關(guān)于學(xué)校的解說(shuō)詞（精選10篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到解說(shuō)詞，解說(shuō)詞讓觀(guān)眾在觀(guān)看實(shí)物和形象的同時(shí)，從聽(tīng)覺(jué)上得到形象的描述和解釋?zhuān)瑥亩艿礁腥竞徒逃＿�是對(duì)解說(shuō)詞一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校的解說(shuō)詞（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！我是六中教師xx，首先我代表寧晉六中全體師生對(duì)您的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面由我引領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)一起了解本次演練的場(chǎng)所。
寧晉縣第六中學(xué)是寧晉第一所標(biāo)準(zhǔn)化初中，是我縣初中教育的特色品牌學(xué)校。學(xué)校占地99.39畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，總投資約8600萬(wàn)元，現(xiàn)有校生3300人，56個(gè)教學(xué)班。自創(chuàng)建以來(lái)，寧晉六中秉承“全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的成功人生奠基”的辦學(xué)理念，踐行“以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新突出辦學(xué)特色”的辦學(xué)思路，以“創(chuàng)新管理模式，提高管理效能”為基點(diǎn)，在文化建設(shè)、教育科研、教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索，形成了特色鮮明的六中教育模式。
下面領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)六中看鳥(niǎo)瞰圖，六中所建的7棟樓都采用框架結(jié)構(gòu)，按抗八級(jí)地震的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和施工的。第一棟、第二棟分別是尚德樓和行知樓，為5層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積分別為6039平方米和5780平方米，尚德樓可容納40個(gè)教學(xué)班，行知樓東半部分是20個(gè)教學(xué)班，西半部分是功能教室。第三棟是三層學(xué)生食堂。4、5、6棟是學(xué)生宿舍，建筑面積14230平方米，每棟宿舍樓有學(xué)生宿舍138間，8人一間，含有獨(dú)立衛(wèi)生間和室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)，最后一棟是教師公寓，11層，建筑面積8080平方米，一梯6戶(hù)，可供200名教師居住。下面我著重介紹一下尚德樓：
尚德樓：
立至善之德、養(yǎng)浩然之氣、取至高之境、創(chuàng)獨(dú)造之域，我們面前的這四格言是對(duì)寧晉六中辦學(xué)方向的具體闡釋。現(xiàn)在我們所處的位置是學(xué)校主教學(xué)樓――尚德樓，建筑面積9600平方米，可容納40個(gè)教學(xué)班同時(shí)展開(kāi)教學(xué)，在尚德樓西側(cè)是學(xué)校圖書(shū)館，東側(cè)是辦公樓。建筑面積均為1800平方米。文化布局體現(xiàn)濃厚的傳統(tǒng)文化氣息，從西到東，從下到上分別按仁義禮智信，忠孝勤公省為主題進(jìn)行了樓道文化布局。
北墻：迎面看到的是我們學(xué)校的校徽：由兩部分構(gòu)成，外面的藍(lán)色圓環(huán)上浮襯出“寧晉縣第六中學(xué)”及其拼音字樣，藍(lán)色使人聯(lián)想到廣闊無(wú)垠的蔚藍(lán)大海，預(yù)示著寧晉六中廣闊的發(fā)展前景。校徽正中是由一只騰飛的鳳凰和一本打開(kāi)的書(shū)構(gòu)成，寧晉自古有鳳凰城的美稱(chēng)，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，鳳凰又是杰出人才的'象征，這只騰飛的鳳凰的造型就像阿拉伯?dāng)?shù)字“6”，它既預(yù)示著寧晉教育騰飛之意，又凸顯了六中學(xué)子如沖天鳴鳳般的美好前程。圖案下方是一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)是知識(shí)的象征，打開(kāi)的書(shū)本的圖案又像手腕相對(duì)、手掌打開(kāi)的一雙手，整個(gè)圖案象征了六中人用雙手托起莘莘學(xué)子美好的未來(lái)，用一顆振興寧晉教育的赤誠(chéng)之心去為寧晉的騰飛奉獻(xiàn)自己的一切。
校訓(xùn)：
尚德明禮博學(xué)篤行是學(xué)校的校訓(xùn)，要求六中人做到崇尚美德，知書(shū)識(shí)禮，博學(xué)多思，知行合一。
東墻：寧晉六中賦
東墻是由李校長(zhǎng)提議，我校教師郭偉麗撰寫(xiě)的寧晉六中賦，“癭陶故地，九河聚源。泱泱大縣，政通民安。安寧晉福，而今夢(mèng)圓。”
此文描述了我校在特定時(shí)期所肩負(fù)的歷史使命，學(xué)校的環(huán)境，主要辦學(xué)思路，教學(xué)模式，管理措施，師生的精神風(fēng)貌，以及六中人對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心和憧憬等內(nèi)容。
