《盲人摸象》的讀后感500字

　　想必大家都讀過(guò)《盲人摸象》這一典故。

　　這篇寓言講的是這樣的一個(gè)故事：五個(gè)盲人摸一頭大象，摸到象牙的，就說(shuō)像一根大蘿卜；摸到了象耳朵的，說(shuō)它像把大扇子；摸到象腿的，就說(shuō)大象跟圓柱子差不多；摸到象脊背的，說(shuō)大象就像一張大床；最后一個(gè)人摸到大象的尾巴，說(shuō)大象像一條長(zhǎng)繩子。其實(shí)他們說(shuō)的都不對(duì)。但是他們都堅(jiān)持自己的看法，不相信別人。

　　有一位國(guó)王把這個(gè)故事說(shuō)給大臣們聽(tīng)，說(shuō)完后，國(guó)王點(diǎn)出寓意：“大象如佛，一切眾生就是盲人，眾生只憑自己看到的.一面，就對(duì)真理妄加猜測(cè)，自以為是，這不免有很多偏頗。”看事物要從全方面去看，不能只看片面，妄加猜測(cè)。

　　現(xiàn)實(shí)中，有許多人都知道盲人犯了這個(gè)錯(cuò)誤，但是他們自己 還 犯 同樣的錯(cuò)誤，卻全然不知。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)非常重視，認(rèn)為學(xué)習(xí)好就是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)不好一定是個(gè)壞孩子。比如說(shuō)我，每次領(lǐng)報(bào)告單回家，如果不進(jìn)前十名，就會(huì)被臭罵一頓，如果連前二十名還沒(méi)有進(jìn)，那就慘了，整個(gè)假期就不得安寧。其實(shí)看這個(gè)問(wèn)題，要從多方面，在小學(xué)階段，不僅要學(xué)好，更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。如果家長(zhǎng)把孩子作為學(xué)習(xí)的工具，一味地只讓孩子學(xué)習(xí)，而不注重孩子其他方面的均衡發(fā)展，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

　　有些人身體不舒服，到醫(yī)療一檢查，原來(lái)是缺鈣，于是就天天吃鈣片。過(guò)了一二個(gè)月，又開(kāi)始不舒服，結(jié)果一檢查，還是缺鈣。他們就會(huì)問(wèn)了：“我天天吃鈣片，怎么還會(huì)缺鈣？”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，因?yàn)樗麄儾荒苋�面的看這個(gè)問(wèn)題，光吃鈣片有什么用，吃了消化不了，就算吃十年鈣片又有什么用呢？它消化不了，就是屬于看問(wèn)題不夠全面。

　　這就是《盲人摸象》給我們的啟示。要從事情的各個(gè)方面去看，不能僅從片面來(lái)看一個(gè)問(wèn)題，才能看清事物的本質(zhì)，才能正確對(duì)待和處理生活中發(fā)生的事。

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