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和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文
在現(xiàn)在社會，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文，歡迎閱讀與收藏。
和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文1
親愛的同學們：
大家好！
電視上，當你看到一望無際的湛藍的大海時；當你看到郁郁蔥蔥的森林時；當你看到蔚藍的天空下，動物們自在悠閑地漫步在原野上時；當你看到大地上鮮花怒放，百鳥齊鳴，青草依依時。
朋友，你可知道，其實今天我們的家圓已是千瘡百孔：從工廠里排出的污水、生活廢水等直接流入大海，大量污染了水資源；工業(yè)廢氣、汽車尾氣等大量向空中排放，嚴重破壞了地球的大氣層；人類大量砍伐樹木，破壞森林，造成水土流失；尤為可怕的是，人類不斷捕殺動物，使得大地上的許多物種瀕臨滅絕，導致生態(tài)平衡不斷被破壞。人類面臨生存環(huán)境日益惡劣，自然資源逐漸枯竭，這一切都給人類敲響了“珍愛地球，保護環(huán)境”的警鐘。
為了讓人類有個更加美好的.生存環(huán)境，我們每個人都要應(yīng)該愛護環(huán)境。所以我倡議我們要努力做到以下幾點：
1、 保護珍稀野生動物，維護生態(tài)平衡。
2、 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔果皮紙屑，垃圾要分類處理。
3、 節(jié)約每一度電，每一滴水，盡可能少用塑料袋來減少白色污染，凈化環(huán)境。
讓我們積極行動起來，為保護環(huán)境出份力，為大家創(chuàng)造一個綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
倡議人：
和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文2
親愛的同學們：大家好
今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的`家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識，自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識；
二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護水源 愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
三、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
四、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
五、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
七、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
八、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；
九、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
十、愛護綠化，不摧殘花草樹木；
十一、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
十二、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康；
十三、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境；
十四、自備餐具、購物袋，減少白色污染；
十五、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命；
十六、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；
十七、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動；
十八、維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；
二九、積極行動，保護環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！
和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文3
一、教材分析
本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊第一單元第1課的內(nèi)容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據(jù)認知規(guī)律，本課知識內(nèi)容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹、科學的學習態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習慣。
二、學情分析
四年級學生，已經(jīng)掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發(fā)送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區(qū)別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內(nèi)容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎(chǔ)。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，并保存在電腦中。
三、教學目標
1．知識與技能
（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。
（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。
2. 過程與方法
通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。
3．情感、態(tài)度和價值觀
（1）嚴謹、科學的學習態(tài)度。
（2）養(yǎng)成保存文件的好習慣。
四、重難點分析
1．重點
（1）認識Word軟件界面組成。
（2）輸入文字，保存文件。
2．難點
（1）正確快速輸入文字。
（2）保存文檔。
五、教學策略與手段
根據(jù)本課的'內(nèi)容與地位，我始終以激發(fā)學生興趣為中心來設(shè)置教學環(huán)節(jié)。通過激趣導入、設(shè)置任務(wù)情境，利用道具等方法培養(yǎng)學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構(gòu)建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
和環(huán)保有關(guān)的倡議書范文4
親愛的同學們，當你在美麗的校園中學習，為美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個空明清新的校園，渴望每一個健康綠色的`生機，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學習環(huán)境潔凈無瑕，渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意。如果你愿意，請你和我們一起，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂。我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、愛護和保護樹木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。
2、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
3、自覺清掃樓道，垃圾存放在指定地點，清倒垃圾時，要倒到垃圾池的里面，不要倒在垃圾入口處，以免刮風時吹的滿地都是。
4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。
5、不用的廢紙，用來驗算，作業(yè)本每頁可以雙面用，以節(jié)約紙張。
6、愛惜水源，節(jié)約用水，不浪費水。
7、自覺撿拾白色垃圾。
8、把垃圾按分類進行投放。
9 不要亂丟棄廢舊電池，盡量減少使用一次性電池。
10 積極參加植造林活動，綠化家園，每個班里多養(yǎng)花，凈化空氣。
希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起，(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)從自己做起，共同愛護我們大家園——五中。
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