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初三班主任經驗交流發言稿

時間:2024-06-18 19:22:46 美云 經驗交流 我要投稿

初三班主任經驗交流發言稿范文(精選10篇)

  在社會發展不斷提速的今天,用到發言稿的地方越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編整理的初三班主任經驗交流發言稿范文,希望能夠幫助到大家。

初三班主任經驗交流發言稿范文(精選10篇)

  初三班主任經驗交流發言稿 1

尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  我是初三3班的班主任,我很榮幸能夠在這里給大家發言。首先,我要向全班同學表示真誠的祝賀和感謝。在過去的一學期里,你們以飽滿的熱情和頑強的毅力,克服了各種困難和挑戰,取得了優異的學習成績。不僅如此,你們還積極參與各種活動,展現出了良好的.品德素養和團隊精神。在此我向你們表示最崇高的敬意!

  同學們,初三是我們人生中重要的一年,也是關鍵的學習階段。面對即將到來的中考,我們要保持積極的學習態度和堅定的信心,勇往直前,決不放棄。同時,我們還要注重全面發展,培養自己的創新思維和實踐能力。通過積極參與各類課外活動和社會實踐,拓寬自己的知識面和眼界,為未來的發展打下堅實的基礎。

  在接下來的日子里,我將繼續關心、指導和幫助大家,在學習和生活上給予最大的支持。我相信,只要我們齊心協力,共同努力,我們一定能夠取得優異的中考成績,實現自己的人生目標。

  最后,我要再次向同學們表示衷心的祝賀和感謝,并希望你們能夠保持奮發向前的精神,繼續努力,為自己的未來而努力。相信每個人都能夠發光發熱,成為有用之才!

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 2

親愛的同學們:

  大家好!

  已經過去百日的沖刺,你們全力奮戰!站在五月、直奔巔峰之時,我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者,希望:你們更應該整理好行裝,加足馬力,追逐年輕的夢想,全力前進!期望大家在這個月左右的沖刺中:

  首先,始終要擁夢想前行。每位學子都要仰望星空、心有綠云,要有高遠的志向牽引,優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣。天有多高,夢想和他比個高,縱然跌倒還要爬起在跳躍。

  其次,一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積,任何高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹,源于今天汗水和淚水的編織。千里之行,始于足下。要學會靜下心來,才能聞到花香,要學會心無旁騖,守得云開見天明;要全力以赴,愈挫彌堅,一灣溪水,曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景,讓我們勇敢的面對前進中的'困難,披荊斬棘,微笑著走向中考!

  最后,我還要提醒大家:不要太關注現在的分數和名次,人生重要的不是所占的位置,而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活,重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績,重要的是朝著青草更清處慢溯,在星輝斑斕里放歌!

  順祝大家:在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快!在今年鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!

  初三班主任經驗交流發言稿 3

尊敬的各位領導、老師們、家長和同學們:

  今天,我們迎來了初中的畢業典禮,同學們即將告別初中校園,進入高中迎接全新的挑戰和機遇。在此,我代表班級向各位領導、老師、家長和同學們致以最誠摯的感謝和祝福。

  在過去的三年里,班級取得了很多的成績,同學們也發揚了不怕困難的拼搏精神。全班同學齊心努力,攻克了一個又一個難關,贏得了各種榮譽。我們的成功離不開每位同學的付出和關注,更離不開每位領導、老師的專業指導和鼓勵,以及家長們的支持和理解。

  今天,我們就要走出這個校門,迎接高中生涯的'挑戰了。雖然會有越來越多的壓力和困難,但是我們相信,在教師和家長的關心和鼓勵下,同學們能夠勇敢地面對各種挑戰。

  最后,祝愿同學們成功地完成高中學業,成為有用之人,讓我們共同期待明天的太陽。

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 4

尊敬的家長:

  大家好!

  首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學工作的最大支持!

