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被別人嘲笑作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的被別人嘲笑作文四篇，歡迎閱讀與收藏。
被別人嘲笑作文 1
今天老師給我們出了一道很難的題，把我們?nèi)喽茧y倒了。
上午的第一、二節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教了我們兩首古詩(shī)——《游山西村》和《題西林壁》。語(yǔ)文老師教到課文的時(shí)候，指著《游山西村》這首古詩(shī)神秘地問(wèn)大家：“你們仔細(xì)想想看，這首詩(shī)為什么上半部分寫(xiě)事，下半部分寫(xiě)景呢？是不是出了什么毛��？我給大家五分鐘和同桌交流一下，五分鐘后大家請(qǐng)把答案告訴我！”
我和同桌黃榮濤開(kāi)始討論了。我們兩個(gè)一開(kāi)始都覺(jué)得這詩(shī)句有問(wèn)題，上面的句子寫(xiě)事，下面又是寫(xiě)景的，怎么連貫得起來(lái)呢？有人告訴我們，讀一讀課文也許就可以得到答案。于是，我們兩個(gè)輪流讀。我倆讀呀讀，讀到最后都快會(huì)背了還是沒(méi)有答案。這時(shí)，老師暗示我們：“你們仔細(xì)想一下，有可能就知道了喲！”我改變了想法：人家是詩(shī)人，詩(shī)怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)？絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！可黃榮濤還是堅(jiān)持自己的看法：詩(shī)人也有出錯(cuò)的時(shí)候！我（可不輕易放棄，又）說(shuō)：“人家的`詩(shī)是通過(guò)很?chē)?yán)格的篩選才能印成書(shū)的，要是詩(shī)出了錯(cuò)，管理人員會(huì)適當(dāng)修改的。”
“要是修改疏忽，沒(méi)及時(shí)把錯(cuò)的地方糾正呢？”
“才不會(huì)，假如這樣的話，老師也會(huì)告訴我們糾正課文的。”
“老師忘了呢？”
“課都上了一大半了，老師怎么會(huì)忘了呢！”
“我說(shuō)詩(shī)錯(cuò)了就錯(cuò)了，等老師來(lái)給咱評(píng)評(píng)理！”
“評(píng)就評(píng)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
最后老師說(shuō)：“這首詩(shī)沒(méi)錯(cuò)。大家想想，詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)是一字一句琢磨出來(lái)的哪能有錯(cuò)呢？不過(guò)最主要的原因是因?yàn)橄掳氩糠质菫樯习氩糠肿鲣亯|，沒(méi)下面這一句詩(shī)，上面那一句詩(shī)就顯得莫名其妙了�！蓖揽次移綍r(shí)成績(jī)很好，在同學(xué)們心中是無(wú)所不能的，但老師出的題都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成績(jī)那么好，現(xiàn)在老師出的題連主要原因都不知道！”
喔，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)我懂得太少了，我以后一定要好好讀書(shū)，可不能再丟臉了。
被別人嘲笑作文 2
或許很多人都認(rèn)為，被嘲笑了以后，大多數(shù)的都是氣憤，但是，你們都錯(cuò)了，我曾經(jīng)看到我們班的同學(xué)，被嘲笑了以后，她并沒(méi)有很生氣，當(dāng)她的“朋友”走了以后，她卻暗自的哭了。
沒(méi)錯(cuò)，被別人嘲笑后的感覺(jué)，更多的是難過(guò)，那種難過(guò)包含著兩種類(lèi)型，一種是恨恨的難過(guò)，恨別人怎么能這樣說(shuō)自己，也恨自己，怎么能在那個(gè)時(shí)候掉鏈子，害的自己被別人那樣嘲笑。
另一種就是那種非常傷心地難過(guò)，她并不是難過(guò)自己的屁股怎樣疼，而是覺(jué)得自己的'朋友有一點(diǎn)背叛了自己，自己摔倒了，他們不但不對(duì)自己慰問(wèn)幾句，還那樣大聲、放肆的嘲笑、大笑，實(shí)際上，他們不知道自己嘲笑別人的樣子有多丑，有多難看。我相信，每一個(gè)人都有掉鏈子的時(shí)候，如果那個(gè)時(shí)候，別人那樣丑的笑你，你會(huì)把你的尷尬、難過(guò)轉(zhuǎn)為氣憤，但是，其實(shí)你不知道，你自己笑別人的樣子更丑，更難看。
其實(shí)，如果我們能將心比心，那么，你就不會(huì)再嘲笑別人，別人也不會(huì)再嘲笑你，這樣，你就不會(huì)再有那種難過(guò)和氣憤，別人也不會(huì)有那種難過(guò)和氣憤，大家就都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的玩，大家也可以看看誰(shuí)欣賞別人的次數(shù)多，誰(shuí)嘲笑別人的次數(shù)多，可以給出相應(yīng)的禮物哦！
被別人嘲笑作文 3
一個(gè)人的一生都會(huì)有被人嘲笑的經(jīng)歷，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力才有可能挽回！但是努力的過(guò)程無(wú)疑是最辛苦的，這時(shí)除了激勵(lì)自己別無(wú)選擇“相信自己，我可以的”。
記得小學(xué)四五年級(jí)，我成績(jī)非常差。許多老師都不想用正眼看我，我卻不以為然每次拿著一張充滿紅叉的試卷“自豪的回去”。父母看到后總是嘆息著搖搖頭，可我卻無(wú)所作為每天過(guò)著渾渾噩噩的日子跟社會(huì)上的混混沒(méi)有什么兩樣，天天活在風(fēng)風(fēng)雨雨中。
直到快畢業(yè)的那一學(xué)期，回到學(xué)校后有位同學(xué)忍無(wú)可忍的對(duì)我說(shuō)：“我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認(rèn)識(shí)了你這種同學(xué)，天天渾渾噩噩的混日子不學(xué)無(wú)術(shù)，哎，造孽��！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著特別不爽，但是沒(méi)辦法這是一個(gè)事實(shí)，我也只能忍著。心里也提醒自己“喂喂喂，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有別人嫌棄你啊，還不好好學(xué)。別讓自己成為別人恥笑的對(duì)象！”我當(dāng)時(shí)發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。
每次上課都盡力讓自己集中精力投入到課堂中，安靜的`聽(tīng)講，但是才堅(jiān)持了兩天就堅(jiān)持不下來(lái)了，這時(shí)耳邊突然有一個(gè)令人討厭的聲音在耳邊回響“‘我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認(rèn)識(shí)了你這種同學(xué)天天渾渾噩噩的混日子不學(xué)無(wú)術(shù)，哎，造孽��！"我一定要讓他被我‘踩’在腳下”這個(gè)目標(biāo)促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在那個(gè)學(xué)期我原本黑暗的生活漸漸變得光明起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力我也小有成就。漸漸的到了期末考我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——把那些看不起我的人通通踩在腳下，之后那些人都對(duì)之前的話道歉。但經(jīng)歷了這些事情我受益匪淺。
若不是當(dāng)年那位同學(xué)的嘲笑，就沒(méi)有今天的我。
所以，我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
被別人嘲笑作文 4
這學(xué)期我因?yàn)樯险n愛(ài)開(kāi)“小差”被調(diào)到了一個(gè)“特殊”的位置，就是坐在老師講桌旁邊的臨時(shí)座位上，我的一言一行都在老師的“監(jiān)控”之中。
