- 相關(guān)推薦
我多么想怎樣半命題作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我多么想怎樣半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我多么想怎樣半命題作文 1
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍(lán)天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的`壓力，沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學(xué)生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔(dān)心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多么想自由!
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
我多么想怎樣半命題作文 2
我多么想再一次回到童年啊!每當(dāng)望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時，我都會發(fā)出這樣的感嘆。
童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多么想再次回到童年啊!
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。
假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。
因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。
我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重溫六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時那條泥濘小路;想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚;再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹;再一次蕩起，那小小的秋千;再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。
再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床;再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的'童年時光。
我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚(yáng)的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護(hù)墻。
打打沙袋;揚(yáng)揚(yáng)沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂的童年時光。
這是只屬于我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載著，我心中最美的太陽。
我多么想怎樣半命題作文 3
“同學(xué)們，請翻開數(shù)學(xué)書第97頁……”
唉，又是一節(jié)惱人的數(shù)學(xué)課。我望了望站在講臺上的數(shù)學(xué)老師，又把視線轉(zhuǎn)向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書，什么課間十分鐘，一切可占用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什么的次科，一開學(xué)就期中考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以后，剩下的'時間就是語、數(shù)、英三科老師占用的時間了。
“同學(xué)們，集中精神，有些同學(xué)已經(jīng)不集中了!”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在說我，便趕緊認(rèn)真聽課。可是這些知識，我在放假時就已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，老師的提問我已經(jīng)可以對答如流了，老師所說的知識點，我也能倒背如流。我環(huán)視四周，好多同學(xué)已經(jīng)透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書后面還沒學(xué)到的內(nèi)容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發(fā)時間。
