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我多么想怎樣半命題作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我多么想怎樣半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我多么想怎樣半命題作文 1
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍天、白云發呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的`壓力，沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多么想自由!
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
我多么想怎樣半命題作文 2
我多么想再一次回到童年啊!每當望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時，我都會發出這樣的感嘆。
童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多么想再次回到童年啊!
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。
假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。
因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。
我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重溫六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時那條泥濘小路;想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚;再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹;再一次蕩起，那小小的秋千;再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。
再一次轉起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床;再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的'童年時光。
我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護墻。
打打沙袋;揚揚沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂的童年時光。
這是只屬于我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載著，我心中最美的太陽。
我多么想怎樣半命題作文 3
“同學們，請翻開數學書第97頁……”
唉，又是一節惱人的數學課。我望了望站在講臺上的數學老師，又把視線轉向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書，什么課間十分鐘，一切可占用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什么的次科，一開學就期中考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以后，剩下的'時間就是語、數、英三科老師占用的時間了。
“同學們，集中精神，有些同學已經不集中了!”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在說我，便趕緊認真聽課�？墒沁@些知識，我在放假時就已經預習過了，老師的提問我已經可以對答如流了，老師所說的知識點，我也能倒背如流。我環視四周，好多同學已經透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預習數學書后面還沒學到的內容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發時間。
好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發，女孩子們已經把花繩穿好了，就等著老師說那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學們的脖子已經快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”�？墒峭瑢W們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多么希望能有一個快樂的童年啊!
我多么想怎樣半命題作文 4
幾何時，擁有過一切，獎狀、榮譽和掌聲。
現如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
