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書香伴我成長的優秀作文(精選16篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長的優秀作文(精選16篇),歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長的優秀作文 1
古人云:“讀萬卷書,行萬里路。"每當我捧起那一本本帶著墨香的書,在知識的海洋遨游時,我似乎穿越時空,看見剎那的永恒。
總喜歡手捧著書在花海中暢游,嗅著泥土的芬芳,撲面而來的微風撫摸著我的臉頰。那一個個震撼人心的文字,那一遍遍讓人動人的美文,總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學語時,在爺爺的臂彎下蹣跚學步時,我已經喜歡上母親給我念的童話,小時候,總喜歡一個人抱著一本本厚厚的注音版童話一個人呆呆在那里看。上了小學,童話已無法滿足我對知識的渴望。優美的詩歌牽動著我的心,我曾經和徐志摩一起揮手作別西天的云彩,和普希金一起在憂郁的日子里默默等待,和冰心一起一起感恩母愛,感受童真,聆聽自然……現在我是一名初中生,我喜歡上了名著,喜歡高爾基筆下慈祥的外婆,喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣,喜歡列那狐的'聰明,喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場面……當我看的帶勁時,我被書中的情節吸引時,那一個個惟妙惟肖的角色也把我帶入進去,我仿佛是故事中的一員,我和故事中的人物一樣,一起信仰著光明的力量,藐視著那一個個黑暗的人物。我和他們心連心,在那一遍遍生動的文章,一個個跳動的文字,我學到了許多不可缺少的知識,得了如何感恩如何做人。
有人說:"人生,是一本書。”這一點也不錯,不過要想領悟人生這本書的哲理,那也要在文章中汲取知識,讓那些愛與被愛,道德觀念,勇敢勵志的故事變成一個個鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書,猶如和一位年邁睿智的老者對話,他教會我如何做人,教會我看亙古的歷史;讀一本好書,就像在漫漫長夜中看見一盞照亮人生的燈塔,它指引我們前進的方向;讀一本好書,仿佛品一杯余香繚繞的清茶,它讓我從中嗅到苦難中的甘甜,感受到無限的芬芳。
讀書使我的心靈得到凈化,靈魂得到升華,讓我沐浴在快樂中,書香伴我成長。
書香伴我成長的優秀作文 2
書籍,是知識的海洋;書籍,是智慧的殿堂;書籍是冬日里的陽光帶給我春天般的溫暖,書籍是一杯白開水,看似平淡,卻時刻滋潤我的心靈,必不可少。在春華秋實中,書籍伴隨我見證一次次夏蟬冬雪,書香伴隨我成長。
從懵懂無知的孩童,到懂得思考亭亭玉立的少年;從小時的童話故事,到長大后老舍魯迅等名家散文,從《三字經》到《巴黎圣母院》,書籍一直陪伴著我,教導著我,滋潤著我慢慢成長。小時的我并不十分喜愛讀書,經常在父母的逼迫下,不情愿的拿起書本。可是,后來我才漸漸發現了書的魅力,并且被它深深的吸引,經常陶醉在其中,流連忘返。
開啟書的扉頁,那縷縷墨香,如同絲絲楊柳風,蒙蒙杏花雨,沁人心脾,使人深深陶醉其中。翻開書本,那一個個鮮活的角色,更是躍然于紙上。我經常融入書中,隨著主人公同歡喜,共悲傷。在書中,我結識了一個個有情有義,疾惡如仇的梁山好漢;我為《巴黎圣母院》中的女主人公的經歷感到悲哀;我可以和徐志摩漫步康橋,同李白、蘇軾等大家共品詩詞;我更是明白了傅雷那深沉而又用心良苦的`愛子之心……
讀書是一場跨越時空的旅行。在書中和司馬遷一起感受歷史的變遷,和吳敬梓一起置身儒林,笑看世間百態;和金庸一起笑傲江湖,在刀光劍影,快意恩仇中感受那一個個俠劍客的壯志豪情。
讀書,其實就是用心靈去感受生命的滄桑與美麗。讀書,可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,記得高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”所以說,讀書吧,讓我們打開書本,暢游書海,陶醉于書香中,感受書的魅力吧。
書香伴我成長的優秀作文 3
書,是人類進步的階梯;書,是溝通歷史與現代的橋梁;書,也是人類智慧的“長生果”。它教會了我們做人的道理與人生的真諦,著名的英國作者尤安﹒艾肯在短文《走遍天下書為侶》中說道:“假如我獨自駕舟環繞世界旅行,只帶一樣東西,如:一支口琴,一盒撲克牌還是一本有趣的書,假如是我,我會毫不猶豫地選一本書。”的確,書,已成為人類生活中必不可少的一件生活物品。
