實驗小學體育工作綜合考核自評報告

　　一、學校基本管理

　　1.校園及各場所達到“五化”標準：凈化、綠化、美化、秩序化、人文化。滿分20分，自評20分。

　　XX年，我校在文化建設中，主題更加鮮明，內容更加系列化。我們在操場東側的設立了經典誦讀長廊，在新加固致遠樓設立了“和諧教育”專欄，展示了學校理念、快樂研究、德育管理等學校文化，見證了學校不斷發展的歷程。學校門口和行知樓的電子屏幕每天循環播放名言佳句，不僅為學生增加了知識積累，也陶冶了情操，進而形成積極向上的人生價值觀。學生行走在校園得到浸染、獲得成長。學校校園環境優美、教室明凈、餐廳整潔、廁所干凈、垃圾箱放置合理、無衛生死角。為營造濃厚的書香校園氛圍，引導學生多讀書、讀好書，本年度學校又不斷增添高品質圖書，充實小書吧、班級圖書角，使全體學生與書進行零接觸，校園里處處書香飄溢。本項得滿分。

　　2.辦學設施達到《山東省普通中小學辦學條件基本標準(試行)》；教學裝備管理規范，使用率高。滿分25分，自評25分。

　　XX年暑假期間，投資120多萬元對致遠樓進行抗震加固，11月份投資20 萬元為操場鋪設了人工草坪，為實施素質教育、促進學生全面發展奠定了堅實的物質基礎。學校各個專用教室、教學裝備管理規范，使用率高，在管理使用過程中，賬物相符、維護良好，使用記錄真實，使用次數充足。本項得滿分。

　　3.校本培訓活動針對性、實效性強；教師評價體系科學規范、操作性強。建立科學的教師評價機制。滿分15分，自評15分。

　　學校按計劃組織各種專題培訓，培訓有主題，有組織，有實效性，有記錄。本年度，學校制定了《實驗小學關于評選和諧集體和個人的方案》得到了全體教師的認同，使學校和諧教育品牌打造更有方向性、針對性。每位教師都建立了業務發展檔案，內容充實、實用性強，從而更好地引領教師走上專業發展之路。本項得滿分。

　　4.建立了促進學生全面發展的評價體系。滿分10分，自評10分。

　　我校學生評價以《實驗小學學生綜合素質評價方案》為主要評價依據，以“新三好、四好少年”的評選為主要載體，著眼于學生的全面發展、可持續性發展，客觀公正地評價學生。學生的課業成績采用等級制。學校的評價機制科學、完善，具有激勵、引導作用，在學生中以行為習慣的培養為載體，全面關注學生，不以文化測試的成績排名，依據《學生綜合素質發展報告手冊》，對學生進行全面科學評價，及時填寫補充，資料完善。本項得滿分。

　　5. 扎實開展德育和團隊活動，全面開展生命教育、科技教育、環保教育活動。滿分25分，自評25分。

　　學校認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育工作規程》，把德育工作擺在學校首要位置，貫穿于教育教學的各個環節、貫穿在學校的各項工作之中，包括課堂教學、升旗儀式、社會實踐活動、班隊會、校園文化等工作。全校教職工全力踐行“辦人民滿意的教育”這一崇高理念，認真落實全員德育工作機制，提高教育教學管理水平和育人效果。學校組織了“學雷鋒，爭當文明少年”活動啟動儀式，再次掀起了學雷鋒熱潮；成功承辦了團市委在我校舉行的“守護光明——青少年近視預防教育活動”啟動儀式，專家現場教給學生正確的握筆姿勢。我校感恩教育以“為學生的終身發展奠基”為宗旨，從“感恩父母”入手，通過行之有效的措施對學生進行識恩、知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行，領悟生命與成長的真諦，全面提升文明素養。同時，我們注重對學生的心理健康教育、科技教育、環保教育等促進學生全面健康發展。本項得滿分。共4頁，當前第1頁1234

【實驗小學體育工作綜合考核自評報告】相關文章：

自查自評考核報告08-03

工作績效考核自評報告08-03

教科室工作考核自評報告08-03

績效考核自評報告08-03

績效目標考核自評報告08-03

安全生產考核自評報告08-03

2017年學生工作考核自評報告08-03

2017年工作目標考核自評報告08-03

2017績效考核自評報告08-03

績效考核自查自評報告08-03