坐在書桌前，看著成堆作業——欲哭無淚。望了望窗外的小鳥，嘰嘰喳喳快樂的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂和自由�？纯此鼈兊某岚�，我心中忽然出現了一個字眼：“飛！”
我何嘗不想飛呢？何嘗不想長出一對翅膀，扔下書包，去飛翔。不去管作業中的A、B、C，讓數學公式消逝在我面前，親身去體驗|“采菊東籬下，悠然見南山�！倍F實，卻給了我——一個大巴掌。
原以為初中是跟小學一樣，差生的地獄，好學生的天堂。但沉重的作業就像個陰影一樣遮住了太陽，擋住了藍天，時不時的閃電打濕了我的翅膀——沒法飛翔。
自己的興趣課慢慢隨著成績減少——三門、兩門、一門，最終成了淚水，滑過臉頰，永遠地消逝。隨之而來的是課外輔導課，大量的練習，滿天飛的試卷并沒有擦干我的雙翼，反而使我離飛翔的藍天，越來越遠。時不時地掙扎，全校名次卻不見好轉，依舊離目標遙不可及。面對失敗，我措不及防。如今的.自己，似乎沒有氣力從坑中爬起，沖向藍天……
我多想飛��！讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛和平……但生活卻像一灘死水，沒有生氣。
無意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動：如果敗給自己，拿什么去贏得藍天！對啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切？現在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學習視為生命，才會使自己的雙翼成長。
現在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對于自由的渴望，為我們打開了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會獲得自己的藍天，成為真正的帝王。
哦，我多么想飛！
我多么想怎樣半命題作文 5
我懷念爸爸，更思念他往日對我的愛撫。生活對我是如此的不公平，在我正需要父愛的時候，病魔卻從我身邊奪走了他。爺爺離開我已經一年了，我默默在流過多少次眼淚，我又有多少次在心里呼喚著爸爸，爸爸呀，我是多么想再看看你呀！我終生難這一天——2000年11月20日。
中午放學回家，家里和往常一樣，非常安靜，我把腳步移得輕輕的，是不是客人來了剛推開廚房，外婆繃緊臉，屋里面列一般地寂靜，當時我有點害怕，一種不祥的預感涌上心頭。我趕緊問外婆：您是不是有病了外婆說：沒什么�？禳c吃飯。剛吃完飯，外婆說：快點收拾一點衣服，等叔叔來接你回家鄉，辦喪禮。我便搶著說：誰這么不幸！剛說完，外婆淚痕滿面，吞吞吐吐地：是……你……的……爸……我不相信自己的耳朵，沒等外婆說完，我便搶先說：不會的，不會的……，昨天他還好好的我突然感到天旋地轉，站著的腿軟了，身子直往下墜，慢慢地跪了下去�；氐郊亦l，我上前搖著爸爸，大聲哭叫道：爸爸，您不能死呀，我們很需要您呀……我輕輕晃動著，背后的二姐拉了我一下，我氣得用顫抖的'手，打了她一巴掌，說道：您會明白失去父愛的感受嗎……
這一年來，當我看到別人的爸爸牽著女兒的手，抱著女兒時，到黨校給女兒送傘時，我躲在一旁暗暗流淚。當我放學歸來時，爸爸的身影似乎出現在我眼前，好像在問我：你餓嗎渴嗎……可是這一切都已經是幻覺，已成記憶。爸爸，我是多么想您呀！不知道您在九泉之下想不想媽媽，我和弟弟呢？
我多么想怎樣半命題作文 6
小鳥在天空中自由自在地飛翔著，代表著它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠方，還不時說著：“你看我，多自由！”而我卻像一只關在鳥籠里的“小鳥”，渴望飛向遠方，卻無法掙脫籠子上的一把鎖，我像一只還未長大的鷹，沒有任何辦法飛向廣闊無垠的天空，我多么渴望自由……
時光如流水，轉眼間，我已經十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒有長大的小女孩，我沒有任何自由——
小時候，由于媽媽當時的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學習光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時間，不要讓它白白浪費，我們那個時候想讀書，還沒有機會呢！你們如果現在不好好努力，將來就沒有機會了。要牢記我的話！”所以，媽媽對我學習上的'要求一向十分嚴格。
每天早晨上學，她都主動送我上學，天冷了，她讓我多穿點衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護，一直以來，我很少生病，身體一向健康。
下午放了學，媽媽總是在村頭等著我，不允許我偷懶不學習，回到家，媽媽把我家能通向外面的門關上，而我必須在里屋做作業，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業……
雙休日，就更不用說了，作業堆成了山。先完成老師布置的家庭作業，然后把學過的內容回顧一遍，再把新課預習一遍，還要把語、數買的資料做到已上的課程為止，做完了作業就開始看書，把寫得好的摘抄下來，并背誦。
唉！一年四季，一直如此，使得我只在家里用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒想到……
