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弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿（精選10篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿，希望對大家有所幫助。
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 1
尊敬的各位領導、親愛的老師們，同志們：
大家好！我叫xxx，是xx小學一名教師，能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動，感到無比榮幸。今天我作“弘揚雷鋒精神，爭當育人模范”的演講，目的是與大家互相交流，共同勉勵，做好教書育人工作，促進每個學生健康成長，將來成為祖國建設事業的合格接班人。
雷鋒是偉大的共產主義戰士，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他短暫的一生為人民做了數不清的好事，其崇高品質和感人事跡感染了一代又一代人，激勵人民奮勇前進，為實現人類最美好的事業努力奮斗。市19中學女教師xxx是“弘揚雷鋒精神，爭當育人模范”的光輝典范，20xx年xx月xx日晚，當一輛失控的客車突然沖向學生的危急時刻，她一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉的壯舉被全社會譽為最美麗的教師，感動了全中國每一個人。
我們教師弘揚雷鋒精神，要象雷鋒那樣把所有的愛都給予學生，全心全意為學生服務，每天迎著陽光走進學校，走進教室，向學生傳授知識，和學生進行心靈的溝通，把自己的博大胸懷、滿腔愛心、豐富學識奉獻給學生，讓學生在陽光下成長，在雨露中滋潤，在藍天下綻放，成為祖國最美麗的花朵。在學生面前，我們教師要象最美麗教師xxx那樣永遠是堅實的屏障，切實維護學生的安全，讓祖國的花朵不受摧殘，傲然開放，散發無盡的花香。
我們教師爭當育人模范，要培養自己良好的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識，樹立積極、勇敢、向上精神，忠誠黨的教育事業，按照黨的教育方針，認真搞好教學工作，提高教學質量，促進學生成長成才。要增強事業心和責任感，把全部身心投入到教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，始終做到認真備課，認真教學，不斷提高教書育人水平，努力實踐素質教育，激發學生的學習興趣，讓每一個學生喜愛學習，認真學習，努力學習，取得優良學習成績，更好地成長起來。
當前我國進入了開拓創新，創造輝煌的.偉大時代，我們教師要把教學崗位作為揮灑激情，成就夢想的廣闊舞臺，牢記自己的莊嚴使命，承擔自己的神圣職責，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態，全新的步伐，認真努力搞好教學工作，取得優良業績，把每一個學生培養成祖國建設事業的棟梁之材！
我的演講完了，謝謝大家！
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 2
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好!我演講的題目是《讓雷鋒精神凈化靈魂》。
提起“雷鋒”這個偉大的名字，我的心中便會脫口而出一首指引了我幾十年人生道德規范的歌：“熱愛集體，毫不利己，專做好事，不怕困難，毛主席的教導永不忘，雷鋒叔叔活在我們心間。”
是啊，雷鋒，這個偉大的名字!雷鋒，這個中華民族的精神!雷鋒，這個跨越國際、響遍五湖四海的炎黃子孫的美德!雷鋒精神似航燈，照亮我人生的航線，讓我成為一個有著民族美德的中國人;雷鋒精神似陽光灑遍神州大地，走向世界!
我不想說，雷鋒精神有多么偉大;我也不想為雷鋒精神的國際化而驕傲;我更不想為我和雷鋒都是中國人而沾沾自喜。因為，和雷鋒相比，我是那么的渺小。因為，我不想站在巨人的肩上自夸自大。因為，我只是學習實踐了雷鋒精神極少極少的一部分。
放眼看我們的社會：物欲橫流、追求享樂是一些人的生活目標;盡職盡責、無私奉獻是一種思想境界。
君不見：為了金錢，父子反目為仇!為了金錢，年邁的老人無兒女奉養!為了金錢，鋌而走險，螳螂入獄，悔恨一生!可悲、可嘆、也可喜。可悲，是那金錢腐蝕了的靈魂;可嘆，是那扭曲了的世界觀;可喜，是我們的社會肌體正在日趨強大，雷鋒式的民族精神正在發揚光大，如光芒、似春雷、像甘泉，照亮了我們的心靈，呼喚了我們的渴望，滋潤著正在成長的幼苗。
君可見：困難之時，110民警會解危就困;危難關頭，會有人大喊：“共產黨員先上!”學生病了，老師像疼愛子女一樣萬般呵護;老人上車有人主動攙扶、自覺讓座位;撿拾萬元有人主動送還;弱女子受難，有人空手搏持刀歹徒;清晨的馬路是那么的清潔，工作的'條件一天天美好，我們的心情充滿陽光，我們的生活日益美好!這一切的一切都在說明一個問題：雷鋒精神世代相傳，我們的民族之魂就像滔滔的黃河水一樣——奔流不息、滋潤萬物!
我想說，您一定也會說：學雷鋒，唱雷鋒，人人都做好雷鋒。夸雷鋒，贊雷鋒，言行一致才美麗。講雷鋒，傳雷鋒，代代相傳好品德!好品德!
此刻，我要呼喚，做新時代的雷鋒吧!因為你是中華民族的光榮。我要放歌，因為我們民族的靈魂需要我們為祖國的幼苗做出榜樣!
