我學(xué)會(huì)做書(shū)簽啦六年級(jí)作文
今天活動(dòng)課上，老師說(shuō)要教我們制作書(shū)簽。我聽(tīng)了一蹦三尺高，立刻從工具箱里找出彩紙、剪刀、膠水、紅絲帶等制作工具。
老師拿出自己制作的書(shū)簽，簡(jiǎn)單說(shuō)了書(shū)簽的幾個(gè)制作步驟，就讓我們自己行動(dòng)了。我激動(dòng)地拿出一張大紅的卡紙，在上面畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，花上還有一只可一愛(ài)一的小蜜蜂在采一花一蜜呢！接著，我用剪刀小心翼翼地沿著線條把圖畫(huà)剪了下來(lái)。哇，一朵美麗的玫瑰頓時(shí)就在我的掌心中綻放了。閉眼一聞，恩，好像有陣陣花香撲鼻而來(lái)哦！這么美麗的一朵小花，給它什么見(jiàn)面禮呢？我打開(kāi)《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》，一篇一篇課文翻過(guò)去。突然，我被這么一句話吸引住了：“西藏的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，沒(méi)有云的'時(shí)候，藍(lán)得沒(méi)有半點(diǎn)氤氳，就像印染大師的染料潑灑在遼闊的天幕上，一碧如洗�！倍嗝畹囊痪湓捬�！我相信把這句話送給“玫瑰花”，它必定也會(huì)和我一樣對(duì)西藏的天空充滿無(wú)限的向往。我把這句話一字不差地、工工整整地抄寫(xiě)在“玫瑰花”的“花一蕊”處。最后，我在“小蜜蜂”的翅膀上戳了一個(gè)孔，將紅絲帶穿了進(jìn)去，打上蝴蝶結(jié)。就這樣，一張書(shū)簽制作好了。
看著自己手工制作的書(shū)簽，我充滿了成就感。我要把它每天隨身攜帶，讓它成為我學(xué)習(xí)的好伙伴！
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