“你的這次考試怎么考得這么糟，你到底怎么學習的，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒完沒了，“媽，我的幾個同學約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說道�！澳悻F在的成績退步了，怎么，還想著玩，趕快去學習！”媽媽說。機器也有休息的時候，更何況，我還是人，每天這樣學習，我受不了了！我沖進了我的房間，哭了好久好久。“你還給我談條件，你進了這個家，就必須聽我的，別想自由�！眿寢尠l火了，我也不敢再說什么了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……
我經常問我自己，我何時能自由？而我卻問錯了對象，我應該問我的媽媽，她或許會重復那句話：“你進了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽，我想對你說：“難道您對我的要求只是學習上嗎？放開我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”
我多么想怎樣半命題作文 7
我要仰起頭，讓眼淚倒回去。 可惜，我發現，眼淚根本倒不回去。 即使，即使我拼命的仰起頭。 我那自我安慰的行為卻被認為是不自量力[注: 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。]的可笑行為。 我多么想堅強。 可惜，我不是超人。 越堅強越脆弱。 我仰起頭試著堅強卻被認為那是有損尊嚴的.行為。 我多么想辯解。 可惜，那殘酷的事實就擺在我的眼前。 而在這時， 多么充分的理由已變成了蒼白的等待。 我多么想忘記。
可惜，我的大腦不聽話。 那些我怎么也忘不了的再次浮現在我的腦海里。 再多的尊敬在這時已變成了無數股的憤怒。 我多么想不哭。 可惜，我忍不住。 就在那一瞬間， 眼淚的決堤正好符合了我情緒的悲傷。 終于我的情緒在逐漸的恢復，可惜，一句不理解且加責備的話語再次觸傷我。 我再也忍不住，轉身離去。 一個人在角落里哭了許久。 我多么想重頭再來。
或許我就不用破壞我的好心情。 或許我就不用流那么多眼淚。 或許我就不用想起那些我不愿想起的事。 或許我就不用坐在這兒寫這篇文章。
我多么想怎樣半命題作文 8
蒲公英，在學校的一角有一大叢，當清風徐徐吹來，蒲公英便會漫天飛舞。
這叢蒲公英，陪了我六年的小學時光。
剛入校，從眼前飄過一群蒲公英，天真的我歡快地朝它們跑去，追趕它們，還伸出手想捉住它們。喲！捉到了一個！我小心翼翼地張開合攏的手，映入眼的，是一個小巧可愛、潔白的小蒲公英。它像一把小傘，載著“傘柄”下的“小圓珠”，飛向遠方，勇往直前。哦！它太可愛了！我用手輕輕地撫摸它，真是愛不釋手。忽地，一陣微風吹來，把手中的小蒲公英吹走了。望著飛遠的蒲公英，我天真地笑著，露出了掉了門牙的.乳牙。
轉眼間三年級了，成長了的我再一次來到蒲公英花叢，望著那潔白質樸的蒲公英，不禁會心一笑。一陣清風拂過，蒲公英再一次飛舞。我又開心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地打開手掌，喲！這是一朵乳白色的蒲公英，比一年級捉的大一點。這把傘變多了，載著它的種子，去周游“世界”，去闖蕩，去長見識。因為學過了蒲公英，所以此次撫摸時，輕輕地對它說：“蒲公英啊！蒲公英！你離開了家，要在外面快快長大！”說完，就送它上了旅途。望著那飛遠的蒲公英，笑著，那時的門牙已長了出來。
六年級了，還有一個月就要畢業了，就要與母校的所有一切分別了。我再次跑到蒲公英叢前，向陪伴了我六年的“好伙伴”告別。微風歡唱著，又一次掠過蒲公英，蒲公英又開始了新的旅程。我再一次伸出手，向蒲公英群捉去。這次，連捉了三次才捉住。緊忙張開手掌，一朵潔白純樸的蒲公英正靜靜地躺在手心中，它又長大了一些。
哦！這把更大的傘，載著它的新生命與我的夢想、愿望、理想，向遠方飛去。哦！請帶著我對六年小學時光的回憶與留戀，一起遠航吧！愿能如你的花語：“重逢前的離別”般，讓我對小學同窗六年的同學，帶著未來更好的重逢的希望，繼續向著標桿直跑，勇敢向前。
渴望那片飛舞的蒲公英，帶著我滿載成長的歡愉，飛翔、飛翔、飛得更高！
我多么想怎樣半命題作文 9
父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……爸爸是個工作狂，一工作起來就會忘記一切，也包括自己的生日。
這不，今天就是他的生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個兒子當然不會忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來給他們一個驚喜吧。打開我的儲蓄罐，心里開始盤算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個心形項鏈，然后用電腦做一個生日卡片，當然，我還要準備一份特殊的禮物送給他們。