我的.心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”
我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我……我現(xiàn)在坐到了第一排。”
爸爸不解地問(wèn)：“你這么高的個(gè)子怎么坐到了第一排？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我坐在老師的講桌旁邊，不……不會(huì)遮住別人�！�
“你為什么坐到了老師的講桌旁邊？”爸爸驚奇地問(wèn)。
“我因?yàn)橐恍秉c(diǎn)。”我的臉終于紅了。
爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰馬翻，并且當(dāng)笑料講給他的朋友。他還時(shí)常問(wèn):“坐在第一排的鄒乃福今天又走神沒(méi)有？”，“坐在第一排的鄒乃福今天又馬虎沒(méi)有？”他把“第一排的`鄒乃福”叫得又重又響，每個(gè)字都像錘子一樣重重地敲擊我的心頭�！暗谝慌诺泥u乃福”也成了我的“美名”，在親朋好友之間迅速地流傳開(kāi)來(lái)。我覺(jué)得這太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服氣，甚至有些惱火。有一天，我嚴(yán)肅地問(wèn)爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的鄒乃福了’？”“當(dāng)然可以，不過(guò)你必須坐到后面去。”爸爸想了一下，收斂了笑容，嚴(yán)肅地回答我。
“為了爸爸不再叫我是第一排的鄒乃福而努力讀書(shū)!”我暗下決心。從這以后我就開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真檢查作業(yè)了，每次走神時(shí)，耳邊就仿佛響起爸爸的嘲笑，然后強(qiáng)迫自己馬上“走”了回來(lái)。很快我被調(diào)到了后面，而且在最近一次語(yǔ)文考試中，我的成績(jī)進(jìn)步了不少呢。
回想起這件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。
被別人嘲笑作文 5
我很喜歡那個(gè)叫小川書(shū)的作者，他寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)在某種程度上，我能夠感覺(jué)到在價(jià)值觀或者是內(nèi)心想法領(lǐng)域，我和他有著不謀而合的相似之處。
我不知道是不是內(nèi)向的人，也許都會(huì)有這樣的感觸，就是在看他的書(shū)的時(shí)候就好像是在描寫(xiě)自己，又或者是在某些程度上我們所經(jīng)歷的事情比較相同，我們的境遇和性格又很相似，所以漸漸的想法也漸漸的趨同了。如果不是大家都是一樣情況的'話，那我想的就是一種緣分了，能夠遇到這本書(shū)也很不容易。
這本書(shū)的名字叫做窮忙事，你不懂梳理人生，雖然書(shū)名聽(tīng)著非常的標(biāo)題，黨也非常的像一本雞湯書(shū)，但是點(diǎn)開(kāi)之后我看才明白，原來(lái)它是在講述自己的人生經(jīng)歷，從一開(kāi)始賺死工資的他慢慢的.抓住了人生的機(jī)會(huì)和境遇，開(kāi)始出書(shū)變成作家，開(kāi)始有了自己的公司。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是不斷拼搏和努力的過(guò)程。
他說(shuō)也許在朋友們的眼睛里，他變成了一個(gè)渾身散發(fā)著銅臭的商人，但實(shí)際上即便是不這樣，他也是對(duì)金錢(qián)，對(duì)名利，對(duì)人生有著很向往的心態(tài)，只是從前的時(shí)候她用歲月靜好隱藏起來(lái)了自己內(nèi)心的想法。
因?yàn)閺囊婚_(kāi)始別人就會(huì)教導(dǎo)我們沒(méi)有做出來(lái)的事情，就不要說(shuō)出來(lái)，不要聲張，因?yàn)橹挥凶龀鰜?lái)了之后才會(huì)變成你的能力。沒(méi)有做出來(lái)成績(jī)之前那一切都是你在做夢(mèng)。
那為什么會(huì)不斷地有人說(shuō)別人會(huì)嘲笑他的夢(mèng)想？因?yàn)樗炎约旱膲?mèng)想說(shuō)出來(lái)了，但實(shí)際上又沒(méi)有能力去達(dá)到別人自然嘲笑的是他的能力，而不是他所謂的夢(mèng)想。
所以在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，我們也漸漸地會(huì)學(xué)會(huì)很多的道理，那些關(guān)于人生的，關(guān)于夢(mèng)想的，關(guān)于挑戰(zhàn)的，也關(guān)于人生際遇的。
被別人嘲笑作文 6
“斤斤計(jì)較”這個(gè)詞說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，意思就是指什么都愛(ài)計(jì)較的人，尤其是那些嘲笑他、侮辱他等等的那些人，他們說(shuō)的話就更是記恨在心。
現(xiàn)在的社會(huì)上就有不少人，只要有人得罪了他，他們就會(huì)心生恨意，那么此時(shí)此刻，我就要對(duì)那些人說(shuō)：“何必這么在意那些話語(yǔ)，不如把它們忘記，把它們當(dāng)做是生活中的一個(gè)小插曲，過(guò)去了也就過(guò)去了。”其實(shí)，他們說(shuō)你是瘋子、神經(jīng)病之類(lèi)的，難道你就真的是瘋子、神經(jīng)病之類(lèi)的.嗎？他們誹謗你去干了什么見(jiàn)不得人的壞事情，難道你就真的去做了那些壞事情嗎？我想你們自己是不是瘋子、神經(jīng)病之類(lèi)的，到底有沒(méi)有去做那些事情，你們應(yīng)該清楚吧？
那么既然這樣，你們?yōu)槭裁匆ビ?jì)較這些呢？只要自己清楚就好了，他們侮辱你，其實(shí)就是在侮辱他們自己。所以說(shuō)，干嘛如此計(jì)較，干脆把那些話當(dāng)做耳旁風(fēng)算了，當(dāng)做是從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話算了，不過(guò)那些對(duì)你有好處的話，你還是要聽(tīng)的。做個(gè)寬容、樂(lè)觀的人，你才會(huì)快樂(lè)，要想做個(gè)強(qiáng)者，就得有一個(gè)“拿得起，放得下”的心情，不然的話你將是一個(gè)什么都怕，永遠(yuǎn)被人們所唾棄的人。如果再講得易懂些，就是那些欺侮你的.人說(shuō)你七七八八，其實(shí)在害他們自己，在幫助你進(jìn)步，這不，那些人把所有的精力都投入在了欺辱你這方面上，結(jié)果成績(jī)和事業(yè)都得不到鞏固，日漸下降，等到你取得好成績(jī)的時(shí)候，他們就會(huì)后悔當(dāng)初為什么要這么做了。
到最后，我就直接總結(jié)一句：“勿意辱話，努力向前”。知道了嗎？我希望，在不久的21世紀(jì)中，這種“斤斤計(jì)較”的心理會(huì)逐漸消失，甚至?xí)䦶氐着懦?/p>
被別人嘲笑作文 7
嘲笑？很可笑的字眼，但卻是在我最孤獨(dú)，最無(wú)助的時(shí)候，最激勵(lì)我的話。
在我剛來(lái)到黃巖，來(lái)到新東方，在面對(duì)一大幫的新同學(xué)時(shí)，我默默的低下了頭，因?yàn)槲也桓胰ッ鎸?duì)這一切，我的心里之留著這一句話，安安靜靜的就好，不去招惹任何人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，活動(dòng)時(shí)，自己想想事情就這樣，我過(guò)了一段安靜的生活，沒(méi)有任何雜質(zhì)。但上課，注意力不集中，想著北京的朋友，想想他們會(huì)在干什么，有沒(méi)有想自己，想著以前的.生活，以前的日子，這面快樂(lè)的鏡子已經(jīng)被打碎，心開(kāi)始冷，學(xué)習(xí)成績(jī)，已經(jīng)一落千丈，下滑的很厲害�？煲谝幻四兀 吧斐鍪趾莺莸赝屏宋乙话眩乙粋�(gè)踉蹌摔倒在地，他們還不罷休，我只是委屈的掉眼淚，沒(méi)有反駁的.勇氣，”就是，你父母怎么養(yǎng)了你這么一個(gè)女兒，真是沒(méi)用，你呀，怕是以后你父母你都養(yǎng)不起了！“圍觀的人越來(lái)越多，嘲笑聲，譏諷聲，流言蜚語(yǔ)紛紛闖入耳中，我眼淚被狠狠，無(wú)情地推了下來(lái)，心中早已怒火叢燒，我在也按奈不住，站起來(lái)，”這就是你們欺負(fù)人的方式，真可笑，你們要欺負(fù)人欺負(fù)到什么時(shí)候。“頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，估計(jì)是突然被我嚇傻了吧，”我爸媽都管不了我，你們有什么資格？你們以為你們是誰(shuí)呀，有什么資格？！“我已經(jīng)面紅耳赤，想曾經(jīng)，自己在北京過(guò)著天堂般的生活，自己就是天堂的Angel，但現(xiàn)在，好像已經(jīng)惡化成了黑天使，生活在孤獨(dú)中，享受著無(wú)盡的黑暗，這不公平！我要挽回這一切！我落下狠話，轉(zhuǎn)回到座位，當(dāng)剛才什么也沒(méi)有發(fā)生。
