事后去"報仇"。他只哭了一小會，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
楊洲很喜歡運動，體育課上，老師讓我們圍著操場跑圈，我們都認為這是一個很辛苦的任務，大家開始有些小情緒了，但是他總是一副很輕松的樣子，做好跑步前的準備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學超越他們！跑完步，他一個人頂看滿頭大汗，又開始練起了跳高。這一切都是為了他最愛的籃球做好準備，他是我們班第一個舉行參加籃球隊的。他堅持自己的愛好，持之以恒，不怕吃苦。
這就是我的同桌，一個愛學習，愛運動的陽光男孩，我要學習他身上的優點，幫助改正他的缺點，相互學習，和他成為一對無話無談的同桌、朋友！
我眼中的什么作文 篇31
相信在許多人的印象中，蘇軾是豪放的，就如《江城子密州出獵》里的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擒蒼”一樣。他詩詞雖豪放，命運卻坎坷，但又是幸運的。
蘇軾，字子瞻，又名和仲，世稱蘇東坡。這個看似平淡的名字，卻在中國文化史上成為一座永恒的豐碑。
蘇軾于嘉祐二年進士及第，曾在鳳翔、杭州、密州等地任職。相比于平民老百姓，他已是幸運。元豐三年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶，晚年又因新黨執政被貶，大赦北還是病逝途中。
觀蘇軾大起大落的一生，年少時當官，后又連連被貶，為何因。在蘇軾的中年，他終于醒悟：他的坎坷，皆因他自己的嘴。俗話說：“病從口入，禍從口出。”他即不得舊黨眷顧，又不得新黨接納，只因他的咄咄逼人，口無遮攔。
雖然蘇軾被貶，居住條件艱苦簡陋，但仍樂觀幽默，豪放曠達。根據曹臣所編《舌華錄》載，蘇軾一日飯后散步，拍著肚皮，問左右侍婢：“你們說說看，此中所裝何物。”婢女應聲道：“都是文章。”蘇軾不以為然。另一婢女答道：“滿腹智慧。”蘇軾也以為不夠恰當，蘇軾的愛妾朝云答道：“學士一肚皮的不合時宜。”蘇軾即刻捧腹大笑。
蘇軾被貶，卻在這大仙大落中變得沉穩。在這坎坷的命運中成長，在成長的過程中更圓滑。這，便是我印象中的蘇東坡。
我眼中的什么作文 篇32
毛澤東是誰?他做了些什么?他代表了什么?他究竟是一個什么怎樣的人?
毛澤東,從名字中就可以看出他的雄才大略!名曰澤東啊!他是想拯救當時處于被統治的,貧窮的,落后的中國嗎?他是想讓中華人民從饑餓中,從痛苦中,從壓迫中解放嗎?他是這樣想的嗎?
他在求學階段就心懷大志,對當時的社會頗為不滿,他認為社會應該變革,應該走向富裕.所以才有了“問蒼茫大地,誰主沉浮?”的豪邁與志向!所以才有了“懼往矣,數風流人物，還看今朝”的不羈與成功!
在戰爭中,他沉著冷靜,指揮作戰.紅軍因他有了一個又一個的勝利,中國因他才迎來了光明與希望,中國人因他才有了尊嚴與未來!這樣一個人,是一個引領中國走向富強的人,是一個偉人啊!
在新中國的建設中,他似乎無法自由的發揮,以至于在他光輝的歷史中留下了一個永遠的,無法遮蓋的污點.可是,“人非圣賢,孰能無過?”偉人也是允許失敗的,但這并不能磨滅他在中國歷史上所留下的光輝足跡，這樣一個污點似乎將他從神的名義中拉了回來,使他與我們接近,也使我們意識到他也是人。
我欽佩他,敬仰他，因他帶著他所擁有的豪情與志向給了我們自由的生活,因他所具有的心胸與見識給了中國人在國際的自信與骨氣。
我眼中的毛澤東就是這樣一個人——一個普通卻又偉大的人。
我眼中的什么作文 篇33
她，相貌平平，個子矮小，眼中卻泛著無比頑強的光芒。她，雖然身材比常人要遜色那么幾分，但是她卻戰勝了讓常人都望而卻步的困難。她，就是鄧亞萍。“乒，乒，乒……”在一個中等大小的訓練室里，不時地傳出鄧亞萍練習乒乓球的聲音。此時，鄧亞萍已經是滿頭大汗，T恤衫被汗水浸泡以后，已經是貼在了鄧亞萍的身上，就如同透明的一樣。汗水順著臉頰流了下來，顯得十分狼狽。
但是，鄧亞萍并沒有停下來，仍然沉浸在訓練的世界里，已經到達了一種令人生畏的境界。地板發出“咚，咚，咚……“的響聲，不知道情況的人還以為要地震了呢！但仔細觀察的話，就會發現在鄧亞萍腳上的那雙鞋十分的大，也十分的笨重。
這樣的鞋，怕是那些舉重的運動員穿起來都會感到有些吃力吧，那更何況是鄧亞萍這樣瘦小的女子呢！可是，鄧亞萍卻做到了，穿上那雙又大又笨重的特制訓練鞋，卻行動自如，這難道不是鄧亞萍努力的結果嗎？
前幾天，我在電視上看見了鄧亞萍出現在國外的一個體育頒獎儀式上。她和主持人在臺上進行乒乓球比賽，令所有人吃驚的是，鄧亞萍用迷你版的乒乓球拍還有我們中國人用來炒菜的鍋鏟和主持人對戰，而且發揮到極致，這讓所有人贊嘆不已。
鄧亞萍，一個普通都不能再普通的乒乓球運動員，卻創造出了乒乓球的新的輝煌，也就是體育界的新的輝煌！
我眼中的什么作文 篇34
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種不同的顏色就是七種不同的感覺，只有當七種美麗的色彩同時出現，那才是最美的。
紅是火的顏色，每次遇見它，我便感到溫暖。當它扭動起曼美的腰枝；當它盡情釋放自己的活力，我能夠感受到我加快的心跳與奔騰的血液。
橙是晚霞的顏色，每次遇見它，我便感到舒適。當它平和的在天際流淌；當它悄然把一縷縷暖光披在我的身上，我能感受到白天里的浮燥已蕩然無存。
黃是秋天的顏色，每次遇見它，我便感到欣慰。當它光鮮的在稻田中傳遞；當它調皮地踩向落葉的頭頂，我能夠感受到豐收的喜悅。
綠是小草的顏色，每次遇見它，我便感到蓬勃的生命。當它被小草帶著鉆出泥土，當它被春風趕上樹梢，我能夠感受到心中那股蘊藏已久的動力。
藍是海洋的顏色，每次遇見它，我便感到寬廣無邊。當它在寬闊的海平面上暢游，當它蘊藏在海底深處，我能夠感受到潛藏的無比魅力與寬容大度的美妙。
青是松樹的顏色，冬天遇見它，我才明白什么是堅韌挺拔。當它在雪地里飛舞，當它在堅石上徘徊，我能夠感受到不屈之體，不撓之志。
紫是羅蘭的顏色，每次遇見它，我便感到高貴而神秘。當它在宮殿中穿梭，當它在花叢中翱翔，我能夠感受到婆娑的神秘與不可一視的地位。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色是生活中缺一不可的調味品，當它們同時存在，我們的生活才顯得更美好！
我眼中的什么作文 篇35
冰心這個名字，一聽有些寒冷，再想想，其實是那么純潔無
暇，暖暖的，靜靜的……
她的文章正如她的名字一樣，淳樸、動人。《童年》、《笑》、
《櫻花贊》、《歸來以后》、《超人》、《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》、
《去國》、《寄小讀者》、《小桔燈》……柔和細膩的筆調，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法，清新明麗的語言令我印象深刻。冰心奶奶的作品始終流淌著“母愛”、“童心”和“自然美”。《小桔燈》中，“瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋……”生動地描寫了山下那個貧苦的小女孩。再加上“小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也一定好了吧？因為我們‘大家’都‘好’了！”這樣含蓄而象征美好的結尾，使我對這篇文章回味無窮，讓我產生許多美好的遐想。
是的“有了愛就有了一切”，在人類包括動物的生活中，是不能沒有愛的，而你擁有了愛，就擁有了一切，所有對于你來說都有可能。“愛”這個頻繁出現的字眼，給我們鼓勵，給予我們希望與溫暖……它給了我們許多許多。冰心奶奶就是一位擁有愛，會奉獻愛而能理解、體會愛的人。愛也成了冰心奶奶人生最深刻的感悟。
記住冰心奶奶，記住她的文章，更要記住愛。有了愛就有了一切！
