關于小學優秀學生頒獎詞范文（精選11篇）

　　在日常生活或是工作學習中，說到頒獎詞，大家肯定都不陌生吧，頒獎詞是因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點的一類文稿。那什么樣的頒獎詞才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的關于小學優秀學生頒獎詞范文，歡迎大家分享。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇1

　　堅定信心，他正穩健的.一步一步向我們走來。在學校，他勤奮學習，努力學好每門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，在社會，他誠實守信，遵守社會公德。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長，他正用自己的正直和善良為歌，熱心寬容為曲，理想和追求為筆，奮發前進，他正用愛心、恒心、誠心托起更加燦爛美好的明天。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇2

　　人們都說“窮人的孩子早當家”。家住在大山深處，父母沒有工作，久病的爺爺癱瘓在床。貧困的家境磨煉出了堅強懂事的'孩子。他為人誠實、吃苦耐勞、尊敬師長、學習刻苦。

　　勤奮的他在學業上屢上臺階，在期末統考中取得了理科年級第一的優異成績。

　　在人生的賽場上，勇者贏、勤者勝。他要肯破書本，做知識的強人；他要擠干時間，做時間的主人。他就是052班的xx同學。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇3

　　美德少年推薦詞：王XX，小學四年級班長。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學。

　　言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，以優異成績報答老師的精心培育之恩，。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，本著一顆執著的與同學共同進步的責任心，熱心幫助學習上有困難的同學，她是同學們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。

　　事跡：王XX是玉門市下西號學校四(1)班班長，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啟發和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人上學后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。

　　她以樂觀向上的心態感染同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。 在班級，她是一名模范班干，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，

　　信任她。平時她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。

　　“為集體盡職，為伙伴服務”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她仍任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

　　王XX自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎。平時她博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，她各個方面變得越來越出色。在學習上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。

　　在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她都盡可能的去幫助同學們。 學習上優異的成績成為她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優點值得學習。正因如此，她在班里的.人緣極好，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。還有一次，學校號召為一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很為她難過，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里，要知道一個農村孩子能拿出50元已是大數目了。

　　現在的孩子在家里都是個寶，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個良好習慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過她那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她的學習。她總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　在父母眼中，王XX是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們為自己操心，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

　　成績代表過去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后她一定會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇4

　　1、從她的笑容，你讀出的不僅是善意友好，更有寬容和奉獻，日日夜夜，她將青春歲月，留給了她依戀的講臺。“學會交流，學會寬容，學會奉獻”是她一生無悔的追求。她用自己的雙手，用最甜美的微笑，濃縮成最醇厚的心靈雞湯。一根粉筆，一個板擦，就能勾勒出師生間難以割舍的'情誼，靜能苦守寒窗，動能點石成金，這就是我們的甜美老師——xx

　　2、鈴聲響起，她總會帶著美麗的微笑，邁著輕快的步子走向我們，帶我們去體驗學習知識的快樂，帶我們去感受她的年輕，她的真摯。

　　她很少生氣，露出的總是那簡單美麗的笑容。

　　她很有耐心，只要我們用迷茫的目光望著她，她總會用那陽光一樣的微笑鼓勵我們。每次講解，她都會一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情。

　　她用真摯感動我們，她用耐心教會我們。

　　她就是我們敬愛的老師——xx

　　3、他是燦爛的陽光，他是風雨中的背脊。

　　他尊重關愛學生。在他眼中，學生是三種角色:一是朋友，

　　尊重理解他們，傾聽他們的意見和建議;二是孩子，關心，照顧，愛護他們;三是學生，嚴格的要求他們，耐心的教會他們如何做學問。

　　在他陪伴的日子里，我們一起經歷了風吹雨打，雖然我們有過不佳，但他一直充滿信心，永不放棄。

　　這----就是他我們的xx老師。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇5

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家上午好！

　　甲：青春在運動場上迎風飛揚，我們是一只只飛翔的金鳳凰；

　　乙：陽光在六小校園盡情綻放，我們是一群群可愛的金鳳凰；

　　甲：最美在少年，少年充滿希望，六小形象，我最閃亮；

　　乙：生命在運動，運動塑造健康，六小鳳凰，國家棟梁！

　　合：開縣漢豐六校“（甲）青春（乙）陽光（甲）少年”（乙）第四屆“金鳳凰”體育節頒獎儀式（合）現在開始！

　　甲：首先我宣布優秀裁判員名單：……讓我們用熱烈的掌聲歡迎副校長為優秀裁判員頒發獲獎證書！

　　乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位裁判員老師的辛勤工作，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣布優秀領隊名單：。請大家用熱烈的掌聲歡迎唐敏副校長為優秀領隊頒發獲獎證書！

