作文教學(xué)習(xí)作后記范文
寫作文是學(xué)生感到頭大的事情，首先如何讓學(xué)生打起精神來聽老師上作文課就是一個(gè)不小的難題了。這就要求老師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
在這節(jié)課中，老師講的部分只有20分鐘，如何在這20分鐘內(nèi)讓孩子能完成選題，選材，明確寫作要求是我在備課時(shí)著重考慮的。我在教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了，談話交流、相互點(diǎn)撥，欣賞點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。希望能讓孩子們充分的學(xué)習(xí)到寫好一篇作文要掌握的要點(diǎn)。
設(shè)計(jì)情境。由于和所上課學(xué)生不是很熟悉，我用平時(shí)的語言加強(qiáng)與孩子們的親切感，希望能用語言創(chuàng)造一個(gè)平等寬松的`環(huán)境讓孩子們能暢所欲言。
相互點(diǎn)撥。讓孩們說出自己的心中所想的東西，讓孩子們和同學(xué)交流，這樣能讓生生之間產(chǎn)生共鳴，相互啟發(fā)，找到自己想表達(dá)的內(nèi)容。
欣賞點(diǎn)評(píng)。出示范文，從文章中吸取優(yōu)點(diǎn)，從文章中找出不足。取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)，學(xué)生找出了不少寫作的方法。
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