我眼中的什么作文 篇36
說到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰起來她就是我們的數學老師——羅老師。
上羅老師的課，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正著。羅老師上課時總會用嚴厲的目光掃視大家一遍，這時，教師安靜得出奇。
因為羅老師的嚴厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課，不得不怕。”有一次上課，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣，零是不是自然數？”對于這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”。
“周子淞！”羅老師大聲叫到。
我站了起來，臉上火辣辣的，耳根都在發熱，羅老師說：“你這樣不是在幫他，而是在害他，你幫助同學要有正確的方法，坐下！”坐下來后，我還在不停地抱怨羅老師，后面的同學用筆捅了我一下，我往上一看，原來是羅老師來了，她說：“放學后來我辦公室。”
放學后，我坐在辦公室的小凳子上，準備接受“大刑伺候”，羅老師進來后，不僅沒有批評我，還摸了我的頭，說：“周子淞，以后祖國就扛在你的肩上，不學好知識怎么能報效祖國呢，你一定要好好學習，將來成為祖國的棟梁。”聽了這句話，以后我的學習進步了很多，上課也不再開小差了。
這就是我眼中的老師，她有時像慈祥的母親，有時像勤勞的園丁，照顧著我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪。
我眼中的什么作文 篇37
俗話說：“有緣千里來相會。”正因為緣分，所以我來到語塵，認識了陳“小萌”。
她，一頭棕色的波浪卷頭發，就像一桶方便面，一張“包子臉”上面嵌著兩顆晶瑩剔透的“寶石”，“寶石”的下面有一個高高的“土丘”，一張“櫻桃小嘴”，笑起來露出兩個小酒窩，頗有些少女氣概。
因為“小萌”還戴著一副黑邊框眼鏡，所以看似像一位頗負盛名的書生，陳“小萌”也不太喜歡打扮，所以看起來很樸素，再加上她經常穿黑色衣服，臉也“大方”，我們給她的外號“陳小萌”就是因此而來的。
“陳小萌”很有“吃貨相”，只要一到周末，就跑往超市，買上一大包一大包的零食，躺在沙發上，一邊吃零食，一邊看電視，可謂真是“宅女的化身”。而因為“爆吃”，所以她的臉才像“包子”一般。可“包子臉”卻是“陳小萌”獨一無二的“象征代表”。
“陳小萌”不但具有“吃貨相”，而且也具有全世界唯一的“變臉”模式。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們陸續做好，等著“陳小萌”的“審判”，而那幾個“調皮蛋”則笑哈哈，好似一點也不怕陳老師。“陳小萌”看見“調皮蛋”們還在鬧，二話不說，立刻顯露出會“殺人”的目光，一眼掃過去，那幾個“調皮蛋”便再也不鬧了，這便是上課時的“陳惡魔”。但等下課了，“陳小萌”便又變成了“小天使”了，她和我們一起玩游戲，我們都很快樂。
陳“小萌”，我希望你能實現你的夢想，還有，我在語塵的學習時光，因為有你的陪伴，我很快樂喲！
我眼中的什么作文 篇38
大自然是慷慨的，她賜予人類如詩如畫般的美景。
春雨，春雨貴如油，她是使萬物復蘇的使者。牛毛似的小雨簾子似的掛著，下了一夜，早晨，當大地出現第一縷陽光時，一切都像剛剛睡醒的樣子，到處都是一片綠。柳樹舒展著身子，在湖邊對鏡梳妝，遠看，那柳樹就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞；花叢中，一朵朵鮮艷的花兒簇擁在一起。顯得格外美麗。微風吹來，飄來濕潤的芬香氣息，這一切，都使人有著萬物復蘇般的感覺，這都是春雨的功勞。
夏季里，時常這里陽光明媚，不遠處的一片林子上空卻落下絲絲細雨。夏雨，她是造成洪澇災害的罪魁禍首，她泛濫成災，沖毀橋梁、農田；但在干旱的時候，她是人們熱切期盼的天使，希望她如期而至。忽晴忽落，人們討厭洪澇災害，人們企盼天使，好像都取決于她高不高興。
秋雨，帶著秋天的豐收，給農民伯伯帶來喜悅，來到了大地上。如果被淋了一身，不一會兒，你會感到絲絲涼意，從你的腳跟一直涼到后腦勺。當我們走進果園深處，樹枝拂著你的衣服，在累累的枝頭，綠的葉子、紅的果實、花的衣服構成鮮艷的色彩，使我們眼花繚亂，目不暇接。而這些景色正是秋雨的功勞。
冬天，當秋天的最后一片葉子從樹梢落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。曾經繁華熱鬧的街頭漸漸變得冷清了，雪花姑娘在北風的伴奏下邁著輕盈的舞步翩然而來。“瑞雪兆豐年”，冬孕育著生的希望，而此時的雨卻悄無聲息的消失了。
這就是我眼中的雨。
我眼中的什么作文 篇39
秋日的夜晚，我們抬頭仰望星空，第一眼看到的就是那輪明月。
有一天晚上，爸爸非常嚴厲的批評我，我含淚爬上了床，可是，當我拉開窗簾看月亮，發現月亮上面有兩個大黑點，下面有個小黑點，這樣一看月亮，她好似一個溫柔的女孩子在對著我微笑，頓時，我的心情舒坦的許多。
還有一次，我有一個閱讀理解題不會的時候，急的我抓耳撓腮，可是，我回家時，躺在床上仰望星空，看著那月亮柔和的光，就好像一個溫柔的手撫摸著我，我的心立刻不煩躁了，靜下心來想一想，不一會兒就能想出了正確答案。
有時，我灰心喪氣的時候，我看著月亮，恍惚間看見的嫦娥的影子，它好似為我加油鼓氣，我立刻鼓起勇氣，干勁十足。
在月亮旁邊，有一條“天河”。每年農歷七月初七，我躺在床上，閉眼靜聽，不一會兒，就能聽到牛郎和織女的談話聲。可是，不一會兒這聲音就沒有了，而是變成了王母娘娘的催促聲：“好啦！時間到了，牛郎趕緊回去吧，你們見面的時間到了！”每次聽到這里，我都非常傷心。
每天晚上臨睡前，我都會想一些非常搞笑的事，常常會想一些跳躍性思維的一些關于月亮的事，比如，有一個大力士，他使勁一跳，因為力氣太大，把地球弄成了兩半，可他這一躍，跳上月球去了，見到了嫦娥……
月亮是一個小女孩，當你在努力時，那個小女孩用溫柔的光來鼓勵你，可當你在偷懶，上課不認真聽講時，她會發出微弱的光，憂傷地望著你，提醒你注意。
怎么樣，我眼中的月亮夠神奇的吧！
我眼中的什么作文 篇40
最早知道李清照，是從初一課本上的那首《如夢令》里，：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”短短三十三個字，便將酒醉回家的歡樂心情展現在我們面前。隨著自己漸漸長大，一下子愛上她那首《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”
這首詞，無疑是她的代表作，于是，因為這首詞，李清照成了“愁”的化身。
印度詩人泰戈爾曾有詩句：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”而李清照的：“生當作人杰，死亦做鬼雄”，都有著同樣的心情。活要活得精彩，死要死的壯烈。一靜一動，一柔一剛，無不體現出一種生命的高貴和力量……蠶不知道自己會化成蛹，蛹不知道自己會化成蝶，李清照也不知道自己會成為李清照。歲月在無情的流逝，經歷飽暖人生坎坷生活的她，該如一枚磨平了的石子殆盡了鋒芒，但她卻出人意料的膽識和行為，反襯出了她生命的真和人性的奇。李清照的一生，的確如夏花般絢爛多姿。
我眼中的什么作文 篇41
陽春五月，春光旖旎。
午后的陽光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調皮地籠罩在身邊，很久很久。
我捧著一本書，坐在樹影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風在我的周圍蕩漾，真是愜意無比！