在我二年級的時候,性情非常孤癖,成績也不怎么好,所以,也就變得非常的自卑、膽小。但當我看了一本名叫《丑小鴨》的故事書以后,這仿佛一切都變了!故事中講述了一只丑小鴨,因為長得丑,所以別人都嘲笑它、討厭它,無論走到哪里,都會被投以鄙視的眼光,所以丑小鴨變得自卑,但是它并沒有放棄希望,并且靠自己的努力,從一只被人厭惡的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,就這樣,這本書給我帶來了一種從未有過的震撼,我自己為什么不能從一個孤癖、自卑、膽小的孩子變成一個人人都羨慕的人呢?不要氣餒,即使失敗了也還要再嘗試,對,就這樣!我一定會從一只丑小鴨變成白天鵝!
從那以后,我變得努力、上進,果然,學習成績提高了,性格開朗了,我成了一個陽光、自信的少年!
后來,我升入了六年級,學了一篇課文,名叫《魯濱遜漂流記》,于是,我對這本書產生了濃厚的'興趣,回到家后,就立馬拿自己存了一個月的零花錢跑進書店,買來了這一本書,然后,就津津有味地讀了起來。
我讀著讀著,就已經被這本書深深所感動了,書中的主人公叫做魯濱遜,魯濱遜呢,是一個喜歡出海,愛探索新事物的人,有一次,魯濱遜又出海了。忽然,他所搭載的船只遭到了暴雨的襲擊,船一下子就被掀翻,船上其他人都葬身海底,只有魯濱遜奇跡般的漂到了一座荒島上,魯濱遜已經絕望了,但是當他經歷了一開始絕望后便立馬調整了心態,決心靠自己的力量在這座荒島上生存下去。就這樣,魯濱遜開始了他新的生活。并在這座荒島上生活了28年。
在這28年里,他養殖山羊、挖山洞、烘烤面包,收復野人“星期五”,這一切的來之不易全都來自于魯濱遜的勇氣、樂觀與不屈的信念。
讀完這本書后,我被魯濱遜深深折服,我暗下決心,一定要像魯濱遜一樣,成為一個有勇氣、樂觀的人。
書越讀越多,不知不覺間,書香已悄悄彌漫在我的四周,將我包圍,我在這沁人心脾的芳香中茁壯成長。
書香伴我成長的優秀作文 4
爸爸媽媽關心我,爺爺奶奶寵愛我,外公外婆疼愛我,這些親人的愛一直伴隨我成長,還有一位默默無聞的好朋友一直伴隨我——書。
書籍是人類進步的階梯,是幫我打開知識寶庫的鑰匙,是醫治我愚昧的良藥。在我三四歲時,我不識字,但媽媽給我買來了娃娃畫報,一有空閑,媽媽就教我認識畫報上的圖,不知不覺,我就認識了什么是蘋果,什么是學校,什么是籃球……從此,我愛上了讀書。
到了幼兒園大班時,我會簡單的拼音,也認識一些日常用字。媽媽便給我買來了帶拼音的`幼兒讀物,我便憑著那些拼音知識開始閱讀,遇到不會讀的字便向爸爸媽媽請教,有些字,我就連猜帶蒙,比如:“白骨精打扮得很迷人”,我讀成“白骨情”,結果鬧了個大笑話。不過這樣讀書,我還是認了不少字并掌握了它們的含意,如“上”、“下”、“左”、“右”等,這些書成了我的小老師,為我以后上小學打下了堅實的基礎。
一轉眼,我現在已讀五年級了,因為我愛上了讀書,我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書,有小童話、故事、科普、文學名著等,我還訂了《小學生周報》、《科普知識》報刊。現在,我經常講一些書上讀到的新知識給爸爸媽媽聽,爸爸媽媽夸獎我聰明。
是的,書是我無言的好朋友,也是我的小老師,它們給我知識,增長了我的才智,我想它們將會伴我一生,讓我的人生變得豐富而充實。
書香伴我成長的優秀作文 5
“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話說得一點沒錯。書可以幫你斬斷成長路上的荊棘,讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的,但那一次的經歷,讓我和書結下了不解之緣。
那天,我正玩得高興,爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下,我只好翻開那本《安妮日記》,隨便翻到其中一頁:“1944年,3月3日,星期五,今天晚上……”看呀看,我竟如醉如癡地看完其中一個故事。這本書里的故事真引人入勝,開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢?說讀就讀,我打開第一頁,津津有味地讀了起來……“開飯啦!出來吃飯了!”爸爸趕緊跑出去吃飯,我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后,發現菜里的.肉已經被吃光了,“肉呢?”“被我吃完了!”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達到了“忘食”的境界。