  一、正確看待考試成績,幫助學生樹立學習的自信心

  孩子考試分數高,家長心里非常高興,當別人問起孩子的成績時,家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低,家長往往情緒低落,煩躁不安,感覺很沒面子。家長重視孩子的考試分數是可以理解的,但當孩子考試成績不理想的時候,應該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他明白問題出在哪里,是學習習慣造成的.,還是有別的一些原因。

  二、學習方法

  學習方法因人而異,但是優秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單,學生也知道,但卻在執行上沒有毅力,這就需要家長不斷監督,幫助他養成好的習慣。

  1、預習。只有預習,才會有優越感,孩子才會發現老師講的內容并不難,這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點:通讀教材,遇到不明白的地方作記號;

  借助工具研究課后習題。這兩點缺一不可。養成預習習慣,會從學習中嘗到很多樂趣,會信心十足地聽課,不用擔心老師的突然提問,也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。

  2、復習。人的大腦記憶只是短時記憶,過一天便忘掉了,趁沒忘記時反復練習,就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾點:

  (1)每天抽半小時復習一次當天學習的內容。

  (2)周末抽出時間,對一周內學習的內容進行周復習。

  (3)考試之前,進行最后一次總復習。

  (4)建立錯題積累本,記載曾經出現的典型錯誤,并寫出簡要啟示。

  3、總結最適合自己的學習方法。

  4、合理安排學習內容和時間。

  (1)每天三件事:作業、復習、預習。

  (2)周末兩件事:寫作業,周復習,其它活動視情況而定。

  (3)為主要學科選少而精的參考資料,資料選擇上可以征求老師的意見。

  (4)勤問、勤總結、勤歸納。

  三、家庭氛圍

  1、家長以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優秀學生外,其余大部分學生會有改正的決心,但缺少毅力。

  2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,增強愛心和責任心,可以使孩子能夠與家長暢所欲言。

  3、家庭教育視家長的情況要有合適分工,在輔導學習與關心生活上父母各有側重,或者安排輪值。

  今天家長會的目的只有一個,就是希望家校能夠緊密配合,誰也別等,誰也別推。對于工作來說,再苦再累那也是分內的事;

  對于孩子來說,再難再痛那也是責任和義務。現在就做,不遲。讓我們一起為了孩子,共同努力吧。

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 5

尊敬的領導,各位老師、親愛的同學們:

  大家上午好!親愛的同學們,時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間,三年的學習光陰根本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止,你們是八點的太陽,充滿活力和激情,你們滿懷著對未來生活的憧憬,以高恣態和高要求繼續在人生的學習道路上奮力拼搏,創造輝煌的成就,走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師,向圓滿完成初中學業的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。向一直關心、呵護和支持初三畢業班師生的學校領導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!

  親愛的同學們,從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起,整整陪伴同學們走過三個春秋。客觀地講,我是陪伴同學們的學習時間最長的老師,對我自己的默默工作和辛勤的付出,換來同學們的進步和快樂的成長,作為教師的我無怨無悔,也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻,我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下,讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處,成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級,對于你們剛進入初中的學習生活時,既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望,同時激發你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數學科任工作,對于初為人師的我站在講臺上,面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時,給我的觸動:一份出是任老師的沖動和另一份是提高教學質量的壓力。看到這種情形,更鼓勵我鉆研教學方法,以提高同學的成績和改良學習方法,讓我很欣慰的是:同學們都勤學樂問,上課時更能聚精會神地聽講,同時也適應的我教學要求,作業認真完成,成績是穩中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結果,這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。

  時間繼續前移,當時光定格在八年級時,好多同學自身發生極度的轉變,漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛,自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是局部同學的吵鬧和嚴重的違紀行為,班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。

  到第一學期末,這種的亂現象到達最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班〞,也成為老師茶余飯后評論的焦點為,老師們都竭力來扭轉這種差亂的.形勢。可是有局部的同學極不配合老師的工作,造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初,學校在分配班主任工作時,有很多老師不愿意來當八年級的班主任,而我是知難而上,選擇了這一個“難啃骨頭〞的班級當班主任,我身上的擔子也重不少,但我是遇境而擔,迅速查找本班的存在的哪些問題,積極探索尋找解決問題的方法和措施,目的是來扭轉這種局面,讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為,確定今后努力學習的方向,以防止踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經的難以逾越的鴻溝,經歷過了才覺得初中的生活比擬充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊!