翻開書，一陣書墨之氣頓時向我襲來，我貪婪的聞著這味兒，看著這書，原本平靜的心中這時卻不再平靜。
“凝眸處，從今又添，一段新愁”易安啊易安，這，就是你的愁么？一個深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉愁悵。我多么想過去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。
你的一生坎坷不平，國破家亡，你深有體會。也許也就是這些，才讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔一些，哪怕一點點也好，但我們終是陌路人。
我至今難忘第一次讀你的《點絳唇》中“倚門回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想像著你嬌羞的模樣：倚著門兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”的嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。
世事的變幻，戰亂的離苦，讓你從一個青澀的少女成為一個愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰亂造成的，它同樣也鑄就了你——文學上的奇女子！
這樣的你，又有誰能不為之動容？
這樣的你，又有誰能不為之憐惜？
這樣的你，又有誰能不為之欣賞？
這樣的你，又有誰能不為之喜愛？
這樣的你，這樣唯一的你——李清照！
我眼中的什么作文 篇42
“生活處處皆語文”，這句話大家耳熟能詳，但很多人把語文當作一門不必費心的學科，學過了，然后就忘卻了，從不把這中華民族泱泱五千年的傳承當回事兒。
語文課沒有音體美那么有趣，也不像數理化那么條理，于是就有同學不以為意，老師臺上“之乎者也”，學生臺下“昏昏欲睡”。但在我的眼中，語文課是生動優美的，老師的每一堂課都讓我感到語文的偉大。它讓我領略了大詩人李白桀驁不馴的詩篇，無一沒有浪漫之色彩；讓我觸摸到大作家魯迅嫉惡如仇的筆鋒，無一沒有憂國憂民的悲慨；讓我感受了開國領袖毛澤東揮斥方遒的文字，無不讓人豪情滿懷……
語文還是豐富有趣的，閱讀課外名著，我們在《水滸傳》中結識了108條好漢，從三國群英身上學到謀略智慧，跟著孫悟空妖降魔匡扶正義……通過閱讀，我們在知識的海洋中遨游，見識了世界的千姿百態，懂得了生活的真諦。它給以我們無限啟迪，它猶如廣闊無垠的大海，會帶領我們前行；它猶如吹綠萬物的春風，會伴著我們成長；它猶如寒冬里的暖陽，會給我們無限的力量。
其實，語文，它的概念很抽象。每個人心目中的語文都有不同的定義吧？有的人認為它是文化，有的人認為它是生活，更有人認為是哲學。語文如人生，每個人都在用不同的方式去詮釋，為的是讓生活變得更美好。
至于你心目中的語文究竟是什么呢？自己用心去感受、體會和領悟吧！
我眼中的什么作文 篇43
這個世界上，人人都有自己的特點和性格，書中的人物也是如此。今天我就來說一說《西游記》這部小說中如來佛的形象。
首先，我認為他是仁慈、慈悲的。孫悟空那大膽妖猴鬧龍宮，嚇走蝦兵蟹將，帶走定海神針，被告上天庭。還闖入地府，勾掉名姓，再次被告上天庭。再加上偷仙桃，偷御酒，偷仙丹，打碎“天宮”牌位，嚇得眾神難以敵住。這些加起來，本該是死罪，可如來圣佛卻手下留情，沒有殺死它，只是讓悟空五百年在五行山下挨壓，讓其悔過，自己反省。
其次，我認為他是智慧的。孫悟空乃天地孕育而出，天生本性頑皮，有股不服輸的氣概。佛祖讓孫悟空從他的手掌心中跳出去，孫悟空認為自己神通廣大，一個手掌心算什么東西，他翻了許久之后到了5根柱子前，做了紀念：“到此一游”。可還是沒有翻出去，他本來想帶如來去一睹事實，卻被如來一下子給鎮在了五行山之下，佛祖的智慧就在于此。在如來的眼里，孫悟空是個好苗子，本領高強，值得培養，但是個性太耿直太張揚，需要磨練方成正果。所以沒有滅掉他，而是用五行山鎮壓了五百年，讓他經受磨煉。
再次，我認為他是有長者風范的。孫悟空自己是不會悔過自新的，因為他性格頑劣。壓了五百年后，放走，就有點太寬松了。殺死，就不仁慈了。所以如來讓悟空保唐僧一同去西天取經，在路上學習好的品質，抵制壞的品質，最終讓悟空成為善者，終成正果。
最后，總而言之，如來佛的形象是慈悲、智慧、有長者風范的一個人。
我眼中的什么作文 篇44
他——薛鈞木，是一個會“武功”的男生。
食堂搶飯
他偷偷地看一眼表，心中開始默默倒數：10，9，8……1，0。神圣的下課鈴“叮鈴鈴”地響起了。他提起真氣，功運雙腿，老師剛說完下課。他便如同離弦之箭一般飛了出去。他正要跑下樓梯，一隊人馬便從樓上殺了下來，原來是一群六年級的學生。但只要跑到樓梯口，就可以一馬當先地沖下樓去，將其他學生甩到身后。于是，他將全身真氣輸送到雙腿，施展步伐，沖到樓梯口。又使用一步三臺階的“玩命”步法，沖下樓去。
可一樓走廊里的人太多了，他只好翻身上走廊旁邊的臺子，一路狂奔，看著就要到食堂了，可他全身真氣透支，只好牙一咬，心一橫，使出吃奶的勁兒，以博爾特沖刺的速度沖出了食堂，又使出“摘星手”，取一個餐盤，對被嚇出了魂的食堂阿姨說：“來一份土豆絲。”
課間練武
下課時間，同學們有的在看書，有的在說話，有的在打鬧。而薛鈞木呢？他呀，在走廊上練習武功呢！你瞧，他時而功運指尖，施展“九陰白骨爪”；時而功運雙臂，由雙臂帶動雙掌，練習“降龍十八掌”；時而功運雙腿，來施展“凌波微步”，各種武功，數不勝數，你叫得出名兒的，他會，你叫不出名兒的'，他也會。仿佛天下武功，沒有他不會的。
啊！他的武功，在大家的心里掛走一道彩虹。他拿張白皙的臉，在我的腦海里，永遠不會模糊。
我眼中的什么作文 篇45
她——王孝琳，是一個活潑開朗的女孩，在學習方面是個學霸。而且她語言幽默，就是我們的“開心果。”但她有時又顯得直接很了不起，全班同學都很討厭。
有一次，我們正在上書法課時，她高高的舉起手，一臉焦急的樣子，一直在跺腳。老師看見她很積極的樣子，就請了她。老師溫柔地說：“你是要回答這個問題嗎？那就請你來說吧。”頓時，她一動不動地站在座位上，雙腳并攏，兩手放在褲縫中間，同學們都用很疑惑的眼神看著她，似乎在想：她在干什么？怎么還不說話？還是在表演？教室里變得鴉雀無聲。
“我不是回答問題的，我是想跟老師說，我想上廁所！”她面紅耳赤地說。頓時，有的同學開始哈哈大笑，有的同學笑得站了起來，有的同學指著她笑。老師生氣地說：“你可是成績優秀的人，怎么能這樣！趕緊的，快去快回！”王孝琳立馬推開了凳子，用風一般的速度跑出了教室。
還有一次，我們迎來了期末考試。同學們都抓緊復習，只有王孝琳在那無所事事，我疑惑的問她：“都快期末考了，你怎么還不復習？”她大聲地說：“有什么好復習的，不全都會了嘛！”
到了考試結束的一天，成績也已經出來了，王孝琳只考了85分，這個分數讓老師和同學們都很驚訝。我想到了一句名言“驕傲使人落后”。
這就是我們班的王孝琳，我只跟她說一句，不要太驕傲了，要是你還不改的話，你的成績就會慢慢下降！
我眼中的什么作文 篇46
我眼中的老師有一個響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻，她的真名叫做趙韋華。她是一個美麗的老師，有著美麗的大眼睛，是我們的好朋友。
我記得在我剛剛入學時，看見她眨著明亮的大眼睛對我們說：“你們好，我是你們的新老師。”就在這個時候，我發現自己已經不能離開她了。從此以后，我們將一起度過五年的快樂時光。
記得剛開學不久，趙老師要出去學習一周，在臨走的時候給我們留下了一封信，雖然信的內容我已經記不清，但是，有一句話已經深深地烙在了我心里：“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們，只因我愛你們!”一看見這句話，我就感動落淚。是啊，只因你愛我們。老師，請您放心學習，我們也愛你，祝你一路順風!