西墻：為辦學(xué)思想系列。
文化長(zhǎng)廊：
由此，通往行知樓的是文化長(zhǎng)廊。它由崇賢廊和凝萃廊兩部分組成。崇賢廊精選了從古至今具有重大影響的寧晉名人及其事跡。凝萃廊薈萃了寧晉風(fēng)物中具有代表性的人文景觀(guān)，涵蓋了文化、歷史、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。
漫步長(zhǎng)廊，我們會(huì)感受到寧晉深厚的文化底蘊(yùn)。文化長(zhǎng)廊的建設(shè)是我校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，旨在讓學(xué)生充分了解寧晉文化，感受寧晉魅力，激發(fā)學(xué)生作為寧晉人的自豪感、幸福感，同時(shí)充分發(fā)揮寧晉歷史名人賢士的榜樣作用，激發(fā)學(xué)生成才的內(nèi)在動(dòng)力，從而在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)。
我們學(xué)校充分利用一號(hào)樓與二號(hào)樓聯(lián)廊的空間，在一層建設(shè)了全縣第一所標(biāo)準(zhǔn)的乒羽館。它和學(xué)校主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、青少年活動(dòng)中心、乒乓球訓(xùn)練中心等設(shè)施共同為全校師生提供全方位的運(yùn)動(dòng)健身空間。
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇2
這是孩子們的樂(lè)園，這是教師的舞臺(tái)，這是文化的圣地，這是文明的搖籃，在這里所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯著夢(mèng)想從這里起飛的壯麗詩(shī)章。
永安小學(xué)創(chuàng)建于解放前的一九四七年，占地達(dá)二萬(wàn)平方米，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊(yùn)，經(jīng)歷了六十多載的風(fēng)雨歷程的學(xué)校，特別是近些年來(lái)，全體永小人銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，使這所學(xué)校越發(fā)充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，20個(gè)教學(xué)班，上千名學(xué)生在這神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科學(xué)文體的營(yíng)養(yǎng)32名人類(lèi)靈魂的工程師在這里默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著自己青春歲月。
雄偉的校門(mén)樓古香古色，校園里垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹(shù)綠意盎然，池中百花爭(zhēng)奇斗艷，校園中央的育才亭巍峨壯觀(guān)，昭示著人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星紅旗迎風(fēng)招展，國(guó)旗下，師生高唱國(guó)歌莊嚴(yán)豪邁，牢記教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的使命，漫步葡萄長(zhǎng)廊，躬身綠色菜園，凝視文化墻上動(dòng)人的畫(huà)面，更使人明白崇德、篤學(xué)、求真、創(chuàng)新的真諦，駐足黑板報(bào)前：小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校安全十不準(zhǔn)、規(guī)范了學(xué)生們的言論和行動(dòng)，安全逃生演練、交通安全知識(shí)教育，牽動(dòng)著學(xué)生們的每一根神經(jīng)，高度關(guān)注著每一位學(xué)生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競(jìng)爭(zhēng)在激烈球場(chǎng)上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙桿上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚(yáng)斗志，更高標(biāo)準(zhǔn)向著更新目標(biāo)前行。
徜佯在校園之中，你會(huì)立刻感受到撲面而來(lái)的無(wú)限生機(jī)，鑲嵌在四座教學(xué)大樓前的校風(fēng)，校訓(xùn)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿(mǎn)了人文書(shū)香的氣息，教室內(nèi)外，長(zhǎng)廊甬道上每處獨(dú)具匠心、似乎會(huì)說(shuō)話(huà)的名言警句，水彩油畫(huà)潛移默化地陶冶著孩子們純潔的幼小心靈。迎著朝霞的晨誦、沐浴陽(yáng)光的午讀、夕陽(yáng)西沉的暮省，讓同學(xué)們盡情地享受著校園文化帶給他們的快樂(lè)與財(cái)富。用環(huán)境育人的教育理念正在悄然形成。
