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我和書的故事優秀小學二年級作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和書的故事優秀小學二年級作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事優秀小學二年級作文 1
是書讓我慢慢認識這世界，是誰讓我懂得了做人的道理，是讓我開闊了視野，也是書教會了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著流量的增多而漸漸增多。
星期天的時候，我記得有一次去圖書館了，我在圖書館里看了一本書，我看見所有人都走了，然后我們也走了。回家的時候，路過了書店，我讓媽媽停車，媽媽把車停住了我看了看那一本《班級奇人》這本書很好看我讓媽媽給我買了這本書，然后回家看了，不久這本書被我的一個好朋友借走了，可是現在都沒有還給我，我也沒有像我的那個好朋友要那本書《班級奇人》。
這就是我和書的'故事，你們喜歡看書嗎？喜歡的快告訴我吧！
我和書的故事優秀小學二年級作文 2
有一天，我在家里寫作業，我發現了……
我發現了我的語文書在我的面前搖搖擺擺的！語文書說：“我幫你翻書吧！這樣你就不用翻來翻去的了！只要你說出你想翻出第幾頁，我就會幫你翻出第幾頁！”這時，數學書也晃動起來，說：“主人，我幫你倒水吧！”說著。它立刻跑到飲水機那，到起水來！英語書也是飛似的跑到我的`身后，給我按摩。
這時……
媽媽把我叫起來，其實，我寫作業的時候睡著了做的夢，想著起來就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書的故事優秀小學二年級作文 3
說起實我想大家讀書應該非常了解。它不但是很好的老師也是很好的。借鑒材料。我想大家一定讀了，不少科目的課外書。接下來我就給大家說下，我喜歡的科目。
我也讀了很多書書，但是我不喜歡讀那些名人名言。我喜歡讀那些自然歷史。和那些古代小說。比如我國的四大名著中的水滸傳。西游記。非常喜歡水滸傳里的100單八將。里面的武松林沖他們都栩栩如生在這里的最喜歡及時雨宋公明。我記得我也在一次想要一本生存技能書名叫魯賓遜漂流記。我也喜歡那種生存技能的'書。
這些就是我喜歡的書籍，你喜歡什么呢？
我和書的故事優秀小學二年級作文 4
媽媽為我買了好多書，有格林童話、西游記、成語故事、寓言故事，其中，我最喜歡看的就是《西游記》了。
你們想知道我是怎么讀書嗎？首先我會將這篇文章讀三遍，然后找出這篇作文里有哪些修辭手法。做完之后，我會把里面的所有好詞好句抄寫下來，最后，我會試著把這篇文章編下去。記得有一次，我去書店看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我像一只餓狼，貪婪的讀著，讀了很久，我腰酸背痛的，放下書，戀戀不舍的`走出了書店。
書籍是人類進步的階梯，書籍也是一個你隨時想去的地方，書籍是明亮的燈光，照亮夜行的道路，書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書籍好比一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。
我和書的故事優秀小學二年級作文 5
書，是我們的朋友，陪我們一起笑一起哭，當我們傷心的時候，他會安慰我們；當我們驕傲的時候，他會當成我們的`警鐘警告我們。
我讀書的時候，別人叫我，我都就是只答應一聲，并沒有實際行動。就因為讀書，我還鬧了個笑話：有一次，媽媽叫我去買饃，我答應一聲，然后拿起書就跑去買饃，買完饃，從饃店出來，路上我邊走邊看，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書撲通一聲掉在了地上，這時我才回過神，原來自己走在路中間，我撿起書飛快的跑回家了，進了家門，媽媽問我饃呢？我低頭一看，手里沒有，我才想起來，剛才只顧撿書，根本就忘了饃的事情，媽媽臭罵了我一頓。
我和書的故事優秀小學二年級作文 6
上了小學后，爸爸對我說，要把字典當成自己最好的老師和朋友。
當時，我對這句話還不太理解，以為學習只要聽老師講就行了，可是后來碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業時，碰到不認識的字和不明白的詞語，我常常問爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語的方法。你還別說，字典真是一個寶庫，無論多么難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會講話，但無所不知的“老師”。
在我的`書桌上，總會放著《新華字典》《現代漢語詞典》《成語詞典》等工具書，這些工具書成了我學習的好幫手。
我和書的故事優秀小學二年級作文 7
書籍是人類進步的階梯。這句話說的很好。書籍也是知識的寶庫。它能使人變得博學多才。能給我們的生活帶來無限的`歡樂和希望。我與書已結下了深深的緣分。