老師，請你不要老是發脾氣，生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯，大發雷霆，對我們生氣。我有點傷心，因為美麗的趙老師生氣了，老師，生氣就會不漂亮，而且也不會年輕了哦!
還記得“趙小五”這個外號是王瑞瑄起的，結果這個名字伴隨了我們將近四年的時間。現在，我們美麗的趙老師已經進化，升為“趙四五”，我們也光榮的跟著趙老師成為了“趙四五”的學生。
老師，我還記得我們班的口號：“懷揣夢想，努力綻放!”老師，我們一定會一直懷揣著我們小小的夢想，等待您跟著我們一起，努力的綻放!謝謝你，我眼中最美麗，最重要的人!
我眼中的什么作文 篇47
我眼中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學生積極向上的激情，還能為學生不斷充電。
我眼中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應該是“充滿光和熱的太陽”。
學生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥，都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我眼中的老師，不應該做“倒水人”，應該做“挖泉人”。其實學生本身就是一眼泉，一眼取之不盡，用之不竭的泉。
我眼中的語文老師應該是我們的領頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學生堆里，更不易被人發現，他又是一個“探秘”的高手，雖說語文老師也常常跟著我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學習上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導？
我眼中的數學老師應該是智慧的代名詞。“學好數理化，走遍天下都不怕”，俗話都這么說，當然不能忽視數學老師的分量。“數老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀的數學老師，平時衣著穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。
總而言之，在我眼中，最好的老師就應該像上面所說的，是一位關心同學、教學有方的老師。
我眼中的什么作文 篇48
秋，在詩人的眼中是凄涼的；秋，在農民的眼中是快樂的；秋，在學生的眼中是涼爽的；而秋，在我的眼中是美麗的。
秋是詩人寫悲愁詩的重要季節，所以在詩人的眼中秋是凄涼的。秋是農民豐收的季節，所以在農民的眼中秋是快樂的；秋是學生們的開學季，時不時刮來一陣陣秋風，所以在學生的眼中秋是涼爽的秋；秋是大雁南飛，秋高氣爽的季節所以在我的眼中秋是美麗的。
菊花是秋的象征。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。菊花在秋風中正開得爛漫。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。這就是我眼中的秋。
楓葉是秋的高潮。我走在楓林里，楓林仿佛是一片紅色的海洋。風的落葉像小精靈那般翩翩起舞；風的落葉像人的手掌那般平平展展；風的落葉像地毯那般平平坦坦；風的落葉像火把那么熱烈，那么鮮艷。它是我們的生命之火啊！他是不滅之火啊！這就是我眼中的秋。
瓜果是秋的落幕。蘋果又大又圓，猶如小朋友紅撲撲的小臉蛋；柑橘又大又黃，猶如一個個黃橙橙的小燈籠；石榴又大又黃，猶如一個個紅彤彤的大皮球。好像在說：我最大，我最紅，來摘我呀！來摘我啊！這就是我眼中的秋。
這就是我眼中的秋，秋，我期盼著再一次與你的相遇。
我眼中的什么作文 篇49
秋天是一個美麗的的季節。秋天到了，秋姑娘身著五彩繽紛的盛裝，邁著輕盈的步子走向大地的各個角落，她手持五彩筆把大地裝扮得多姿多彩。她把黃色給了梧桐樹，金黃金黃的梧桐樹葉像一把把小蒲扇帶走了炎熱送來了涼爽；她把紅色給了楓樹，紅彤彤的楓葉隨風飄搖，像一個個小姑娘穿著一身美麗的大紅裙跳著優美的舞蹈；她把藍色給了天空，藍盈盈的碧空萬里無云，干凈得像一面鏡子……
秋天還是一個喜獲豐收播撒希望的的季節。奶奶的菜園里一派豐收的景象，紅彤彤的辣椒、翠綠的大蔥、又粗又大的蘿卜、紫瑩瑩的甘藍仿佛一盤盤美味佳肴正冒著香氣向我招手呢！旁邊莊稼地里爺爺奶奶正忙著收紅薯呢，那些穿著淺紅外衣的紅薯帶著泥土的氣息，看起來就特別誘人。田野里，有農民伯伯在吆喝著，揚著鞭子在耕地，爺爺說那是在種麥子。走進院子，院子里曬著金燦燦的又大又粗的玉米棒子，還有的掛在屋檐下，一排排整齊地排列著。院子的角落，一顆柿子樹的葉子已經落得差不多了，可是紅紅的柿子還掛在樹上，映著夕陽橘色的余暉，像是一個個小紅燈籠似的閃著光……爺爺奶奶不停地忙碌著，辛勤的汗水、開心的笑聲、豐收的果實都充滿了整個小院。
秋天是一個美麗的季節，也是一個裝滿收獲承載希望的好季節！我愛這美好的秋天。
我眼中的什么作文 篇50
最早知道李清照，是從初一課本上的那首《如夢令》里，：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”短短三十三個字，便將酒醉回家的歡樂心情展現在我們面前。隨著自己漸漸長大，一下子愛上她那首《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”
這首詞，無疑是她的代表作，于是，因為這首詞，李清照成了“愁”的化身。
印度詩人泰戈爾曾有詩句：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”而李清照的：“生當作人杰，死亦做鬼雄”，都有著同樣的心情。活要活得精彩，死要死的壯烈。一靜一動，一柔一剛，無不體現出一種生命的高貴和力量……蠶不知道自己會化成蛹，蛹不知道自己會化成蝶，李清照也不知道自己會成為李清照。歲月在無情的流逝，經歷飽暖人生坎坷生活的她，該如一枚磨平了的石子殆盡了鋒芒，但她卻出人意料的膽識和行為，反襯出了她生命的真和人性的奇。李清照的一生，的確如夏花般絢爛多姿。
我眼中的什么作文 篇51
寒冷的冬天悄然過去了，溫暖的春天向我們走來。今天，就讓我們一起走進大自然中，看看我眼中的春天。
春天是五彩繽紛的。柳梢綠了，嫩芽爭先恐后地探出頭來，迎著春風向我們招手示意。花兒紅了，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，個個爭奇斗艷，競相開放，都要做花中之王。小草綠了，像給大地鋪了層柔軟的綠地毯。即使去年才慘遭焚燒，今年仍源源不斷地長了出來。正是應了白居易那句“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
春天是熱鬧無比的。春雷隆隆，驚蟄一聲，喚醒了冬眠的動物；春雨沙沙，潤澤了多少人干涸的心田，人說“春雨貴如油”，其實又何止貴如油呢？小溪解凍，一路歡歌，得意地奔向新生活；蜜蜂嗡嗡，用勤勞的歌唱，開始新一年的辛勤工作；燕子嘰嘰，從南飛回，開始年復一年的工作。
