有趣的銅球鉆鐵環(huán)實(shí)驗(yàn)作文

　　你知道鐵軌與鐵軌之間為什么有空隙嗎？你知道夏天自行車的輪胎為什么不能打太足的氣嗎？你知道溫度計(jì)是根據(jù)什么原理設(shè)計(jì)的嗎？或許你的答案是從父母、老師、書本中找到的，但四年級(jí)的小科學(xué)迷們，比如說我，卻是在實(shí)驗(yàn)室里親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親眼見證的哦！

　　今天是實(shí)驗(yàn)室對四年級(jí)的開放日，第三節(jié)課的下課鈴一響，我們就迫不及待地來到了實(shí)驗(yàn)室 。在回答了上面的'問題后，就是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，見證奇跡的時(shí)刻了。這也是我們最期盼、最激動(dòng)、最喜歡的環(huán)節(jié)。

　　我們一共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是“銅球鉆鐵環(huán)”、“空瓶吹氣球”、“水往高處流”。這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別讓我們見證了固體、氣體、液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

　　其中我最喜歡的是“銅球鉆鐵環(huán)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程是這樣的：有一個(gè)銅球，一個(gè)鐵環(huán)，這個(gè)銅球正好可以通過這個(gè)鐵環(huán)。我們把銅球放在酒精燈的外焰加熱，過一會(huì)兒再試著把銅球從鐵環(huán)里穿過時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被卡住了，這說明銅球體積變大了。那怎樣才能讓銅球重新穿過鐵環(huán)呢？對于老師提出的問題，很多同學(xué)都說把銅球放進(jìn)水里冷卻一下。隨著一聲聲“呲--”的聲音，同學(xué)們的歡呼聲也跟著響起：“銅球又穿過鐵環(huán)了！”我想可不可以把鐵環(huán)也加熱呢？我試了試，結(jié)果熱銅球穿過了熱鐵環(huán)，它們都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。我為自己的發(fā)現(xiàn)感到很興奮。我想，科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是要敢于大膽的想象，大膽的嘗試。

　　今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真有趣。它讓我們眼見為實(shí)。希望大家都和我一樣愛上它。

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