好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節(jié)課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發(fā)，女孩子們已經(jīng)把花繩穿好了，就等著老師說那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學(xué)們的脖子已經(jīng)快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”。可是同學(xué)們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多么希望能有一個快樂的童年啊!
我多么想怎樣半命題作文 4
幾何時，擁有過一切，獎狀、榮譽(yù)和掌聲。
現(xiàn)如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
坐在書桌前，看著成堆作業(yè)——欲哭無淚。望了望窗外的小鳥，嘰嘰喳喳快樂的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂和自由。看看它們的翅膀，我心中忽然出現(xiàn)了一個字眼：“飛！”
我何嘗不想飛呢？何嘗不想長出一對翅膀，扔下書包，去飛翔。不去管作業(yè)中的A、B、C，讓數(shù)學(xué)公式消逝在我面前，親身去體驗|“采菊東籬下，悠然見南山。”而現(xiàn)實，卻給了我——一個大巴掌。
原以為初中是跟小學(xué)一樣，差生的地獄，好學(xué)生的天堂。但沉重的作業(yè)就像個陰影一樣遮住了太陽，擋住了藍(lán)天，時不時的閃電打濕了我的翅膀——沒法飛翔。
自己的興趣課慢慢隨著成績減少——三門、兩門、一門，最終成了淚水，滑過臉頰，永遠(yuǎn)地消逝。隨之而來的是課外輔導(dǎo)課，大量的練習(xí)，滿天飛的試卷并沒有擦干我的雙翼，反而使我離飛翔的藍(lán)天，越來越遠(yuǎn)。時不時地掙扎，全校名次卻不見好轉(zhuǎn)，依舊離目標(biāo)遙不可及。面對失敗，我措不及防。如今的.自己，似乎沒有氣力從坑中爬起，沖向藍(lán)天……
我多想飛啊！讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛(wèi)和平……但生活卻像一灘死水，沒有生氣。
無意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動：如果敗給自己，拿什么去贏得藍(lán)天！對啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切？現(xiàn)在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰(zhàn)生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學(xué)習(xí)視為生命，才會使自己的雙翼成長。
現(xiàn)在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對于自由的渴望，為我們打開了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會獲得自己的藍(lán)天，成為真正的帝王。
哦，我多么想飛！
我多么想怎樣半命題作文 5
我懷念爸爸，更思念他往日對我的愛撫。生活對我是如此的不公平，在我正需要父愛的時候，病魔卻從我身邊奪走了他。爺爺離開我已經(jīng)一年了，我默默在流過多少次眼淚，我又有多少次在心里呼喚著爸爸，爸爸呀，我是多么想再看看你呀！我終生難這一天——2000年11月20日。
中午放學(xué)回家，家里和往常一樣，非常安靜，我把腳步移得輕輕的，是不是客人來了剛推開廚房，外婆繃緊臉，屋里面列一般地寂靜，當(dāng)時我有點害怕，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。我趕緊問外婆：您是不是有病了外婆說：沒什么。快點吃飯。剛吃完飯，外婆說：快點收拾一點衣服，等叔叔來接你回家鄉(xiāng)，辦喪禮。我便搶著說：誰這么不幸！剛說完，外婆淚痕滿面，吞吞吐吐地：是……你……的……爸……我不相信自己的耳朵，沒等外婆說完，我便搶先說：不會的，不會的……，昨天他還好好的我突然感到天旋地轉(zhuǎn)，站著的腿軟了，身子直往下墜，慢慢地跪了下去。回到家鄉(xiāng)，我上前搖著爸爸，大聲哭叫道：爸爸，您不能死呀，我們很需要您呀……我輕輕晃動著，背后的二姐拉了我一下，我氣得用顫抖的'手，打了她一巴掌，說道：您會明白失去父愛的感受嗎……
這一年來，當(dāng)我看到別人的爸爸牽著女兒的手，抱著女兒時，到黨校給女兒送傘時，我躲在一旁暗暗流淚。當(dāng)我放學(xué)歸來時，爸爸的身影似乎出現(xiàn)在我眼前，好像在問我：你餓嗎渴嗎……可是這一切都已經(jīng)是幻覺，已成記憶。爸爸，我是多么想您呀！不知道您在九泉之下想不想媽媽，我和弟弟呢？
我多么想怎樣半命題作文 6
小鳥在天空中自由自在地飛翔著，代表著它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠(yuǎn)方，還不時說著：“你看我，多自由！”而我卻像一只關(guān)在鳥籠里的“小鳥”，渴望飛向遠(yuǎn)方，卻無法掙脫籠子上的一把鎖，我像一只還未長大的鷹，沒有任何辦法飛向廣闊無垠的天空，我多么渴望自由……
