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觀察植物生長的作文（通用19篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的觀察植物生長的作文，歡迎大家分享。
觀察植物生長的作文 1
在學習《種子發芽了》這一課的時候，老師為了培養我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個小組，每個小組4個人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發芽后經過我們的精心照顧，豆苗現在已經長得很高了，我們都很高興，因為在它長高之前，我們可是花費了很多力氣的。
想讓種子發芽很不容易，開始的時候我們不知道應該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結果因為水澆多了，導致種子幾個星期都沒有發芽。看到別的組的植物發芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發生了，在兩個星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了！終于發芽了。”我在心里想。此后，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。
讓豆苗繼續長高是考驗我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學松土。松土使土壤結構松軟，可以使空氣更容易流通，促進植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。
通過我們的`科學努力，現在我們組的黃豆苗已經長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續努力，繼續請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果啊！
觀察植物生長的作文 2
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的`那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！
觀察植物生長的作文 3
第一篇播種啦！
今天，科學老師讓我們回家種自己喜愛的植物。
為了能看見種子在土里干什么，我先找來了一個小盒子，再墊上紙巾，把紙巾濕潤一下，把選好的種子放進去，我們就等待它的發芽吧！
第二篇沒反應
今天，我往盒子里看了又看，一個都沒發芽，我暗暗叫自己不要著急，心想：“植物發芽要好幾天的，我們應該耐心等待哦！”
第三篇發芽啦！
今天放學后，我回到家第一時間就去看我的植物們，發現黃豆和綠豆已經發芽了，我高興地跳了起來，大喊到：“黃豆綠豆發芽啦！黃豆綠豆發芽啦！”
第四篇最后的結果
在放學的.路上我就在想：“只剩最后二天了，我的種子能全部都發芽嗎？”
回到家后，我發現玉米和鳳仙花也都露出了一個小小的尖尖頭，我高興地擺出了一個勝利的姿勢。
第五篇移植
該移植了，我生怕會弄壞了植物們，特別是剛剛長出葉子的鳳仙花。
我打電話讓媽媽買了四個小花盆，媽媽回來后，我趕緊拿過媽媽手里的花盆，又看見一袋奇怪的東西，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是營養土，那白色的東西應該就是營養吧！”
我墊好報紙，往每個小盆子里加土，我越加越高興，越加越興奮，土添好了，我把植物們一個一個地分別埋到土里，該移植鳳仙花了，我先把紙巾小心翼翼地撕開，再把花兒埋到土里，一不小心，花兒的上半部分被折斷了，媽媽讓我別傷心，叫我再拿一顆種子種進土里，并把折斷的上半部分也給插了進去，至于能不能長出來，就要問問知識淵博的老師了。