  時光飛逝,斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經搬進寬敞明麗的校舍,教學設施齊全,學習環境優良。同學們也意識到學習的重要性啦,轉變學習態度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念,以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中,同學和睦相處、尊敬師長,積極投身到學習和文藝體育生活中來,使同學們在德、智、體、勞得到全面的開展和進步。老師是看在眼里,喜在心頭!

  啊!三年的時光就這樣匆匆地流走,回憶這三年所給我的感受:壓力、沖動和喜悅。

  我就知道今天的存在,但是,當辭別的日子終于成為現在進行時的時候,我們還是覺得有些突然。是啊!三年,一千多個日夜晨昏,就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里,相信在坐的每一位同學都和我一樣,有著矛盾的心情。當人去樓空,面對空蕩蕩的教室,我們都會有一種難以言喻的失落感,但另一方面,我會感到幸福,因為你們長大了、懂事了,你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了,你們與這美麗的校園已經融為了一體,習慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,值得我們以后慢慢品味。往事如歌,時光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西那么會永遠難以忘記。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

  在韓江的校園里,你們已經練就了自己堅強健康的體魄,成熟理性的思維,你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們個性飛揚,你們的能力和智慧得以盡情施展,你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力,你們追求進步,以成竹在胸的姿態迎接畢業考試的檢驗。考場上,課堂上,你們一次次展示了自我,你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。同學們,畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束,而是開始,一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園,準備踏上新征程之時,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程上,你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志,成功的機遇才會屬于你。

  “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍之拔之志。〞永遠都不要空談一勞永逸的童話,不會在現實中出現!只有勤奮學習才是通往成功的捷徑。如今,是你們該深思的時候了,希望當你們像我們一般站在這里時,心中不會有太大的遺憾,同樣,在這里我想告訴的場的每位同學高爾基的一句名言:學習,永遠不晚!

  在人生中有許多個驛站,請記住:除了陽光和空氣是大自然賦予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步,期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,直掛云帆,乘風破浪!鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。祝同學們學習進步,闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 6

尊敬的領導、教師、家長和同學們:

  三年的初中生活已經結束,今天我們聚集在一起,共同慶祝我們的畢業典禮。回顧這三年,同學們不斷努力,班級取得了很多成就。

  首先,感謝同學們的付出,每個人在這個過程中都有所收獲,并希望你們把初中時期學到的`知識和品質帶進高中、大學以及未來的人生道路上,繼續努力,繼續前進。

  同時也感謝家長們的支持和耐心,讓同學們在學習和生活中得到重要的支持和幫助。感謝學校領導和老師們的指導,讓班級取得出色的成績。

  今天是畢業典禮,也是新旅程的開始,我們會把班級里大家的友情記憶帶到未來,這些回憶將激勵我們不斷向前。

  最后,祝同學們未來的人生路上充滿幸福和成功,希望大家都能夠實現自己的夢想。

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 7

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!今天我能代表全體初三班主任在復課會上發言,感到非常榮幸!請允許我代表全體班主任對各位領導說聲謝謝,謝謝你們對初三班級管理的重視,對初三工作的大力支持,對初三學生的默默付出。眾所周知,班主任在班級管理中發揮著極為重要的作用,特別是初三班主任工作的成功與否,將直接影響著班級的形象,關系著中考的成敗,學生的未來,也關系到學校的形象。我覺得能成為一名初三班主任,是學校領導對我們的充分信任,也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中,我們都付出了巨大的努力,對學生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關鍵時期,如何做好班級管理工作,教育好學生,意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現學校的奮斗目標,要為學生的人生和學校的前途盡自己的責任與義務!下面我代表全體初三班主任做個表態,把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師,讓我們齊心協力,把工作做到最好!