記得還有一次,我正在看書,突然聽見媽媽喊道:“常美昊,家里沒鹽了,趕快去買,媽媽等著炒菜呢!”我拿著書和錢出了門。過了很久,媽媽不見我回來,以為我丟了呢,所以就出去找我,剛一出門,就發現我坐在外面的椅子上看得正過癮,我手上除了書其它什么也沒有,就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經過書的“洗滌”,不僅我的作文水平有了提高,而且我的課外知識也得到了豐富,書帶給我的好處不計其數,我會一直讀下去的。
書香伴我成長的優秀作文 6
白駒過隙,時光荏苒,時間就像一盤散沙,一點一粒從手心中流逝,原本頗深的回憶也隨著時間消磨殆盡。驀然回首,唯有書,墨香猶存,一直縈繞在我的腦畔,伴我成長。
我喜歡讀書,不管是內容曲折回腸的小說,還是富有哲理的小故事,或精美雅致的散文,都讓我愛不釋手。“鳥欲飛高先振翅,人欲進步先讀書”。總之,書讀得多也不是壞事,恰恰相反,在書中,我們會找到良師益友。
茫茫書海中,我最喜歡的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。起先確實想知道鋼鐵是怎樣煉成的才打開這本書,抱著好奇的心態去讀,卻一不小心入了迷。
先是在短短的作者簡介中被作者的精神所感染,他一生全身心都投入到革命事業中,盡管在身體癱瘓、雙目失明的困境下,他依舊不忘革命,只是換了種方式——用雙手去革命,用文字、用文學去俘獲敵軍。
然后被書中的主人公保爾·柯察金的熱情觸動,雖然作者以自己的親身經歷作為藍本,但還是不免讓人震撼。在亂世中,處處都是殘酷的,說錯一句話,做錯一件小事都可能付出生命的代價。但保爾好像就是為革命,為戰爭所生。打不倒,戰不死,以頑強的生命力,對待革命事業,至死不渝。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”當我讀到:“人,是最寶貴的生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際,他能夠說:‘ 我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”時,我不禁有些感慨,自己遇到困難時,是怎么做的',要么視而不見,要么退縮,真的很少有迎難而上的心理。我已經十五歲了,也算個小大人了,也多多少少知道點這社會的殘酷了,也知道該努力學習了,也知道該為父母們分擔點了,這些我都懂。但,真正做起來的時候,我退縮了,我一次次的對自己催眠:“今年才初二,明年還有一年呢,明年再努力也沒問題,自己可以趕上來的。”真的可以嗎?只怕到時候會得不償失,會后悔,我覺得變好真的好難。我覺得我做不好,但鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是在高溫中錘煉,在低溫中冷卻,誕生,歷經了“九九八十一難”才造成一小塊鋼鐵,而我呢?不應該像保爾學習,像這塊鋼鐵學習?在逆境中成長,只有挺過了,才會守得云開見月明,才會雨過天晴。
書籍,從古至今都是精神食糧,不管是對文人墨客,還是平凡百姓。花總有一天會凋落,雨后的彩虹總有一天會消失,但,書香,會陪伴我們,陪伴我們走過人生中大大小小的低谷、高峰。
書香伴我成長的優秀作文 7
在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。三月的校園在活躍中又不失寧靜。創建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕,伴隨讀書月活動的到來,我分明看到,在我們陸小校園里,涌動著一股熾熱的讀書潮,傳唱著一支歡快的讀書歌謠。是的,書能給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書,就會變得像一杯白開水,平淡,令人厭倦。書,不僅可以增長我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。“最是書香能致遠”!為此,我給自己定下目標:讀書閱歷,制定了一份讀書計劃,讀好必讀書目,增添“營養快餐”,積淀讀書素養,做書香校園的快樂的讀書人。我主動參與,快樂多多,收獲多多!
