有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文1
書(shū)是沙漠中的指南針，也是黑夜里的北斗星，它能時(shí)時(shí)刻刻地為我們導(dǎo)航，引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸。所以從很小的時(shí)候我就非常愛(ài)讀書(shū)。只要一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
講到讀書(shū)，我真想把心里想的一字不漏地說(shuō)出來(lái)。一二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽陪我到附近的圖書(shū)館借書(shū)或者看書(shū)�，F(xiàn)在我可以一個(gè)人去了，所以我只要周末一有空就會(huì)去圖書(shū)館，在圖書(shū)的海洋里盡情地徜徉。
記得那天傍晚，吃過(guò)晚飯后，我決定去圖書(shū)館看書(shū)。我一到門(mén)口，望著上面圖書(shū)館三個(gè)大字，心想：啊！親愛(ài)的書(shū)朋友，我來(lái)了！我迫不及待地跑了進(jìn)去找到上一次沒(méi)有看完的那一套書(shū)《兒童文學(xué)》仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。我隨著故事中的主人公的喜怒哀樂(lè)，而發(fā)生各種各樣的情緒變化：我為主人公的相聚而高興，為主人公的分別而哭泣，向往著書(shū)本里如夢(mèng)如幻的江南美景，憧憬著書(shū)本里如癡如醉的草原風(fēng)光，有時(shí)候仿佛置身其中，和書(shū)本里的主人公一起嬉戲玩耍，一起翩翩起舞……
忽然，我聽(tīng)到有人在叫我，我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，乖乖跟著媽媽回家了。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，而且書(shū)是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文2
我是一個(gè)有愛(ài)看書(shū)的孩子，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀。
一天，我和媽媽出去玩，我們走到新華書(shū)店門(mén)口，突然，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，媽媽的電話響了，媽媽接聽(tīng)了電話。就說(shuō)：“寶貝，我去處理一下急事，你先到新華書(shū)店等我，馬上就回來(lái)，千萬(wàn)不要亂跑。”說(shuō)完，一陣風(fēng)似地走了。我走進(jìn)新華書(shū)店，看見(jiàn)大人小孩坐在那兒聚精會(huì)神的看書(shū)，我找了一個(gè)角落坐下，我覺(jué)得煩透了，就從書(shū)柜里拿了一本書(shū)看起來(lái)，書(shū)名叫《腦筋急轉(zhuǎn)變大全》。仙人掌在沙漠里為什么不會(huì)渴死，因?yàn)樗旧砗兴荩绻阍谏衬锟诳柿耍憔涂梢愿铋_(kāi)仙人掌的身體，就會(huì)有水流出來(lái)。我又看了《海的女兒》里的小美人魚(yú)真讓我傷心，《賣(mài)火柴的小女孩》真可憐，《皇帝的新裝》中皇帝光著身子走在大庭廣眾下，大搖大擺地走著，讓我啞然失笑。從那以后，我愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)也上升了。
書(shū)，給了我巨大的幫助，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)給我的幫助，我要感謝書(shū)。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文3
我叫付鵬云，是莫小一班的學(xué)生，很高興能與大家分享我的讀書(shū)故事。
每當(dāng)周末我總是要爸爸、媽媽陪我去新華書(shū)店或超市書(shū)店看書(shū)。爸爸、媽媽平時(shí)也給我買(mǎi)了很多我喜歡的書(shū)讓我誦讀，很小就有讀書(shū)的習(xí)慣。 因?yàn)槲也派弦荒昙?jí)很多字我還不認(rèn)識(shí)，我就叫媽媽晚上睡覺(jué)前讀給我聽(tīng)，或者自己根據(jù)拼音讀，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小豬唏哩呼嚕》……從這些故事里，我能學(xué)到很多東西。其中我最喜歡看的是《背上的殼》，故事講的是葡萄架上葡萄熟了，小蝸牛想吃，于是蝸牛媽媽叫他自己摘，但小蝸牛爬了一會(huì)兒就累了。突然，他對(duì)身上的殼感到厭煩起來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有他，我可以早點(diǎn)吃到葡萄了”。媽媽笑著說(shuō)：“這可是大自然賜給咱們蝸牛的'房子呀，我們既不靠天，也不靠地，我們靠自己”。讀過(guò)這故事以后我知道了什么事情都要靠自己，每天作業(yè)自己獨(dú)立完成并自己檢查，書(shū)包自己整理。自己能做的事盡量自己做，每天必做的也是最喜歡的就是讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的小朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文4
書(shū)，是一種神奇的物品，當(dāng)看到前言時(shí)，你會(huì)被深深吸引；當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下；書(shū)，是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，也是一道彩虹，把七種顏色送進(jìn)我們的生活，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，但每次看到別人讀那么多書(shū)會(huì)懂得很多，就有一些羨慕。可我一看到書(shū)就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。一天，我沒(méi)事的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書(shū)，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：我才不要讀書(shū)！破書(shū)！