嘩啦啦地黃河水，日夜向東流!古峽地兒女吆，向著那太陽走!
我的演講結束了，謝謝大家!
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 3
尊敬的評委，親愛的朋友們：
大家好!記得剛剛從第一師范大學畢業，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛以及做一個教師所有的幸福和快樂。
那是個夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現在眼前：閔博文，這個平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關咬得死死的。這是明顯的'癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個孩子去請校醫，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來一支細筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字。終于，校醫來了!領導也來了!
“小土豆”被適時地送往了醫院。
“小土豆”終于悠悠醒轉，微弱的第一句話是：“馬老師。”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來。我的學生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子秘切的目光，我大聲說“閔博文沒事了!”“太好了”!
小家伙們高興得跳了起來。
“馬老師，你常說我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個家了。”“我這個周末去醫院看他!”“我幫他補課!”“我跟他是一個寢室的，我來照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語言!這愛是從孩子們內心深處迸發出來的啊!
10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻給祖國六十華誕最好的禮物，它更激起了全國上下對祖國的拳拳愛國之情。保家衛國，出現在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國方式;而我，一名普普通通的小學老師，也有我自己的愛國方式，那就是愛我的孩子們。曾經，我只是一個空有一腔熱血的學子，是祖國讓我成長，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國匯報，向母校匯報：愛孩子就是愛祖國!
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 4
尊敬的各位領導。親愛的各位同仁：
大家好。我是來自桃浦中學的參賽選手李xx。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的老師應該為自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來謳歌老師的無私一生的兢兢業業，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻并幸福的生活著！
在我踏入老師行列的'第一天，我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者。在教學工作中，我堅定終身學習的信念，與學生共同學習，共同進步。我是一名文學愛好者，教育工作也成就著我的文學創作之旅。我將文學帶入課堂，在我的引導下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體。我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。
在教育工作中，我高揚“愛”的風帆“學生在我心中，我在學生心中”。在今年四月的義務植樹活動中，我和我的學生每人認養了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新認識了健康的重要，生態平衡的可貴。：中隊會決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習，健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動，為貧困地區的失學兒童盡一份力。今年九月，我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
老師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天！
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！
今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！雷鋒，是一個耳熟能詳的名字，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡；成了大家學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息；他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
如今，“學雷鋒、樹新風，我行動”已成為我校日前一道亮麗的風景。這就要求我們大家時時刻刻與雷鋒相約，弘揚雷鋒精神，自覺爭當新時代的小雷鋒。有一次剛下課不久，樊金玲由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨......一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”樊金玲同學搖了搖頭。接著，......拿著掃斗到樓下掃了些沙土，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見......在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。事后有的`同學問：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”......聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！
同學們，雷鋒同志曾說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”文明伴隨你我，體現于我們“一舉手，一投足”之間。
同學們，正值“陽春三月，春回大地”的美好時節，讓我們從身邊的小事做起——撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子！這一切的一切都是雷鋒精神的具體體現。讓我們身處美麗的校園，時刻沐浴在雷鋒精神的春風里吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習〞題詞發表46周年。3月，又是我們學習雷鋒傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒從小事做起。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做每一件小事：幫列車員拖地、清掃候車室，為喪失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和撫慰。
是啊，自從毛澤東同志題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？
我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。〞小女孩想想說，“我希望快樂〞。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔
的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的`好孩子；再過兩天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒〞！
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好
今天我演講的題目是《讓我們舉起雷鋒精神的旗幟》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸田地?如果你是一縷陽光，你是否漆黑了一分黑暗?如果你是顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的重錘，你是否永遠守在你的`工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗?”
這，就是懂雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無聞地付出!那就是奉獻，不求回報的奉獻!那就是努力，不遺余力的努力!
如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，我們依然需要雷鋒精神，因為就是中華傳統美德的在新時期的體現，它就是全心全意一類全心全意為人民服務的精神。
他那全心全意為人民產品服務的崇高理想；他那刻苦鉆研，堅持學習的優秀品質；他那敬業愛崗，恪盡職守的在工作中態度，是值得我們永遠學習的，向雷鋒同志學習將是一個永恒的主題。
今天，在我們生活的校園里，也有很多具有雷鋒精神的好同學。那些收回元侯將撿到的任何東西主動交還給失主的同學；那些在班級勞動中臟活苦活搶著干的同學；那些看到地上有垃圾撿起來的同學；那些認認真真刻苦鉆研的同學；那些主動幫助有神明困難鬼神的同學……他們不都是雷鋒精神在我們實現生活中的體現嗎?