感受之一——讀書之樂,無與倫比孔子曾說過:學而時習之,不亦樂乎!可見,讀書是一件十分快樂的事情。每次課余時間,我總是捧著書靜靜地讀著。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書月活動中讀完一到兩本成本的書。
《三國演義》必選無疑,那是老師規定的必讀書目,除此之外,我還看中了幾本優美的散文集。每當我沉靜在書的海洋中時,我總感到自己是世界上最快樂的人。在這個讀書活動月中,語文老師還要求我們每個人必需有一本讀書筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛的卡通人物,卷內訂上了我的讀書計劃,隨時記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評,我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書可真是一件快樂事。
感受之二——講究態度方法入手書是打開成功之門的鑰匙,其卓絕與快樂之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態度來面對這件事呢?要知道,面對這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過,而智者卻潛心細讀。意大利的彼特拉克說過:“書籍使一些人博學多識,但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說的沒錯——“書讀百遍,其義自見。”的確,講究讀書的態度和方法,我們就應該見縫插針地讀書。個人認為,讀書不應該挑挑揀揀,只要是有益的,就應該看。我是屬于“蜻蜓點水式“和”蜜蜂釀蜜式“的`綜合體,博覽群書但又不能囫圇吞棗,要反復思考。在讀書之時,做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書效果。諸多博學多才的古人成為書癡。你想,讀書讀到癡迷,想必,書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星,我想,我們該從態度和方法上下功夫。感受之三讀書時節收獲多多在本屆書香校園讀書月活動中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認真地整理、豐富了自己的小書房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書帶進校園與同學們分享。我的讀書筆記在班里給全體同學傳閱,得到了同學們的充分肯定,老師還讓同學們向我學習呢!再說,讀書還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個愛思考的女孩,我感覺自己在成長,我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星,做書香校園里快樂的讀書人!你,我大家一起努力,春日的校園將會蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書香,做個有境界的快樂讀書人,在書香中快樂成長!
書香伴我成長的優秀作文 8
書,不知給我帶來了多少方便、歡樂、智慧。冬天,我被《雪孩子》的故事吸引著;秋天,我讀書之后自制電燈,不知給家里省下多少電費;夏天,去未來圖書館挑戰充滿奧秘的知識……(注意省略號的用法。)書香伴我成長,讀書是多么重要啊!
下面,就和大家分享一下我和書的故事吧!
那是一個荷花映日的夏天,幼兒園組織我們到生機勃勃的植物園舉行“書香伴我成長知識競賽”。我們一同走進大門,哇,兩旁綠草青青,中間有一排色彩鮮艷的.萬年紅,婀娜多姿的喇叭花正舉行音樂會呢,時而可見幾只翩翩起舞的蝴蝶在一起嬉戲著……
不知不覺,我們來到了竟賽(競賽)場地——一片樹蔭下的空地上,還能聽見一聲聲鳥叫,它們好像在說:“小朋友們,加油!”我們在地面上鋪了一塊紅色地毯,然后老師安排我們圍坐成一圈,安靜、嚴肅的等待著競賽的開始。
崔老師拿著麥克風清了清嗓子莊嚴的說:“大家好,下面我來宣布一下第一輪比賽的規則:我們給每個小朋友發一個漂亮的盒子,每個盒子都會裝有一個問題,知道答案的可以先去崔老師那吃完兩快西瓜,之后回答問題正確為勝。”隨著一陣熱烈的掌聲,我們的競賽開始了。
我拿到了是一個咖色很精致的盒子,迫不及待的打開,一張紙條上寫著:水滸傳中宋江被稱為什么?啊,我的腦袋怎么短路了,什么都想不起來了呢?我用眼睛掃了一下其它同學,他們抓耳撓腮,眉頭緊鎖,也在琢磨呢!我心理不停地安慰自已,放松放松,我平時飽讀詩書,一定先答上的!《水滸傳》這本書一頁頁在我腦海里翻閱著。
啊!想到了,我急忙站起來,跑向崔老師,狼吞虎咽吃了兩塊西瓜,然后大聲的說:“急時雨”。只聽崔老師說:“回答正確。”我的心理別提多么有成就感了。
崔老師又考了我們許多的問題,最終,我拿了冠軍,得了一套《中國百科全書》。當我雙手緊緊的抱著這套書時,心里特別開心,同學們為我送來個大拇指說:“你真棒!”
