關(guān)于我的大學(xué)生活的作文四篇

　　我的大學(xué)生活作文600字

　　大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話，大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

　　在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

　　所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

　　所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

　　大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

　　所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。

　　我的大學(xué)生活作文500字

　　小時(shí)候，媽媽常說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這就是我的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在，我也依然沒(méi)有忘記我這個(gè)從童年就已經(jīng)播種，并且現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了的“大學(xué)夢(mèng)”。

　　我十分向往我的大學(xué)生活，我希望我的大學(xué)生活能夠盡如人意，可能也是我身邊的大學(xué)生感染了我，我總覺(jué)得我的大學(xué)生活會(huì)是我這一生最美好的時(shí)光。有一個(gè)大學(xué)生，曾經(jīng)跟我講，說(shuō)他在大學(xué)校園里過(guò)的十分充實(shí)，有許多真摯的朋友，就連老師也和他的朋友一樣。而且，他的日常生活從不缺少樂(lè)趣。每天上課，是在老師和同學(xué)們的歡笑聲中度過(guò)，放學(xué)，和同學(xué)們一起鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，空閑的時(shí)間，和同學(xué)們一起出去娛樂(lè)娛樂(lè)。我最羨慕他們可以獨(dú)立生活這一點(diǎn)，自己料理自己生活中的一切一切，多令人羨慕啊！

　　我常常一個(gè)人在角落里幻想我的大學(xué)生活，美麗而完美的大學(xué)生活畫卷便浮現(xiàn)在我的腦海之中，太希望真正投入到那段燦爛的生活里了。我還有一個(gè)想法，就是在上大學(xué)期間，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的服裝品牌，名字就叫“萌·瑤菲娜”，我之所以想有一個(gè)屬于自己的服裝品牌，是因?yàn)椋�我們大家穿的都是別人的品牌，每個(gè)人都很喜歡，那我就在想，要是大家穿的是我做的品牌呢？會(huì)不會(huì)也都贊不絕口呢？會(huì)不會(huì)也給予我的品牌以肯定呢？這是我在大學(xué)期間要完成的夢(mèng)想。我喜歡畫畫，我更喜歡服裝設(shè)計(jì)，所以就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更向往我的大學(xué)了。

　　這就是我的'夢(mèng)，我的大學(xué)夢(mèng)，我會(huì)為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗的。加油！為我努力的目標(biāo)，沖！

　　我的大學(xué)生活作文600字

　　是否在每個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？

　　有這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。

　　一個(gè)無(wú)味的高三就這樣在我的鼻子下溜走了，為什么別人的高三是那么的緊張。可以用盡自己的力量去拼搏，去奮斗。我的高三是那么的沒(méi)有壓力，沒(méi)有緊迫感，只是盡力去做自己的東西，學(xué)自己的課程。高三雖然讓人改變了不少，讓人變得內(nèi)向了，多愁善感了，也成熟了不少。聽(tīng)著學(xué)弟學(xué)妹在唱生日歌，也會(huì)引起我無(wú)限的傷感，那份幼稚的心，那種時(shí)代就這樣離我而去了。突然之間，我覺(jué)得自己變老了許多許多。

　　今天我去拿通知書了，沒(méi)有先前的那份喜悅，也沒(méi)有預(yù)期中的那份激動(dòng)，我只是很平靜地去拿了我的通知書。知道在大學(xué)城，讓我很欣慰，因?yàn)槲业哪莻�(gè)他也在那里啊。以后我們就可以一起去讀書了，真好！

　　也許很多人付出比我還要多很多的努力，但是他們沒(méi)有我這樣好的機(jī)遇，我確信自己是幸運(yùn)的。

　　可是剛接受我是個(gè)大學(xué)生這個(gè)事實(shí)，的確讓我迷惘，我的大學(xué)生活應(yīng)該怎樣過(guò)，我決定不會(huì)虛度這4年，我會(huì)讓這四年變得充實(shí)，趁自己還年輕，去學(xué)更多的東西，我會(huì)在這個(gè)假期內(nèi)設(shè)定大學(xué)生活的步曲。嗯，這樣想著，我似乎不再那么的迷惘了，我的心中有了個(gè)明確的方向。

　　上大學(xué)了，真好？心中的夢(mèng)也變成了現(xiàn)實(shí)，我期待。

　　幸好我把自己的迷惘寫了出來(lái)，否則我就沒(méi)有辦法釋懷了。

　　我的大學(xué)生活作文700字

　　“有些詩(shī)寫給昨日和明日，有些詩(shī)寫給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想”，而我，則想寫給我如詩(shī)的青春——我的大學(xué)。

　　常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。

　　在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭�了寢室，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切�書的主人�?lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。

　　這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)……可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么？沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢？如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢？其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。

　　但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。

　　第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵……儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。

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