五年級語文上《藏北草原》課例片斷賞析

　　師：看到這么美的景，這么美的人，作者又有什么樣的感慨？

　　學生默讀7、8自然段，但也有個別學生情不自禁地讀了起來。

　　生1：作者發出了這樣感慨，我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　師：請你讀一讀。

　　生（很激動的）：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　師：一句話里竟有4個“我”，保留一個，其他三個去掉好嗎？

　　生（眾）：不好。

　　師：為什么？

　　生（眾）：一時語塞。

　　師：比較著讀一讀。

　　生1（情不自禁）：這四個“我”，將作者對草原的喜愛之情表達出來啦。

　　生2：把作者的那種驕傲、自豪的感情表達出來啦！

　　師：讓我們把作者的草原的喜愛之情，自豪之感讀出來吧！

　　師生分讀：

　　師：這片土地水清草茂，羊肥馬壯。

　　生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　（學生將草原人的自豪之感讀出來。）

　　師：這里的人們勤勞好客，美麗善良。。

　　生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　（學生將草原人的`自豪之感溢于言表。）

　　師：啊！這片土地水清草茂，羊肥馬壯，這里的人們勤勞好客，美麗善良。

　　生：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　（學生將草原人的自豪之感表達得淋漓盡致。高亢而又興奮的聲音久久在教室回蕩。）

　　師：當我再次深情地望著它時，我聽見了一陣接一陣的歌聲。（播放歌曲）

　　生：這歌聲不僅來自于耳邊，更發自于作者的肺腑。

　　師：美麗的草原，我的故鄉……它是作者的肺腑之言，它強烈地表達了作者對草原的熱愛！

　　文中像這樣的句子還有很多，我們一起去找找。

　　生1：這就是我的故鄉，我深深愛著的藏北草原。

　　生2：美呀！實在令人興奮。

　　生3：我歡呼，我興奮，為我的故鄉，為我的藏北草原。

　　生4：美麗的草原，我的故鄉。

　　生5：從深愛——不禁贊嘆——歡呼，興奮——深情地望著。可以感受到作者的感情一次比一次強烈。

　　師：作者不僅為自己的家鄉感到自豪，更深深地愛著自己的家鄉——藏北草原，讓我們滿懷深情地再來讀讀第8自然段吧！

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