書是針,知識是線,只有好好鉆研就能繡出美麗的人生圖案;知識是門,書是鑰匙,等待我們打開它受益無窮;書是海洋,知識是珍寶,等待我們去探索得到它!
書香伴我成長,不但給了我榮譽,還讓我擁有了許多快樂!
書香伴我成長的優秀作文 9
走過風雨和雷電,走過歷史與時間,走過坎坷與磨煉。
讀一本好書,如品一杯好茶,寧靜悠遠,清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香,仿佛從中悟到了人生,不禁感慨萬千。余香停留在舌尖,回味悠長。
時間沖刷著過去,卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來,如一葉小舟,漂洋過海,給人類帶去文明,帶去希望。
每讀一本好書,就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃,一點一滴,牽動著我的情感,澎湃著我的心靈。我們可能會為書中人物命運的不公而悲憤,為真善美的存在而欣慰,為在追夢途中跌倒的人鼓勁,為努力過并實現了理想的.人真心的祝福。無論是多么久遠的故事,當我們打開充滿了歲月香氣的書籍時,一切都呈現在了你的眼前。書并不會隨著時間的推移而黯淡下去,它保持著特有的清高,散發著無窮的魅力,在歷史長河中熠熠生輝。
讀書,并不是囫圇吞棗,而應學會選書,學會閱讀。
什么是好書?有些經過了千百年的過濾,每次有新發現,初讀如重溫,重讀如初讀的書,就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊,沉淀的精華,不妨翻看翻看,也許會從遙遠的地方給你帶來心靈上的震撼。
讀一本書時,如果腦海中突然迸發了幾星靈感的火花,不如順手記錄下來,看到優美的文字,可以背背記記,摘抄在本子上,運用到以后的生活當中。讀書要詳略結合,待讀完整本書,就不會感到一無所獲,回憶起來也很容易。慢慢地,你的寫作水平也在不知不覺中提高了。
書中自有黃金屋,用心去體會,你會收獲不一樣的人生財富!
書香伴我成長的優秀作文 10
忍受住在黑暗中行走的孤獨,找到破碎中的一點光明,然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路,書香伴我成長。
走在黑暗
每個人都有一段沉默的時光。那一段時光是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,獨自行走在黑暗中,日后說起時,連自己都會被感動的日子。這是《地下121天》帶給我的,帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對他的歧視,帶著靈魂深處的印記,住在了地下地鐵口的一個石洞里,生存了121天,從一無所有到找到工作,從對人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認識這個世界”,都帶給我無窮的感慨。積極向上的他,努力生存的他,干凈不染一絲煙灰世俗的他,在告訴我:“即使行走在黑暗里,孤獨落寞,也不要忘記光會在。”
破碎的光
生命像一席華麗的舊袍,爬滿了蚤子。《檸檬》里,她是一位患有孤獨癥的女孩,從小父母離異,人生中缺少愛與關懷的她,想過自殺。她說:“我就像塵埃一般,風起風落,我生我死。”她討厭檸檬,不喜歡那股酸到惡心的'味道。可是后來,她遇到了開心,開心告訴她:“這個世界就算再不好,也有我陪著你。”從那以后,星空長明,月亮會照進湖心,野鶴會奔見閑云,如她,滿心歡喜的奔向她的光。愿意為開心擺上整個圖書館的檸檬,并覺得“它變好聞了,是陽光的味道”。光是破碎的,但光存在。