放學回到家一切準備就緒，望著鏡子中那個剛剛理好小平頭，健康快樂、充滿活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽應該會喜歡吧�！岸ｂ忊弤~~”電話鈴響了，“這時候會是會來電話呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話。是媽媽打的，她急切地說：“新城中學的考試時間改成今天晚上了，7：30準時開考，你現在就下樓�！狈畔码娫�，我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無奈呀，誰叫考試更重要呢？7：30……8：30……9：00……此時此刻，正在下著雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業班學生家長一樣正在焦急地等待，校內的'我正在專心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來盼望主人快快歸來吧……時間一分一秒的過去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……到家了，當爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的笑容。點上了蠟燭，我們輕聲唱著生日歌。
燭焰搖曳，發出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……此時此刻，我多么想對爸爸說一聲：謝謝你，爸爸！
我多么想怎樣半命題作文 10
夜晚，我躺在床上，幻想著我有一對輕巧的翅膀，擺脫了沉重的學習負擔，和小鳥兒們一起在天空中自由自在地飛翔。
“你想飛嗎？”
一個聲音想起。
“你，你是誰？你在哪兒？”我驚恐地打量著臥室的每一個角落。
“你真的想飛嗎？那么，我就送你一對翅膀吧�！�
突然金光一閃，那聲音沒有了，待我睜開眼睛，一對輕巧的翅膀在我的背后微微扇動著，我即驚訝又驚呆。
“我有翅膀了！”我高興地打開窗戶飛了出去。太陽漸漸地升了起來，溫暖的陽光撫摸著我的'臉頰。我高興地飛過群山，飛過大海，看見了氣勢雄偉的泰山、黃河。我高興地盤旋在泰山頂上，鳥兒們高興地圍攏過來和我一起跳舞，我快樂極了。
可是，正當我沉浸在快樂中不能自拔時，突然一支利箭啪地射中了我的翅膀，我大叫一聲，向泰山腳下落去。
“��！”我從夢中驚醒，驚恐地看著臥室的四周。
“原來是夢�！蔽夷艘话押��？墒�，等穩定下來，我卻知道，這個夢讓我對未來有了更高的向往。我知道，只要現在努力學習，我早晚可以像鳥兒那樣翱翔在蔚藍的太空。
我多么想怎樣半命題作文 11
“我不想我不想長大……”有一首歌叫《不想長大》。我知道，有許多人喜歡這首歌，因為這首歌唱出了他們的心聲，一個人的童年是最輕松、最快樂的時候，無憂無慮，天真活潑，有不少人長大以后還懷念著他們童年的往事。而我卻和他們不同，我很想長大。
為什么我想長大呢？因為，如果我長大了，會掙錢養家糊口。爸爸媽媽太不容易、太辛苦了，他們每天起早貪黑，忙忙碌碌。烏鴉長大后還會反哺它的父母，同樣，我也會反哺我的爸爸媽媽。
如果我長大了，我會讓致力改進教學方式，開發新技術，充分利用現代化設備教學，讓老師、學生不要走出家庭就能教學、上課，減少老師和學生在路途上的奔波。
如果我長大了，我會盡力打拼，掙一筆錢給爸爸媽媽買一套別墅，讓他們在那里吃著美味佳肴，享受天倫之樂。
如果我長大了，我會投資建企業，讓大家喝上無污染的水，吃上新鮮的無公害蔬菜，呼吸著潔凈的空氣，永遠不得任何疾病。
如果我長大了……
總之，我有好多好多長大后的想法。我也知道，這些愿望如果能實現的話，就必須付出許多辛勤的努力，必須好好學習，掌握本領，不然的話這些都是空想。我已經下定決心：從現在做起，從身邊的每一件小事做起，腳踏實地，努力學習，一步一個腳印，不斷向目標邁進。請老師和家長放心，我會實現自己的目標的。
我相信，每個人都被別人幫助過無數次，同樣也幫助了別人無數次。當然，我也有一次受到別人恩惠的親身經歷。
記的.有一次，我補習英語好了之后，媽媽有事，我只能自己回家。走在半路上時，“咕咕”的聲音叫了—我肚子餓了。我摸摸口袋，見有一張媽媽給的優美滋的面包卡。而我正好又在商業廣場邊上，于是我就去買面包了。
我經過一次次的挑選，買了一個披薩，給了收銀員卡，收銀員把包裝好了還給了卡�？墒沁@一番話說的令我大吃一驚：“小朋友，你的卡中的錢不夠了�！�
我聽了說：“可以換一個便宜的面包嗎？”
收銀員阿姨說：“不可以，你這個披薩已經放在袋中，折過了，不可以換了�！�
我見了心理既著急又害怕，著急是我什么時候才可以到媽媽那去，媽媽見不到會擔心的；害怕是怕沒錢，把我押在那了。然后還要打電話給媽媽。
這時一個阿姨見了說：“小朋友，你怎么了？是錢不夠嗎？”
我聽了點點頭，那個阿姨見了說：“好吧，小朋友不用急我幫你付吧�！蔽衣犃�，眼睛一亮頓時看到那個阿姨身后好像閃著燦爛的光芒，和觀音菩薩一樣。又好像那一陣光芒中看到了希望。
等那位阿姨付好錢后，我高興的說：“謝謝阿姨！”那阿姨點了點頭。我便回家了。
可當時我一緊張忘記問那位阿姨的電話了，我只能在心里默默的感謝她，我真的非常感謝你，如果沒有你的幫助，我可能還被押在那打工呢！阿姨，謝謝你！
我多么想怎樣半命題作文 12
我哭了。
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱地叫著，是蟲兒在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！
分數��！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束綁在試卷上；你像一面堅固的`墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂之中。分數啊，我多么想跳出你這個怪圈。