那是一個下著細細小雨的日子。奶奶給我帶到圖書館，讓我在圖書館里看書。我在一個高高的書架上看著一看到一本《十萬個為什么》。我拿起來仔細讀著。里面有講述著許多知識的生物老師，就是一個知識的寶庫，讓我趴在里面出不來了，好像一個籠子，我是被快樂的困在那里面讓我不想出來。書是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。
以后我還會堅持看書的，把所有的書都看外為止。
我和書的故事優秀小學二年級作文 8
我最喜歡看書，尤其是故事書。但有時得入迷，常常會忘記一些重要的事。
記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個人。我閑得無聊，于是就看起了故事書。‘轟’不時也傳來了幾陣耀眼的閃電。媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了。我應為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的.話忘得一干二凈。‘轟’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現在已經來不急了。
我喜歡書里的知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字！
我和書的故事優秀小學二年級作文 9
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間一半的空間，書加上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨游時我十分快樂。
有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》媽媽進來了說：“這么晚了還不睡覺，明天還要上學呢!”之后媽媽走了我之后又看。過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的.樣貌，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎樣?一下子進來把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂了要合理安排時間，但是我每晚還都看一會兒。
我和書的故事優秀小學二年級作文 10
每個人都有自己多姿多彩的快樂童年，當然，我也不例外，我也有難忘的童年趣事。
記得第一次媽媽帶我走進圖書館，我驚訝地張著嘴，瞪大了眼睛，指著那琳瑯滿目的書，別提有多興奮了！我從沒見過這么多的書，立刻像脫韁的野馬，沖了進去，恨不得把書架上的每一本書都撫摸一遍，看到自己喜愛的書本，更是愛不釋手。我挑了一本書坐到角落津津有味地看起來，看到精彩之處，更是美滋滋、樂呵呵的'，沉浸在書的世界里，許久都不舍得離開……
是的，我的童年是在書香中成長，我喜歡在書的海洋里自由翱翔……
我和書的故事優秀小學二年級作文 11
我喜歡看書，我最喜歡和媽媽一起逛書店。
有一次逛書店，媽媽推薦我看一本書叫《地震記》，那是汶川地震一年后，媽媽讓我看這本書是想讓我了解地震究竟是怎么回事。當時我懷著好奇的心慢慢地看起來，誰知越看越有趣，里面介紹了地震是怎么形成的，遇到地震該怎么自救等等知識，原來地震真的`很。
后來我發現與這本書一起出版的還有很多是關于大自然的冒險和科學知識，我央求媽媽多給我買些，因為我被這些書深深迷住了。最后我陸陸續續買了十幾冊，而且是買回來的上就看起來，現在我還會在空閑的時候拿起他們重新看一遍，在學校里會給我的同學講一些書上的有趣故事。
這套書我會永遠保存，因為我很喜歡他們。
我和書的故事優秀小學二年級作文 12
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的'等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事優秀小學二年級作文 13
臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實是這樣的。書給了我知識，給了我力量。
在我還沒到一歲的時候，媽媽就給我買了一張張的卡片連成的書。雖然那時的我，還不會說話，但我還是很喜歡。
一歲多的`時候，外婆給我買了許多認數字，識拼音的書教我，我學得快極了。三四歲的時候，家人給我買帶圖畫的小故事書，碰到不認識的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買帶畫的書了。媽媽給我買書都是幾本幾本的買呢！現在我家就像書的世界，有《中國未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數不清了。
書，伴我十年。書，您是一位不會說話的老師；書，您是我離不開的好朋友。
我和書的故事優秀小學二年級作文 14
書籍不僅是人類的好朋友，也是全世界的營養品。而且，書籍是人類進步的階梯。
就我記憶所及，老師和家長經常在我耳邊嘮叨:“你要多讀書，讀好書。”爸爸媽媽平時喜歡讀空的書，可能受這種氛圍的影響。書和我從小就結成了不解之緣。