觀察植物生長的作文 4
隨著種子的萌發與出苗，植物從異養生長轉為自養生長，進入了營養生長階段。由于細胞分裂和新生的細胞體積的加大，幼苗迅速地長大。與此同時，隨著細胞的分化，植物各器官的分化也就越來越明顯，最后長成為新的植株。
通常認為植物的生長是一個體積和重量不可逆的增加過程。死的種子吸水膨脹，體積和重量也會增加，但它干燥后仍可恢復原來狀態，這種可逆的體積和重量的增加不能叫生長。生長通常伴隨著植物干物質的增加。但要注意，在種子萌發時，由于種子大量吸收水分，其鮮重和體積確實也明顯增加，但在綠葉形成以前，因呼吸消耗大量有機物，其干重反而減少。這時，胚內有原生質的增長和新細胞的形成，當然仍屬生長現象。因此上述生長的定義是指大多數和相對而言。
在植物生長過程中，無論是細胞、器官或整個植株的生長速率都表現出慢——快——慢的規律。即開始時生長緩慢，以后逐漸加快，達到最高點后又減緩以至停止。生長的這三個階段總合起來叫做生長大周期（grandperiodofgrowth）。如果以時間為橫坐標，生長量為縱坐標，則植物的生長呈“S”形曲線。
器官的生長為什么能表現出生長大周期？這應從細胞的生長情況來分析。器官開始生長時，細胞大多處于細胞分裂期，由于細胞分裂是以原生質體量的增多為基礎的，原生質合成過程較慢，所以體積加大較慢。但是，當細胞轉入伸長生長時期，由于水分的進入，細胞的體積就會迅速增加。不過細胞伸長達到最高速率后，就又會逐漸減慢以至最后停止。
植株一生的生長表現為“S”形生長曲線，產生的原因比較復雜，它主要與光合面積的大小及生命活動的強弱有關。生長初期，幼苗光合面積小，根系不發達，生長速率慢；中期，隨著植物光合面積的迅速擴大和龐大根系的建立，生長速率明顯加快；到了后期，植株漸趨衰老，光合速率減慢，根系生長緩慢，生長漸慢以至停止。
根據生長大周期規律，可以采取相應措施，促進或抑制器官以至整株植物的生長。例如促進稻麥植株的生長，必須在中期的開始，保證充足的水肥供應，晚了就來不及快速生長；又例如防止小麥倒伏，必須在穗分化之前，晚了就會影響小麥穗的生長。
植物生長量可以植物器官的鮮重、干重、長度、面積和直徑等表示。而生長積量則是生長積累的數量，即是植物材料在測定時的'實際數量，它相當于植物的長相。生長速率是表示生長的快慢，它相當于植物的長勢，有絕對生長速率和相對生長速率兩種表示。前者是指單位時間內的絕對增長量，例如果實每天增加的直徑數；后者是指單位時間的增長量與原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相對生長速率為10%；到另一生育期時每株重50g，雖然每天增重2.5g，但相對生長速率只有5%。這樣計算易于比較不同時期或不同地塊上某些農業措施對作物生長的實際影響，有實踐意義。
觀察植物生長的作文 5
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的'條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察植物生長的作文 6
陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的.日記有什么關系呢？唷！瞧，學得多認真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。
研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。
瞧，我的蔥已經有3厘米了呢！
量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。
每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日常活動中，小朋友們對原本數學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養對科學探索的熱誠。