  第一,抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘,一份收獲;一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報,首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在,也是對我們每個班主任的基本要求。因此,我們堅決做到不計個人得失,全心全意為學生服務。

  第二,多向他人學習,多思考,想方設法提高班級成績。“學習和思考是人生的兩大法寶”。近三年和各位優秀班主任共事,大大的提升了我的班級管理能力,在李莉和潘峰身上我學會了把班級管理做精做細,在阮榮奎和劉軍身上我學會了如何引領引導,在趙利民和霍美麗身上學會了嚴慈相濟,等等等等。同時,針對班級情況多分析,找方法,想策略,抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起,把抓臨界生進行到底。臨界生考好了,我們就能打一個漂亮仗。

  第三,抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節,抓好常規落實。“天下大事,必做于細”,備戰中考、管理好班級也必須從細節入手,抓好常規管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理,以保證同學們有一個良好的學習環境;然后目光掃視每一個學生,看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何,對于狀態反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生,所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況,防止班中出現大規模感冒。認真做好這些細節,有時往往會產生巨大的效果。

  第四,抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,了解各科的學習動態,了解目標學生各科的學習狀態,了解班級復習備考存在的問題。積極認真的`配合落實任課老師的各項要求,幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師,確定具體的時間、方式來彌補班級弱科,實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見,主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果,樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行,積極配合各任課教師處理各種問題,最后形成各任課老師協調配合,各學科共同發展到局面。

  總之,作為班主任,我們一定會做到:特別能協調,特別勤鉆研,特別愛學生,特別講奉獻,努力耕耘、用心經營,最終收獲豐厚的果實。

  尊敬的各位領導、老師們,年年春花秋月,歲歲夏雨冬雪,中考的沖鋒號已經吹響,我們的備考工作已進入了關鍵的時期。新的起點,新的任務更需要我們充滿新的激情。為此,我代表全體班主任在此表態,請校領導放心,我們一定嚴格要求自己,尊重領導,熱愛學校,熱愛學生,遵守職業道德和各項規章制度,以奮發向上的精神和扎實的工作作風,不斷更新思想,刻苦鉆研業務,以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養,以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼,不拒螢火之光,我們同處于盛世與華年,心懷著光榮與夢想,我愿和大家一起,追隨著無數優秀班主任的光輝足跡,用鋼鐵般的意志,養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣,為爭取今年中考的勝利,推動我校教育事業的發展立新功,創佳績,實現期末質量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標,給各位領導交一份滿意的答卷。最后,我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好,只有更好”。

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 8

尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:

  大家下午好!

  今天,我們在這里隆重舉辦大同四中20xx屆初三年級畢業典禮,能站在這里演講,我感到無比榮幸。在此,我代表全體老師向關心,呵護初三畢業班師生的學校領導致以崇高的敬意,向圓滿完成初中學業的同學們表示熱烈的祝賀,衷心祝愿大家在中考中取得佳績!(停頓)

  望著朝氣蓬勃,意氣風發,執著奮進的你們,此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在,但是,當告別的日子成為現實的時候,我們還是依依不舍。時光飛逝,三年,一千多個日日夜夜,就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里,相信在坐的每一位老師都和我一樣,有著矛盾的心情。當人去樓空,面對空蕩蕩的教室,我們都會有一種無法名狀的失落感,但另一方面,我們會感到幸福,因為你們長大了,你們將乘著夢想的翅膀飛得更高,更遠! 親愛的同學們,往事如歌,時光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了,三年前我們師生相逢,那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子,說句真心話,和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人,其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活,學習,我分享你們的快樂,分享你們的憂傷,分享你們取得的成績,分享你們拼搏取得的榮譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次進步讓我體會到了成功的喜悅。三年來,老師和你們一起苦樂共擔,榮辱與共;也許你曾經厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴厲,反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,是熱情睿智的長者,是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后,才能深深體會其中的甘苦,其中的深情!多年以后如果你們對老師的信任和感激還在,你們對母校的依戀還在,那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