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒有長大的小女孩，我沒有任何自由——
小時候，由于媽媽當(dāng)時的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學(xué)習(xí)光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時間，不要讓它白白浪費，我們那個時候想讀書，還沒有機(jī)會呢！你們?nèi)绻F(xiàn)在不好好努力，將來就沒有機(jī)會了。要牢記我的話！”所以，媽媽對我學(xué)習(xí)上的'要求一向十分嚴(yán)格。
每天早晨上學(xué)，她都主動送我上學(xué)，天冷了，她讓我多穿點衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護(hù)，一直以來，我很少生病，身體一向健康。
下午放了學(xué)，媽媽總是在村頭等著我，不允許我偷懶不學(xué)習(xí)，回到家，媽媽把我家能通向外面的門關(guān)上，而我必須在里屋做作業(yè)，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業(yè)……
雙休日，就更不用說了，作業(yè)堆成了山。先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后把學(xué)過的內(nèi)容回顧一遍，再把新課預(yù)習(xí)一遍，還要把語、數(shù)買的資料做到已上的課程為止，做完了作業(yè)就開始看書，把寫得好的摘抄下來，并背誦。
唉！一年四季，一直如此，使得我只在家里用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒想到……
“你的這次考試怎么考得這么糟，你到底怎么學(xué)習(xí)的，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒完沒了，“媽，我的幾個同學(xué)約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說道。“你現(xiàn)在的成績退步了，怎么，還想著玩，趕快去學(xué)習(xí)！”媽媽說。機(jī)器也有休息的時候，更何況，我還是人，每天這樣學(xué)習(xí)，我受不了了！我沖進(jìn)了我的房間，哭了好久好久。“你還給我談條件，你進(jìn)了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽發(fā)火了，我也不敢再說什么了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……
我經(jīng)常問我自己，我何時能自由？而我卻問錯了對象，我應(yīng)該問我的媽媽，她或許會重復(fù)那句話：“你進(jìn)了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽，我想對你說：“難道您對我的要求只是學(xué)習(xí)上嗎？放開我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”
我多么想怎樣半命題作文 7
我要仰起頭，讓眼淚倒回去。 可惜，我發(fā)現(xiàn)，眼淚根本倒不回去。 即使，即使我拼命的仰起頭。 我那自我安慰的行為卻被認(rèn)為是不自量力[注: 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。]的可笑行為。 我多么想堅強(qiáng)。 可惜，我不是超人。 越堅強(qiáng)越脆弱。 我仰起頭試著堅強(qiáng)卻被認(rèn)為那是有損尊嚴(yán)的.行為。 我多么想辯解。 可惜，那殘酷的事實就擺在我的眼前。 而在這時， 多么充分的理由已變成了蒼白的等待。 我多么想忘記。
可惜，我的大腦不聽話。 那些我怎么也忘不了的再次浮現(xiàn)在我的腦海里。 再多的尊敬在這時已變成了無數(shù)股的憤怒。 我多么想不哭。 可惜，我忍不住。 就在那一瞬間， 眼淚的決堤正好符合了我情緒的悲傷。 終于我的情緒在逐漸的恢復(fù)，可惜，一句不理解且加責(zé)備的話語再次觸傷我。 我再也忍不住，轉(zhuǎn)身離去。 一個人在角落里哭了許久。 我多么想重頭再來。
或許我就不用破壞我的好心情。 或許我就不用流那么多眼淚。 或許我就不用想起那些我不愿想起的事。 或許我就不用坐在這兒寫這篇文章。
我多么想怎樣半命題作文 8
蒲公英，在學(xué)校的一角有一大叢，當(dāng)清風(fēng)徐徐吹來，蒲公英便會漫天飛舞。
這叢蒲公英，陪了我六年的小學(xué)時光。
剛?cè)胄＃瑥难矍帮h過一群蒲公英，天真的我歡快地朝它們跑去，追趕它們，還伸出手想捉住它們。喲！捉到了一個！我小心翼翼地張開合攏的手，映入眼的，是一個小巧可愛、潔白的小蒲公英。它像一把小傘，載著“傘柄”下的“小圓珠”，飛向遠(yuǎn)方，勇往直前。哦！它太可愛了！我用手輕輕地?fù)崦媸菒鄄会屖帧：龅兀魂囄L(fēng)吹來，把手中的小蒲公英吹走了。望著飛遠(yuǎn)的蒲公英，我天真地笑著，露出了掉了門牙的.乳牙。