媽媽看到我這樣不聽(tīng)話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書(shū)可以使人陶冶情操、讀書(shū)讓作文寫(xiě)得好說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，我耳朵都快起老繭了，沒(méi)有辦法，我只好乖乖投降。自己隨手拿了一本《兒童文學(xué)》看了起來(lái)，可沒(méi)看幾個(gè)字，我就一陣頭疼，心里可憋得慌。正要把它甩一旁，一回頭，家里的執(zhí)行長(zhǎng)官正用雙眼盯著呢。哎，只有硬著頭皮看唄，就這樣在長(zhǎng)官的監(jiān)督下，我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。從那以后，看書(shū)成為我每天睡覺(jué)前必要的一項(xiàng)工作。當(dāng)妹妹借走自己最?lèi)?ài)看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我叮囑了妹妹好幾遍，生怕這本書(shū)有任何的磨損。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，這可是我心儀已久的四大名著之一。書(shū)一到手，我就飛快的躲進(jìn)臥室孜孜不倦的啃起來(lái)�？粗粗�，著迷了，似乎自己身臨其境，與孫悟空一起三打白骨精去了不知不覺(jué)已經(jīng)是午飯時(shí)間，吃飯了，媽媽在門(mén)外叫嚷著。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，盡管肚子直唱空城計(jì)，但我不想把視線從書(shū)上挪開(kāi)，像被磁鐵吸引住了一樣。直到媽媽推門(mén)進(jìn)了臥室喲，我們家的寶貝看書(shū)都廢寢忘食了。施主，今天可有大餐，我學(xué)著豬八戒的口氣逗著媽媽。哈哈哈我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
其實(shí)，讀課外書(shū)給我最大的收獲就是寫(xiě)作。在二年級(jí)的時(shí)候，剛接觸寫(xiě)短文，那可讓我傷透了心，在作文本上磨嘰了半天都寫(xiě)不出一個(gè)字。我是寫(xiě)得直哆嗦，媽媽在旁邊看的直發(fā)慌。于是媽媽只有向班主任求救，最后的辦法就是每天讀課外書(shū)，每天抄好詞好句。就這樣我堅(jiān)持了三年。現(xiàn)在我的作文有了很大的進(jìn)步，每次的作文都會(huì)有一個(gè)鮮紅的優(yōu)呢，老師還經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀。
讀書(shū)，真的挺好，它讓我豐富了自己的情感，我會(huì)跟著書(shū)中主人公的幸福一起開(kāi)心的大笑，也會(huì)跟著書(shū)中主人公的不幸一起哭泣。讀書(shū)，真的挺快樂(lè)，它讓我的童年過(guò)得如此燦爛。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確如此，如果說(shuō)，知識(shí)是自由自在的鳥(niǎo)兒，那么書(shū)籍就是任鳥(niǎo)兒翱翔的廣闊藍(lán)天；如果說(shuō)，知識(shí)是無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)兒，那么書(shū)籍就是憑魚(yú)兒嬉戲玩耍的無(wú)邊大海；如果說(shuō)，知識(shí)是嬌艷迷人的花朵，那么書(shū)籍就是花朵爭(zhēng)相斗艷的美麗花園。
從小，我就酷愛(ài)看書(shū)，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事引人入勝，總讓我如癡如醉，與字里行間神奇的小精靈一起緊張，一起歡笑，一起在童話的世界盡情遨游；在小說(shuō)的天地愜意徜徉；在詩(shī)歌的森林逍遙漫步……
隨著年齡的增長(zhǎng)，一些低幼的書(shū)籍已經(jīng)不能讓我心滿意足，盡管我的書(shū)架上、書(shū)桌上甚至?xí)坷镆呀?jīng)堆滿了五花八門(mén)的書(shū)籍，但是求知若渴的我仍覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我開(kāi)始閱讀世界名著。
記得一個(gè)晚上，我正津津有味地品讀著《悲慘世界》，為書(shū)中的主人公感到憤憤不平。突然，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒——是媽媽讓我準(zhǔn)備睡覺(jué)了。哎，看來(lái)今天的閱讀只能到此結(jié)束了。但是，我剛看到最驚心動(dòng)魄的時(shí)候，真想把它一口氣看完�？赡该y違，怎么辦呢？我絞盡腦汁想辦法。突然，一個(gè)“妙招”閃過(guò)我的腦海：為什么不等媽媽睡了再偷偷看呢？好主意！我沾沾自喜。按照“行動(dòng)策劃”，我首先假裝睡覺(jué)。一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，我不動(dòng)聲色，閉著眼睛，打算蒙混過(guò)關(guān)。果然，我聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的聲音——媽媽出去了！接著，我又聽(tīng)到了關(guān)燈的聲音。好了，“秘密行動(dòng)”正式開(kāi)始！我躡手躡腳地走到門(mén)后，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)——眼前一片漆黑。為了不驚動(dòng)?jì)寢�，我只能在黑暗中摸索著。大概走到媽媽的房間了，我特意聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜。什么聲音也沒(méi)有，看來(lái)“行動(dòng)”可以正常進(jìn)行。幸虧爸爸出差了，真是天助我也！我暗自慶幸。憑著直覺(jué)來(lái)到書(shū)桌前，伸手一摸，正好碰到《悲慘世界》，我輕手輕腳地拿起來(lái)，摸索著回房間。我將臺(tái)燈打開(kāi)，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成！我終于可以放心了，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。讀著讀著，也不知道多晚了，我有些昏昏欲睡。不能睡著，把這段讀完！我在心中提醒自己打起精神。但是事與愿違，隨著時(shí)間的流逝，我又開(kāi)始迷迷糊糊的，感覺(jué)書(shū)上的字越來(lái)越模糊，只能隱約看到幾個(gè)。不知不覺(jué)中，我終于睡著了……