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 8
各位老師、同學們大家好
今天我演講的題目是：我身邊的雷鋒
一大早起床，就看見天空烏云密布，無數的小雨滴兒從天而降，像是在天地間掛上一幅巨大的珠簾。不一會兒，地上已匯成了一條長長的小溪，混著黃黃的泥沙，原本干凈的馬路變得泥濘不堪，路上的.行人都小心翼翼地走著。
放學的時候，雨點兒依然肆無忌憚地往下落，像一個不知疲倦的娃娃。路上滿是積水，路變得更難走了，人們幾乎踮著腳，生怕一不小心淘氣的雨點兒就鉆進了鞋子。
這時，走來了一位白發蒼蒼的老爺爺，他的腿腳有些不方便，蹣跚著一步步慢慢地向前走去，根本無瑕顧及路上的積水。突然，老爺爺一不小心摔倒了，雨傘滾落到了一邊。我正要上前，這時跑過來兩個少年，迅速扶起了老人，為老人撐起了雨傘。然后扶著老人一步一步向前走去……我想，有了兩位熱心的少年，老人一定可以安全到家了。
生活中，雷鋒隨時都在我們身邊，甚至是我們自己。
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
雷鋒，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他是一位模范共青團員、偉大的共產主義戰士。他愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志，助人為樂的品質，一度成為了全國上下學習的.榜樣
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1957年加入共青團，1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
然而我們在現實生活中，又應該怎樣來學習雷鋒呢？
首先：全校各班認真組織學習重溫雷鋒精神。在下周之內，組織同學認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
第二：組織活動學習雷鋒精神。雷鋒精神內涵比較深，外延非常廣，具體表現：生活上具有艱苦樸素的作風；工作上具有忘我勞動的情操，學習上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂的品格等等。其實，自地震災害之后，全國各族人民都發揚了無災幫有災，小災幫大災的互幫互助精神，對于身在災區我們來講，除了要對社會各界的愛心倍加珍惜以外，還應該發揚雷鋒精神，力所能及幫助更需要幫助的人。
在現實生活中，我們應立足自身進行崗位學雷鋒，要從身邊小事做起。具體從以下幾個方面努力：
第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校相關規定，開展正常的活動，不追追打打，排隊出校，排隊就餐，爭當遵紀守法的好學生。
第二，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習成績，一個舒服幽靜的校園環境將陶冶人的情操造就合格的人才，當然，美好的校園環境必須靠我們每一個人的努力，不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。
第三，在學習上，要發揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生。
第四，積極參加各項活動。本學期，學校組織了好多興趣課外小組，希望大家在各個組里能發揮自己的特長，在輔導老師的指導下，刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學校添彩。
學校將對學雷鋒活動中涌現出來的好人好事，典型事跡進行報道，月底將評選學雷鋒標兵，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。讓我們行動起來，做一名雷鋒精神的繼承者和發揚者，在三月的春風里與雷鋒精神同行。
弘揚雷鋒精神爭當育人模范的演講稿 10
尊敬的各位領導，老師：
大家晚上好!今天我演講的題目是《學習雷鋒精神，做雷鋒式的好老師》。一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的共產主義戰士,在他短暫的22年人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。1963年3月,毛澤東主席親筆題詞，向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字如雷貫耳，響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
記得雷鋒叔叔說過的一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”是的，雷鋒精神之一是“奉獻精神”，雷鋒精神的核心是“為人民服務”。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，下面讓我來說說，在我身邊的吉安學校的'活雷鋒吧!
顏根老師，我的同事——一位平凡得不能再平凡的語文老師。也是我心目中的書法家，大英雄。每一次當我為學校出黑板報書寫的粉筆大字，小字苦惱時，顏根總會第一時間挺身而出。對于我這樣一位普普通通的老師來說，有這樣一位默默無聞的活雷鋒幫助我，我已經感動得無法用語言來表達，只能在這里說，謝謝你，顏根老師，你是我心目中的活雷鋒，我永遠都會記住你的!
我心目中還有一位活雷鋒，那就是李國平老師。初來咋到，很多事情不懂，都是李老師教導我的。當然，她的無私奉獻精神讓我有感觸。雖說，每個班都有成績不好的學生，有時真讓人頭疼得放棄這孩子算了。但她沒有對孩子們失去信心，為了讓孩子們學習成績上去，每天放學后，幾乎所有的老師同學都離開了，她還在教室里埋頭批改作業，給學生義務補課功夫不負有心人，在她的教導下，她們班的孩子數學成績個個都有很大的進步。她常說：“教書就是一個良心活兒，要盡心盡責、盡力而為;問天問地、問心無愧。”是呀，曾經有人說過這樣一句非常平實而又富有哲理的話：“把每一件簡單的事做好了就是不簡單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。”雷鋒就是用他平凡而短暫的一生全心全意的為人民服務，做出了不平凡的事情。李老師也是這樣，每天都在自己的工作崗位上重復做著簡單而平凡的事，演繹著一個又一個不平凡的人生故事。
在我們的學校里，在我們的身邊，還有許多老師也像李老師一樣，如查老師、周老師、韓老師、王主任、魏主任、李主任、許主任李校長等75位老師，他們都默默地在自己的工作崗位上踐行著無私奉獻的雷鋒精神。他們的奉獻是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是崇高的奉獻。他們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。他們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。他們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣闊的神州大地!
老師們，讓我們在平凡的工作崗位上一起踐行雷鋒精神，把別人的孩子當做自己的寶貝去愛，把教書當做自己的終身事業來經營，把自己有限的智慧和無限的情愛注入鐘愛的教育事業和可愛的孩子們，做一個雷鋒式的好老師吧!
謝謝大家，我的演講到此結束!
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