轉(zhuǎn)眼間三年級了，成長了的我再一次來到蒲公英花叢，望著那潔白質(zhì)樸的蒲公英，不禁會心一笑。一陣清風(fēng)拂過，蒲公英再一次飛舞。我又開心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地打開手掌，喲！這是一朵乳白色的蒲公英，比一年級捉的大一點。這把傘變多了，載著它的種子，去周游“世界”，去闖蕩，去長見識。因為學(xué)過了蒲公英，所以此次撫摸時，輕輕地對它說：“蒲公英啊！蒲公英！你離開了家，要在外面快快長大！”說完，就送它上了旅途。望著那飛遠(yuǎn)的蒲公英，笑著，那時的門牙已長了出來。
六年級了，還有一個月就要畢業(yè)了，就要與母校的所有一切分別了。我再次跑到蒲公英叢前，向陪伴了我六年的“好伙伴”告別。微風(fēng)歡唱著，又一次掠過蒲公英，蒲公英又開始了新的旅程。我再一次伸出手，向蒲公英群捉去。這次，連捉了三次才捉住。緊忙張開手掌，一朵潔白純樸的蒲公英正靜靜地躺在手心中，它又長大了一些。
哦！這把更大的傘，載著它的新生命與我的夢想、愿望、理想，向遠(yuǎn)方飛去。哦！請帶著我對六年小學(xué)時光的回憶與留戀，一起遠(yuǎn)航吧！愿能如你的花語：“重逢前的離別”般，讓我對小學(xué)同窗六年的同學(xué)，帶著未來更好的重逢的希望，繼續(xù)向著標(biāo)桿直跑，勇敢向前。
渴望那片飛舞的蒲公英，帶著我滿載成長的歡愉，飛翔、飛翔、飛得更高！
我多么想怎樣半命題作文 9
父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……爸爸是個工作狂，一工作起來就會忘記一切，也包括自己的生日。
這不，今天就是他的生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個兒子當(dāng)然不會忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來給他們一個驚喜吧。打開我的儲蓄罐，心里開始盤算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個心形項鏈，然后用電腦做一個生日卡片，當(dāng)然，我還要準(zhǔn)備一份特殊的禮物送給他們。
放學(xué)回到家一切準(zhǔn)備就緒，望著鏡子中那個剛剛理好小平頭，健康快樂、充滿活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽應(yīng)該會喜歡吧。“叮鈴鈴~~~”電話鈴響了，“這時候會是會來電話呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話。是媽媽打的，她急切地說：“新城中學(xué)的考試時間改成今天晚上了，7：30準(zhǔn)時開考，你現(xiàn)在就下樓。”放下電話，我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無奈呀，誰叫考試更重要呢？7：30……8：30……9：00……此時此刻，正在下著雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業(yè)班學(xué)生家長一樣正在焦急地等待，校內(nèi)的'我正在專心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來盼望主人快快歸來吧……時間一分一秒的過去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……到家了，當(dāng)爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的笑容。點上了蠟燭，我們輕聲唱著生日歌。
燭焰搖曳，發(fā)出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機(jī)，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……此時此刻，我多么想對爸爸說一聲：謝謝你，爸爸！
我多么想怎樣半命題作文 10
夜晚，我躺在床上，幻想著我有一對輕巧的翅膀，擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，和小鳥兒們一起在天空中自由自在地飛翔。
“你想飛嗎？”
一個聲音想起。
“你，你是誰？你在哪兒？”我驚恐地打量著臥室的每一個角落。
“你真的想飛嗎？那么，我就送你一對翅膀吧。”
突然金光一閃，那聲音沒有了，待我睜開眼睛，一對輕巧的翅膀在我的背后微微扇動著，我即驚訝又驚呆。
“我有翅膀了！”我高興地打開窗戶飛了出去。太陽漸漸地升了起來，溫暖的陽光撫摸著我的'臉頰。我高興地飛過群山，飛過大海，看見了氣勢雄偉的泰山、黃河。我高興地盤旋在泰山頂上，鳥兒們高興地圍攏過來和我一起跳舞，我快樂極了。
可是，正當(dāng)我沉浸在快樂中不能自拔時，突然一支利箭啪地射中了我的翅膀，我大叫一聲，向泰山腳下落去。