春天是活潑可愛的。冬眠剛醒的動物們，個個精神抖擻。有的開始一年的辛勤勞動，如：蜜蜂、螞蟻；有的則開始暢享春天帶來的美好，如：蝴蝶、貓狗。其實，無論是什么，都是在歡迎春天的到來。小朋友們脫下了厚重的冬裝，來到公園盡情地玩耍著。他們有的在放風箏，天空中到處充斥著五顏六色、各式各樣的風箏，好像一朵朵彩色的云，美極了！
………………
五彩繽紛、熱鬧無比、活潑可愛……春天真是個多面女郎，但無論是哪一面，我都喜歡！
我眼中的什么作文 篇52
老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經常穿著一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的時候會帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最后還是被老師發現了。他找到我們問：“你們干什么去了？”看著向老師那生氣的面孔，我只好說出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，說：“要你玩，要你不來上課。”放學后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著我的頭說：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害。”我心里的這個聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持著，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發自內心的，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如說《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調皮老師就會輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠身體健康，我愛你！
我眼中的什么作文 篇53
讀完《綠山墻的安妮》這本書我知道了，安妮是一個沉著冷靜的孩子。
一說到安妮，我就想到了她的樣子。瘦長的身材，紅色的頭發，大大的眼睛，滿臉雀斑。雖然算不上漂亮，可是伶俐可愛，笑容里洋溢著聰明活潑的神氣。她穿的棉衣已經陳舊，而且似乎不太合身，一副落魄的樣子，看得出她缺少很好的照顧。
我覺得她的醫術高超。有一次，明妮梅生病了。可是醫生們都去開會了，戴安娜只好匆匆地跑到安妮家求助：“哦，安妮，快點來救救我妹妹，明妮梅病的很重。她患了喉頭炎，這是媽媽雇來的看護工瑪麗說的。爸爸媽媽都去鎮上了，沒有人能去請醫生。啊，安妮，我真是害怕極了。”安妮手腳麻利的戴上頭巾穿好外套。兩個小女孩匆匆地走出屋子，飛快穿過情人的小徑，穿越過被冰雪凍住的田地趕往戴安娜家。明妮梅只有3歲，11歲的安妮迅速著手救治工作。她吩咐瑪麗去燒開水，讓戴安娜去找些柔軟的不布來，自己幫明妮梅把衣服脫了，再放到床上。然后，她要想辦法讓明妮梅吃些土根制劑。等到醫生來了的時候，很是吃驚，因為安妮已經代替他把所有事情做完了。他跟巴利太太說：“是那個紅頭發的小女孩，救了小明妮的命。那個小女孩有成熟的技巧和冷靜的頭腦，對于這個年紀的孩子來說，簡直是不可思議！
我眼中的什么作文 篇54
住在綠山墻農舍的馬修兄妹沒有孩子，他們想從孤兒院領一個男孩，孤兒院卻意外地給了他們一個女孩。她，就是安妮。
安妮是一個臉上有很多雀斑，長著一頭連她自己都嫌棄的紅頭發，而且是一個有說不完的話的女孩。雖然她從小被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的女孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她因為幻想自己是森林女神，不小心將鎮痛劑加到了蛋糕里。她把自己的頭發染成了綠色，甚至她還曾一時沖動把村里最德高望重的林德太太叫成了“豬”……原本寧靜的綠山墻農舍被安妮搞得一團亂。同時，也給農舍帶來了不少歡樂。安妮熱愛大自然，對身邊的一草一木都充滿著愛心。她熱愛生活，結識了許多新朋友，學會了堅強樂觀地面對生活。
村里有了獎學金，誰得到了他就可以免費去大學讀書。這對安妮來說是一個很好的消息。她努力地學習，不知道熬過了多少個夜晚，最終她成功了。她對知識和學習的這股狂熱勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我學習。
就她在走向美好前程時，已經失去哥哥的瑪麗拉雙眼即將失明，安妮也面臨艱難的選擇：是去上大學呢？還是留在農舍照顧瑪麗拉？最后安妮毫不畏懼地肩負起屬于她的責任，依然選擇留在綠山墻照顧瑪麗拉。從這我感受到了安妮是個善良、懂得感恩的人，她這種舍己為人的精神令人贊嘆。
我喜歡《綠山墻的安妮》這本書，它讓我學會了熱愛生活、懂得感恩、刻苦學習。
我眼中的什么作文 篇55
我眼中的安妮是善良、聰明、天真和富有幻想力的。因為不管對誰她都盡力幫助，這難道不是善良的嗎？她每一次遇到難題都很快解決，這難道不是聰明的嗎？她每次的幻想都是那么的奇特，那么美，這難道不是富有幻想力嗎？今天就由我來分享《綠山墻的安妮》這本書。
故事的開頭講述了安妮的父母得了熱病死了，安妮流浪四方，被孤兒院收留，最后到了綠山墻農舍。這其中還隱藏了很大的痛苦和忍耐力，因為她還曾被瑪麗拉嫌棄。不過故事很快就發生了反轉，安妮不但留在了綠山墻農舍，而且還找到了一個知心朋友——黛安娜。可是，好景不長。安妮剛上學沒幾天就在學校闖了禍，又被老師誤會。安妮告訴瑪麗娜她不再去上學了，就這樣她留在了家里。接著又因為一次誤會導致巴里太太不再讓黛安娜和安妮玩了，不過沒過多久她們兩個又和好了。最后安妮克服重重困難，靠自己的才智考上了女王學校，還得到了獎學金。不過安妮放棄了，因為她已經有了自己的計劃可以安排好以后的生活。
《綠山墻的安妮》告訴了我們如果在生活和學習中遇到了“擋路虎”也不用退縮，就算失去了知心朋友也不要輕易放棄，要勇敢面對。整本書都告訴我們要勇敢、自信、樂觀的面對自己的人生，克服困難，積極向上地生活。
我眼中的什么作文 篇56
生活中并不缺少風景，只是缺少發現美的眼睛，在我記憶中最美的風景，依舊是那個雨天……
那天我正在麥當勞里吃著新出的產品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時，我無意間看到了一位白發蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動著。但經過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現在了他的頭上，撐傘的人是一個十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發緊緊地貼在她的額頭上，還不時地向下滴著水。但她卻依舊堅持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個能遮雨的地方，才轉身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優美的風景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫面卻蘊藏著人性的和諧美，不知何時，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風景可能很普通，很常見，但只要你認真去發現，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的什么作文 篇57
