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致同學們四年級的一封信400字（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的致同學們四年級的一封信400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致同學們四年級的一封信 1
親愛的同學們：
你們好！
你們想過給父母傳遞一份愛嗎？有些同學只會讓父母給自己傳遞愛，卻沒有想過自己給父母傳遞一份愛。愛，其實很簡單，比如，在爸爸媽媽下班的時候，先不要讓他們陪自己玩，而是給他們端茶倒水，給疲倦的他們捶捶背。或者，在他們過生日的時候，給他們買一份真摯的禮物，禮物不需要有多貴，哪怕是一個五角錢的小棒棒糖都可以。還可以在過節日時，自己親手去給他們做一張賀卡，賀卡哪怕是做得太丑，只要是你真心去做的，他們都會覺得珍貴無比的，這些其實都是愛。趁現在還早，好好地去給父母傳遞一份愛吧。如果，現在還不好好珍惜和他們在一起的一分一秒，等到死神的鐘聲敲響時，再想起去愛父母就來不及了。因為，人，總有生老病死的.寸時刻，所以，趁現在還早，用你的一生去給父母傳遞一份愛吧，別讓這美好快樂的時光與你擦肩而過，綻放內心愛的玫瑰吧！
祝：身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 2
xxx同學：
你好!
我們彼此都不熟悉，但我們都是四年級學生，有很多共同的話題。首先自我介紹一下：我與你同姓，叫小錚，是水一小四年級三班的學生，今年10歲了。我家住在武昌東湖路88號，每天門前車水馬龍，來來往往的車和人川流不息。
某一天，我們的門前“飛”出一輛法拉利跑車，它開到了一條寬闊而且一眼望不到頭的江邊。這條江叫“長江”。它穿過城市，將城市一分為二，北邊叫漢口，南邊叫武昌。長江上橫跨著七座大橋，長江下有一條隧道貫穿南北。武昌到漢口過江很方便。武漢還有飛機場、火車站、地鐵、輕軌……無論你想到北邊的黑龍江，南邊的`香港，西邊的拉薩，東邊的上海;坐輪船、飛機、火車都可以到達。
現在是春天，是草長鶯飛的季節。你們那里的山和水是不是像我們課本上寫的那么美?你家離學校遠嗎?上學時坐車還是走路?你們學校有網絡嗎?晚上睡覺聽得到紡織娘唱歌嗎?等等，先問這些。
我們學習很有趣，做完作業可以打籃球，借自己喜歡的書看;休息時可以到游泳池、溜冰場去玩。總之學習、生活很快樂。
暑假快到了，歡迎你到武漢來，我可以給你當導游，一起去玩。
xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 3
同學們：
新年好！請代我們向你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽問好！
《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規定》已于2013年12月9日正式公布實施。根據法律規定，我市江岸區、江漢區、硚口區、漢陽區、武昌區、青山區、洪山區內禁止燃放煙花爆竹。武漢東湖新技術開發區、武漢經濟技術開發區、武漢市東湖生態旅游風景區、武漢化學工業區、武漢臨空港經濟技術開發區的城市建成區內禁止燃放煙花爆竹。
希望大家發揚主人翁精神，以減少環境污染，減少霧霾天氣，保護我們共同的'碧水藍天為己任，自覺遵守法律規定，不要再禁鞭區內購買、燃放煙花爆竹，展現新時代學生的良好素質。同時，也請大家把這封信轉交給你們的家長，當好宣傳員，主動宣傳我市禁鞭規定，動員家長和親戚朋友不要在禁鞭區內燃放煙花爆竹。讓我們“小手”拉“大手”，以實際行動爭當“在家里是好孩子、在學校是好學生、在社會是好公民”，向燃放煙花爆竹的行為作斗爭，積極舉報，堅決制止，為平安武漢建設作貢獻。
xx市教育局
日期：
致同學們四年級的一封信 4
親愛的小紅：
您好！
聽到你的消息我很難過。和你親近的同學和你疏遠了。我知道你的感受。
我覺得你平時一定和同學關系很好，也樂于助人，所以同學都愿意和你做朋友。如果我說的沒錯，那我們就繼續分析。你可以向爸爸媽媽說明原因，不要拿這個做例子，也不要告訴學生你為什么不去。對他們說，他們所做的是錯的，他們會原諒你。
但是，這也可能是我們自己的問題。如果你看到你的同學和你疏遠了，而你沒有向他們說明原因，這是你的'錯。因為同學之間的友誼是靠送禮物維持的，這樣的友誼會長久嗎？學生之間的友誼應該通過相互幫助和支持來鞏固，這樣友誼才能長久。
如果非要送禮或者請客，可以給自己做點東西，既能表達自己的感情，又能避免亂花錢，不會增加父母的生活壓力。這不是兩全其美嗎？如果和父母吵架，去同學家，和同學搞好關系，就會和父母鬧矛盾，傷他們的心。這樣會更糟。你以為不是這樣嗎？我相信如果我按照我的方式去做，我會得到好的結果。因為，我之前也遇到過這樣的事情，希望你能盡快和同學和好。
祝你和同學的友誼更長久！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 5
小鵬同學：
你好。
雖然你現在已經轉學了，但是我希望你不要再給我取小綽號了。以前我來到這個班的時候，我坐在你的旁邊。你知道了我的名字，就給我起了幾個小綽號。
你給我取了一個小綽號叫做”無錢”，因為我的名字中的”吳”的發音和”無”是一樣的.，還有我的姓名中的倩和錢是諧音，我聽了你給我取得小綽號真的很生氣，恨不得把你的記憶全部刪除掉，讓你把給我取綽號的事忘記。
