用愛打開心門六年級(jí)作文

　　聽這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧，果然沒有令我失望，里面的馬修老師很是讓我感動(dòng)，他愛學(xué)生勝過愛自己的.孩子，他用愛和音樂溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。

　　馬修，一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來的人，個(gè)子矮矮，樣貌平平。再次失業(yè)后來到了一個(gè)寄宿學(xué)校，被稱為“池塘之底”，因?yàn)槔锩娑际且恍﹩栴}學(xué)生和小孩.佩皮諾，父母雙亡，但是他每周六都等在門口，相信他的爸爸會(huì)來接他。他不會(huì)唱歌，但馬修老師帶他成長(zhǎng)，用愛溫暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛惡作劇，但其實(shí)很想被關(guān)愛。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好，用音樂讓他變成一個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)他，愛他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋，問題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛，他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)經(jīng)常虐待他，重來不愛他們，重來不知道關(guān)心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什么，而馬修老師卻用音樂感化了他們，他們也可以深深的熱愛著一件事情，那就是跟著馬修學(xué)唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán)，他們的問題也得到了解決，日子變得充實(shí)美好起來。

　　我覺得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的是他們沒有走到一起，這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒有壞學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的壞老師，任何事，任何人都逃不過愛的感動(dòng)，讓我們也用愛去溫暖世界上需要關(guān)愛的人們吧，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。

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