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感作文

感受孤獨作文

時間:2021-07-09 13:00:37 感作文 我要投稿

感受孤獨作文五篇

  篇一:我不再孤單作文

  一直以來,我都是一個獨來獨往的人,喜歡一個人獨自享受屬于自己的那份天空,直到累了為止。 然后總會想到你,還有與你第一次相識的場面。時光倒流,那是我們還年少無知。

感受孤獨作文五篇

  那是一個夏日的午后,陽光照耀著大地,讓人覺得十分酷熱,而我卻像往常一樣獨自走在學校的那條林蔭道上,抬頭透過茂密的大樹,仰望著蔚藍的天空,藍藍的,好美,原本以為這條道上只有我一個人,但是恰好你從那邊走了過來,也許這就是緣分吧!而我在那邊看天空看的出神,沒有發現你的存在,于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就嘩的一聲掉到了地上,我們第一個反應就是撞到人了,于是我們先道歉,再蹲下,撿東西,哇,動作如此相同,甚至我都懷疑我們是不是事先排練過。 然后我們站起來,相視一笑,從那一天開始我才相信這世界上有友誼這東西。所以,以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友,我們互相學習,共同進取,我們可以為了僅僅買到一個相同的帽子,而跑遍整個城鎮,當下雨時看到對方忘記帶傘了,都會上前親切的問道:怎么忘帶傘了,要不要一起走!這時我才明白,自己已經不像以前一樣喜歡獨來獨往了,因為有了他的出現,我從此不再孤獨了,也許這便是友誼的魔力吧! 時光如指間的流沙一般飛逝,六年呀,不長不短的時間轉眼就過去了,因為有了你,讓我體會到了友誼的溫暖;因為有了你,才讓我不在內向,因為有了你,我不在孤單。

  篇二:有你我不再孤單作文

  有你我不再孤單作文 朋友,在遠離親人的日子里給我們最多安慰的人;朋友,在同行的日子里同我們最多爭吵的人

  朋友,一起哭過,一起笑過,一起為追逐夢想共同奮斗過,又為不同人生目標各奔東西

  朋友,在以后的日子里回憶最多的人;朋友,一生值得珍愛的財富這就是朋友!

  剛步入初中的殿堂,一切都覺得陌生,陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境。在這個么生的環境里我感到凄涼,但更多的是孤單。直到后來,我認識了她— 她就是我的好朋友—韓棋,我們兩個能成為朋友純屬偶然!這是因為有一次她順口說出她的生日,真巧!正好比我大三天!因為這個關系所以使我們成為好朋友,她像姐姐一樣的對待我,不信?你看—

  號啕大哭時

  月考過后,我的成績不盡人意,金豆豆噼里啪啦的掉了下來,而韓棋在一旁勸我,告訴我勝敗乃兵家常事,失敗乃成功之母,我慢慢經過韓棋的勸告后才重整旗鼓,又繼續努力起來,很長時間以后我才知道她那次的考試也下滑了許多,可她在那么悲傷的情緒下竟還勸著我不要傷心,讓我開始自。

  心花怒放時

  “今個老百姓呀,今個真高興”我哼著不在調上的小曲兒,在放學的道路上高興的撒著歡,這是為什么呢?哈哈,因為這次數學考試我考了滿分,我就是這樣喜怒無常,我又忽地蹦到韓棋身邊拉起她的手,大聲的笑著,她也笑著,但我這雙敏銳的眼睛從中又看出幾分悲愴,過了一會我才反應過來她的數學成績不好,于是嘴角一翹對她說道:“沒事,你的數學包給我!”說著我又十分自信的拍拍胸脯!我撒開她的手,又手舞足蹈起來,但她卻感動萬分! 我生病時

  我一直是一個病秧子,從小身體就不好,這次又感冒了。我在宿舍躺著,這時正是期末考試的前幾天,大家都去自習,只有她還在我的身邊,她在宿舍的凳子上寫作業,每次在她身邊,她都像一個大姐姐,我向她的方向看了一眼,頓時眼睛濕潤了,眼淚像洪水一樣向外面流淌著,是的,她僅僅是一個比我大三天的女孩兒,可她在這段時間里安慰我、照顧我。過了一會,爸爸來取我了,從她的眼里我又看出幾分牽掛

  是的,這就是朋友,這就是友誼!不知我們是幾千年修來的福分,在人生中成為朋友,我經過這段時間,只想對她說一句發自肺腑的話:“韓棋,在人生的漫漫路途中我認識你是我們的緣分,我愿做你一生的'朋友,你呢?”

  朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有她旅途便黯淡失色。朋友是你失意時無言的安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人

  韓棋,有你在我的人生路途上,我不再孤單!

  篇三:作文《我不再孤單》

  我以前,并不愛讀書。也并不認為書,是一位值得我學習的老師,一位朋友。而現在,從那一刻起,什么都變了。 那一天,我去向媽媽拿成人借書卡借書看。我發現和原來的少年卡相比,有一些不同。我問媽媽,她說:“你長大了,那些幼兒事故書已經不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙,去打開文學的大門吧,你將會了解到很多東西!”

  我拿上這把“金鑰匙”打開了成人的圖書館大門。走了進去,撲面而來的是一種油墨的清香,耳邊傳來的不再是放肆的嬉鬧聲,而是嘶嘶的翻書聲。這才是圖書館該有的氣氛。人們坐在書架與書架之間,拿著書,靜靜地看著,臉上滿是恬靜的微笑。長椅上,也坐著幾個年紀與我相仿的孩子,在他們的臉上,看不出絲毫的稚氣,給人以一種經過文學洗禮的感覺。這時媽媽也進來了,我本想對她說什么,可是他卻做一個不要說話的手勢,便坐到座位上,拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來。

  我捧著高爾基的《童年》,馬上就被那流暢辛酸的故事情節深深地迷住了,可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽,啊,原來,這就是文學的魅力!

  書,是一道門,是一道不受時間限制的大門,他可以讓你看到曾經發生的事情,也可以預見到未來發生的事情。書是一道不受空間限制的大門,打開它你便可以到很遠的地方去旅行。書,是一道通往作者心靈的大門,可以讓你看到他看到的聽到的!走進那些書本,就像走進了大作家的內心世界!作者的愛恨情仇以及他們所想的、所感的,全都會被你所吸收!

  這才是真正的文學!這種能讓作者袒露心跡的書才叫真正的文學!記載著真正文學的書是我們的老師,是我們的朋友! 那一刻起,我有了書的陪伴。那一刻起,我不再孤單。

  篇四:我不再孤單作文

  “無聊,無聊,無聊!”我用手拉扯著自己的頭發,痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時候。想做作業,全部做完;想要看書,書全看完;想玩電腦,又不能玩;想要上吊,就得玩完!盁o聊死了!蔽矣趾鹆似饋。向外遠眺:天空灰蒙蒙的,風刮了起來,烏云遮住了太陽。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎?

  心細的老媽發現我一到雙休就在家里瞎轉悠,與老爸商量著怎么給我解悶。

  暑假到了,也許大家都欣喜萬分,整整兩個月,可以玩個痛快?晌也蝗,暑假作業已搞定了一大半。我無奈地搖了搖頭,心想:唉,這個暑假又要在碌碌無為中度過了。這時,老媽拍了拍我的背,遞給我一張卡。我一看,是翔龍跆拳道的會員卡,心想:老媽想讓我去上跆拳道,我就去吧,正好鍛煉鍛煉身體。

  篇五:作文 從此我不再孤單

  每一個人都會有孤單的時候,每一個人都會有沒人陪伴的時候,當你一個人的時候,你會想些什么,做些什么,就像一首歌里面的歌詞說的一樣:“當你孤單你會想起誰,你想不想找個人來陪......”的確,沒有誰能夠永遠陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠陪伴著誰,那么,就不要太依賴別人,學會自立自強,要依靠自己,使自己不再孤單。

  從此,我不再孤單,因為我有一群好朋友陪伴著我,雖然我知道他們不會永遠陪伴著我,但至少現在的我不會孤獨。朋友們對我很好,這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福,從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣,上數學課的時候,我需要用到圓規,但我卻忘記帶來了,當我正著急時,冮浩楊便主動把圓規放到我的桌子上,說了一句“給,我還有!边@短短的一句話,使我感到很溫暖。 從此,我不再孤單,因為我有我的家長在背后默默鼓勵我,幫助我,支持我,雖然他們終有一天會離我而去,但有他們在我身邊,是我最開心,最快樂,最幸福的時光。雖然有時候做錯事,他們會責罵我,有時還打我,但我知道他們是為了我下次能做得更好。 沒有誰能夠永遠陪伴著誰,就像樹葉終有一天會離開樹一樣,再“堅固”的依靠,也會有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂,使自己不在孤單。

  因為親情、友情的滋潤,我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑,也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁,是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里,我都不再孤單。

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