過了不久，你又給我取了一個新的綽號，這個新的綽號叫做無人情，因為我的姓名中的吳的發音和無是一樣的，還有我的姓名中的倩把它分成倆半，一半的單立人，一半是青，把單立人換成人，把它們結合起來就是無人情。聽到了你給我取得小綽號，我很生氣，因為你不但給我取綽號，還將這些綽號告訴同學，讓我無地自容。自從我知道你給我取得小綽號之后，我也開始不喜歡我的名字了，因為倩是代表漂亮美麗的意思，前面再加上一個吳”無”字，意思就是不漂亮的意思。
小云同學，我真心地希望你以后不要再給任何人取小綽號了。
此致。
敬禮。
同學：小倩
10月30日
致同學們四年級的一封信 6
尊敬的xx：
距離我打架那一天已有x日了，至于我為什么現在才寫下這篇道歉信，原因很簡單，但由于太過簡單，所以我無法大發慈悲地告訴你聽，太多的解釋只能是累贅，一切解釋和想解釋，都是一種多余，或則說是一種錯。
我現在懷著十萬分沉重的愧疚感來向你負荊請罪。
花，漫天的落天飛舞，難道這花葬都為這事哭泣，為這事哀傷，為這事不值么？
泣血紅淚，血如挽歌，流不盡，飄不散你的心哀，你我的約定無法完成。明日也許就要面對你了，我突然感到很迷茫，似在森林中迷失了方向的綠人，在十字路口徘徊不定，我不知道這些日子以來我做了什么，也不知道未來的`日子我該做什么。
曾經有一份真摯的感情擺在我的面前，但是我沒有好好珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天可以給一個機會，再來一次的話，我會對你說三個字：對不起。如果非要把這份歉意加上一個期限，我希望是隨時。
我總愿意相信，每一個故事都起源于邂逅，也將終結于攜手。
同學，你可知道，在這么一個寒風刺骨的冬天里，有那么的一個人有顆傻傻的心在等著你的原諒！
非常抱歉。
xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 7
親愛的朋友：
你好!
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的.環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 8
家長，親愛的同學：
你好！
上次你在來信中問到了我的家鄉，今天我就給你詳細介紹一下吧，希望明年暑假你能來這里游玩。
我的家鄉河南省舞鋼市，是一座鋼城。這里風景秀麗，山清水秀，氣候宜人，被譽為“北國小江南”。小城依山傍水，綠樹環繞，有二郎山、天池山、九頭崖等風景名勝。傳說，二郎山是二郎神挑來的一座仙山，至今還有二郎神像留在那里。你平時最喜歡看神話故事，一定對二郎山很感興趣。如果到二郎山游玩，我們可以請當地的老人做向導，為我們講講關于二郎神的故事。
我的'家鄉不僅有名山，還有秀水呢！特別是二郎山腳下的石漫灘水庫，可以和西湖相媲美。清晨，在陽光的照耀下，水面波光粼粼的，像一塊光滑嫩綠的絲綢。天上的白云和兩側的青山清晰地倒映在水中。藍天、青山、湖水融為一體，真是美不勝收。
因為我的家鄉山多，所以美麗的石頭也多。其中，舞鋼的響石是河南一絕，很珍貴。如果你來到舞鋼，我一定會買一些贈送給你。
聽了我的介紹，你是不是等不及來這兒游玩了呢？快來做客吧，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你！
祝：開心快樂每一天！
老友林蔓
20xx年11月20日
致同學們四年級的一封信 9
同學們：
你們好！我聽別人說，你們是把動物養在操場上的！我想請問你們這是真的嗎？
不過，首先，先讓我來介紹一下我所在的學校：我們的`學校有南門和北門，學校的中央有一棵巨大的桂花樹。還記得以前，我經常在桂花樹旁邊玩，或者在桂花樹下津津有味地讀書，當桂花盛開的時候，那真叫花香四溢。此外，我們學校還有一個大操場，我們熱鬧非凡的校運會就在這兒舉行，操場旁邊還有一個器材室，里面有壘球、足球、籃球……琳瑯滿目。我們學校還有許多有趣的活動，比如由五年級主持的義賣活動，令我印象最深刻。那一天，我們各自帶一些錢來買食物，有漢堡、香腸、餃子、糖果……而那些錢又會捐給貧窮孩子。還有由三年級學生們組織的包湯圓活動，那時三年級學生們和家長們齊心協力，一起制作出一個個香甜可口的湯圓。這一天，全校師生也會都品嘗到了美味的湯圓。不過我們學校最引人注目的還是那幾座教學樓了，里面有各年級教室、電腦教室、科學教室……上課時，你會聽到朗朗的讀書聲；下課時，你會聽到同學們玩耍時的歡聲笑語。
好了，我已經介紹好了我所在的學校了，你們是否能介紹一下你們的學校呢？
xxx
20xx年xx月xx日
致同學們四年級的一封信 10
xx同學：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！
于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，里靜悄悄的。老師開始講解這堂課的，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的.你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。
望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！
xx
20xx年xx月xx日
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