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教學工作總結

至學年初中語文教學工作總結

時間:2021-07-11 15:16:07 教學工作總結 我要投稿

2018至2019學年初中語文教學工作總結

  七年級語文教學工作總結上學期

2018至2019學年初中語文教學工作總結

  課改要求教師要改變多年來習以為常的教學習慣、確立一種嶄新的教育觀念。這對我們是一個挑戰,如何把新教材教好,提高運用新課程的能力和水平,以主人翁的姿態投入到新課程改革的浪潮之中?

  本著“加強理論學習的同時,在實踐中學習,在反思中進步” 的原則,我以高度的熱情,花了心思,下了苦功,現總結如下:

  1. 認真學習課標,加強理論學習,轉變教學觀念。

  在本學期的教學工作中,我不斷查看課標規定,爭取把量化指標做細,落實,改造傳統教育,經過一個學期的教學實踐,我的學生觀、課本觀、課程觀發生了巨大的轉變,煥發了生命的活力,使語文教學進入了一個嶄新的天地。

  2. 新學期伊始,首先做好學生的思想工作,讓學生縱觀了解全冊書的內容結構,介紹學習方法,提出學習要求,讓學生有一個明確的`目標、方向,學習趕來時才不致于茫然失措。

  3. 在教學形式上,力圖改變把學生禁錮在小小的課堂里、日復一日地重復單調枯燥的教學狀況,采取多種多樣的能充分體現學生自主學習、自主實踐的形式。

  4. 重視創設學習語文的環境,提供展示學生成果的機會。

  如在教室里開設《語文園地》 、《優秀作業展》、《文學閣》等欄 目,把學生的優秀作業、作文,課外所找到的資料(如講到《化石吟》一課時,要求學生在書上、報刊上、電腦上搜集有關化石的文字資料或圖片資料)。

  5. 課上努力營造融洽的氛圍,學生只要有疑問,隨時可以提出,只要有想法,隨時可以發表,師生平等對話,同學間無拘無束地交流。

  課外充分利用學校、家庭、自然、社會中的語文教育資源,特別是那些鮮活的、密切聯系現實、密切聯系學生經驗世界的教育資源,如節日、紀念日、剛發生的身邊事、國家大事、國際新聞等,使語文課程內容不再局限于教科書,成為不斷充實、不斷更新的長流活水。

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