從此，我努力地學(xué)，去學(xué)去做，嘲笑成了我前進(jìn)路上唯一能支柱我激勵(lì)我的話語(yǔ)，那個(gè)，經(jīng)�；厥幵诙叺某靶β�。
被別人嘲笑作文 8
一個(gè)大大的操場(chǎng)，一群揮汗如雨的人。
跳高的場(chǎng)地很熱鬧，一群拉拉隊(duì)在旁邊吶喊助威。一只只紅旗插在兩旁。一群群人在旁邊吃驚地看著比賽。裁判坐在一旁，嚴(yán)肅的盯著每一位比賽者。每位參賽者的臉上都冒出了一滴滴汗珠。比賽嚴(yán)肅的進(jìn)行著。
裁判坐在椅子上，盯著名單上的那個(gè)名字：
“理查德·福斯伯！”
“理查德·福斯伯！”
“理查德·福斯伯！”
全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)裁判的聲音。這時(shí)，從人群中沖出來(lái)一個(gè)匆匆忙忙的少年。他急急忙忙的走到桿子前，準(zhǔn)備開(kāi)始跳。他慌得忘記了老師教他的動(dòng)作，背對(duì)著桿子，就跳了過(guò)去。
他跳過(guò)去之后，人群中頓時(shí)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲。笑聲停下后，大家不禁交頭接耳地議論著少年：
“他怎么那樣跳過(guò)去了？他的動(dòng)作真可笑！”
“他背對(duì)著桿子，怎么可能跳出好成績(jī)？”
“他真是一個(gè)大傻瓜。在這么重要的'時(shí)候，他居然那樣跳過(guò)去了，哼！”
少年站起來(lái)，看著那些議論紛紛的圍觀者，看著那些為他加油，現(xiàn)在去像泄了氣的`皮球一樣的拉拉隊(duì)隊(duì)員，他感到無(wú)地自容。同時(shí)，他的心中升起了一股希望的火焰：我一定會(huì)用這種方式跳出好成績(jī)的！
好一個(gè)倔強(qiáng)的少年，就像一枝臘梅，屹立在寒風(fēng)中。
之后，少年不停的練習(xí)著，從早到晚，從晝到夜，他不斷的努力著。終于，他一步一步地走上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他戴著一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，接過(guò)鮮花，接受全場(chǎng)如雷鳴般的掌聲。當(dāng)國(guó)歌奏起，他注視著那緩緩上升的國(guó)旗，想起了多年以前那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的少年，耳邊響起了那一陣陣笑聲和議論聲。
就是那一陣陣笑聲和議論聲，使他有了動(dòng)力，才使他一步步登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
被別人嘲笑作文 9
人的一生就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸萬(wàn)般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
記得在四年級(jí)的一堂作文課上，王老師要求我們寫(xiě)一篇命題作文，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我眼看著同學(xué)們“刷刷”地寫(xiě)著，自己腦子中卻空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次作文只有嚴(yán)丹磊最好，現(xiàn)在請(qǐng)它上臺(tái)讀一讀�！蔽衣�(tīng)了，急忙上臺(tái)讀作文，一邊讀，我一邊幸災(zāi)樂(lè)禍，心想:這么好的作文應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。作文讀完了，我剛要走下講臺(tái)，突然有人舉起手說(shuō)：“老師，他這篇作文是抄的�！闭f(shuō)著，他拿出了一本作文書(shū)，天��！簡(jiǎn)直和我那本一模一樣！頓時(shí)，我的`臉“刷”的一下紅了。背后傳來(lái)的是一陣陣嘲笑和諷刺聲�！皠e看他平時(shí)作文那么好，原來(lái)都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽(tīng)了同學(xué)們的話，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
傍晚，我走在回家的路上，感覺(jué)天不像以往那么藍(lán)了，小鳥(niǎo)的歌聲也好像是在諷刺我，路上的行人仿佛都在指責(zé)我，回想起剛才被同學(xué)們嘲笑的那一幕，不爭(zhēng)氣的.眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進(jìn)了嘴角，咸咸的，還帶著一絲苦味。
原來(lái)，被同學(xué)們嘲笑的滋味是又苦又咸的；原來(lái)抄襲作文的滋味是失掉信譽(yù)，被人鄙夷的，這個(gè)教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記。
被別人嘲笑作文 10
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒(méi)有嘲笑。
在一次班會(huì)課上，老師跟我們說(shuō)她買(mǎi)了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫(xiě)好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說(shuō)：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽(tīng)了十分生氣，但又不能罵他，這樣對(duì)我也沒(méi)有好處。便把想說(shuō)的話憋了回去，只小聲說(shuō)句：你就這么認(rèn)為吧。說(shuō)完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說(shuō)的話雖然使我傷心，但又給了我?jiàn)^斗的'目標(biāo)，有了超過(guò)他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒(méi)事，我們一起加油超過(guò)他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒(méi)有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的`。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場(chǎng)上打籃球。
期末成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待去看成績(jī)排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說(shuō)：“下次進(jìn)前十��！以后請(qǐng)不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C(jī)里給他發(fā)了個(gè)：請(qǐng)你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒(méi)有嘲笑。
被別人嘲笑作文 11
在學(xué)校，在我們班，我們都會(huì)看到一種很普遍又不好的現(xiàn)象，那就是嘲笑別人。