我的表妹是家里的吃貨，家里的吃的基本是他吃完的，在看電視時，在玩時，甚至在考試之前都會吃東西。
我說她：“怎么這么愛吃？”他還理直氣壯地回答：“可以解壓的，第一是美食，第二是學習，生活的壓力無處不在，還不解解壓嗎......”我無話可說了。
妹妹雖然是一個吃貨，但是十分令我羨慕的是，她怎么吃都吃不胖。她不瘦，但是很高，眼睛水靈靈，頭發很多，晚上散開辮子，定是一個獅子頭。，特別是她吃飯時的速度那叫一個驚人。嘴巴張得可大了，好像一口就可以裝下一碗飯，我一般吃一碗飯，她呀！吃三碗不止呢！
最最值得我佩服的是她不僅會吃東西還會做東西吃，有時候大房子里只有我和妹妹的時候。零食三下兩下就被我干完了。但家里的人一出去就一天。上午走，下午肚子就開始“咕咕”叫了，妹妹聽到我肚子“咕咕”叫。就笑了笑開心地說：“哈哈！是時候展現真正技術的時候到了，走，去廚房。”我愣了一下，妹妹拉著我進了廚房，拿了一些面粉，一些雞蛋和一些牛奶。我不知道她要做什么，只看到妹妹打了兩個雞蛋讓我幫她拌。我可是一個“拌蛋高手”把雞蛋拌得很均勻，妹妹都豎起了大拇指。
她把面粉放進了我打的蛋液中，我覺得和拌蛋一樣輕松。妹妹把液體放入模型中，十分鐘后，她拿出香味撲鼻的小蛋糕，很得意地看著我。
我的妹妹既會吃東西也會做好吃的，有這個妹妹，是我上輩子修來的好福氣呀！
我眼中的什么作文 篇58
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。隨言寸草心，報得三春暉。”每當看到這句話，我會想起我的媽媽。我的媽媽是一個勤勞、耐心的人。一雙炯炯有神的眼睛，一卷烏黑光亮的長發配上圓圓的臉蛋兒，這就是我的媽媽。我的媽媽是一個勤勞的媽媽。
記得有一次，屋子里亂糟糟的，媽媽下班回來，看到這，媽媽馬上拿笤帚和抹布打掃起來。20分鐘之后，屋子里變得干凈起來，整個房間都變的亮堂堂的。寫完作業后，媽媽把我叫到客廳，訓了我一頓，告訴了我講衛生的道理。我的媽媽是一個耐心的媽媽。從我步入小學，一直到五年級，我的作業媽媽一直認真地檢查，如果有錯的地方，媽媽會耐心的給我講解，并告訴我其中的道理。之后，我的錯題也越來越少。我的媽媽是一個性格開朗的媽媽。每天，媽媽臉上都掛著笑臉，說出來的話也很幽默。
記得有一天，媽媽去接我放學，走出校門，我看到了媽媽。媽媽正在那兒和別人說話呢，我過去，看到媽媽和她的朋友一起哈哈地笑著。我的媽媽還是一個慈祥的媽媽。有一次，我的數學單元測試成績考得不太理想，我回到家，我主動拿出試卷給媽媽看，我心想：媽媽肯定會訓我一頓。可是，媽媽用微笑來面對我，并告訴我錯的題應該怎么做，又給我出了幾道類似的題。媽媽每天用這樣的態度來面對我，以后我也要用相同的態度去面對媽媽。在這“三八婦女節”之際，我想對您真誠的說：“媽媽，祝您三八婦女節快樂！”
我眼中的什么作文 篇59
前段時間，老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，書里故事情節豐富多樣，主人公安妮猶如紅發小精靈，她的形象時時浮現在我眼前。
剛開始，我認為安妮只是一個十一歲的孤兒，她一頭紅發，滿臉雀斑、整天幻想、頻頻闖禍，命運也總喜歡跟她開玩笑，給我感覺她是一個“倒霉鬼”。
當我讀完這本書，我被這個愛幻想、熱愛生活的女孩深深吸引。她經常沉浸在自己美麗幻想中，把櫻花樹當成了鑲滿寶石的宮殿，把夜晚綠油油的小樹林，當成了妖怪棲息之地，她還把影子當成她的知心朋友，向它訴說心事。我被安妮帶進了神奇的童話世界里。從中可以看出她對周圍的世界，對大自然的花草樹木，對親人，朋友，老師，同學，都充滿愛心，懷著一顆善良純潔的心。
因為愛幻想，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。正是她的聰明勤奮，她考取了大學，但為了照顧瑪瑞拉，她又不得不放棄學業。這舉動令我十分感動，我覺得安妮是一個知錯就改，懂得感恩的孩子。
安妮，我們一起做好朋友吧！你雖是孤兒，身世和遭遇都很不幸，但你通過自己的努力，讓夢想一個個變成了現實。我也要和你一樣，做一個善良純潔，懂得感恩的人。當遇到困難挫折時，我們一起勇往直前，不退縮！
我眼中的什么作文 篇60
爸爸用他的自行車載著我，風里來，雨里去，已經很長時間。自行車的坐墊與后座之間，總有一段距離，那段距離，裝滿了沉甸甸的父愛……
小時候，我總是愛與爸爸爭奪自行車的空間，爸爸時不時地發出憨憨的笑聲，有時又發出好像非常吃力的聲音，每次都是我贏了爸爸，于是我就像常勝將軍一樣，高高昂起頭來，慶祝自己的勝利。殊不知，爸爸那么肥胖的身軀所占有的空間，是那么小，那么小……
那是我很小，每次我爭到自行車坐墊時，都會認為爸爸不如自己，于是我越發的過分了，有時爸爸甚至站著騎車，但對此，他沒有一句怨言。直到那一天……
那天，爸爸病了，他躺在病床上，消廋的都不成樣子。站在他病床前的那一刻，我好像忽然明白了一切，往事的碎片沖撞著我的思緒，我仿佛看到一個肥胖的爸爸正在努力讓給后座的不懂事的女兒更過的空間……
爸爸康復以后，他又一次送我上學，這時，我看到了他的背影：那么虛弱，那么廋！我忍住了想哭的沖動。這時，我想讓爸爸往后坐，可是，他不需要了，他那么廋！我的想法，太遲太遲了……
但我還是輕輕的說了一句：“爸，往后坐吧，后面有位置。”這時，微風吹來，吹濕了我的眼眸。這時，我看到爸爸笑了，我想他一定明白女兒正在用自己的一顆心讀懂了父愛，讀懂了父親為女兒所做的一切！從此以后，我不在和父親爭奪空間了……
自行車里的這段距離，裝滿了沉甸甸的父愛。這，就是我眼中的父愛……
我眼中的什么作文 篇61
春姑娘撩了撩披肩的長發去睡覺了，而夏姑娘則歡騰騰地飛奔而來。
夏姑娘邁著輕盈的腳步走來，一會兒坐在柳樹上唱幾首歌，撫摸著嫩嫩的柳條，一會兒又來到清澈的小河邊，與調皮的魚兒們嬉戲，多快活呀!
你看!夏姑娘又去荷花池里玩耍了。那荷花宛若一個個穿著白衣裳的仙女兒，在風中翩翩起舞；身旁的碧綠的荷葉更是襯托出荷花的嬌媚，幾滴露珠在荷葉上滾動，顯得生機勃勃。葉柄邊，幾條小魚自由自在地游著泳，多快活呀！
夏姑娘走過村莊，雨便大滴大滴地落了下來，好像幾串斷了線的珠子。太陽照在透亮的“珠子”上，水珠折射出五彩斑斕的顏色。天空中形成一道道彩虹，猶如瀑布一樣傾瀉而下，變成了最美麗的風景線。
夏姑娘打著傘，在街上漫步，走到哪里，哪里就清香四溢，那味道就像天女下凡，散發出沁人心脾的香味。小蝴蝶們穿上自己最漂亮的衣裳趕來聚會，就好像夏姑娘灑下了五顏六色的花瓣，等待它們來這里翩翩起舞。
夏姑娘走過森林，森林里不時傳來鳥鳴聲，一縷縷太陽光照進來，增加了另一番風味。碧綠的小草們在向夏姑娘招手，小鳥們向夏姑娘微笑，野花們在花叢中爭奇斗艷，小動物們在草叢中打滾，夏姑娘坐在樹陰下微笑著看著這美麗的風光。
讓我們把夏天吹成歡樂的曲子，讓它飄到世界的各個角落吧。作者：四年級周若怡