第二天早晨，鳥(niǎo)兒的歌聲喚醒了我。睜開(kāi)蒙眬的雙眼，我猛然間發(fā)現(xiàn)，臺(tái)燈還開(kāi)著！怎么回事？突然，我想起了昨天晚上的“秘密行動(dòng)”，可是，我的《悲慘世界》呢？我找遍了床上的角角落落，可仍一無(wú)所獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)，地上似乎有什么東西，我趕快一看，天哪，我的《悲慘世界》正孤零零地躺在地上，書(shū)頁(yè)皺得像老人的臉，《悲慘世界》已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“悲慘世界”。
書(shū)，陶冶情操，讓我明白世界的真善美；書(shū)，跨越未來(lái)，讓我懂得是非黑白；書(shū)，締造完美，讓我領(lǐng)悟人生的真諦……讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)為我的寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中碩果累累，給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我追求的目標(biāo)。
一分耕耘，有一份收獲，耐心雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信書(shū)籍會(huì)伴隨我攀上成功的頂峰。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文6
讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
——題記
愛(ài)上讀書(shū)，是我來(lái)到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。
讀書(shū)，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹谀羌t情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中�，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣書(shū)香墨氣撲面而來(lái)，在這個(gè)溫暖的春天，來(lái)好好品位那偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一股清泉，在你焦渴時(shí)，能提供最怡人的瓊漿；母愛(ài)是一把花傘，無(wú)論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿照亮。
讀書(shū)，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹(shù)成蔭的夏天。“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”在那蟬聲陣陣、驕陽(yáng)似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上，我們遇見(jiàn)了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書(shū)，就像在讀一個(gè)激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。
讀書(shū)，在寧?kù)o的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谀乔锔邭馑�、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。它，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑、一起哭，一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛(ài)陶醉你的心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹谀倾y裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中，野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持融化你的心窩。
春天的愛(ài)，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文7
“書(shū)”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。
我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書(shū)。看看這本，粉紅色的封面，正是我們女生們最?lèi)?ài)的書(shū)；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書(shū)架上取出了這本書(shū)，翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽，就買(mǎi)這本吧。”我說(shuō)得十分急，深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說(shuō)：“就聽(tīng)我們小寶貝的話�！�
回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓，還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū)，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文8
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.
書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.
《書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》，這是高爾基眼中的書(shū)；《書(shū)猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚》，這是劉向眼中的書(shū)；《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.
記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.
自此，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí).
