我的課外生活小學作文950字
我小時候愛唱愛跳，愛聽《小喇叭》節目，跟著一起學歌謠，聽“小叮當”替我們點播的故事。上小學以后我又被《星星火炬》誘惑住了，從廣播里受到教育，了解世界，我幻想著當一名小小的廣播員。上三年級的時候我的愿望實現了，我參加了中央人民廣播電臺少兒部兒童廣播劇團。
兒童廣播劇團是一個以廣播為主的藝術團體。我熱愛兒童廣播劇團，熱愛那里的老師和同學，更熱愛廣播藝術。
兒童劇團的負責老師是鐘老師和符老師，擔任教學的是中央戲劇學院的賀老師和北京人民藝術劇院的王老師。老師們連星期日也不休息來給學員們上課，可真夠辛苦的！
去年，我們從基本功練起，學說各種繞口令，練站、坐、唇音，活動身體等。接下來是語言行動小品。老師出一個題目，或規定一個范圍，同學們要用自己的語言和行動表達出來，使得小品內容豐富、生動有趣。同學們開動了腦筋，自己演自己，然后才開始接觸廣播劇。廣播劇是劇的一種特殊形式，它是以廣播的`形式也就是演員的聲音來向聽眾展示這個人物的性格和品質，要讓聽眾了解你這個人物。老師曾經告訴我們：“廣播劇只能用演員的聲音、語氣來塑造人物。搞好廣播劇就得做到真聽、真想、真看、真做、真說五真呢！”這幾次我一直向著真實去干，不讓去心里就不高興。演的是石梅，實際是在揭露自己的缺點，再和劇中的人物田濤相比，自己太不好了。從此之后在日常生活中努力改正這些毛病，老師分配干什么就干什么，不再挑肥撿瘦了。老師和同學們都說我能和大家合群了。這時我想起了鐘老師給我們講的幾句話：“演戲是教育別人的，但首先要教育自己。”我的成長進步得感謝兒童廣播劇團呢！
最近我在《發生在走廊的故事》一劇中擔任解說工作。這是我第一次擔任這種工作，什么經驗也沒有，這個廣播劇從開排到結束，我對自己的表演一直不滿意，覺得自己講得不生動不吸引人。事情雖然過去了，但是我在以后的幾天里接著練我失敗的臺詞。我不信自己說不好，事情越不好辦，我就越把它干好，努力培養自己的意志。
回憶這四年來在劇團的活動，我從未缺席過，想起老師和同學對我的幫助，高興之際不免又有些傷感。今年我小學要畢業了，到了退團的年級。過不了多久就要離開伴我度過四年課余生活的兒童廣播劇團了，就和那兒的老師和同學們分手了。我想：在這不長的時間里，我盡了最大的努力為三億八千萬小聽眾們服務，讓他們得到了一點樂趣。
親愛的小讀者們，你們說是嗎？
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