觀察植物生長的作文 7
“啪嗒啪嗒”豆大的雨點從天上掉了下來，嬌嫩的胡蘿卜種子在柔軟潮濕的土壤中睜開了眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰。正當它抱怨黑暗的環境時，一束微弱的陽光透了進來……
“你好你好！我是小胡，很高興認識大家”小胡在土壤里借著光見到了其它的蘿卜，這時，一個高大健壯的蘿卜開口了：“小胡啊，我是你的父親，這位是你的母親，還有你的哥哥姐姐弟弟妹妹！小聲點，可別吵醒他們。”小胡抬頭望著父母，目光中閃出一絲疑惑來，輕聲詢問：“爸爸，你怎么已經到外面去啦？”“哈哈，孩于等你再長大一些就懂啦！”
幾天后，小胡再次在陽光的沐浴下醒來，可周圍一點都不一樣了：一大片綠色的葉子筆挺的立在土上，父親微笑著看向小胡，小胡皺起眉頭，環顧四周：“爸爸，我現在是長大了嗎？”“是的，你要一心一意地往下長，將來才能進入出息人的口中！”小胡象征性的點了點頭，若有所思。
小胡日復一日的成長，一天小胡認識了一位新朋友——小卜。兩人志同道和，天天一起玩要，把父親的囑咐拋到了腦后，今天兩人在風中享受，明天到水花中淋浴，后天并排欣賞自己的綠葉，油亮亮的，他想，天哪我的衣服真的太美了吧！綠得發亮，真是太漂亮啦！漸漸地，由于小卜的關系，小胡開始頑皮了，不遵守父親的叮囑了，他朝小卜生長，越來越歪。他的父親也是格外擔心……
“小胡，你記得爸爸和你說的道理嗎？要一心一意往下長，爸爸允許你和別人玩，但你得先管好你自己，每天進步一點點，一個月以后，你就能長得又大又高，加油！”
小胡聽了爸爸的話，下定決心要長大，將來和父親說的一樣進入出息人口中。
此后，他杜絕與小卜的很多來往，每天用力向下長，半個月了，他憑自己頑強的毅力，擠開弱小的蘿ト種子，獲取自己的`一片天地。
“蘿卜蘿ト！喝水啦！呀，小胡怎么長那么好啦！”主人驚異的目光聚焦在了小胡身上。
“是吧，多虧爸爸的話，真的太謝謝你們的
照顧了，我會繼續生長的！”小胡臉上詳溢著久違的笑容。
過了半個月，豐收了！小胡雖然開始調皮貪玩，長歪了，但知錯就改，在菜市場上肯定能賣個好價錢，小胡十分感謝曾經的自己，是它的克制成就了他。
又是一個雨天……
觀察植物生長的作文 8
植物學對于農學類的專業是一門嚴肅的基礎課，但是生活在我們的共同的環境中，對身邊的種種植物，在人類社會的發展過程中，人類的探索逐步發現了神奇的植物世界，至今，植物世界中的種種現象仍然有待科學去發現和探索。
通過一個學期的《奧妙植物學》的學習了解了眾多的植物世界中的神奇，有著＆動物世界完全不同的方式；植物壽命的奧秘，植物的繁殖奧秘，植物探礦奧秘，各種環境下的不同習性的植物的生長特性，等等。
植物世界的奧秘，神奇的植物是我對這門課程最吸引我的地方，植物在改造這我們的生活環境，我們的人類活動也改變著植物的生長，我們彼此的相互以來，也讓這門課程提高了，保護生態環境和可持續發展的教育；隨著現代生物學的發展，許多科學家經過不懈的努力，培育出各種植物新品種，為科學的進步做出了新的貢獻。例如：變換顏色的植物英國利用基因工程培育出一種能夠改變顏色的植物。這種植物在紫外線的照射下，因缺水而干渴時會自動變成藍色；需要肥料而感到饑餓時會顯示黃色；遇到有蟲害侵蝕時則會自動變成紅色。人們根據這種植物的顏色變化可以及時采取有效的措施。這些都是科學家在實踐過程中對植物的了解，同時利用科學的探索精神和知識而產生的獨特的產物。但是同樣非科學的改造往往讓植物給我們生活帶來了破壞。例如“水葫蘆”的繁殖速度的錯誤利用，不但沒有給我過水產業帶來豐富的利潤，同時給我們的河道，以及生態帶來了威脅。
按理說，植物都是怕火的，它們干枯以后，都是很好的燃料。然而，有些品種的植物，大火卻奈何不了它們。
落葉松就是一種不怕火燒的樹種，它為什么能夠“劫后獨生”呢？這是由于落葉松那挺拔的樹干外面包裹著一層幾乎不含樹脂的`粗皮，這層厚厚的樹皮很難燒透，大火只能把它的表皮烤糊，而里面的組織卻不會被破壞。即使樹干被燒傷，它也能分泌一種棕色透明的樹脂，將身上的傷口涂滿涂嚴，隨后就凝固了，使那些趁火打劫的真菌、病毒及害蟲無隙可入。因此，落葉松就成了火林中令人矚目的“英雄樹”。