在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)是快樂(lè)的。
從剛識(shí)字時(shí)我就非常喜歡讀書(shū)，那時(shí)我只要拿到一本書(shū)就會(huì)快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，媽媽就會(huì)問(wèn)：“這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？”我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再認(rèn)真地、仔細(xì)地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，從中獲得啟示。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期日的早晨，我早早地離開(kāi)令人依戀的暖被窩，坐在寫(xiě)字臺(tái)前拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想：看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！斑诉恕币魂囬_(kāi)門(mén)聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，這時(shí)我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽，媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是黑暗中的一盞明燈；書(shū)也是一艘能帶著我遨游知識(shí)海的輪船。
有一次，媽媽在做蛋炒飯，炒到一半，發(fā)現(xiàn)忘買(mǎi)洋蔥和大蒜了，于是放下手中的活，匆匆地跑到菜場(chǎng)去買(mǎi)洋蔥和大蒜。臨走前叮囑了一句，“你最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯還在鍋里，再過(guò)幾分鐘把火關(guān)掉，千萬(wàn)別忘了。”我隨便點(diǎn)了一下頭，就把這件事情從另一只耳朵里飄出來(lái)了。這肯定是因?yàn)槲易蛱煨沦I(mǎi)的一套書(shū)，我繼續(xù)津津有味地看書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)從廚房里飄出了一股糊了的味道，啊！原來(lái)是蛋炒飯糊了，原來(lái)我剛剛看書(shū)忘記了時(shí)間，也忘記了自己。我急忙把火關(guān)掉，把煤氣閥門(mén)也關(guān)掉，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我向媽媽訴說(shuō)了剛才的情形，本以為媽媽會(huì)把我“竹鞭炒肉絲”，沒(méi)到媽媽卻說(shuō)：“下次不要這么冒失了�！蔽衣�(tīng)了，松了一口氣。
我決定以后不再這樣冒失了，我明白了一個(gè)道理：做事要一心一意，不能三心二意，不能一邊看書(shū)一邊做事情。否則不但你理解不了書(shū)的意思，事情也做不好。
有關(guān)我的讀書(shū)故事的作文11
“今天，是我向成功書(shū)店再次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候了。”星期天早上，我一個(gè)蹦跳從床上彈了起來(lái)，喊出這句話。
實(shí)不相瞞，成功書(shū)店是一家離我家不遠(yuǎn)的賣(mài)書(shū)鋪?zhàn)樱瓉?lái)這家店的老板是一個(gè)親切和藹的叔叔，我經(jīng)常到他那里去看書(shū)，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買(mǎi)書(shū)，他也總是低價(jià)賣(mài)給我們�？墒呛髞�(lái)?yè)Q成了一個(gè)女老板，她對(duì)我們家非常不滿，因?yàn)槲覀兘?jīng)常光顧卻又不買(mǎi)。但是，作為一個(gè)喜歡看書(shū)的忠實(shí)讀者，我從來(lái)不放棄，決心同書(shū)店的老板打持久戰(zhàn)。
一起床，我便躡手躡腳地跑進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人站崗，心中一陣竊喜，隨后慢慢打開(kāi)冰箱，尋找目標(biāo)。“哎呀，怎么個(gè)個(gè)都那么貪吃，連一個(gè)餅子也沒(méi)有給我剩下。唉，又只能動(dòng)用我那珍貴的夜宵——饅頭了�！睘榉乐乖诟`讀的時(shí)候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書(shū)包，然后帶上一瓶水。萬(wàn)事俱備后，帶好干糧，我便向書(shū)店出發(fā)了。
我快步走到書(shū)店，一眼就看見(jiàn)我的老戰(zhàn)友（這是書(shū)店老板的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費(fèi)了九牛二虎之力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的）。我向她招手致意，結(jié)果敵軍有所察覺(jué)。為了不暴露姐姐內(nèi)奸的身份，我立馬混入書(shū)店，悄悄隱藏在木牌后面。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我方探子一聲哨響，警報(bào)解除，大隊(duì)人馬即刻深入敵方營(yíng)地，開(kāi)始進(jìn)行竊讀書(shū)活動(dòng)。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過(guò)來(lái)，啊，信號(hào)樹(shù)倒了，我的快速撤離。
過(guò)了一會(huì)兒，我方探子又發(fā)出信號(hào)，于是我方再次潛入，進(jìn)行第二次竊讀行動(dòng)。結(jié)果由于讀得太癡迷，信號(hào)樹(shù)倒了一會(huì)兒時(shí)間我才回過(guò)神來(lái)，可是已來(lái)不及將書(shū)放回書(shū)架了。我心想：“完了，這次免不了要被老板揪出來(lái)大罵一頓�！蔽抑缓脤⑶笾哪抗馔断蚪憬�，姐姐心神領(lǐng)會(huì)地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書(shū)放回書(shū)架，然后迅速轉(zhuǎn)移。
這次竊讀行動(dòng)，我軍死里逃生，大獲全勝。
雖然我現(xiàn)在可以正大光明去新華書(shū)店，再也用不著偷偷摸摸去那里竊書(shū)看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會(huì)忘記。
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