小學老師演講稿范文1200字
還記得我剛上班時，在離我家很遠很遠的地方，交通也不是很方便，尤其在冬天，要想進城還得看天氣，我當時就在想：到這樣的地方怎么辦呢？回想剛畢業(yè)的時候，很多同學毅然決然的選擇放棄教師這條路，我都有些后悔當初的決定了。初上講臺，懷揣夢想。我滿懷激情，憧憬著美好的未來。一個月下來，教學現(xiàn)狀并不是我想象中的一帆風順。主觀的美好愿望在客觀的現(xiàn)實中連連受挫。由于我對學生態(tài)度的溫和，學生們開始是無忌憚，我意識到得想辦法讓孩子們對我既親近又敬畏。我開始特別注意班上最調皮的幾個學生，作業(yè)沒完成，我就把他們幾個留下來，守著他們把作業(yè)做完，連續(xù)幾天后，他們開始“老實”起來了，也不敢再我行我素了。
學校的冬天很艱苦，由于我們學校地處偏遠山區(qū)，冬天特別的冷，我不適應這里的天氣，感冒了。我非常擔心感冒時班里的學生在我感冒時調皮，令我欣慰的是，在我感冒期間，他們非常的聽話，連班里最調皮的幾個都格外認真。我的一個動作、一個眼神，孩子們就心領神會。他們還給我送來鮮花，尤其是冬天用水、蔬菜問題，他們都悄悄的給我送來，看到他們天真善良的眼神，我忍不住偷偷的流淚，是被他們的行動感動了。他們讓我感覺到家的溫暖，我也付出自己最大的努力教好他們。
教學工作是繁忙的，白天，上課口干舌燥；晚上，還要努力備課，每當躺在床上睡覺時，還要想下明天的課怎么講，永遠忙不完的事，操不完的心。身旁又沒有一個親人，心中的苦悶油然而生。班上有幾個學生，在學習上“懶”，不愿做作業(yè)，一旦查到他們，總會找百般理由來搪塞，只是這些還算了，在課堂上還搗亂，幾次被他們氣的面紅耳赤，他們卻樂可開支，把同學的板凳移開，人家摔個仰面朝天，他們卻幸災樂禍。于是我決定家訪，希望能得到家長的配合，可是有一位同學家里就一個七十多歲的奶奶，父母都在外地務工，只有春節(jié)才回家，看著老奶奶蹣跚的向我走來，我不知道怎么說，我逗留片刻后慢慢的走回學校，天色漸漸的暗下來，氣溫越來越冷，心里的苦澀越積越多。
我也能在學生身上學習一些教育的感悟，我的'一位學生，老是在課堂說話，屢教不改，我對他很失望，也有些怨恨，覺得因為他而帶壞了班上的氣氛，放學后我把他叫到辦公室，想好好的教訓他一番，說了半天，他一句話都不說，就像一個冥頑不化的石頭，于是我給了他一塊鵝卵石，還是上次回家在江邊撿的，心里在想，你長大后知道為什么老師給你一塊鵝卵石了吧。心里得意了幾天，直到那天遇到了他媽媽，她見了我興沖沖地告訴我：“那天，我兒子回家很開心，說老師你送他一塊鵝卵石，我們這山里，很少有那么光滑、那么圓的石頭，謝謝你啊！他這么頑皮，你還對他這么好……”我無法表述當時尷尬的神情和無地自容的羞愧，只是三言兩語應付過去，便匆匆離去，只是覺得臉上火辣辣的。一個孩子的成長或許像鵝卵石一樣，要經過不斷的沖刷，才能將它的棱角磨光。
教師工作是育人工作，做人不易，育人更難，往往付出許多汗水，收獲卻微乎其微。如今我懂了，教育是一種保護，呵護孩子稚嫩的心靈，教育是一種喚醒，以愛心、智慧喚醒孩子潛在的心智，教育也是一種藝術，需要心與心的交流，情與情的融通。從教路上從容走來，豐富了我內心感悟，酸甜苦辣皆有，得失成敗都是收獲。
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