平時(shí)，我班某些同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，我們班的同學(xué)都會(huì)嘲笑他，這對(duì)他們的心里會(huì)造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問(wèn)題了。所以，我希望大家在別人回答問(wèn)題出錯(cuò)時(shí)不要嘲笑他們，應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，這樣才能使全班同學(xué)發(fā)言積極。我們班有些成績(jī)較差的同學(xué)，他們沒(méi)考好，有些成績(jī)好的學(xué)生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會(huì)失去上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)繼續(xù)下降�？梢�(jiàn)，嘲笑別人會(huì)給別人帶來(lái)多大的問(wèn)害呀！所以，我希望成績(jī)好的學(xué)生不要嘲笑學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，應(yīng)該幫助成績(jī)差的學(xué)生，這樣他們的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步。在學(xué)校不要嘲笑別人，在社會(huì)上也不能嘲笑別人。在社會(huì)上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個(gè)殘疾人，他帶著一個(gè)小孩在討飯�？墒亲哌^(guò)去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的`人走到他的面前指手畫(huà)腳，卻一分錢(qián)都沒(méi)給他。我非�？床粦T這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對(duì)，應(yīng)該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到殘疾人應(yīng)該同情他們，還應(yīng)該為產(chǎn)疾人做一些力所能及的事。
嘲笑別人是我最看不慣的現(xiàn)象。不管在學(xué)校，還是在社會(huì)上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會(huì)變得更美好。
被別人嘲笑作文 12
‘嘲笑是前進(jìn)的動(dòng)力。’人這一生難免會(huì)面對(duì)許許多多的嘲笑，但只要你把嘲笑化為動(dòng)力一一去沖破，一切都會(huì)迎刃而解。
記得我一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)非常差。我也無(wú)所謂，整天渾渾噩噩地過(guò)。每天生活在拼音的世界里，實(shí)在是太無(wú)聊了，我都有放棄語(yǔ)文的念頭了。
又是一天過(guò)去了，我拖著疲憊的身子回到了家。打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，懶散的做著作業(yè)，不會(huì)的`就空著，反正也沒(méi)事。今天正好嬸嬸帶著妹妹來(lái)我家做客。調(diào)皮的妹妹來(lái)到我的房間，看到我正在做語(yǔ)文作業(yè)，盯著我的語(yǔ)文本看了半天，突然冒出一句“姐姐，你這個(gè)都不會(huì)啊�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得很難堪，只能騙妹妹說(shuō)"姐姐不是不會(huì)做，而是先空著待會(huì)再做。"妹妹半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻開(kāi)始我就下定決心好好學(xué)習(xí)，不被別人瞧不起。
我天天埋頭苦讀，學(xué)著去問(wèn)老師，上課聽(tīng)得也很認(rèn)真，終于測(cè)驗(yàn)了，我快速的瀏覽了一遍，還好我都會(huì)。我心滿意足的交了卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我卻因?yàn)橛泻脦椎李}漏了而扣分，真是馬虎。我又勤學(xué)苦讀，改掉粗心的壞毛病。如今，我的語(yǔ)文水平大大提高，受到老師的表?yè)P(yáng)。
雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)不好，但是我會(huì)隨時(shí)隨地讓嘲笑鞭打我激勵(lì)我，我相信我一定會(huì)克服這個(gè)困難，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
被別人嘲笑作文 13
嘲笑，是一種很不文明的行為，至于我做了這么多次，我會(huì)深深的感到歉意以及內(nèi)疚。
能笑的人都是性格非常開(kāi)朗的，但是，嘲笑卻是心胸狹窄的人才會(huì)做的事。
我曾經(jīng)嘲笑過(guò)非常多的人，我就說(shuō)一下我嘲笑過(guò)誰(shuí)：其實(shí)我也不用說(shuō)大家都清楚，可能我嘲笑過(guò)全班的人，除了李元兮、柯任之、單宇琪等一些我的好朋友，在此，我想對(duì)我嘲笑過(guò)的任何人表示歉意，并跟她們說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
徐詠琳，使我們班上最胖的一個(gè)女生，我們都叫他們胖子，在此，我要對(duì)徐詠琳說(shuō)一聲“對(duì)不起”，其實(shí)徐詠琳也是有優(yōu)點(diǎn)的，就比如說(shuō)，他非常的善良，做什么事都是大大方方的，還有他的人緣也是非常好的！
牛嘉雯，是我們班上的看書(shū)大王，在以前，我們男生經(jīng)常叫她“書(shū)呆子”，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，“書(shū)呆子”這一詞就是男生們的笑柄，我們經(jīng)常拿著個(gè)名字去笑話牛嘉雯，在此，我對(duì)牛加紋說(shuō)一句“對(duì)不起”。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都興致勃勃的.回答老師的問(wèn)題，有時(shí)同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了那個(gè)句子或者沒(méi)有發(fā)豪飲，我們就會(huì)哄堂大笑，使得很難秩序好班上的秩序，我我非常相對(duì)我嘲笑過(guò)的人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，并且以后再也不犯這種傻事了！
李老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)“不會(huì)欣賞是一種心靈的殘疾”，這一句話使我終身受益！
被別人嘲笑作文 14
從前有一只小狗。
它是一只瘸狗，它并不怎么完美，但是卻擁有一顆憐憫的心。
一天，小狗走在一條潔凈的小路上，它走得并不快，但卻留意四處美好的風(fēng)景。它呵護(hù)小草，并寄予希望。小草想挽留它，但是，卻說(shuō)不出口。
這時(shí)，另一只狗出現(xiàn)了，它非常完美，沒(méi)有任何不足。它驕傲地朝瘸狗的方向飛撞了過(guò)去，結(jié)果可想而知，瘸狗的后半身受到了巨大的傷害，不過(guò)，卻沒(méi)有因此喪命，完美的狗也沒(méi)有為此事感到任何抱歉。走之前，完美的狗對(duì)瘸狗說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)用了，死吧！”就這樣，完美的狗離開(kāi)了，留下的，就只有一片廢墟和一條瘸狗，在那時(shí)，瘸狗流下來(lái)眼淚。
在這么一天，完美的狗遇到了危險(xiǎn)，它被一顆巨石給追趕著。它拼了命地向前跑，但是，它錯(cuò)了，一直跑并不能解決問(wèn)題。它跑啊跑啊，終于，沒(méi)路了。它很緊張，因?yàn)樗纳鼘⒁痪奘瘖Z走。此時(shí)此刻，瘸狗來(lái)了，它以飛快的速度救走了完美的狗。同一時(shí)間，完美的狗也很吃驚，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到瘸狗會(huì)來(lái)救它，更沒(méi)想到它會(huì)有這樣的.身手。