在中國粵西山區森林中，有一種木荷樹也是防火能手，能遏止火焰蔓延。它的樹葉含水量高達45％，在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密，覆蓋面大，樹下又沒有雜草滋生，因此既能阻止樹冠上部著火蔓延，又能防止地面火焰延伸。因此說，木荷樹是一種不可多得的防火樹。
不怕火燒的植物奇也不奇，只是這些物種在其漫長的進化過程中，逐漸形成的一種自身保護能力而已。而“吃人植物”更加讓人毛骨悚然，傳聞：馬達加斯加神樹。19世紀后半葉，歐洲的一些探險家到非洲探險。其中有一位名叫卡爾·里奇的德國人回到歐洲后，聲稱在馬達加斯加島上親眼見到過一種能夠吃人的樹，當地居民把它奉為“神樹”。一位土著婦女因為違反了部族的戒律，被迫爬上這種樹，樹上幾片帶刺的葉子立刻把她緊緊包裹起來。幾天后樹葉重新打開時，里面只剩下了一堆白骨。傳聞之二：爪哇島“吃人柳”。據說這種奇怪的樹生長在印度尼西亞的爪哇島上，外形與垂柳近似，長有許多長長的枝條。枝條有的半垂在空中，有的拖到地面上．就像一根根斷落的電線。行人如果不注意碰到這些枝條，它們會馬上卷起來，像無數根繩索一樣緊緊地把人纏住，使人難以脫身。接著，枝條上分泌出一種極黏的消化液，開始消化人體的皮膚、脂肪、肌肉，直至把人體中的營養成分吸收光。
自然界的奧秘仍然有待發現，而興趣正是我們去發現的動力。通過這門課程的學習，不但增加了我對于植物學的基礎只是更加讓我對植物中的種種神奇，奧秘之處產生了濃厚的興趣。
觀察植物生長的作文 9
我是一棵玉米苗，原來我還只是一顆玉米粒，但是我經過了主人的培養之后我現在已經有四片葉子。主人們就來到農場來為我們安上一個新家。
我的主人他們一起頭載著小黃帽，身穿著小蜂蜜圍裙，腳穿雨鞋來到農場，他們就是小蜜蜂農耕基地的隊員們。
他們各各都小心翼翼地將我們從育苗盒中拿出，把我們種到寬敞的土地中，主人們還特別用尺子給我們的距離分開，左右兩邊相差50厘米，前后相差30厘米，我們住在這里都從來不互相爭吵，不去別人的領地，而且我與他們還成為了好朋友，我們還天天淡天說地，行影不離。
過了幾天的天氣非要的好，我們長得也很快，這得全謝謝太陽與雨水，到了出太陽我們就享受，到了下雨我們就歡呼。
過了兩個星期之后，我們又長大了，只見小主人們手中都拿著肥料，兄弟朋友們聞到了這肥料的氣息，各各都來了勁，小主人將肥料均勻地撒在我們身邊，頓時，我覺得自己身邊暖烘烘的，精力充沛，都一個勁地長身邊。
當然在我們長身體的時候一定還有其他的東西在長，比如：我們身旁的小草，他們把我們的身體團團圍住，毫不猶豫地就將小主人們給我們的養分吸收了。我們各各都扭扭腰想要把小草趕走，但是小草毫不畏懼，變得更加橫行霸道起來，就在我們都無可耐何之計，我們的小主人來了，幫助我們將雜草清理干凈，而他們的身上全都是汗，我與兄弟們都看得為之感動，我們是舒服了，但是我們的小主人卻汗流浹背，我要好好生長，長出最美味的玉米來。
又過了一個星期，我的腦袋上長出了一個黃黃的呈花束狀的雄蕊，同時在我的身體中間又長出了兩個小玉米，他們兩個都相互爭吵起來，都想要吃到雄蕊上那誘人的“花粉大餐”，但是我又不知道分給誰好，就在這時我的'小主人來了聽了他們老師的詳細講解，他走到我的身前干脆利落地將長在下方的小的玉米掰下，只剩下了一個，于是我就將所有的花粉都給了他，一心一意地去照顧他。
又過了一個星期之后，小玉米終于成熟了，小主人們有的將玉米都帶回家給家人們品嘗，而有的則將玉米送給了敬老院的老人們，希望他們吃了可以變得長壽，我為人類做出了貢獻，我真為自己是一棵玉米而感到驕傲。
觀察植物生長的作文 10
一天，我突然對種植番茄來了興趣，于是央求爸爸幫我買了一盆番茄罐頭花，我想嘗試著種番茄。這樣，對愛好美食的我來說，自給自足的果實做出來的佳肴就更可口了。