我讀過的書有《十萬個為什么》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》等。我最喜歡的`書是《十萬個為什么》，里面包含了很多神秘的知識，比如太陽為什么從東方升起，從西方落下。海水為什么是咸的？為什么季節會變化...有時候在書堆里鉆，連吃飯都忘了。在我的班上，我也有個外號叫“書蟲”？
書不僅讓人獲得知識，感到充實，還讓人快樂！書是我的知己！
我和書的故事優秀小學二年級作文 15
我們家的書架上有許多書，語文書，英語書，作文書，科學書，應有盡有。站在遠處看，五顏六色的，甚是壯觀。一本本書，高低不一，大小不一，顏色不一。書的封面是故事的主人公，仿佛可以使書的內容更加生動形象有趣。精美的包裝，芬芳的`墨香。這是一個讓我著迷的角落。
我有一本兒特別好看的書，名字叫做《化學中的趣味和魅力》。書中介紹了許多化學元素和有趣的實驗，還配了許多彩圖。最棒的是它的語言會讓你感覺所有的元素不是化學家們發現的，而是我們發現的；所有的實驗不是科學家們做的，而是我們親自做的……一個個字眼，一句句話語，一篇篇文章。
科學可以有趣，看書可以入迷，知識可以嗨起來！讓我們踏著書的腳步成長吧！
我和書的故事優秀小學二年級作文 16
我愛讀書，只要看到書，我就會兩眼放光，急著要去讀那本書。我開始讀書的時候津津有味，廢寢忘食。我什么書都愛看:《名人傳》、《草房子》、《愛的教育》……每次拿到爸爸媽媽給我買的書，我都開心得像朵花似的，一蹦三尺高。
記得有一次，我剛一拿到新書，就急匆匆地跑進臥室，門一關，就躺在床上看起書來。我看的`津津有味時，突然想上廁所，可又舍不得放下書，我靈機一動，有了，帶書入廁。不知過了多久，我聽到妹妹的敲門聲。嘴里應著“來了來了”，卻絲毫沒有起身的意思。直到媽媽再次叫我，我才走出廁所。一出門，就換來了妹妹的一陣笑聲。
“書籍是全世界的營養品。”我要好好補充營養，你需要嗎？一起來吧。
我和書的故事優秀小學二年級作文 17
高爾基說，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話說的非常好，因為我從小就熱愛看書，喜歡書把書當作是我最好的朋友。
記得有一次，我5:00就起床了，因為爸爸媽媽都在睡覺，我就怕我們去書房看書，這本書的名字叫《十萬個為什么》我看的津津有味，因為這本書有豐富的知識，不知不覺我已經看了兩個小時了，這時我聽見媽媽的.聲音說已經七點了還不快收拾東西去上補習班，這是沉浸在書海中的，我立馬臉色鐵青收拾收拾東西就趕緊去上課了，因為上課不能看書，我只好下課看。
這就是我和書的故事，也是我讀書的故事。
我和書的故事優秀小學二年級作文 18
我們不但是在老師的幫助下長大，還在書的幫助下長大，書，在我童年里，是一個形影不離的好朋友。
我最喜歡的是童話，因為那里面有奇幻、美妙、使人想象力擴展的'故事。
我很喜歡《王爾德童話》里的《快樂王子》。他為了別人可以摘下用紅寶石做的眼睛，用金幣做的手，最后，變成了一個“無用”的人。他卻非常開心。我還喜歡《一千零一夜》里的《阿里巴巴與四十大盜》，里面的故事可精彩了。聰明的仆人用智慧戰勝了四十大盜的陰謀詭計。
我還喜歡看作文書，因為可以提升自己的作文能力。
我與書的故事太多，在這里是說不完的，拜拜。
我和書的故事優秀小學二年級作文 19
一天，媽媽讓我把讀過的書整理出來，然后放到書柜里保存起來。我一本一本的整理，整理到最后，發現有的書少了幾頁，有的書卷角了，還有的'封面掉了，我和媽媽說了這件事，媽媽當場批評了我，一個學生把書弄成這樣，還學什么呀。媽媽對我說：“整理書就是要你好好的愛護書，書是知識的海洋。
自從這次過后，每逢星期天，我都會去新華書店看書，我會輕輕的打開一本書，看完一頁，我會輕手翻過一頁再看下一頁，直至看完，我會把書的四角放平整，再把書放回原位，店里的阿姨夸我是個好孩子。
我希望人人都喜歡書籍，更要愛護書籍。
我和書的故事優秀小學二年級作文 20
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。所以，我對書有著濃厚的.感情，我從小就喜歡看書。
媽媽說我幼兒的時候因為不認識字最喜歡看《幼兒畫報》。大一點了認識點字了就開始看幼兒版《十萬個為什么》。到現在我已經看了許多書。如《格林童話》，《童年》《愛的教育》等等，在《伊索寓言》中讓我學會了很多做人做事的道理，在《十萬個為什么》書中，我學會了很多個為什么，明白了很多生活小常識。在《格林童話》中，我看到了神奇的童話世界。
讀書可以開闊我們的視野，可以增長我們的知識。
我和書的故事優秀小學二年級作文 21
如果不讀書，又何來的進步？如果不愿意讀書，我們的大腦怎么會變得如此充實?說起書，我和它真是一對“好兄弟”。我的創造力是我的“小兄弟”漫畫書給的.，它是“搞笑團團長”，有著滿肚子的笑話，不把你逗到肚子疼它是不會甘心的！它最搞笑的作品是《老夫子》，我閱讀它時總會開懷大笑。所以，我又把這個“小弟弟”叫做“開心果”！我的“導師”是文學名著，它也是我的“大哥哥”，上面的文學作品都是名人的得意之作。每次我讀到它時，它總像一個老師拿著教桿，像模像樣地教導我！我想：我手中最具文學內涵的獎狀非它莫屬了！
書豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
書就像我的朋友，我的家人！
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