是的，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為瘸狗還有飛奔的能力，但是，這只狗不一樣，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，要變得更加強(qiáng)大，不再讓自己留下任何眼淚，最后，讓完美的狗不再嘲笑它，讓它明白，弱者也有大力量！
被別人嘲笑作文 15
鄒晨宇是和我一起上課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，他特別喜歡嘲笑別人。
他個(gè)子矮矮的，淡淡的`眉毛下面有一雙大眼睛.他鼻子不高，嘴巴大大的`。他的皮膚很白，大家常常叫他“小白臉”。
有一次上課，我們寫(xiě)“閱讀理解”。寫(xiě)完后，就依次給老師批改。當(dāng)改到毛振的時(shí)候，老師說(shuō)毛振錯(cuò)了很多。鄒晨宇聽(tīng)后，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，立馬趴在桌子上，看毛振的書(shū)。突然，他大叫一聲，說(shuō)：“毛振怎么錯(cuò)這么多呀1連拼音都錯(cuò)了�！贝蠹壹娂娕苓^(guò)去看。毛振的確錯(cuò)了很多拼音，他錯(cuò)什么我不記得了，不過(guò)我知道那是一年級(jí)學(xué)的最簡(jiǎn)單拼音。
鄒晨宇要開(kāi)始嘲笑別人了，“毛振真沒(méi)用，總是錯(cuò)那么多�！泵衤�(tīng)了這話有點(diǎn)傷心了，已經(jīng)皺起了眉頭，可鄒晨宇根本沒(méi)注意毛振的表情，又開(kāi)始眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)：“毛振的一年級(jí)算是白讀了，連這都會(huì)錯(cuò)�！泵裨僖踩滩蛔×�，眼淚從他的眼里流了出來(lái)。我想：鄒晨宇呀鄒晨宇，你都把別人毛振給弄哭了，我看你現(xiàn)在怎么辦，還敢不敢再說(shuō)別人。
鄒晨宇見(jiàn)毛振哭了，不僅沒(méi)有停止他的嘲笑，還變本加厲，“毛振，你一個(gè)男孩子，哭什么哭�！蔽覀兌悸�(tīng)不下去了，紛紛向鄒晨宇“開(kāi)火”：“你有完沒(méi)完？別人毛振都哭了，你還說(shuō)！”鄒晨宇也不高興了，說(shuō)：“我說(shuō)說(shuō)怎么了？他錯(cuò)了還不能讓別人說(shuō)呀！”哎，我們都拿他沒(méi)辦法。
這就是我那愛(ài)嘲笑人的同學(xué)——鄒晨宇。
……
被別人嘲笑作文 16
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的`就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語(yǔ)文的`。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課，只有一個(gè)“壞學(xué)生”在小聲說(shuō)話，老師一下就聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，這樣不好，請(qǐng)他不要再說(shuō)了。”
自從老師說(shuō)他以后，那位同學(xué)再也不說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們都跟周老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過(guò)周老師有時(shí)也很?chē)?yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學(xué)快畢業(yè)了全班同學(xué)都不舍得離開(kāi)了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
被別人嘲笑作文 17
這是我親身體驗(yàn)的事，我現(xiàn)在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時(shí)候。
我從上六年級(jí)開(kāi)始，似乎左腿長(zhǎng)右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒(méi)有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來(lái)。從那時(shí)起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發(fā)現(xiàn)。
可是不希望的事還是發(fā)生了，那天我最后一個(gè)走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，她們說(shuō)了一句話：“你走路真難看！”邊說(shuō)還邊學(xué)我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經(jīng)刺痛了我的``心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽(tīng)右耳冒，不敢吭聲。因?yàn)樗齻冋f(shuō)，如果我打她們，她們就將此事告發(fā)。
幾天后，她們又開(kāi)始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時(shí)的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時(shí)，她的臉像紅蘋(píng)果一樣紅，當(dāng)時(shí)她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么打她們。因?yàn)樗齻儌z是老師的紅人，而我又是個(gè)差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來(lái)。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫(xiě)2000字的檢查。當(dāng)天夜里，我即不情愿的寫(xiě)完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過(guò)這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因?yàn)槟阆耄绻怀靶Φ娜耸悄�，你�?huì)怎么辦呢？
被別人嘲笑作文 18
最難熬的日子在持續(xù)。
我不知要用多久的時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)這種遺憾。沒(méi)有與過(guò)多的朋友聯(lián)系。大家互相安慰，這不是我想要的。沒(méi)有回去學(xué)校。我闖的.禍，都是暖幫我收拾。
何必在別人面前哭泣與抱怨，更不用解釋。每個(gè)人都曉得過(guò)程比結(jié)果美麗。殘忍的是，很多東西很多人只看見(jiàn)結(jié)果。我想起自己過(guò)去半年不斷下降的體重和逐天加深的眼圈，在教室學(xué)習(xí)到想吐，在學(xué)校麻木到吃東西沒(méi)味道，和513宿舍的發(fā)泄與笑聲。
窗外的風(fēng)景迅速向后，我忽然有種戀戀不舍的感覺(jué)。我知道，我三年的光景，那些人那些事，就象窗外的風(fēng)景，通通不再屬于我了。
“高考“的字眼太沉重。所有的聚都走向了散。
忽然就成了一個(gè)人。
我拿著筆，在床上放起在宿舍挑戰(zhàn)夜燈的小桌子，望著寫(xiě)著一模二模心情的本子，殘忍的是，我拿著筆，我再也寫(xiě)不出東西。
然后我在沉沒(méi)了幾天后大哭。
不想要?jiǎng)e人的原諒與安慰。很多東西，只有自己能體會(huì)，只有自己可以承擔(dān)。
仿佛看似平靜的`生活遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。外面都是暴風(fēng)雨。可我的心，卻如一方死水。再?zèng)]有了波動(dòng)。
然后兩點(diǎn)九我爬起來(lái)看歐洲杯。西班牙有我喜歡的卡西利亞斯，他們戰(zhàn)敗德國(guó)，場(chǎng)上響起“Wearewinner”那一刻，我激動(dòng)地錄下來(lái)，盡管家里只是我一個(gè)人。留下德國(guó)無(wú)限的哭聲。
我坐著，有人給我打了個(gè)電話。
彼此沒(méi)有感情地互相宣泄。打發(fā)彼此的空虛。
我好像透不過(guò)氣，沉沉地倒在德國(guó)的哭泣里。
