草船借箭教學片斷賞析
師：這些箭分明是諸葛亮從曹操那兒騙來的，怎么說是“借”呢？把課題改為《草船騙箭》如何？
全班學生一下子沸騰起來，議論紛紛。
生：課題不能改為《草船騙箭》。其實諸葛亮對曹操還是挺“客氣”的，箭收足后，他讓軍士齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”如果是騙，怎么還要讓對方知道呢？只有是“借”才會說“謝謝”。
生：課文第一段里周瑜說，“我們就要跟曹軍交戰”，“請先生負責趕造十萬支箭”。我想，這些箭肯定會交戰中“還”給曹軍的，這叫“有借有還，再借不難”。（全班大笑）如果是騙，就不存在“還了”。所以我覺得用“借”好。
生：“騙”是貶義詞。諸葛亮是人們心中的英雄人物，因此不能用“騙”，只能用“借”。
生：“騙”字一般讓人覺得很卑鄙、無恥。但諸葛亮卻用計從如此精明的曹操那兒“光明正大”地“借”走了十萬支箭，是多么的`聰明！用“借”更能體現諸葛亮的神機妙算和超人智慧。所以課題不能換成《草船騙箭》。
師：同學們分析得頭頭是道，說明大家的確把文章讀透了。同時，我們也可以體會出作者遣詞用字是多么精當！
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