我眼中的什么作文 篇62
每天上學放學的路上，我總會看到這樣一處美景，讓人賞心悅目。
干凈整潔的馬路兩旁錯落有致地“站著”高大茂盛的花樹，遠遠望去，樹上長滿了五彩繽紛的花兒，走近一看，你會發現那不是花而是彩色的葉子，一簇一簇，一束一束，它們在風中點頭顫抖，像是在向路上的行人問好。
馬路的右邊是江邊公園，清幽的小路旁種著各種各樣的花草樹木，你瞧，那高大的合歡樹撐起綠色的巨傘，那一片片葉子可愛的像小鳥的一根根綠色的羽毛，更讓人歡喜的是——綠葉中紅花成簇，一朵朵絨球似的花就像孔雀頭上的粉紅色羽毛。
秋姑娘的腳步越來越近，柚子樹像變魔法一樣，上面冒出了一個個青黃色的柚子，銀杏樹也不甘示弱，脫下綠衣換上金裝，還掛滿了鈴鐺似的銀杏果，金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇去了夏天的炎熱。一陣秋風吹來，落葉在風中翩翩起舞，落葉像一只只五彩的蝴蝶，又像一只只淘氣的小鳥。在銀杏樹下的那些曼陀沙華，她們紅艷似火，顯得格外耀眼。
在這里，你總能看到一些老爺爺老奶奶在悠閑地打太極，還有一些人在晨跑，頑皮的孩子們做著各種游戲，比如:踩著地上的落葉玩蹦跳游戲。藍色的江水為她們歌唱，彩色的大山為她們微笑，一切都是那么美好！
這就是我眼中的美景——江邊一角！
我眼中的什么作文 篇63
大自然的色彩有很多，而我眼中最美的色彩，是一片澄澈的藍。
我有一幅美麗的畫，畫上海天相接，一片湛藍，天際有幾只飛翔的海鷗。右上角寫著兩句話:天高任鳥飛，海闊憑魚躍。這是她送我的禮物。
記得曾經我們一起去看大海，一望無際的海面一片湛藍，與遠方的天空相接，真是水天一色。天上飛著幾只白色的海鷗，發出輕快的叫聲。我拉起她的手，說:“你看這美麗的大海，我最喜歡的就是這蔚藍的天空和深藍的海洋，這讓我想起一句話:天高任鳥飛，海闊憑魚躍。這藍色是我最愛的顏色。”
再見她時，她穿著一身藍色的衣服，看起來令人神清氣爽。一看見我，她就說:“你不是喜歡藍色嗎?這是最后一次見面了，我想讓你記住我穿藍衣服的樣子。”我說:“你知道嗎?藍色是友誼的顏色，它象征著我們的友誼天長地久。”她微微一笑，撫弄了一下身上的衣服:“其實，我也一直都喜歡藍色，只是一直都沒有告訴你……”我打斷了她:“我知道，我知道。所以我喜歡藍色，都是因為你呀。你是我眼中最美的人，藍色，也是我眼中最美的色彩，是專屬于你的色彩。”她想到了什么，從包里掏出一幅畫，畫上海天相接，飛著幾只海鷗，還寫著兩句話：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
后來，我再也沒有見過她，她轉學去了外地。但是，我永遠記得那一抹藍色，那是我眼中最美麗的色彩。
世界上的色彩有千千萬萬種，但能留在我眼中，留在我心中的，只有友誼的色彩—藍色。
我眼中的什么作文 篇64
在我眼里，夏天是多變的。
夏天是炎熱的。太陽像烤爐一樣地烤著世間萬物，我家的寵物狗就像四只腿都疲了一樣，天天在家里吹著空調。以前天天拉著我要去散步，可現在我再怎么勸說它都不去散步。我家小區的花朵都被曬得卷在了一起，努力地讓自己涼快一點，以前生機勃勃的小草也被曬成了枯黃色甚至變成了灰色，跟以前生機勃勃的樣子，簡直有天壤之別。蟬在滾燙的樹葉上“知了，知了”地叫著，好似臨死的病人痛苦地哀嚎著，樹底下知了的尸體尸橫遍野，簡直變成了死知了路。青蛙和魚都躲在水里，不停地在水面上跳來跳去，好像被熱得受不了了。
夏天是快樂的。因為放暑假，我可以在家里吹著空調，吃著冰棍喝著可樂玩手機、看電視，可以約好和朋友去玩，去游泳館里游泳、去旅行。
夏天是恐怖的，雷公爺爺和雨姑娘一起表演著精彩絕倫的交響樂，夏天的雨不像秋天的雨越下越小，而是越下越大，黃豆大的雨滴有時會隨著冰雹一起落下來，雨傘在夏天也變成了必帶的東西。雷雨時不時地打在窗戶上發出“噼里啪啦”的噪音，接著狂風老頭子也會將樹頭吹得東搖西晃，有一些弱小的樹甚至被吹得連根拔起，一些地區也會被這些“災難”惹得“”，過著“水深火熱”的生活。
夏天也是痛苦的。暑假里有一大疊作業給自己實行“酷刑”，還時不時會有一兩節輔導班的課讓自己上，我經常覺得這個樣子還不如上學，至少作業比較少。
你們說夏天是不是多面的呢？
我眼中的什么作文 篇65
很多人都以為天空只是詩情畫意，一望無際的，雖然沒有錯，但，我不覺得它只有美。
其實美，它不僅是外在的表象，更是一種內涵。美，它不含有任何褒獎或者貶義。所以，我的眼里，天空是自由的，天空中的鳥兒總是成群結隊或形單影只的從天邊飛過，又消失在天邊盡頭，這就是自由，沒有束縛，沒有擺布，隨心所欲做自己想做的事。而在家長身上，總把自己的想法強加于孩子身上，結果往往適得其反，埋沒了孩子自身的特長。
在我眼里，天空是充實的，瞧，云朵，太陽等待夜晚的來臨，而月亮，星星精心裝扮它，讓它更加璀璨動人。它的懷里永遠充實而又博大。
在我眼里，天空是獨特的，它的不同就在于，它不似深海般永遠那么神奇奧秘，不似山峰般重巒疊嶂，連綿不斷，天空，它仿佛離我們很近，卻又離我們那般遠，似乎已經緊緊抓住云，可放手張開，卻空空如也，它就像一個真實的夢，夢幻卻又飄渺。
在我眼里，天空是離夢想最近的，在傍晚時分，被落霞染紅半邊的天空，就像一朵妖冶的，讓人不自覺的陷進去，而我覺得那伸向天邊的霞光，懷揣著的是我們的夢想，一個接著一個的夢想編織成一片云霞，而偶爾飛過孤鳴著的鴻鵠就是捎信的使者，帶給玉帝看看孩子們純樸的心愿與夢想，玉帝每天批閱的奏折也許就是孩子們的夢想。
在我眼里，天空不僅僅是美，而且是天空又不只拘泥于表相，它是渾然天成的。
我眼中的什么作文 篇66
每一個人眼中的世界都是不同的，在我眼中的世界是這樣的——春天，萬物復蘇，結冰的小溪融化了，小鳥站在剛剛冒芽的垂柳上嘰嘰喳喳地唱著歌，蟋蟀也拉起了它的小提琴，它們似乎都在為慶祝春天的到來而奏樂。所有冬眠的小動物都蘇醒了，紛紛聚集起來聽這場春天的音樂會。人們常說“一年之際在于春，一日之際在于晨。”看來，這句話說得沒錯。
夏天，柳綠花紅，鶯歌燕舞。翠綠的垂柳撫摸著清澈的小溪，美麗的花朵隨風飄動，好像在為夏姑娘伴舞，蜜蜂落在花朵上，辛勤地采蜜。夏天是一個甜蜜的季節，我喜歡夏天，因為，可以穿著漂亮的衣服，隨處嬉戲。
秋天，是一個豐收的季節，更是農民們盼望的季節。金色的稻谷，紅紅的高粱，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果……豐收了，農民們的臉上露出了喜悅的笑容。這美麗的秋色，金黃的葉子隨風飄落下來，就像一個個小精靈在空中舞蹈，踩在葉子上，吱吱作響，真像是一場大自然的音樂盛宴。天高氣爽，總是能讓人心情舒暢。
“一場秋雨一場寒”天氣越來越冷，冬天來臨啦。紛紛揚揚的鵝毛大雪，從天空飄落下來，仿佛給大地換上了銀色的新裝。車身就像涂了一層厚厚的奶油，房子上、樹上，到處一片銀白，仿佛置身于銀色的童話世界。孩子們可以打雪仗，堆雪人，滑雪……
一年四季總是有不同的風景，不同的快樂。這就是我眼中的世界，美好的世界！
我眼中的什么作文 篇67
春天是一位高顏值的大美女，喜歡她的人不計其數，有多少文人墨客都為她書寫過優美的詩篇，就連我也成為了她的超級忠粉。她那精致的容顏實在讓人愛慕不已。