被別人嘲笑作文 19
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的家長(zhǎng)更注重孩子的素質(zhì)教育，“可憐天下父母心”作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能“出類(lèi)拔萃”所以，每到雙休日，你就能看到很多的家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于形形色色的輔導(dǎo)班。誰(shuí)能說(shuō)這些家長(zhǎng)的行為是“多此一舉”呢！人類(lèi)肯定比其它生物高出不止一個(gè)臺(tái)階，但是我們真的有權(quán)利嘲笑他們嗎？
養(yǎng)過(guò)小狗的人一般都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己的小寵物狗想出去或想干什么時(shí)，就會(huì)在門(mén)前“嗚嗚”地叫上幾聲，以引起主人的注意。等你過(guò)來(lái)后，它再在你面前轉(zhuǎn)幾圈或舔你幾下，做點(diǎn)小賄賂。狗都會(huì)賄賂，人當(dāng)然也會(huì)賄賂，但不同于狗賄賂。狗只不過(guò)費(fèi)點(diǎn)力氣，費(fèi)點(diǎn)口水。而人呢？就直接給鈔票或支票了。我們有權(quán)利嘲笑狗嗎？
大人們常說(shuō)自己不爭(zhēng)氣的兒子是“龜兒子”，用烏龜罵人是現(xiàn)代人經(jīng)常用的。但我們有權(quán)利嘲笑烏龜嗎？烏龜是慢，但它能持之以恒。《龜兔賽跑》就是個(gè)很好的'例子，烏龜之所以能賽過(guò)快它百倍的兔子，靠的就是它的腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。有人說(shuō)過(guò)：天下之人，因難而放棄者有十分之一，因懶而放棄者有十分之九。各位“烏龜”們啊，別嫌自己不如人，也別在因此而自卑了，與其自哀自憐，不如抓緊時(shí)間行動(dòng)起來(lái)吧！
裝扮自己的外表，不如充實(shí)自己的頭腦，有一個(gè)聰明的大腦遠(yuǎn)比有一個(gè)漂亮的外表在當(dāng)今社會(huì)上更能站的住腳，不要做一個(gè)“大事做不來(lái)，小事不想做”的人，“天生我材必有用”不要嘲笑任何人，做好自己就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)！
被別人嘲笑作文 20
以前，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)。
那一次考試考完后，我覺(jué)得自己考的非常好，基本都是對(duì)的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円查_(kāi)心一下。
一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開(kāi)心的對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)裉煳矣X(jué)得自己考的很好，估計(jì)能進(jìn)前十哦！”爸爸媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)我終于進(jìn)步了。
終于發(fā)試卷了，當(dāng)老師給我試卷時(shí)，我迫不及待地接過(guò)來(lái)看�？墒�，幾個(gè)大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯(cuò)試卷了吧！我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫(xiě)著我的名字�。∥也桓市�，又想：會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)了呢？可是我又算了一次，沒(méi)有算錯(cuò)啊！是不是老師改錯(cuò)題了呢？我又仔細(xì)的檢查起來(lái)。
一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的'題目，有的.寫(xiě)了錯(cuò)別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯(cuò)了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴(yán)厲的批評(píng)我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識(shí)；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績(jī)逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛！我會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)自己披荊斬棘，勇往直前！
被別人嘲笑作文 21
幼鷹不懼怕狂風(fēng)的嘲笑，奮力展開(kāi)雙臂飛翔，終有搏擊長(zhǎng)空的雄姿；小草不理會(huì)大樹(shù)的嘲笑，努力地鉆出地面，終為大地增添一份生機(jī)；流水不在意高山的嘲笑，快樂(lè)地奔向海洋，終與浩瀚無(wú)垠的大海融為一體。
面對(duì)別人的嘲笑，頑強(qiáng)拼搏，不喪失信心，終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。林書(shū)豪在美國(guó)讀書(shū)時(shí)總會(huì)遭到美國(guó)學(xué)生各種各樣的嘲笑，這些美國(guó)學(xué)生嘲笑他是中國(guó)人，嘲笑他的身高像個(gè)“小不點(diǎn)”，但是他不予理會(huì)，從容面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，換來(lái)了最終的`爆發(fā)，成為了籃球明星。正是因?yàn)樗诒粍e人嘲笑時(shí)仍不放棄，仍堅(jiān)持不懈，仍頑強(qiáng)拼搏，所以他的人生迎來(lái)了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強(qiáng)生命力綻放生命的光芒。
人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的`人生畫(huà)卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂(lè)曲，這無(wú)疑會(huì)受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強(qiáng)地拼搏，勤奮地練習(xí)，不被別人的嘲笑聲打倒。終于，在達(dá)人秀舞臺(tái)上，他技?jí)喝盒�，雙腳演奏動(dòng)人旋律。假如他因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺(tái)上大放異彩呢？
嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛(ài)因斯坦三歲還不會(huì)說(shuō)話，被人嘲笑他智力低下，入學(xué)后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學(xué)家。
人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會(huì)，不放棄，頑強(qiáng)拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。
被別人嘲笑作文 22
嘲笑是無(wú)形的，可是它的力量卻十分可怕。
一只又饑又餓的鴨，在一個(gè)黑夜里到湖中捕魚(yú)。在皎潔的月光下，一條肥美的魚(yú)的影子在水中出現(xiàn)。于是它猛地扎了進(jìn)去，狼狽的樣子被同伴看見(jiàn)。岸邊的居民也大笑起來(lái)。
那時(shí)，鴨子十分難堪。可怕的笑聲總是在它的耳邊回響，于是它再也不敢在湖里覓食了。漸漸的，鴨子變得很虛弱；不久，便死在滿是魚(yú)兒的湖中。