我的罐頭花到了，按照說明書，把種子種在了營養土里，希望小番茄可以快快發芽長大。每天早上起床，第一件事就是看一下番茄有沒有發芽，可我等了一個星期，還是沒有什么動靜。這么久沒有發芽，是不是種子壞了？是不是我澆水澆的不夠勤快？我很是疑惑，于是上網查了一下關于番茄種植的資料，了解到番茄種子發芽需要適宜的溫度，晴天的時候我把它放在陽臺曬太陽，陰天的時候把它放到房間里保暖。
經過我精心的培育，番茄種子真的發芽了！它長出一根可愛的小芽，小芽上面的`葉子還沒有完全展開，種子殼還扣在葉子上，就像一個調皮的小孩子戴著一頂大帽子。又過了兩三天，小葉子舒展開來，長到了兩厘米左右，兩片小葉子的中間又豎起了一個尖尖的小芽，奇怪的是，這個新長出來的小芽上長出的葉子像小巴掌，和最先長出來的兩片細長的葉子完全不一樣。番茄苗每天都在成長變化，我耐心地澆灌，等待著。
我期待著番茄苗快快生長，結出紅彤彤的果實。等到收獲時，我便可以大顯身手，用自己種出來的番茄給家人做美味的佳肴！
觀察植物生長的作文 11
記得有一次，我吃完西瓜隨意把一粒西瓜籽扔進了花盆里，過了幾天，花盆里竟長出了一棵小瓜苗。媽媽看見了，叫我以后要好好養它。
記得有那么幾天，天氣熱得像火爐一樣。有一天傍晚，我發現小瓜苗變得無精打采，垂頭喪氣地彎著腰，我以為它要死了，心里非常難過。但是，我還是照常給它澆水。第二天早上，我走到陽臺一看，它竟然昂首挺立，生機勃勃的，真是令我驚喜萬分。
還有一次，突如其來的暴風雨把小瓜苗吹打得東倒西歪的，小瓜苗似乎在對我大聲地喊：“救命，救命啊！”可第二天太陽一出來，它又仰起頭，恢復了勃勃生機。最后，它開出了美麗的黃色小花，并且結了一個綠綠的小瓜。
看到這棵不怕風雨、不畏炎熱的瓜苗，我不禁想起了我自己。上個星期，我們班要開展讀書會家長開放日活動。在排練節目《滿江紅》詩朗誦時，謝老師叫我上臺參加表演。我由于害怕不敢上去，雖然謝老師一再鼓勵我，我還是沒有勇氣上臺，我真為自己感到慚愧！是啊，一粒小小的`瓜籽都能生根發芽，克服各種困難茁壯成長，乃至開花結果，我又有什么理由克服不了自己膽小害怕的心理呢？
觀察植物生長的作文 12
探究是一種學習方法，有助于我們更加深刻地了解所學內容。高一時，生物老師就給我們上了一個學期的探究課，至今讓我印象深刻。
為了讓我們對生物更加感興趣，老師決定在班上種幾株花生讓我們觀察，探究植物的生長。開始的一段時間，花生籽一點反應都沒有。大家不免沮喪。老師看我們一臉失望，便說：？這才幾天，要知道媽媽們等你們‘破土而出’可要等十個月呢！？我們從這簡單的一句話中體味到了母親的偉大，也為自己缺乏耐心而羞愧。不久，有一個花盆里冒出了小芽，同學們都興奮地周上去看，大家都忍不住去摸它。結果一個同學一摸，小芽竟然斷了，大家紛紛指責他。老師卻阻止我們，說：？植物芽的成分大多都是水，本就脆弱。就像嬰兒一樣，需要溫柔細心對待。大家都摸了小芽，所以大家都有錯，不應潑只指責他一個人。
我們默默低下了頭，沒有吱聲。
過了幾個星期，花生們都長大了，開出了淡黃色的小花，同學們更加認真地照顧它們，不讓它們受一點傷害。這時，老師卻提出要將花盆移到操場上去，我們都無法理解。？在班上缺乏光照和露水，花生長不大，而且沒有蝴蝶授粉，花生也無法長出果實。溫室里的花是結不出豐碩的.果實的，這個道理不儀你們要懂，你們的父母更應該懂。老師語重心長地說。我們望著淡黃色的小花，深有所思。
花生被放在操場后，果然生長得更加茁壯，淡黃色的小花凋落了，我們雖然遺憾，卻也懷著等待果實的期待。？可是花落后卻沒有結出果實，而是長出綠色的小刺，小刺長大了，還不見花生。？看樣子我們還是失敗了，種花生這種事不是我們能干的呀！？有同學感慨道。？‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’，那小刺雖不起眼，花生看似沒結出果實，但那小刺落進沙土里就是花生。所以不要被表面迷惑，也不要輕易放棄。？老師眨眨眼睛，告訴了我們真相。？原來是這樣！對！我們小學學過一篇課文《落花生》就是這樣說的！？一個同學恍然大悟。后來花生成熟了，老師把花生拔出，根部結滿了花生，雖然少，但味道卻很好，香甜可口，因為，那是我們自己的勞動成果。經過一個學期對花生成長的探究，我們不僅了解，植物的生長，也學到了許多與生物學無關的東西。