亮如白晝,光也存在。教室外枝丫瘋長,卻總也擋不住烈陽灼灼、蟬鳴聒噪。風停在窗邊告訴我,要熱愛這個世界。《十二歲的旅程》中的她成績優異,十足的乖乖女,卻想有自己的一場旅行,來補全少時的遺憾。她去了越南,陪著奶奶到她的老家,去尋找爺爺的遺體,她的爺爺死于戰亂。“我知道很荒唐,但是我愿意陪她,去填補遺憾。”可惜的是,最終奶奶的遺憾,卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒,霞光萬丈,熔于世界。青蔥歲月,在遺憾里安好,白天是有光的。
孤獨的書影照亮我的心靈,黑暗盡頭定會天光大亮;檸檬味的書香洗滌我的心靈,她們互相救贖,走出黑暗;遺憾的書章沉淀我的心靈,白日里的遺憾定會在歲月里熠熠生輝。
書香伴我成長。
書香伴我成長的優秀作文 11
每個人都有自己喜歡做的事,如:運動,游戲,旅游等等。而我最喜歡做的事是看書。高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過“書是全世界的營養品。”而我卻覺得:書是我們的精神食糧,是我的良師益友。它就像一片充滿知識的海洋,而我則是在水中努力汲取營養的魚兒,在書海里暢快地遨游。我渴望與書結為朋友,希望書香伴我成長。
宋真宗趙恒曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。幼兒時,父母總會給我唱一些好聽的歌謠,令我沉陷其中;在我剛學會識字時,老師會教我們一些道理淺顯的寓言,使我受益匪淺;后來,當我自己到圖書館借圖書時,書給我帶來的是無限的知識,無限的樂趣,讓我明白了許多做人的道理。書——你是我永遠的朋友。
我喜歡讀書,更喜歡看書,常常廢寢忘食地讀。有一段時間,我迷上了小人書,經常在作業還未寫完的情況下就想拿出來看,所以學習成績退步了。后來在媽媽的教導下,我意識到了自己的錯誤,將小人書交給了父母保管,等到有空的.時間才會拿出來看一會兒。
最讓人哭笑不得的一次是我正捧著《淘氣包馬小跳》看得津津有味,忽然媽媽打斷我,讓我去小賣部買一瓶醬油。我只好放下手中的書,無奈地走出了家門。一路上,我不停地在腦海中想著馬小跳后來怎么樣了,秦老師會罵他嗎?不知不覺中,就來到了小賣部。咦,媽媽剛才叫我買什么來著?是油嗎?算了,就買油吧。回到家,媽媽看見我手中的油,吃驚地問到:“醬油呢,怎么買了瓶油?”我一聽,恍然大悟!哦,原來媽媽叫我買的是醬油呀。我明白了:書要適量地看,也要選擇性地看。
白駒過隙,斗轉星移,圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。漸漸地,在書香伴我心靈成長的過程中,一些經典的文學著作也常使我深陷。《綠山墻的安妮》、《愛的教育》、《聊齋志異》、《西游記》等這些名著也成了我的良師益友。
書——我的好朋友,雖然有時我會因你而惹些麻煩,但是你給我帶來的好處卻說也說不完。在我的成長道路上有你,真好!書,你像老師一樣教會我知識,每當我徜徉在書香中時,我便會無法自拔。這樣的勁頭,我自然而然地便會更加積極地投入到學習中。書,你用這巧妙的方法令我的成績得到了提高,這怎么不令我敬佩呢?書,令我的童年更加有趣,令我的知識更豐富,是你讓我在這悠悠的書香中健康成長!
書香伴我成長的優秀作文 12
剛洗完澡,我便急匆匆地爬上床,習慣性地從床頭柜上拿起一本書,津津有味地看了起來。這是我每天的必修課,即使再晚我也要看一會,不然就睡不著覺。因為這,爸爸媽媽總笑我是個名副其實的“小書蟲”!
