高三生寒假各學(xué)科復(fù)習(xí)方案
語文：加強(qiáng)課外閱讀
語文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn);二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的。
學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過讀書積累知識，擴(kuò)大知識面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。
數(shù)學(xué)：鞏固知識點(diǎn)
數(shù)學(xué)學(xué)科需要加強(qiáng)各個(gè)知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，并且把握好各個(gè)知識點(diǎn)的掌握層次，分清楚哪些是了解的，哪些是理解的，哪些是掌握的，哪些是運(yùn)用的等等。
要制定定時(shí)、定量的'復(fù)習(xí)計(jì)劃相應(yīng)進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。
考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)鞏固，第二是要準(zhǔn)備開學(xué)后的專題復(fù)習(xí)。
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。這也是第二輪專題復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時(shí)要加強(qiáng)課后練習(xí)，找一本好的參考書，盡量多做一些書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。要的是精，而不是多。 英語：堅(jiān)持閱讀練習(xí)
英語科——要注意大作文話題性的梳理、閱讀速度訓(xùn)練。聽力是廣州地區(qū)學(xué)生相對比較有優(yōu)勢的，如聽力比較薄弱需要增加精聽的訓(xùn)練;切忌抓住什么模擬題做什么，缺乏清晰的指引性練習(xí)。
考生應(yīng)每天堅(jiān)持閱讀和聽力的訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練則可采取有意識和無意識的訓(xùn)練。“有意識訓(xùn)練”指的是用心聽材料，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。“無意識訓(xùn)練”是指給自己一個(gè)英語的環(huán)境，有意無意地獲取一些信息，比如聽英語歌，看幾部經(jīng)典英語原版電影。
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