  在這里,我也代表所有的班主任還要感謝校領導,是你們給予了我們當孩子王的機會,是你們的英明領導才使我們的工作得心應手,是你們的關愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里,我代表所有班主任更要感謝科任老師,你們的默默無聞,無私奉獻是我們學習的榜樣;你們的和諧相處,團結協作是我們的驕傲;你們教學一絲不茍,精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關鍵所在。同學們,他們是我們最敬佩的人!在此臨別之際,我提議,讓我們再一次以熱烈的掌聲,向英明睿智的領導,無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝!(鼓掌)

  同學們!你們就要離開大同四中了,這三年,你們有過成功的歡笑,也有過失敗的淚水,但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年,是你們成長最快、成長最好的三年,你們的每一點進步,都凝結著領導們的關心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格,一頁歷史的縮影,一種精神的凝固,一份情感的珍藏,一串記憶的珠寶,一束青春的花朵……母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉。 同學們,要說再見了!畢業是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學們三句贈言,供同學們在今后的學習中參考。

  第一句,把學習當成一種習慣。初中畢業并不意味著學習任務的完結,恰恰相反,它是新的學習的.開始,很多新的疑難要你們去解決,很多新的高峰要你們去攀登,你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長,你就一定不能停止學習!

  第二句,把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務,對你們都是恩情。感恩,要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,要用情感去發現生活的富有和內涵;感恩,要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩,你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任,你就可以縱橫天下!

  第三句,把誠信當成一種實力。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件,誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德,更是一種實力和信心的象征。

  同學們,你們馬上就要踏上新的人生起點了!你們雖然將離開母校,但你們會永遠留在我們母校和老師的心中,希望你們養成學習的習慣,擔負感恩的責任,煉就誠信的實力,揚起人生的風帆。親愛的同學們!愿你們在人生的長河里,做一個執著的舵手,乘風破浪,點亮你們的青春,奔向燦爛的明天!

  謝謝大家!

  初三班主任經驗交流發言稿 9

親愛的同學們:

  你們好!

  我是xx班的班主任xx,很開心我們大部分的同學的家長都可以到這里,當然那些因為時間和工作忙的家長我們也要體諒,現在我們班的家長會就正式的開始了,也麻煩所有的家長將自己的通訊設備調為靜音或是震動,共同維持好我們會議的正常的秩序,最后,也再一次感謝你們到來。

  這是我們所有的學生進入到初三之后的第一次的家長會,對于剛剛進入初三的學生來說,他們都還沒有清楚的意識到自己的學習的重要性,以及時間上的緊迫感,所以我們班也有很大的一部分的同學還沒有很好的改變自己,所以我也希望我們老師和家長可以齊心協力,將學生們的學習積極性和對中考的緊迫感有一定的提高,我也希望我們所有的學生都可以有一個好的成績,我也相信我們班的學生都可以取得優異的結果。

  在平時的學習上,我們班的學生都還是比較省心的`,也沒有出現過任何的違反班級和學校紀律的事情出現,在上課的時候,也都可以認真的學習,在課堂上積極的參與和融入到課堂當中去,也能夠刻苦和努力的學習,求知欲望也都是非常的大的,也正是因為這樣的原因,所以一直以來,他們的學習成績和學習效率都還算可以,但是現在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義,他們也都不能很好的進入到初三的學習當中,這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力,也需要靠我們在座所有的家長的溝通,所以很多的時候,我也希望我們的家長可以多多的溝通一下,對于孩子放假回家之后,可以多問問他們在學校的學習情況以及一些思想和心理上的情況嗎,多多的和他們溝通,同時現在的他們都是十五六歲的孩子,他們也正是出于一個青春期萌芽的階段,所以我們也更加的需要去多理解和關心他們,對于他們思想上的變化也要及時的去了解,疏通他們內心的思想,讓他們意識到現在事情的輕重緩急,以及在思想上的一些建設也都需要我們去共同的努力。