無(wú)論多聰明的人，在他漫長(zhǎng)的一生中都會(huì)有與鴨子類(lèi)似的舉動(dòng)。偉大的人也不例外：偉大的'畫(huà)家凡高在他的一生中，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)失敗的畫(huà)店學(xué)徒，當(dāng)過(guò)失敗的學(xué)者，失敗的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾經(jīng)在一個(gè)個(gè)捕捉的.目標(biāo)當(dāng)中一慘敗結(jié)束。許多人也是因?yàn)槭《艞壛巳松膲?mèng)想，成為一個(gè)平庸的人。
嘲笑的力量太可怕了，它幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻潛在你的身邊，窺視著你。一旦發(fā)現(xiàn)你失敗了，便發(fā)出響亮的魔鬼般的笑聲。而人生的道路不也是由一個(gè)個(gè)失敗鋪成的嗎？于是嘲笑用它那笑聲將無(wú)數(shù)個(gè)人，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想扼殺在半途之中。嘲笑太可怕。
而凡高并沒(méi)有被嘲笑嚇著，在一連串的打擊下，他越發(fā)英勇，迎難而上，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，戰(zhàn)勝一切。隨著時(shí)間的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飛煙滅了。凡高的畫(huà)也萬(wàn)古長(zhǎng)存。
嘲笑在真正的勇者面前是虛弱的。
被別人嘲笑作文 23
成長(zhǎng)的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同。——題記
1：人的一生，不可能一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有免不了的悲傷。每個(gè)人對(duì)待悲傷地態(tài)度不同，自然而然地結(jié)果也會(huì)有所不同。
2：想必大家肯定聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來(lái)時(shí)，它就與別的小鴨不同。它長(zhǎng)的沒(méi)其他的小鴨漂亮，也沒(méi)有其他小鴨的個(gè)頭。就這樣它慢慢的`在長(zhǎng)大�？墒�，當(dāng)它長(zhǎng)到一定身高時(shí)，就不會(huì)再長(zhǎng)了。它看著其他小鴨在一天天的長(zhǎng)大，而自己卻停留在這里。面對(duì)著其他小鴨的嘲笑，它開(kāi)始變得自卑、自暴自棄、落寞。當(dāng)所有小鴨都以為它會(huì)離開(kāi)這個(gè)大家庭時(shí)，丑小鴨并沒(méi)有這樣做，而是選擇了笑對(duì)生活。雖然大家的嘲笑并沒(méi)有減弱，但丑小鴨它學(xué)會(huì)了以開(kāi)心、快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的一切。
3：時(shí)間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開(kāi)心地笑著，因?yàn)樗睦锩靼琢艘粋�(gè)哲理：不要去在意別人的看法，自己開(kāi)心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長(zhǎng)。
4：每個(gè)人所遭遇的.事情不同，處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個(gè)道理：只要你有良好的心態(tài)，無(wú)論困難有多大，你一定能挺過(guò)去的。
5：其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的嘲笑聲，并沒(méi)有你想象的那么可怕，只是你缺少一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)別人的挑戰(zhàn)。如果每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)觀、善良的心態(tài)，那么，你也可以在嘲笑中，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
被別人嘲笑作文 24
《他讓嘲笑見(jiàn)鬼去》是《校園EQ“魔”勵(lì)》這套書(shū)里的第四本書(shū)。這四本書(shū)都有一句格言，《他讓嘲笑見(jiàn)鬼去》的格言是：目標(biāo)和毅力鋪出成功路！這本書(shū)寫(xiě)著名童話大師安徒生奮斗的勵(lì)志故事。
他一生的.經(jīng)歷坎坷不平，一直受到人們的嘲笑。一路上到處碰壁，并常陷入孤立無(wú)援的地步，但他堅(jiān)持下來(lái)，幸運(yùn)之花終于降臨他身上，終于成了世界著名地童話家。讀這書(shū)，我的心情十分沉重，幾次淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，安徒生放縱夢(mèng)想，忍受各方面的嘲笑，不停創(chuàng)作，終于在全世界流傳。他的自信，總讓嘲笑見(jiàn)鬼去。在生活中也是一樣，嘲笑并不可怕，只要你有自信和毅力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難與嘲笑。讀了這本書(shū)，我終于明白，做任何事都需要耐心，不可淺嘗輒止，取得最后的勝利需要付出不懈的`努力，在心中種下理想的種子，經(jīng)過(guò)辛勤耕耘，最后種子才能發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
讀了這本書(shū)，我知道，只有目標(biāo)和毅力才能鋪出成功路！你要想成功，你就要有目標(biāo)和毅力。要成功第一步就是目標(biāo)，怎么樣才算目標(biāo)？像中國(guó)著名教師王金戰(zhàn)伯伯說(shuō)的那樣“要很想很想”！你要很想很想這個(gè)目標(biāo)，你才能為目標(biāo)拼搏。毅力又是什么？是百折不撓，不屈不撓？是永往直前，永不放棄？毅力就是堅(jiān)持不懈的精神。我想造出一條屬于自己的成功之路來(lái)，就讓我像安徒生一樣，堅(jiān)持不懈擁有目標(biāo)和毅力，還有信心！加油吧！
被別人嘲笑作文 25
白云軒，謝謝你在我那次考試考差的時(shí)候，給了我嘲笑。
那次，語(yǔ)文考試。試卷發(fā)下來(lái)了之后，我考了一個(gè)極其差的分?jǐn)?shù)——82分！我想：“完了！回家免不了又要挨打了！”這時(shí)，白云軒用輕蔑眼神看了看我，雪上加霜地嘲笑道：“唉呀！你怎么考得這么差勁呀，真垃圾，我都考得比你好100倍！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我極度氣憤，臉上也暴滿了青筋：“哼！以后次次考得比你好100倍！走著瞧！”
回家之后，我馬上寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真完成。每天看書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。終于，我期盼已久的`又一次考試降臨了。
呀！這些題我都會(huì)做！我自信滿滿地寫(xiě)完了試卷，交了卷，哼著小曲玩去了。
第二天，我的試卷發(fā)下來(lái)了！一個(gè)鮮紅的大數(shù)字打在試卷上——100分！我無(wú)比興奮！當(dāng)我正想拿著試卷到他面前好好得嘲笑他一番時(shí)，這個(gè)念頭很快就被我打消了：不正是因?yàn)榘自栖幍哪且痪涑靶�，我才�?huì)加倍努力，才考100分的嗎？那我應(yīng)該過(guò)去謝他了。
我滿臉笑容地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝！”他滿臉疑惑，但過(guò)了一會(huì)，他也慢慢想起來(lái)了：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不該嘲笑你的.�！蔽倚α诵�，也算是原諒了他。
我還真得謝謝白云軒上次給我的嘲笑，因?yàn)樗某靶�，我才考�?00分！謝謝你！白云軒！謝謝你給我的嘲笑！
被別人嘲笑作文 26
今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見(jiàn)我們學(xué)校一年級(jí)的一個(gè)跛腳的小男孩。那小男孩走起路來(lái)一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。
