班級風波作文范文
篇一：班級風波
(一)趙九九惹禍了
星期一下午，差不多要到一點鐘的時候，我們正在玩兒。忽然小劉皓文出來對我們說：“大事不好了，黃亦鑫吐血了。流了好多好多，衣服上，褲子上，全都是大紅的血，太恐怖了！”一開始，我們大家還半信半疑，準備進教室去看一看，是真是假。還沒等我們進去，黃亦鑫就出來了，果然是這樣。他一邊哭，一邊走出來，看來是被別人打過的樣子。不用想，一定是那個高傲自大的家伙-----吳蓉祥打的。我跟著黃亦鑫，一起來到了辦公室我想：吳蓉祥，有你好看的，居然敢把同學打成這樣，學校不開除你才怪呢！當劉老師問黃亦鑫是誰打他的，他卻說：“是趙九九打我的。”我們大家都不得感到大吃一驚。
上課了，劉老師讓黃亦鑫來和我們一起上課，劉老師說：“占你們兩分鐘，你們知道趙九九這學期惹了多少禍？”有人說趙九九在他身上貼東西，還說趙九九欠錢不還。
(二)我當班級警察
有一天，張林瑋正在洗地板，李瑞不把張林瑋的頭碰著墻了。我和潘潘剛好路過，就問張林瑋：“是誰打你了？”“是李瑞碰著我，然后把的頭碰著了墻。”說完，張林瑋就走了。于是，我說：“李瑞，快點給張林瑋跪下磕三個響頭。“沒想到，我走以后，他真的磕了。我的運氣真差，李瑞磕頭的時候被劉老師看見了。
上課了，劉老師把李瑞請到講臺上，并說“是誰讓李瑞磕頭的？”李瑞大聲地說：“是晁子凱�！蔽乙脖徽埖搅酥v臺上，老師讓受害者把事情的經過講給了劉老師聽，劉老師對我說：“你為什么這樣做？”我說：“因為張林瑋被磕了，李瑞也要被磕著�！鳖D時全班笑成一團，劉老師又問是誰教的，我沒有出聲，劉老師又叫我下去了。
我覺得那天我沒有錯，訓是收拾得狠了點兒。但是趙九九就非常不好了，把人家打得鼻青臉腫的。希望大家做一個像我一樣維護和平的人。
篇二：班級風波
班級里總是風波不斷……
NO.1
“大家好”班長站在講臺上，用黑板擦敲敲講桌說，“很榮幸能夠成為本班的班長，我將……”“呸，不就是個班長嗎，有什么了不起？”不知誰打斷了班長的話。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的`舉動完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入初一以來班長是班主任面前的紅人，他要是到班主任那里去打小報告，我們可就倒霉了。于是識相的同學連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后，我們便給本班取了個并不太俗的名字“風波班”。
NO.2
“丁零零……”午休鈴聲（學校規定中午爬在課桌上休息）打破了寧靜的風波班。班長跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥松的睡眼起來了，大聲喊叫著“起來，起來，到點了。”“班長，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒等班長發怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了，我的十元錢找不到了。”班長熱心的問：“怎么了，小豆豆，又要找借口逃避打掃衛生？”“不是的，我的十元錢真的找不到了，我怎么買鋼筆呀？”班長將手伸進褲袋掏出了五元錢：“給，拿去吧�！笨吹桨嚅L這么熱心，我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發達，頭腦簡單。”說著，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢。霎時，他的身邊圍了一圈人，個個咬牙切齒，都想教訓他一下，伴著一陣陣的求饒聲，我們開始了新的學習。
篇三：班級風波
世界上總有許多意外，但……誰能料到又意外發生呢？如果知道做這樣一件事，會出現這么讓人意想不到的事，那我何嘗會犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠，即書面語中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來玩弄一番。
一個風和日麗的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學們觀看。
誰知，在最后一節語文課上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細想：老鼠可能已經逃出門外了吧！應該不會有什么事的吧！但愿快點下課。
誰知，接下來發生的事，讓我無地自容。
我抱著僥幸的心理繼續聽課。已近下課時分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：啊！不妙，慘了！這時，所有同學都聽見了，最前排的鄧磊先是大叫：“啊，老鼠——”頓時，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧磊那邊。只見，鄧磊、王楠還有幾位同學，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當街示眾”了一番，之后便大踏步著扔進了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信，為什么同學會那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場，幸好沒釀成大禍，但放學后，老師把我留下，進行教育，讓我知道了：因為一件事，耽誤了別人學習的時間，是很不好的行為。而且不應當把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應當考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
篇四：班級風波
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩游戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，后來趴在桌子上哭了起來。這是為什么呢？原來是……
早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手里握著一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。
到了班里，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什么大驚小怪的嘛，我想。當他到了班里時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧著玩的女生就來一拳，借著交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，并改正。
篇五：班級風波
現在我五年級了，而1--5年級的時候，我們班發生了許多趣事，現在都令我回味無窮……
一年級的時候，我們十分單純，女孩子呢，就跳跳繩，踢踢毽，男孩子呢，就追追打打，男女之間沒有什么距離感，反正都認為是朋友。
二年級的時候，我們就不象一年級那么幼稚了，特別是男孩子們，膽子越來越大，竟然敢和班上兇一些的女同學吵架，而女同學們呢？有一批還是原樣，但有一批同學呢就開始和班上的男同學吵起來或打起來，那可不得了，而且，我們班的同學和隔壁班二班漸漸熟悉起來，稱兄道弟的，稱姐道妹的，也成了好朋友了!
三年級的風波可以說是班上彭夕峰掀起的，因為他喜歡畫畫，班上很多同學是他好朋友，他們就經常和彭夕峰一起畫漫畫，什么CS啊，四格漫畫啊，還有特別刺激的游戲，本來只有幾個同學在玩，但一傳十，十傳百，全班同學都知道了，從那以后，彭夕峰就成了班上的頭號人物，只要一下課，所有同學都圍在他桌子周圍，我挨著他坐過一回，一下課，我的耳朵就不得安寧，居然時不時還有“標點符號“噴在我臉上，我只好離開位子，為那些迷上漫畫的同學騰個位子。我暈~~~
四年級的時候是最讓老師急的時期，因為班上出現了小幫派，不管老師怎么教導，但還是象泉水一樣，不斷往外流，我以前曾經是小幫派一員，但我認為老師說得對，在班級了，同學要團結友愛，我就離開了小幫派，融入到大幫派里(5.3班這個大家庭)。
五年級的時候，女孩子們呢漸漸膽小，就圍在一堆講悄悄話，不知五年級是不是男孩子長身體的時期，所有男同學都迷上了體育，中午有時間就打籃球，體育課有時間也打，每次汗流浹背的，最近不是世界杯嗎？有的同學熬夜就要看世界杯，而且是被老爸叫起來的。我狂暈……
我們班就是這樣，每個年級都有不同的事，但都讓我們快樂，5.3班就是這樣一個快樂的班級!!我愛它!!
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