  我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作,我也相信不管是怎么樣,我們的出發點也都是希望自己的孩子和學生可以長大成人,健康快樂的成長,同時也希望我們所有的家長和老師都可以團結一心,為我們所有的孩子帶一個好頭,相信我們所有的學生都會健康快樂的長大。

  我的發言就此結束了,希望我們可以多多的溝通和交流,共同為孩子們打造一個好的學習環境和氛圍,最后,也感謝你們的到來,愿你們工作順利,生活美滿。

  初三班主任經驗交流發言稿 10

各位領導、老師們:

  下午好!

  時光飛逝,我們初三年級在校長室的正確領導下,在分管校長朱校長和孫校長的直接指導下,特別是初三年級的全體同仁的精誠合作、奮力拼搏下順利地開展了各項教育教學工作,度過了緊張、充實、有序、奮進的大半學期。在這半學期里,我深深感受到作為初三人的不易和責任,或許有些疲憊,但我們過得充實;或許有些迷茫,但學校及各部門適時給予關心和指導,為我們初三年級工作指明了方向,推動我們年級不斷邁向新臺階,在此表示感謝!

  回顧初三年級組大半個學期的工作,小到每一節課、每一次作業批改、每一次學生輔導,大到年級組組織的若干活動、若干重大考試,每一件工作的背后都凝聚著各位老師辛勞的汗水!年管會在領頭人朱校、孫校的率領下各司其職,互相補位,團結協作;18位班主任早出晚歸,敬業奉獻,8個備課組長業務能力強,工作積極主動,英語組所有老師為了備戰中考第二戰“人機對話”考試,工作負荷明顯加重,但是他們毫無怨言,郭雪梅老師盡管身體不適,仍堅持到口語考試結束才回家休息,精神令人感動!體育中考科目訓練期間,所有體育老師除了任教多個班級課務,每天準時指導學生專項訓練,工作負擔沉重,所有班主任和科任老師積極協助,特別是體育模擬考試那天細雨綿綿,但是所有負責裁判的老師冒雨堅守崗位兩個小時;口語中考xxx等老師放棄周末休息時間服從年級組安排堅守崗位。楊寶權、邵正堂、夏新春、陶登楊、楊斌老師克服困難進行值宿,每天及時反饋問題,近階段更是每天巡查至深夜,為年級的宿舍管理付出了辛勤的汗水!語文組老師不僅高效務實地完成本學科教學工作,在呂主任、楊主任帶領下幫助年級組精心策劃年級百日誓師大會,以上點點滴滴讓我強烈感覺到初三年級就是一個溫暖的大家庭,里面的每一個成員都為她奉獻!也正是我們每個老師的全身心的投入和付出才有了我們今天的成績:體育中考的圓滿成功、英語口語考試的喜人進步、邗江區一模考試中,六門學科達成保二爭一的目標,其中政治學科趕超實驗,化學、語文學科分差控制在2分左右,茅天琪、吳子寧同學分別取得區第一、第七名的優異成績! 在剛剛揭曉的江蘇省金鑰匙競賽中,我們取得令人驚喜的成果:兩人(夏成祥、茅天琪)省特等獎、兩個省一等獎(王梓、吳子寧)和若干省二、三等獎。

  當然看到成績的同時,我們也看到了存在的不足:比如尖子生人數不足、層次不高,后進生隊伍龐大,個別學科與領先學校差距偏大等。面對暴露的問題,我們既能不掉以輕心,更不能灰心喪氣,考試成績一揭曉立即進行分析診斷、查找不足,并且積極研討制定下階段的復習計劃,現代表初三年級將下階段工作設想匯報如下,不當之處敬請批評指正:

  一、提高認識,全力以赴,發揮集體智慧

  首先,每位初三教師要充分認識二輪復習教學的重要性,它是我們學生應試水平迅速提升的關鍵階段,也是沖刺前的攻堅階段。同時狠抓集體備課,圍繞考點的排查和落實開展,要在教法和學法上下功夫,發揮教師各自所長,集中集體智慧,打好“團體戰”,積極營造全力以赴的沖刺狀態。