今天測驗得了83分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒有用心學習？是因為我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試緊張的心理。我怕分數考得不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多云。爸爸的嘴角開始抽動。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……
暴風雨停息了。我倚著窗口，留著眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冰若冷霜的臉，那舉著木棍的手。
我又覺得鼻子酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又將是怎樣的呢？
我問蒼天：“我何時才能掙脫分數之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數之墻？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數中跳出來？”
我忽然覺得兩頰一熱，兩眼又模糊了。
我多么想怎樣半命題作文 13
今年的春天，受冠狀病毒的影響，武漢封城了。外面的馬路、我們居住的小區也都封了，而我和爸爸媽媽，到現在已經在家里呆了五十天了。我趴在窗邊，看著外面的好天氣和小區里的春景，我多么想……
我多么想去武漢植物園看看發芽的楊柳、粉紅的桃花、嫩綠的小草，大口呼吸清新自由的空氣……我多么想去漢陽動物園，看看胖胖的大熊貓、調皮的猴子、美麗的孔雀，看看強壯的大象、高大的`長頸鹿、可愛的斑馬……我多么想去漢口江灘盡情地奔跑，和小伙伴們一起趁著東方放風箏，開心地歡笑……
我多么想和爸爸媽媽去商場里逛逛街，去江漢路、司門口吃美食，去圖書館里看看書，去科技館里找知識，去博物館里學歷史……而這一切，在平日里的周末就能非常容易實現的想法，現在只能是美好的愿望。
如果是以前的假期，爸爸媽媽還可能帶我去其他地方旅游。我在課本上也學到了好多的知識，知道了好多漂亮的地方，我多想親眼去看看啊……我多想去蒙古草原上騎馬，去新疆看天山，去北京爬長城，去江南水鄉劃小船……
想做的事情太多了，想去的地方也太多了。想想曾經自由自在的生活，想去哪里有時間都可以去，而現在卻只能困在家里，哪里都去不了。我不禁有點難過。但是我明白，呆在家里，就是為一線工作的叔叔阿姨做貢獻，我會繼續堅持的！
終于，現在疫情逐漸得到了控制，武漢結束疫情指日可待了！等我們又回到平靜的生活當中，我一定會好好珍惜這來之不易的自由，好好學習、快樂生活！武漢加油！中國加油！
我多么想怎樣半命題作文 14
五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車：這輛自行車粉嘟嘟的，把手上的車鈴閃閃發光。我左瞧瞧，右看看，可喜歡它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行車，想試一試。我使勁踮腳，怎么也夠不著。我搬來板凳，爬上板凳，終于坐到了自行車上面。可我發現，我還是夠不著踏板。沒辦法，只能讓媽媽推著我騎。那時候，我多么想長大……
有一次，我拿著玩具飛機在廣場上玩。玩得正高興時，我一不留神，讓飛機飛到了樹上。我踮腳去夠，夠不著；我爬上樹去夠，還是夠不著。直到后來，我還是找別人才拿到的`。那時候，我多么想長大……
幼兒園體檢時，有一項項目是量身高。量完之后，我才知道我只有一百二十七厘米，比別人都矮。怪不得不管是站隊跳舞，還是下課玩耍，我總排在“第一名”。那時候，我多么想長大啊……
現在的我，已經十一歲，上四年級了。這時，不論是語文作業、數學作業還是英語作業，都是非常多的，一寫就寫到九點十點�？荚嚲碜由系念}密密麻麻的，而且還非常難。等發下卷子來時，我才發現自己就考了那么幾分。在學校里要挨一頓批評；回家后還要挨一頓數落，最后還要接受“懲罰”。晚上，我坐著椅子，托著腮，仰望著天空，對著天空那一閃一閃的小星星發泄：“星星，你評評理，老師給我們布置那么多那么多的作業，給我們出那么難那么難的卷子，還要整我們……”現在，我還像以前一樣，多么想長大呀……
我多么想怎樣半命題作文 15
瞧我，1米63的個子配上65公斤的體重，再加上天生的大腦袋，咋看咋像BIG。為此，同學笑我，爸媽說我，我也不甘心老是這樣子，于是我不去“美食城”、“烤鴨店”，凡是好吃的.我都不去了，可就是減不了。
有人說只要勤奮就能減肥，為此，我認真練習了一個暑假，早晨早起床，晚上晚睡覺，作業勤奮做，你還別說，直管用，一個暑假我輕了6斤多，下巴開始變尖了，胳膊也悄悄地變細了，我多么高興呀！
可剛一開學，作業也少了，考試也少了，各種少了…這些可恨的魔鬼把我從胖子的邊緣給拉了回去。我恨、我氣、我怨、我……
不甘心又胖起來的我，又向比我瘦的哥哥姐姐們索取經驗，他們說：“一要少吃飯，二要少睡覺，三要少吃零食，四要多活動，五要多寫作業，六要多動腦……”于是我不去小店，下課做作業，上課認真聽講。
盡管這樣，我還是不見瘦，是休息好了嗎？是壓力不夠大嗎？我也說不清，不過胖子的我依然活潑、可愛、喜歡思考。
晚上我做了一個美麗的夢，夢見自己成了瘦子協會的主席，我坐在床上，用清楚的聲音向全世界呼吁：想辦法瘦吧，可愛的胖子們！
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