我喜歡看書的習慣還得歸功于我的老媽,兩歲時,老媽便天天帶我書店,給我讀書中的故事,那些故事深深地吸引著我。每次去書店,我都挑上好多本放在身邊,讓老媽一本一本地讀給我聽,后來便自己看,每次都是老媽一再催促,我才戀戀不舍地跟書說“明天再來”。
讀書時發生過很多有趣的事情,印象最深的是上大班時,有一次我犯了錯誤,老媽狠狠地批評了我一頓。我非常不服氣,一邊哭一邊說:“書上說了,大人對待小孩子一定要溫柔。”怕媽媽不相信,還特意把文章翻出來給媽媽看。當場把媽媽氣得笑了起來。
上了小學,我慢慢嘗到了愛看書的甜頭。因為我書看得多,認得字多,上課時不僅不用為認識那一串串字發愁,而且做作業的時候一看就懂。一年級考試時,老師都會為同學們讀題,當別人還在聽題的時候,我早就開始答題了。那時,看著有的同學想不出題目,急得抓耳撓腮的樣子,心里總會產生那么一點點的小得意。即使是現在,我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題,老師也很喜歡叫我回答。時候看書吧!你可以在下課時看;可以在放學后到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我,讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語老師的課上看書,被老師交了之后,我就不敢在課上看書了,而且上課是也很認真地聽老師講課。但是我并沒有改掉自己愛看書的習慣。我只是按照老師說的在下課時和放學后到家做玩功課之后才看的',這樣既不用上七科的上課時間,還能看上好長一段的時間呢!
我相信,書香一定會伴隨我成長的!
書香伴我成長的優秀作文 13
有的人說:“書籍是人類進步的階梯。”有的人說:“書是一劑可以醫治愚笨的良藥。”還有的人說:“書是指引著成功方向的燈塔。”但對我而言,書更像是一個魔法,把我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。
小時候,我看連環畫——《西游記》。雖然那時我還不識字,但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的鼓勵下,我開始接觸故事人物、故事情節。不久之后,我已經可以自己看連環畫,甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進入小學后,我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發現故事遠比連環畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里,竟忘了吃飯,忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實的“小書蟲”。
三年級開學時,我在學校里發現了一片“綠洲”—圖書室,最令我難以置信的是,我居然在里邊發現了《西游記》原著!這本精彩的`神話故事書就如同磁石一般,大大地吸引了我的眼球,令我如醉如癡,浮想聯翩。每當看到有激烈的戰斗時,我就對著空氣拳打腳踢,仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄,你在成功的路上不免要跌跟頭,但只要站起來,你就離成功更近了一步。
同時間閱讀同一本書,你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說:“你總能從書中發現新東西,不管你讀過多少遍。”
如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的魚兒:如果書是一片藍天,我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。
書香伴我成長的優秀作文 14
是何物?那能如夏日清風,吹走你內心煩躁,能似深夜繁星,照亮你前行道路;若海上狂風,掀起你心中巨浪……若你能時常手捧書卷,定能回答,這便是書!
那年我五歲,被父母從鄉下接到他們身邊。他們因為工作,不得不常常把我一人鎖在家中。被孤獨淹沒的我時常去尋找自救方法,被我堅持下來的方法只有兩種,那便是讀書與畫畫。
書照亮了我當時的整個世界,它能帶給我許多現實生活所不能給我的。我在書中感受了江南的溫婉憂愁,領略了泰山之高大峻麗,見識過古代的山清水秀,也看過未來的`科技發達……書讓我變得見多識廣。
書,成為我與古人交流的載體。“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”讓我感受到朱熹對生活與春天的無限熱愛之情;“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”讓我感受到崔護心中之無限悵惘;“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”讓我想到陸游那欲報國卻報國無門的悲哀。
我還可以從書中學到許多道理與知識,在《平凡的世界》中,我可以學到做人要呵護自己的精神健康,重視精神世界的擴充;在《青銅葵花》中我可以學到我們應正確認識苦難,并且在苦難之后繼續熱愛生活,我們的人生才能更加飽滿!書,讓我對人生的理解更加豐富。
“家藏萬卷書,心中亦有萬卷書”這便是我對未來生活的憧憬,讓我們一起完成這個理想吧!