  二、周密計劃,科學安排,提高教學效率

  二輪復習總體時間安排在5月份(20天左右),本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想,采取“專題復習為加綜合訓練”的復習模式,

  ①強化時間觀念(嚴格按照序時安排計劃進行);

  ②強化研究:重點研究近三年揚州市中考題,研究復習課和講評課的、研究教情和學情;

  ③強化訓練:講練結合,增強針對性;

  ④強化應試技巧與規范化,最大限度降低非知識性丟分;

  6月1日—6月6日、6月10至6月16日(約13天)是三輪復習整合升華回扣階段,以“回顧、模擬、完善、調整”為指導思想,逐步達到完善知識體系,適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能的目的。

  三、統一標準,縱橫比較,增強模擬實戰

  ①各學科每周安排一次模擬考試,各教師要仔細研究學生試卷,針對試卷中暴露出的知識缺陷、應試技巧不足等問題進行分析、探討,定出補救措施,找出改進辦法。 統一標準批改后進行分數段比對,各班級咬定組內領頭班級,力求縮小校內班級差距,齊頭并進,從而縮小與外校均分的差距。

  ②班主任和科任教師加強溝通。跟蹤一模考試中的一類臨界生(區710—1056名)和高中死亡線附近的二類臨界生每周考試成績,及時給予提醒和幫助。任課教師結合個人教學,對班級管理提出建議。

  四、加強心理引導,注重正向激勵,重視非智力因素培養

  全體教師要從只重視學生的智力因素轉移到重視非智力因素協調發展上來,

  (1)教師要以積極的心態、飽滿的熱情、樂觀的態度和刻苦的精神感召學生,使學生始終保持良好的心理狀態,幫助學生樹立必勝的信念,最大限度地提高復習效益。

  (2)各任課教師要系統有序地教給學生本學科的學習方法,并注意分類指導,平時抽空與學生交流、突出對學生學習興趣與動力的激發。

  (3)各位科任老師加強應試心理指導和考試規范的訓練,關注學習習慣與品質養成倍之成效。

  (4)班主任及科任老師要利用一定時間,幫助狀態松懈的學生加強緊迫感,幫助情緒緊張的學生舒緩心態,發揮非智力因素的隱性作用。

  五、因材施教,落實分層,提高教學針對性

  首先,全體教師要增強培尖意識,尤其要特別關注全區前410名及臨界學生,將其作為重點中的重點心培養,提高最終邗中錄取人數。下階段我們將年級前218名學生(1056)補充進培優班,同時將這些學生分解給科任教師,加強他們的優勢學科和薄弱學科的雙向指導。

  其次,各科教師要注意“中等生”的各科平衡發展,尤其關注加強中等生薄弱學科,加強面批和輔導,增加其升入高中的.機會。對學習困難生,更要多一份耐心,要想方設法鼓舞其信心,盡量幫助掌握其一些基本知識,提高年級平均分。

  六、調動家長,積極溝通,提升家校合力。

  本次一模考后我們分批次召開家長會,本周日下午將召開尖子生大會暨家長會,下周各班將分類召開臨界生、后進生家長會,加強與家長的溝通,充分掌握學生各方面的情況,尤其是課末學生的時間安排。最后階段我們將繼續安排家長到校參與班級管理,并對家長進行培訓和指導,充分發揮家長的教育、監督作用,形成家校教育的合力。

  每年的六月中下旬,社會各界的目光都會聚焦于中考,九年級教學工作是學校的形象工程,更是是學生的前途命運工程,作為初三人,我們明白自己肩頭的擔子有多重,有壓力才有動力,我們一定謹記杜校長的囑托:沉穩地教、扎實地練,堅實地走好最后四十天的每一步,用自己的拼搏和努力去實現我校中考成績新的突破,為我校的發展奉獻自己的智慧和汗水!

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