重點中學的德育教學工作計劃書范文

　　工作指導思想：

　　去年，我校德育工作根據區市教育局總體要求得到了較為良好的落實。如今2011-2012學年的德育工作又給我們提出了新的挑戰，如何落實好新學年的德育工作。這就要求學校廣大教師，結合我校“勤勉求實”的辦學理念。

　　堅持從學校和學生實際出發，幫助學生牢固樹立“道德是第一素質”的觀念。行為深入開展思想教育，品行教育，紀律教育，法制教育，心理健康等工作。

　　將學生的道德素養作為提高學生整體素質的根本點，以創造優秀班級為實施點，健全學校德育管理體制，完善團隊管理技能，以確保通過扎實的道德教育，素質教育，形成了良好的教育教學環境，讓本校學生具備一個強烈的社會責任感，不斷促進學生的全面發展。

　　重點開展：

　　通過課堂教學，熏陶學生良好的道德品質;

　　通過常規管理，促進學生行為規范;

　　通過體驗活動，培養學生生存技能。

　　工作措施：

　　第一，加強德育研究，重視德育的作用。

　　本市教育局以將2011年作為本市的“教育科研年”，我們將根據普教科組織的要求，認真貫徹執行。進一步加強道德教育研究工作，努力切實加強道德管理水平，積累規范的研究資料，并積極組織教師寫成效論文，定期開展德育教育工作交流會。

　　第二，繼續把重點放在團隊建設，強化道德意識。

　　1，提高教師師德水準，并加強全面育人工作。加強道德建設，道德是教師素質的靈魂，道德建設是教師隊伍建設的重要組成部分，應逐步通過教師師德教育，不斷充實學習，培訓和道德的教學理念內容，以獎勵和懲罰的形式，讓每一個教師懂得關愛學生，了解學生，尊重學生，為人師表。

　　2，重點抓好班主任，科任教師，班委會的建設，進一步提高工作骨干的德育水平，建立德育教育模式。加強學校“全員管理，全面管理，全程育人”的良好學習氛圍。

　　3，加強師資隊伍建設。一流的班主任工作強調“三進”：思想觀念要邁進，工作進度要跟進，工作責任要補進。

　　（1）采用校內內部培訓，請進來的方式，加強教師培訓。

　　（2）加強德育的信息化教育工作。充分利用本校信息化資源，讓道德教育融入到每一位學校工作人員和教師學生的學習生活當中。各班級的班主任、任課老師要在校園網站開通德育博客，每周更新一篇德育工作心得供師生瀏覽閱讀。各班學生每周規定寫一篇德育周記，字數無硬性規定，原則上不能小于300字/篇。

　　（3）提高教師培訓學習，定期對班主任布置明確的學習目標，督促班主任不斷豐富學習內容。

　　第三，學校將定期開展“學生文明風尚”作為主題的道德教育活動。活動要以生命教育為基點，注重民族精神教育以學生現實生活為出發點，培養學生的愛國情懷、增強學生社會責任感和使命感。鼓勵學生努力學習，自主解決問題，刻苦學習，報效祖國，作出貢獻。

　　1，舉辦慶祝“五四”學生愛國運動活動。通過愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級的教育，培養學生的社會、集體觀念，培養學生的集體榮譽感，提供學生為集體做好事的熱情，共同努力促進一個團結友愛，積極向上的班集體形成。

　　2，舉辦“民族精神教育月”活動。通過活動激發學生的愛國熱情，開展民族精神的傳統教育。進一步激發學生的“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的熱情，促使學生繼承和發揚中華民族的刻苦奮斗，自強不息，德才兼備的優良傳統。

　　3，舉辦國慶教育活動。讓學生了解改革開放三十年在祖國發生的變化，激發學生努力學習文化知識，堅持唯物主義科學思想。

　　4，社會實踐活動，使學生了解通過形式多樣的社會時間活動，了解家鄉實際生活。

　　5，弘揚中華文化，慶祝傳統節日。期間營造傳統節日氛圍，注意渲染、增強文化內涵，是學習切身融入節日當中。

　　第四，做好學生日常管生活行為的管理。

　　1，按《浙江省學校管理基本規范》要求，制定和完善各項《學生日常行為規范》，創造更好的環境，降低學校管理難度。

　　2，培養學生自我管理、自我發展的能力。學生將加強學校與班級管理相結合的工作。每周進行一次班級評估，評選出“文明班級”，“溫馨課堂”，“創優班級”，“文明寢室”等。

　　3，用好學生學分管理機制。學分與學生所有在校表現息息掛鉤。

　　4，具有良好的計分制度評估機制，成千上萬的學生德育教育，加強學生的日常管理。學生學籍管理系統緊密聯系在一起的數千點，以及對學生綜合素質評價的出發基礎。

　　第五，加強心理健康教育，提高了教學工作效率，使學生養成健康人格。

　　1﹑通過報紙，講堂的形式，讓學生認識到心理健康的重要性。

　　2﹑做心理咨詢室談話，給予學生思想指導，解決學生的心理困擾。

　　3﹑通過心理信箱，及時發現與解決學生的心理問題。

　　4、定期各班下發“學生心理調查問卷”。各班心理導員根據問卷答題情況進行分析，根據具體實際找相關學生進行心理交流。

　　5、認真進行《積極心理健康教育》的研究工作，根據我校實際，不斷推進心理健康教育工作向前發展。

　　第六，建立家庭，學校，社會三位一體的道德教育網絡。

　　抓好“三位一體”的教育網絡工作建設，促進學生的全面健康發展。

　　1，加強學校，家庭，社區的聯系，共同努力做好道育工作，提高道育工作的教學效果。

　　2，辦好家長學校，通過每學期一次的家長會寄回，提高家長的家庭教育水平。

　　3，特別注意單親家庭，離異家庭，貧困家庭等特殊情況家庭的家教指導。使這些學生能夠感受到學校這個大集體的溫暖關懷，讓這些學生健康成長。

　　第六，加強平安校園建設，加強對學生的安全教育，法制教育。

　　1，學校將繼續推進平安校園建設，各班要繼續將“安全教育，法制教育”作為第一工作要務來抓，教育引導學生不進入有害身心健康的社會場所，重視學習上學、放學交通安全教育，加強學生的安全防范意思。

　　2，充分利用法律教育講座，校園廣播，政治課，班會，校會，國旗下講話等機會，增強學生法律意識和安全意識，讓學生認識理解相關法律法規，做到知法守法。

　　3，學校將定期進行安全教育演習。如：消防演習等，各班要定期通過黑板報，班級安全教育課機會給學生講解自救和營救的知識。

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