書香伴我成長的優秀作文 15
每當翻開一本書,看著書上一個個端端正正、四四方方的字,聞著書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香,我仿佛又回到了十年前,那個正在牙牙語語的我。
我看破的第一本書是連環畫,媽媽一個字一個字的念,繪聲繪色地讀。我問媽媽“什么是大山?”媽媽便接上回答:“大山就是家門外那幾位高高的巨人。”
我一聽就明白了,大山就是奶奶家門外那幾位,威嚴聳立,直插云霄的巨人,剛到云朵姑娘處,就不見蹤跡。我想抬起頭找,卻在抬頭的一剎那,被驕傲的艷陽照射地連眼睛都睜不開。
我問媽媽:“什么是花朵。”媽媽便接上來:“花朵就是家門外美艷的女生,你四季的玩伴。”
我一聽便明白了,花朵就是家門外幾位正值花期,亭亭玉立的女生。優雅的'挽一下被微風勾走了魂魄的頭發,便能迷倒無數眾生。水靈靈的丹鳳眼,高挺著的鼻梁,微微咧起的唇,立體的五官組成了一張一顧傾人城,再顧傾人國的臉龐。
我停止了提問,可腦門還在想,那書香是不是也像母愛一樣,伴我生活,伴我成長呢?
我上小學一二年級時,我就會讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》,《灰姑娘》,《格林童話》中的白雪公主,以及個個雍容華貴的皇宮,破爛不堪的農舍等形象,都在我心中揮之不去。
上學時的我總是覺得比雪還要白的白雪公主,就在我旁邊陪我讀書。當我靜靜地翻開書,我有感情的讀一個字,她也有感情的讀一個字。那百靈鳥般的聲音在我耳邊緩緩展開,讓我安心、舒適。
放學了,灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團錦簇,姹紫嫣紅,到處是一片花的海洋。
到了現在我在讀《十萬個為什么》。每當讀到了液體的熱脹冷縮,我仿佛又回到了在學校里和同學一起其樂融融的做實驗的情景。
“喂!鐮刀,你有沒有好好做實驗啊!”我話音未落,米雪的聲音響了起來,“周揚你來記錄,周展丞,SHB你們又講話了,快別講了。”
我看向了書柜里一排排的書,翻開一本本書,看著一個個四四方方端端正正的字,我突然覺得,我一路走來的,是踏著文字的脊背而行,我一山攀登的,是踩著書本拾級而上的,我一味成長所觀賞所汲取的,是書頁世界的奇珍異寶!
哦,感恩時間,感恩歲月,更感恩有你——書!
書香伴我成長的優秀作文 16
書可以陶冶情操;書可以使人變得聰明;書籍是人類進步的階梯;書是人類的益友;書是人類成長道路上必不可少的伙伴;讀書讓我們與書中的主人公進行親密接觸,學習他們的精神與品質。多讀書還可以提高寫作水平,可擴展我們的視野。
我平日里最討厭讀書,覺得書中的知識枯燥乏味,不如外面的世界有趣。直到一個無聊的中午,我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話》書中的一個個小故事吸引著我。《歡樂使者》我都看的著迷了,仿佛已經走到了童話世界中,好像自己也變成了一個歡樂使者,不但充滿活力而且開心快樂。《七個小淘氣》當我在讀這個故事時,好像自己就是成員中的一員。在這個故事中我感受到了這個故事帶給我的溫馨和幸福。《尋找大熊貓》這篇文章告訴了我,我們應該相信自己,就算我們被別人嘲笑,又能怎樣?我們要學會勇敢面對,樂觀的接受別人的評價。《神秘的女老師》告訴了我:“不但要快樂學習還要做個有風度和有教養的人。”從此我便對讀書的喜愛一發不可收拾。
我時常在想,書,該如何形容呢?我從不停地在尋找答案,后來找到了。書是千變萬化的,它可以是蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠易清,亭亭靜植,可遠觀而不可泄玩焉。”是,不染纖塵,香傳萬里。它也可以是一首歌,激越高亢,催人奮進;書也可以是一幅畫,色彩斑斕,賞心悅目;書還可以是一朵花,清香四溢,沁人心脾。高爾基曾說過:“愛書吧!它是知識的源泉。”的確,書是知識的.寶庫,力量的源泉。
一本你喜愛的書就像一座金山,也是香甜可口的奶茶。讀書,是一種精神沐浴,是給心靈保養,每次讀書,我總會陶醉其中,沉浸書香繚繞的世界里。我要用我的勤學和智慧,學到更多的知識,讓書香伴我成長,知識伴我同行。
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