春天的天空，不再是冷冷的灰色，而是讓人看著賞心悅目的海水藍。太陽公公露出了燦爛的笑容，把無數條的金絲線拋灑下來，給大地增添了溫暖，增添了光亮。小燕子風塵仆仆地趕回來了，當它們飛累時，便停落在高高的電線桿上，繪成了一幅有聲有色的五線譜。看著那動人的音符，你似乎可以聽到春美妙的歌聲。
道路兩邊的柳樹舞動著柔軟的手臂，柳絮寶寶自由自在地空中曼舞，讓人仿佛走進了夢中。楊樹吐出了鵝黃色的嫩芽，嫩嫩的，小小的，真是可愛。桃花姑娘爭先恐后地開放，一朵朵，一簇簇，美不勝收。杏花姐姐，梨花妹妹都來湊熱鬧，使勁兒的開出美麗的花朵，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
地上的小草悄悄的，慢慢的，害羞似得探出頭，向這個美麗的春天問好。廣場上，小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，放風箏，吹泡泡，追逐嬉戲，好不愜意。
河水在春風的吹動下，泛起一圈圈波紋，那不就是春的酒窩嗎。
鴨媽媽帶著鴨寶寶們悠閑地在水面鍛煉身體，時不時還練練嗓子“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。在太陽光的照射下，河水顯得更綠了，猶如翡翠一般。真好看！我不禁感嘆“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天的樣子，不就是如此嗎？一切都是新的。還真是“一夜春風起時，看世界繁華錦”。
我眼中的什么作文 篇68
我想，有很多人都害怕蜘蛛吧！當然了，我也不例外。
有一天晚上，我坐在沙發上看電視。這時，我見到一只毛茸茸的，黑乎乎的，八只腳的蜘蛛，好可怕啊!當時我連忙叫老媽，老媽見我大驚小怪的，問：“怎么了？”“有蜘蛛！”我驚恐地回答。老媽聽完，不慌不忙地拿起拖鞋，瞄準目標，狠狠地砸下去，那只蜘蛛馬上死了。老媽笑嘻嘻地對我說：“一個大男子漢，怕什么蜘蛛。”“就是很怕嘛，那黑乎乎的毛，兩只眼睛瞪著我，很可怕。”我還未從驚恐中醒過來說。
經過了那一天，我再也不害怕蜘蛛了。
記得那是一個剛下完大雨的星期六，天空慢慢晴朗起來。爸爸說：“我們全家一起去爬山吧！”剛想上爬不久，我見到一旁的樹叢中布著一張被雨水打破的蜘蛛網，一只蜘蛛正努力里織網。這時，又下了一場小雨，我拿起傘這了下。不久雨沒了。但是又把網打破了，蜘蛛又重新織了起來。我被這場景給吸引住了，我對爸爸說：“你們爬吧！我在這里等你們。”爸爸媽媽同意了，便向上爬了。我目不轉睛地盯著那張蜘蛛網。時間先生正悄悄走過，1小時，1個半小時，我沒離開半步，爸爸媽媽回來了，它還未織好。
這時我見到了一只飛蛾飛了過來，馬上撞到了蜘蛛網上，蜘蛛也剛織好網，便一步一步地靠近飛蛾，一口一口地吃了下去。
我看到這里時，終于明白了蜘蛛雖然會咬人，但也可以除去害蟲呢！
現在，我再也不怕蜘蛛了，見到了蜘蛛，不管三七二十一拿起拖鞋砸了下去，不怕了！
我眼中的什么作文 篇69
想必《水滸傳》這本書大家都知道吧。他是我們中國四大名著之一，說到這本書，我們就會聯想到宋江、武松、黑旋風李逵等人。而宋江正是我今天所說之人。
宋江，宋江是水滸傳中的主人公，是108個梁山好漢的首領。也是這本書中人物形象刻畫的最生動的人。宋江本是一個普通的小官，但他喜愛結交朋友，并且很仗義，所以許多好漢都敬仰他。后來他救了梁山的首領晁蓋一次，但卻犯了官司。多虧了梁山的好漢們救了他，他便上了梁山，還當上了副頭領。在到后來晁蓋死了，宋江就成了梁山的首領。他們打了很多勝利的仗，這當中經歷了種種事情。
在我眼中，宋江的特點有很多。他孝敬父母，這一點從很多地方可以看出來。他愛結交朋友，這個也是他的一大特點。他樂于助人，這一點從他救人就能看出來。他孝親敬友，疏財仗義，還有指揮和領導的能力。他對國家的忠誠就不用說了，從他帶領梁山兄弟打的幾次仗就能看出來，他是一個愛國的好漢。
宋江雖然英勇善戰，卻也有愚昧的一面。他為了不讓李逵造返，為了保住自己忠義的名聲，竟喝下了高逑等人下了毒的酒，最終被毒死了。
我萬萬沒想到，一個這樣的英雄好漢會這樣死去。
我眼中的宋江就是這樣，英勇善戰，仗義，孝順，但也有愚昧的一面。或許人都有這樣一面吧！
我眼中的什么作文 篇70
幸福，是什么？幸福是一種不請自來的快樂感覺。
幸福，是在你成功的時候，你所感覺到的快樂。當你從小時候，你一門心思、勤學苦練，每天去學習、去鞏固，你學得那樣的刻苦。有時，你會學得腰酸背疼；有時，你會學得大汗淋漓；有時，你學得頭昏眼花。一天又一天，一年又一年，歲月流逝，你有了成果，你終于成功的時候，你會忘記所有的勞累，你的心中比蜜還甜，這難道不是幸福嗎？
幸福，是你和你的家人和和睦睦，平平安安地在一起快樂地生活。在你的家庭中，大家都是那樣快樂，從來沒有爭吵過什么，即使爭吵過，也會馬上和好如初；當你與你的家人一起生活，一起勞作，一家人過得那樣充實時；當你與你的家人一起身處危境時，一家人都緊緊團結在一起，堅持不懈地尋找希望，而渡過難關時，這也不是幸福嗎？
幸福，是你與你的朋友一起談心，一起盡情玩耍。當你煩惱時，你可以去找朋友訴說你的煩惱，朋友幫助你一起分擔煩惱，逗你開心時；當你把你的快樂一起與朋友分享，你和朋友一起同樂時；當你與你的朋友一起盡情玩耍，一起奔跑嬉戲，玩得滿頭大汗時，一起躺在草坪上休息時。這同樣不是幸福嗎？
幸福，其實無處不在。幸福是在你生活中那一點一滴中；幸福，是你自己認為的快樂；幸福，是你身邊一種無形、而又實實在在存在的東西。
我眼中的什么作文 篇71
轉眼間，炎熱的夏天就過去了。秋姑娘來了，她帶著秋天那美麗的景色來到了人間。
我一走出家門，被眼前的景色迷住了。天空金黃金黃的，燦爛的云霞在天邊輕輕飄蕩。
我來到果園，那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩可口的葡萄，讓人饞涎欲滴；漫步林間小道，你會看見飛舞的樹葉像可愛的黃蝴蝶在翩翩起舞；再抬起頭，你會看到千變萬化秋天的云。
秋天的落葉會送信，那是在祝福即將遠行的大雁。秋天的果實很熱鬧，果實在召開一場比賽：“我最棒”的慶功大會。
孩子們來到廣場上，開心的玩著捉迷藏、樹葉剪貼畫、水果打仗的游戲。我和家人吃著水果，臉上露出燦爛的笑容。
轉眼間，炎熱的夏天就過去了。秋姑娘來了，她帶著秋天那美麗的景色來到了人間。
我一走出家門，被眼前的景色迷住了。天空金黃金黃的，燦爛的云霞在天邊輕輕飄蕩。
我來到果園，那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩可口的葡萄，讓人饞涎欲滴；漫步林間小道，你會看見飛舞的樹葉像可愛的黃蝴蝶在翩翩起舞；再抬起頭，你會看到千變萬化秋天的云。
秋天的落葉會送信，那是在祝福即將遠行的大雁。秋天的果實很熱鬧，果實在召開一場比賽：“我最棒”的慶功大會。
孩子們來到廣場上，開心的玩著捉迷藏、樹葉剪貼畫、水果打仗的游戲。我和家人吃著水果，臉上露出燦爛的笑容。
【我眼中的什么作文（精選71篇）】相關文章：
我眼中的什么作文450字04-11
我眼中的家人作文03-07
我眼中的貝多芬作文04-11
我眼中的友誼作文04-11
我眼中的風景作文精選15篇04-22
我眼中的自己作文(精選15篇)04-22
我眼中的冬天作文(精選15篇)04-21
我眼中的老師作文精選14篇04-20
我眼中的我作文14篇04-06
我眼中的宋江04-12