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　　篇一：競選十佳衛生委員演講稿

競選衛生委員演講稿范文十篇

敬愛的老師，親愛的同學們

　　大家晚上好！

　　我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是

　　一屋不掃，何以打天下

　　我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛生委員擔憂，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。

　　我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的`班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。

　　老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”

　　仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同。

　　凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。

　　所以，我當勞衛委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養成良好的勞動衛生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：

　　先讓同學們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。

　　再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。

　　然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符祎大人罵人”“衛生不搞好，符祎抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。

　　篇三：衛生委員競選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊干部競選活動。我是四年級5班的xxx，今天，我很榮幸站在這里，競選衛生委員。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

　　我競聘衛生委員的優勢有三點：

　　一、我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的學生，我具有強烈的上進心和求知欲，從小爸爸媽媽就著重培養我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，在挫折面前，會主動想辦法解決。

　　二、我平時愛干凈，把自己應打掃的衛生區保持得干干凈凈；在家里，我積極主動的干家務活，擦桌子，拖地掃地，整理房間等等。

　　三、我熱愛班級、團結同學、具有較強的集體榮譽感。

　　假如我當選為衛生委員，我會從以下三個方面來做好工作：

　　一、我會進一步提高自身素質，以飽滿的熱情和積極的心態去面對每件事，在各方面做同學們的表率。無論做什么事，我都會認真、仔細，為同學們著想，為班級著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。

　　二、在具體的工作中，我會帶領同學們一起把我們班的衛生搞好，讓大家在一個干凈的環境中學習。

　　三、我會協助大隊長搞好大隊的各項工作，認真地完成好大隊交給我的每一項任務，做一個稱職的衛生委員。