大學生兼職情況調研報告

　　一、調查背景

　　1.調查目的：踏入社會需要能力，這樣才能在激烈的社會競爭中有立足之地，因此，現(xiàn)在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位關于大學生兼職情況調研報踐就是要學生學會將所學的知識應用到將來的'工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。在我看來，大學生做兼職，不僅能開闊視野，積累些社會經(jīng)驗，而且還能勤工助學，賺些錢補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時又失去了什么?就像任何事物都有兩面性一樣，大學生做兼職的弊端又何在?

　　在當前兼職市場魚龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對稱，大學生往往處于弱勢地位，受了欺詐之后卻投訴無門

　　因此，我認為有關政府部門不妨將兼職規(guī)范化，加強監(jiān)管力度，切實保障大學生兼職權益不受損害。同時大學生做兼職，必須認清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之關于大學生兼職情況調研報告工作報告。所以對此類問題我們做出了一下一系列的調查與分析。

　　2.調查對象：通過對中山市一些高校兼職情況進行問卷調查，發(fā)現(xiàn)大學生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進行分析和思考，并提出了具體的建議及構想;深入研究大學生兼職與學校教育、兼職與專業(yè)技能的關系，并針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關的建議及解決的方法。

　　二、調查過程

　　1.調查過程：(1)分發(fā)調查問卷 ⑵ 回收調查問卷⑶統(tǒng)計回收調查問卷的數(shù)量 ⑷ 對調查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結果

　　⒉ 調查數(shù)據(jù)：為了深入了解中山市大學生兼職的情況，本次調查選取了中山火炬職業(yè)技術學院為樣本學校，采用分層隨機抽樣法，抽取300名專科生為調查對象，進行自填問卷式調查：

　　⒊ 數(shù)據(jù)整理：有專門小組把回收的問卷整理裝訂

　　從數(shù)據(jù)上顯示，做過兼職的學生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。

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