“啊！”我從夢中驚醒，驚恐地看著臥室的四周。
“原來是夢。”我抹了一把汗。可是，等穩(wěn)定下來，我卻知道，這個夢讓我對未來有了更高的向往。我知道，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我早晚可以像鳥兒那樣翱翔在蔚藍(lán)的太空。
我多么想怎樣半命題作文 11
“我不想我不想長大……”有一首歌叫《不想長大》。我知道，有許多人喜歡這首歌，因為這首歌唱出了他們的心聲，一個人的童年是最輕松、最快樂的時候，無憂無慮，天真活潑，有不少人長大以后還懷念著他們童年的往事。而我卻和他們不同，我很想長大。
為什么我想長大呢？因為，如果我長大了，會掙錢養(yǎng)家糊口。爸爸媽媽太不容易、太辛苦了，他們每天起早貪黑，忙忙碌碌。烏鴉長大后還會反哺它的父母，同樣，我也會反哺我的爸爸媽媽。
如果我長大了，我會讓致力改進(jìn)教學(xué)方式，開發(fā)新技術(shù)，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備教學(xué)，讓老師、學(xué)生不要走出家庭就能教學(xué)、上課，減少老師和學(xué)生在路途上的奔波。
如果我長大了，我會盡力打拼，掙一筆錢給爸爸媽媽買一套別墅，讓他們在那里吃著美味佳肴，享受天倫之樂。
如果我長大了，我會投資建企業(yè)，讓大家喝上無污染的水，吃上新鮮的無公害蔬菜，呼吸著潔凈的空氣，永遠(yuǎn)不得任何疾病。
如果我長大了……
總之，我有好多好多長大后的想法。我也知道，這些愿望如果能實現(xiàn)的話，就必須付出許多辛勤的努力，必須好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然的話這些都是空想。我已經(jīng)下定決心：從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，腳踏實地，努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。請老師和家長放心，我會實現(xiàn)自己的目標(biāo)的。
我相信，每個人都被別人幫助過無數(shù)次，同樣也幫助了別人無數(shù)次。當(dāng)然，我也有一次受到別人恩惠的親身經(jīng)歷。
記的.有一次，我補(bǔ)習(xí)英語好了之后，媽媽有事，我只能自己回家。走在半路上時，“咕咕”的聲音叫了—我肚子餓了。我摸摸口袋，見有一張媽媽給的優(yōu)美滋的面包卡。而我正好又在商業(yè)廣場邊上，于是我就去買面包了。
我經(jīng)過一次次的挑選，買了一個披薩，給了收銀員卡，收銀員把包裝好了還給了卡。可是這一番話說的令我大吃一驚：“小朋友，你的卡中的錢不夠了。”
我聽了說：“可以換一個便宜的面包嗎？”
收銀員阿姨說：“不可以，你這個披薩已經(jīng)放在袋中，折過了，不可以換了。”
我見了心理既著急又害怕，著急是我什么時候才可以到媽媽那去，媽媽見不到會擔(dān)心的；害怕是怕沒錢，把我押在那了。然后還要打電話給媽媽。
這時一個阿姨見了說：“小朋友，你怎么了？是錢不夠嗎？”
我聽了點點頭，那個阿姨見了說：“好吧，小朋友不用急我?guī)湍愀栋伞！蔽衣犃耍劬σ涣令D時看到那個阿姨身后好像閃著燦爛的光芒，和觀音菩薩一樣。又好像那一陣光芒中看到了希望。
等那位阿姨付好錢后，我高興的說：“謝謝阿姨！”那阿姨點了點頭。我便回家了。
可當(dāng)時我一緊張忘記問那位阿姨的電話了，我只能在心里默默的感謝她，我真的非常感謝你，如果沒有你的幫助，我可能還被押在那打工呢！阿姨，謝謝你！
我多么想怎樣半命題作文 12
我哭了。
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱地叫著，是蟲兒在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！
分?jǐn)?shù)啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束綁在試卷上；你像一面堅固的`墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個怪圈。
今天測驗得了83分，為什么？是因為我基礎(chǔ)不好？是因為我沒有用心學(xué)習(xí)？是因為我沒有認(rèn)真地對待考試？不，都不是，是因為考試緊張的心理。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云。爸爸的嘴角開始抽動。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……
暴風(fēng)雨停息了。我倚著窗口，留著眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冰若冷霜的臉，那舉著木棍的手。
我又覺得鼻子酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊！下次，又將是怎樣的呢？
我問蒼天：“我何時才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分?jǐn)?shù)中跳出來？”
我忽然覺得兩頰一熱，兩眼又模糊了。