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領隊老師的.辛勤工作，感謝唐校長的殷切鼓勵！現在有請體育組長趙林老師宣布各單項名次獎獲獎名單，掌聲響起來！

　　乙：六小健兒有風采，金鳳凰閃亮飛起來！請獲得名次獎的運動健兒會后到年級組長處領取獎狀。現在我宣布團體總分三等獎獲獎班級名單：。有請劉達富副校長頒發團體總分三等獎獎牌，大家熱烈歡迎！

　　甲：祝賀以上班級獲得團體總分三等獎，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣布團體總分二等獎獲獎班級名單：。老師們，同學們，請大家用熱烈的掌聲歡迎朱宏軍副校長為以上班級頒發獎牌。

　　乙：祝賀以上班級獲得團體總分二等獎，你們是好樣的！感謝朱校長的殷切鼓勵！現在是最最令人激動的時刻，我宣布團體總分一等獎獲獎班級名單：。你們是最棒的！現在請大家用最最熱烈的掌聲請出溫小豐校長，為他們頒獎！

　　甲：再次請大家用熱烈的掌聲對獲得一等獎的班級表示衷心祝賀，感謝溫校長的尊教誨，我們一定牢記心窩！

　　乙：初夏的太陽熱情似火，六小的金鳳凰立志報效祖國；

　　甲：校園的花兒鮮麗朵朵，六小的金鳳凰展翅銜來碩果！

　　乙：尊敬的老師們，

　　甲：親愛的同學們，

　　合：本次頒獎儀式到此結束。

　　甲：請大家在老師的指揮下有序退場！再見！

　　小學優秀學生頒獎詞 篇6

　　李xx同學是一個努力學習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱職的班干部，以主人翁的姿態管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以小學生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。

　　主要事跡

　　自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。

　　在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕，互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到了全班同學的擁護。

　　我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領

　　先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的.，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。

　　在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇7

　　堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照。她是同學們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的'魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”

　　小學優秀學生頒獎詞 篇8

　　她為班級創造一個溫馨和諧的學習環境。為減少同學之間的摩擦做出巨大努力，使每個人在學習生活中感受快樂，分享快樂，提高了學習效率。

　　她引導全班同學共同打造文明、和諧的班集體，營造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學習氛圍。她認真對待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無為地度過人生，踏踏實實地做人，用自己微薄的.力量去影響周圍的每個人，讓校園變得更加美好。她就是六年級一班的xx。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇9

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是初二（6）班韓昕羽的處世之道，文明禮貌是她獨特的.魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。

　　她是多項才藝的領導者，她是我班美德的代言人。就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；她就是——初二（7）班xx。

　　小學優秀學生頒獎詞 篇10

　　xxx同學是241班的班長，政治課代表，小組長，具備綜合素質。她思想態度端正，團結同學，樂于助人；她學習成績優異，曾多次取得年級前100名；她遵守校規班紀，

　　積極參與班級各項活動并起帶頭作用；她講文明、有禮貌，在上學期期末“十星”評比中，榮獲班級“文明禮貌之星”稱號，是同學們身邊學習的好榜樣！“文明禮貌之星”她當之無愧！

　　小學優秀學生頒獎詞 篇11

　　上學期，在學校領導的正確領導下，在各位老師的辛勤勞動和所有學生的共同努力下，我校的各項工作順利、有序進行，圓滿完成了各項教學任務，并且取得了一類學校第一名的好成績。與此同時，各班涌現出了一批優秀的隊干，班干，優秀學生，進步學生。

　　（優秀少隊干部頒獎詞）在日常的學校生活中，他們處處以身作則，為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的.任務，總是做得有條不紊。為同學們樹立了榜樣，熱心為班級和校園服務。她們就是

　　（優秀班干）如果說真誠的微笑可以融化堅冰，那么她們足以融掉北極冰川；如果說宰相肚里能乘船，那么她們能容忍的則是整片汪洋；自謙而又自信，自勵而又自強，為了班集體的利益不說一句委屈，老師交給的任務總是細心完成，她們一直是老師同學心目中的好班委。她們就是

　　（優秀學生）頒獎詞：你們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你們快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你們靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，是我們全體同學的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！她們就是（進步學生）頒獎詞：在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我，你們目標堅定，永不言棄，這是你們成績進步的法寶；你們戒驕戒躁，銳意進取，這是你們走向成功的奧秘！希望你們在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!她們就是

　　他們刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；他們默默無聞，為班級奉獻著自己，充分發揮了集體主義精神；他們是我們學習的楷模，是我們前進的榜樣。希望受表彰的同學能再接再厲，持之以恒，繼續發揮先鋒模范的作用，也希望我們所有的同學能向他們學習，向他們看齊，努力做一名合格的小學生。頒獎完畢，謝謝大家！

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