后來分班了，但我們與高一的同班同學都沒有生疏。我們從那一次探究學會了相互理解、相互幫助，學會了為同一個目標而奮斗，學會了體諒父母，學會了自強，學會了透過現象看本質。學會了太多太多，讓我們終身受用。在探究植物生長的同叫我們也探究了自己的成長。
觀察植物生長的作文 13
上個星期，老師讓我們寫觀察日記。我回到家和媽媽商量了一下決定用大蒜。于是我從廚房挑了一個白白胖胖的大蒜，并剝掉外面的皮，小心翼翼地把它放進了玻璃瓶中，在瓶中裝上了水。
第二天，我迫不及待地去看蒜寶寶們。我驚奇地發現，有一個蒜寶寶崩出了小芽，好像一個害羞的小姑娘探出了頭。我高興地差點叫起來，真的好神奇啊！
蒜寶寶們接二連三地冒出了芽，大蒜根部也發生了變化。只見根部長出了白須，而且白須越長越長。我拿出大蒜一看，根部像掃把一樣密密麻麻，原來大蒜的水份都是靠根來吸收的'，它像母親一樣培育著上面一群孩子。一周后，蒜苗像“沖天炮”一樣，長得有我手臂一樣長了。蒜苗的根部像母親的長發飄在水中，我高興極了，心想：看來我的功夫沒有白費呢！
媽媽要用上面的綠芽炒雞蛋，我有些舍不得。媽媽說：“只有變成美食，蒜苗才算發揮了自己最大的作用。”是啊，每個事物都有自己的價值，只有發揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。
觀察植物生長的作文 14
我找來一些一樣的種子，等種子發芽了，長出了一些綠色的葉子，我找了7盆差不多的植物，分別放在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色的燈光下，每天放入一樣多的水。
過了幾天，我把放在不同光下的植物拿出來，看見了在綠色光里的植物果然是長得最差，又黃又弱，都快死掉了，可我又發現在藍色和紅色燈光下的幼苗長得最好，又粗又壯，長得可好了。
可這是為什么呢？我查閱了許許多多的資料，原來是因為一種顏色的燈光只能讓同色的光透進罩內，其他各色的光都被燈光吸收了，所以一個燈光里的豆芽只能得到相應的一種色光。這個小小的實驗證明了植物最喜歡藍色和紅色的光，不喜歡綠色光；因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，植物的葉子呈綠色，說明植物反射的.是綠光，也就說明綠光正是對植物生長無用的光。只給植物照綠光，植物就會因為缺少所需的其他色光而生長緩慢，甚至枯萎。
看了這些資料我頓時恍然大悟，原來是這樣啊！
晚上我正在看新聞聯播的時候，突然看見了農民伯伯用塑料大棚種植蔬菜時，使用藍色或紅色的塑料薄膜，哦，原來農民伯伯是用這個來增高產量的。
觀察植物生長的作文 15
9月23日早晨，在老師的帶領下，我和同學們興高采烈地來到了學校的后花園。
一進后花園，我就被眼前的美麗的景象驚呆了，這里不僅僅有姹紫嫣紅的花朵，還有新鮮的蔬菜瓜果，真是不可思議。繼續往前走，印入眼簾的便是五顏六色的牽牛花，漂亮極了！我們和老師一起席地而坐，耐心聽老師講解牽牛花的科普知識：牽牛花屬旋花科牽牛屬，一年生纏繞草本，因花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花，一般在春天播種，夏秋開花，其品種很多，果實卵球形，可以入藥。
我靠近牽牛花，仔細觀察，牽牛花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，還有混色的，花瓣邊緣的變化較多，葉子三裂，呈心形，葉面上有柔毛，微風佛起，我聞到了花朵淡淡的香氣，這時，老師走過來微笑著說：“牽牛花會變色哦。”我好奇的'問：“會變色？這是為什么呢？”
放學后，我急忙回家回家翻閱資料，原來牽牛花的顏色深淺跟氣溫有關，氣溫高，太陽光強，牽牛花的顏色就會變淺；氣溫低，太陽光柔和，花朵顏色就會變深；到了晚上，花朵就凋謝了。第二天，新一輪的花朵又開放了。