我多么想怎樣半命題作文 13
今年的春天，受冠狀病毒的影響，武漢封城了。外面的馬路、我們居住的小區(qū)也都封了，而我和爸爸媽媽，到現(xiàn)在已經(jīng)在家里呆了五十天了。我趴在窗邊，看著外面的好天氣和小區(qū)里的春景，我多么想……
我多么想去武漢植物園看看發(fā)芽的楊柳、粉紅的桃花、嫩綠的小草，大口呼吸清新自由的空氣……我多么想去漢陽動物園，看看胖胖的大熊貓、調(diào)皮的猴子、美麗的孔雀，看看強(qiáng)壯的大象、高大的`長頸鹿、可愛的斑馬……我多么想去漢口江灘盡情地奔跑，和小伙伴們一起趁著東方放風(fēng)箏，開心地歡笑……
我多么想和爸爸媽媽去商場里逛逛街，去江漢路、司門口吃美食，去圖書館里看看書，去科技館里找知識，去博物館里學(xué)歷史……而這一切，在平日里的周末就能非常容易實現(xiàn)的想法，現(xiàn)在只能是美好的愿望。
如果是以前的假期，爸爸媽媽還可能帶我去其他地方旅游。我在課本上也學(xué)到了好多的知識，知道了好多漂亮的地方，我多想親眼去看看啊……我多想去蒙古草原上騎馬，去新疆看天山，去北京爬長城，去江南水鄉(xiāng)劃小船……
想做的事情太多了，想去的地方也太多了。想想曾經(jīng)自由自在的生活，想去哪里有時間都可以去，而現(xiàn)在卻只能困在家里，哪里都去不了。我不禁有點難過。但是我明白，呆在家里，就是為一線工作的叔叔阿姨做貢獻(xiàn)，我會繼續(xù)堅持的！
終于，現(xiàn)在疫情逐漸得到了控制，武漢結(jié)束疫情指日可待了！等我們又回到平靜的生活當(dāng)中，我一定會好好珍惜這來之不易的自由，好好學(xué)習(xí)、快樂生活！武漢加油！中國加油！
我多么想怎樣半命題作文 14
五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車：這輛自行車粉嘟嘟的，把手上的車鈴閃閃發(fā)光。我左瞧瞧，右看看，可喜歡它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行車，想試一試。我使勁踮腳，怎么也夠不著。我搬來板凳，爬上板凳，終于坐到了自行車上面。可我發(fā)現(xiàn)，我還是夠不著踏板。沒辦法，只能讓媽媽推著我騎。那時候，我多么想長大……
有一次，我拿著玩具飛機(jī)在廣場上玩。玩得正高興時，我一不留神，讓飛機(jī)飛到了樹上。我踮腳去夠，夠不著；我爬上樹去夠，還是夠不著。直到后來，我還是找別人才拿到的`。那時候，我多么想長大……
幼兒園體檢時，有一項項目是量身高。量完之后，我才知道我只有一百二十七厘米，比別人都矮。怪不得不管是站隊跳舞，還是下課玩耍，我總排在“第一名”。那時候，我多么想長大啊……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十一歲，上四年級了。這時，不論是語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)還是英語作業(yè)，都是非常多的，一寫就寫到九點十點。考試卷子上的題密密麻麻的，而且還非常難。等發(fā)下卷子來時，我才發(fā)現(xiàn)自己就考了那么幾分。在學(xué)校里要挨一頓批評；回家后還要挨一頓數(shù)落，最后還要接受“懲罰”。晚上，我坐著椅子，托著腮，仰望著天空，對著天空那一閃一閃的小星星發(fā)泄：“星星，你評評理，老師給我們布置那么多那么多的作業(yè)，給我們出那么難那么難的卷子，還要整我們……”現(xiàn)在，我還像以前一樣，多么想長大呀……
我多么想怎樣半命題作文 15
瞧我，1米63的個子配上65公斤的體重，再加上天生的大腦袋，咋看咋像BIG。為此，同學(xué)笑我，爸媽說我，我也不甘心老是這樣子，于是我不去“美食城”、“烤鴨店”，凡是好吃的.我都不去了，可就是減不了。
有人說只要勤奮就能減肥，為此，我認(rèn)真練習(xí)了一個暑假，早晨早起床，晚上晚睡覺，作業(yè)勤奮做，你還別說，直管用，一個暑假我輕了6斤多，下巴開始變尖了，胳膊也悄悄地變細(xì)了，我多么高興呀！
可剛一開學(xué)，作業(yè)也少了，考試也少了，各種少了…這些可恨的魔鬼把我從胖子的邊緣給拉了回去。我恨、我氣、我怨、我……
不甘心又胖起來的我，又向比我瘦的哥哥姐姐們索取經(jīng)驗，他們說：“一要少吃飯，二要少睡覺，三要少吃零食，四要多活動，五要多寫作業(yè)，六要多動腦……”于是我不去小店，下課做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。
盡管這樣，我還是不見瘦，是休息好了嗎？是壓力不夠大嗎？我也說不清，不過胖子的我依然活潑、可愛、喜歡思考。
晚上我做了一個美麗的夢，夢見自己成了瘦子協(xié)會的主席，我坐在床上，用清楚的聲音向全世界呼吁：想辦法瘦吧，可愛的胖子們！
【我多么想怎樣半命題作文】相關(guān)文章：
我想半命題作文08-01
我想半命題作文（精選52篇）09-14
我想半命題作文(11篇)08-02
我想半命題作文11篇08-01
我想半命題作文（精選91篇）02-06
有時我也想半命題作文12-31
有時我也想半命題作文范文08-16
有時我也想半命題作文（優(yōu)）11-20
我想半命題作文(通用11篇)08-02
我多么想的作文08-08