我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個(gè)小男孩：“你看，那人走起路來(lái)多滑稽啊，像鴨子一樣。”說(shuō)著，還學(xué)著那個(gè)小男孩走起路來(lái)。不時(shí)的笑出聲來(lái)。
那個(gè)男孩好像聽(tīng)到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點(diǎn)離開(kāi)，這時(shí)，路面有個(gè)小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見(jiàn)他含著淚水一步一拐的走了。這時(shí)同學(xué)也走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“我也是覺(jué)得好玩�！蔽艺f(shuō)：“那也不應(yīng)該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J(rèn)錯(cuò)誤去�！闭f(shuō)著我就拉著同學(xué)去向那個(gè)小男孩走去。
我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽(tīng)，開(kāi)心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣�！鼻懊嬲檬切^(qū)的大門(mén)口，每天人來(lái)人往，什么車(chē)子都有。連買(mǎi)菜的'小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對(duì)面，和同學(xué)一起陪他過(guò)了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說(shuō)：“兩個(gè)小哥哥再見(jiàn)，謝謝你們。”看著小男孩離去的身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。
這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)，對(duì)“跛腳男孩”和“我”的語(yǔ)言描寫(xiě)十分細(xì)致，中心思想突出。
被別人嘲笑作文 27
我從五歲開(kāi)始學(xué)初級(jí)英語(yǔ)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的任務(wù)就更加重了。于是我戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)快樂(lè)的興趣班。
轉(zhuǎn)去另一個(gè)英語(yǔ)班后，我覺(jué)得一切都是那么陌生，令我感覺(jué)到孤獨(dú)。當(dāng)我聽(tīng)聞我是班里年齡最小的時(shí)候，這種感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。
“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著小孩干這干那，恨死爸媽了！”
幾乎是踏著小小小……小小碎步走進(jìn)班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂(lè)地在位置上坐好，發(fā)現(xiàn)周?chē)?同學(xué)基本上都比我高出半個(gè)頭。我決定就一直呆呆地坐著。
老師來(lái)了，竟然是個(gè)外國(guó)人！她一頭金發(fā)，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍(lán)眸子撲閃著，如同一汪清澈的泉水。老師開(kāi)始自我介紹，但我一句也聽(tīng)不懂……
老師很喜歡請(qǐng)我們站起來(lái)做游戲、唱英文歌曲。當(dāng)她看見(jiàn)我就是不肯站起來(lái)時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)。
正當(dāng)我想著老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆時(shí)，一陣清脆的.掌聲響了起來(lái)，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。
我愣了一下，老師過(guò)來(lái)拉起我的手，說(shuō)了一句我能聽(tīng)懂的英語(yǔ)：“噢，孩子，沒(méi)關(guān)系的，這僅僅是個(gè)游戲而已！”
我真的好感動(dòng)，輕輕站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)：“對(duì)不起。”老師微笑著，請(qǐng)我加入游戲，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風(fēng)，在我心頭吹開(kāi)了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著我。
被別人嘲笑作文 28
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)時(shí)場(chǎng)面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)：“腳抬高點(diǎn)”�？蛇�是重重的摔了一跤，
“再來(lái)一次，腳抬高點(diǎn)”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續(xù)點(diǎn)了他三次名。
少年橫過(guò)桿子，動(dòng)作每次都不標(biāo)準(zhǔn)，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個(gè)動(dòng)作去拿一個(gè)世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺(tái)，背后不時(shí)有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見(jiàn)一個(gè)少年，在操場(chǎng)上，在原野里，在沙灘上，無(wú)論是酷暑，還是嚴(yán)寒，每天都在辛苦、勤奮地練習(xí)，用一個(gè)撐桿，跑過(guò)去一撐，腦海里永遠(yuǎn)記得裁判“把腳抬高點(diǎn)兒”的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然在練習(xí)中常常有失敗，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，最后終于能優(yōu)雅的“撐桿過(guò)去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續(xù)的練習(xí)，因?yàn)椋诘却粋�(gè)證明自己的`機(jī)會(huì)。
后來(lái)，少年終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，在全國(guó)跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優(yōu)異的實(shí)力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來(lái)了全國(guó)觀眾的`掌聲。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，全場(chǎng)觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，他成為了賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，成為人們心中的偶像。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，少年眼眶濕潤(rùn)了，面對(duì)國(guó)旗時(shí)，這位年輕人的耳邊卻回響起當(dāng)年校園賽場(chǎng)上的嘲笑聲。
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