通過這次對牽牛花的觀察，我發現：只要用心觀察周圍的事物，定會有意想不到的收獲，我們要做生活中的有心人。
觀察植物生長的作文 16
今天我一回到家，目光便被墻角里那盆土吸引住了。
我把那盆土放在桌上，仔細觀察。嘿，倒是與買來時大有不同了嘛。它剛買來時，表面上是一盆尋常至極的泥土，實際上它可以種出滿盆的秀珍菇，而且還能種兩回呢！剛開始，它由一個塑料袋緊緊地裹著，全身上下都是黑乎乎的，中問有一個洞，直達底部，里頭塞著一塊海綿，別提多丑了！它全身大概有15厘米那么高，9厘米那么寬，是個實打實的“大塊頭”。我半信半疑：它真的可以種出秀珍菇那么精致、好看的東西嗎？
不過現在可真是“土”大十八變啊。瞧，原本黑不溜湫的泥土，現在己經變得白了，像是下過雪了一般，間隙還留有棕黑色的星斑。遠遠望去，像極了牛奶搭配巧克力的.冰棍，令人饞涎欲滴，口水都無處可藏哩！從上往下看，旁邊的一塊密密層層，好多小點聚集在一起，像是一個珊瑚叢一樣，漂亮極了。再往洞里瞧，那一個個“小珊瑚”，全部擠在洞里安家落戶了呢，若是再過些時日，等它又胖了，到時能給它擠破都不一定。不過，這些小個子，可沒辦法與那片相提并論，這些只不過是一些小點。而那片，已經依稀有個秀珍菇的樣子了！它的帽子是灰黑色的。柄粗而大。好幾枝長在一塊，也分不清什么這株呀那株呀，就好似親密無間、不可分割的家呢！
可是，這些和菜場上的比可真是小巫見大巫了。希望它能快些長大，趕上菜市場的“大塊頭”。
觀察植物生長的作文 17
記得那是去年的一個星期天，我和媽媽在清理廚房時，發現了一個發芽的紅薯。
媽媽正準備把它扔到垃圾桶時，我懇求媽媽說：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學老師說紅薯可以水培，我想收養它。”媽媽考慮了一會，覺得這是一個可以讓我觀察的好機會，便答應了我的請求。
我找來一個清洗干凈的盤子，倒進清澈的水，把紅薯發芽的一頭朝上，然后放進盤里，就這樣把紅薯水培起來了。
過了幾天，我發現紅薯長出了一個個細嫩的小苗苗。苗兒們形態各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細細的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發卷。盤子的底部長出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。
又過了一周，我發現紅薯又有了新的變化。原來細小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著頭，我盼著它們茁壯成長。
一個月過去，紅薯葉發生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來越大，越來越多。直到有一天，我放學回家一看，發現紅薯葉子突然變黃了，看著快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問媽媽：“為什么葉子會變黃呀？”媽媽告訴我：“長出來的紅薯葉太多，水的營養滿足不了它們生長了，不過你把它移植到土里，它一定還會繼續生長。”我半信半疑，我趕緊找來一個大花盆，小心翼翼地把紅薯放進花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒想到，在我的精心呵護下，沒過多久，紅薯葉真的`又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強的生命力。
就這樣，紅薯在陽臺上日復一日的經歷了風吹雨打，依然頑強地生長著。一天，我還驚奇地發現紅薯長出了幾個可愛的紅薯寶寶，我開心極了。
這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬事皆有可能！
觀察植物生長的作文 18
今天，媽媽買來了一些綠豆，說是要煮綠豆湯喝。我一聽有綠豆，馬上跑到廚房偷偷打開裝綠豆的袋子，挑了幾顆肥一點的豆子，又挑選了一個比較精致的碗，算是給小綠豆找的家。我往碗里面加了一些自來水，小心翼翼地將小綠豆一個一個地請進了它們溫馨的家，然后，我把小綠豆的家安置在窗臺上。
溫暖的陽光像一只無形的大手撫摸著這個新家，給里面的小主人們送來了生命成長所需要的光和熱，小綠豆們開心地在家里輕輕飄蕩。
過了兩天，我忽然發現小主人們都發生了變化：有的綠衣裂開了一條縫，有的把外衣脫了一半，有的干脆脫下了綠色的外套，他們有一個共同的特點，就是頭上都出現了一個個小芽。這使我非常開心，又過了兩天，小芽已經不再那么短了，長長了許多；有的直直的，有的彎彎的，好不可愛！為了讓它們長成健健康康的.豆芽，我把那有點混濁的水換成了清清爽爽的涼水。風姑姑也來看望它們了，她給它們唱呼呼曲，讓它們跳舞，別提多熱鬧了！
希望我的小豆芽在我的細心照顧下快快長大，長成健健康康的豆芽菜。
觀察植物生長的作文 19
小山旁，有個大草坪。那兒風光秀美，景色怡人，空氣清新。一棵棵高大，粗壯的柳樹在微風的吹拂下梳理著她的秀發。草坪旁邊是一大片蒼翠欲滴的竹林，那兒是動植物的樂園。有燕子哥哥與翠鳥姐姐歡快的歌聲；有瓢蟲妹妹和松鼠姐姐優美的舞蹈；有知了叔叔婉轉的豎笛吹奏和蟋蟀先生悠揚的小提琴演奏；勤勞的蜘蛛裁縫正忙碌地織著衣服，好一個生氣勃勃的大舞臺！
大草坪的中央流淌著一條小溪，溪水清澈見底。金魚阿姨在水中悠閑的散步；小蝌蚪成群結隊地在水藻叢中游來游去；調皮的小蝦也不甘示弱，在石頭縫里穿梭嬉戲；張牙舞爪的小龍蝦在龍蝦教練的帶領下，時不時地來個輕功“水上漂”。
人們不禁贊道：“好一個美麗的大草坪！”
放假時老師給了們幾顆據說是牽牛花的種子，要求我們在暑假里種并觀察記載下來，說實話我沒當一回事。7月18日這天媽媽也不知道從哪里弄來一個小花盆，說我們現開始放種子吧。說實在的當時我也挺興奮的，把所有的種子全放進去了，心想這么多的種子放進去活一棵的機率應該會很高。哈哈，一天五天一晃半月過去了，結果連個毛都沒見著，我問是不是老師給的種子是死的沒用的`，結果很多同學也有同感，同學們一致歡呼雀躍，慶幸科學日記不用寫了。
過了幾天有人送了我媽三顆據說也是牽牛花的種子。哎呦，這個可不是一般的種子，比老師發的種可大了好幾十倍呢，大小猶如一顆黃豆，天哪，這差的太大了吧，萬一種個別的出來日記不是還是沒法寫啊，媽媽笑笑貧道：“管它是什么牛猴馬面，只要它出來，就好好栽培它。”
嘿嘿！奇了，第三天已在我們不知不覺中出土了，樣子有點可愛，就像剛出生的嬰兒一樣全身卷裹著，背朝上頭腳朝下，色彩為嫩綠黃可愛極了。
不愧是牽牛花，頑強的生命力讓我有點刮目相看，嫩芽出土不到三天，就已長成幼苗了，活脫脫的就像個亭亭玉立的小姑娘。幼苗第一對是2片子葉，外形有點怪的，這對子葉組合起來就像一對蝴蝶翅膀，確切的說像人體內的兩對肺。
神奇！真神奇！在第三片葉長出來時，怎么看都有所不同，這片葉子的樣子像山字形，所長的方向與子葉不同，還正好長在子葉中間，嫩綠嫩綠的。另外他們的總藤還是雙色的，上半部是嫩綠的，下半部是紫紅的。莖上的這個紫色外皮就像孩子的皮膚，一點點的長大時，它也就慢慢的褪去變成嫩綠色。
幼苗生長的速度可真夠快啊！從先前的小姑娘現已變成了貌美如花的大姑娘；之前的那幾片扁扁瘦瘦、營養不良的葉子已變的飽滿而富有光澤。現在，莖上的那些紫色已經褪去不少，似乎幼苗在向我們宣告：我長大了！
真奇！太快了，第四片葉子前面還是矮矮胖胖的，怎么一下子就變得高高瘦瘦了？難道魔術師把它變高、變痩了不成？魔術師這樣一變，倒讓葉子像極了山字，這副怪模樣讓人覺得它很通靈性。
現在的牽牛花幼苗已是儀態端莊的貴夫人，已經大約有13厘米高了，怎么樣？高吧？幼苗現在已經長出第五片葉子的嫩葉，嫩葉小小的，猶如小嬰兒一般脆弱、一般招人憐惜、惹人愛。
到今天（8月31日）為止，我的牽牛花已長成大約25厘米左右的大姑娘了，而且已長出了花骨朵。我希望牽牛花能快快長大，開出美麗的花，早點兒完成它的使命。
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