永安小學(xué)是一片充滿(mǎn)靈氣的`沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的隊(duì)伍。他們?cè)谡n改的原野上，不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng)新，一批批教學(xué)有獨(dú)特風(fēng)格的教師脫穎而出，他們追求著教育的雙贏，構(gòu)建著和諧的校園。在這個(gè)只有25人的教師隊(duì)伍中，大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)40人，其中本科學(xué)歷達(dá)9人，小學(xué)高級(jí)教師30人，小學(xué)一級(jí)教師11人，他們業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，教學(xué)科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先后有10余個(gè)科研課題通過(guò)市級(jí)科研成果鑒定。邱老師主持的《學(xué)困生的心理特征及轉(zhuǎn)化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學(xué)的研究》、王老師主持的《農(nóng)村小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理特點(diǎn)及對(duì)策研究》均獲省科研成果三等獎(jiǎng)。每年都有多名教師獲得論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、說(shuō)課獎(jiǎng)等。
要想給學(xué)生一碗水，教師要有一缸水。為此，永安小學(xué)教師刻苦自修、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)。已完成市級(jí)人文素養(yǎng)培訓(xùn)教師4人，市級(jí)骨干教師4人，完成多媒體課件制作培訓(xùn)12人，教育技術(shù)能力培訓(xùn)14人，全部參加了新課程培訓(xùn)。教師的教育教學(xué)能力更是錦上添花。
永安小學(xué)教師在潛心教學(xué)、苦練教學(xué)基本功的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書(shū)法作品多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)。榮獲國(guó)家級(jí)書(shū)法會(huì)員稱(chēng)號(hào)。還有羽毛球、乒乓球、長(zhǎng)跑、太極拳等項(xiàng)目，豐富了教師的業(yè)余生活，提升了教師的生活質(zhì)量，增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
我校結(jié)合自身實(shí)際，整合校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段到現(xiàn)在，學(xué)校緊緊抓住新課程通識(shí)培訓(xùn)、社會(huì)宣傳、課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)教材驗(yàn)證、課題研究、校本課程開(kāi)發(fā)、發(fā)展性教師和學(xué)生評(píng)價(jià)這些重點(diǎn)工作，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，我校開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化素質(zhì)教育，形成了質(zhì)量立校，科研興校，特色榮校，的辦學(xué)理念。新課程改革實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，極大地促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)方法的研究和轉(zhuǎn)變，以及教育教學(xué)效率的提高。學(xué)校改變過(guò)去教師的教研習(xí)慣，以新課程改革為主進(jìn)行校本教研，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，讓教師勇于把自己的困惑貢獻(xiàn)出來(lái)，積極創(chuàng)建新的教研模式。同時(shí)以學(xué)科教研組為單位，以年級(jí)備課組為研究小組，充分發(fā)揮教師個(gè)人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢(shì)。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，全面實(shí)施探究課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校為此積極推進(jìn)課堂改革，全體教師因材施教選擇適合自己的課堂模式，如語(yǔ)文課確立了以學(xué)習(xí)提綱為載體的五步教學(xué)課堂教學(xué)新模式。
數(shù)學(xué)確立了以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練為主的課堂新模式。通過(guò)這些課程改革，讓教師改變舊的教育理念，不斷深層次挖掘教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。打造出高效課堂。
學(xué)校以做人、求知、成才為宗旨，堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色榮校，創(chuàng)新強(qiáng)校的原則。開(kāi)展了辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的三特教育。領(lǐng)導(dǎo)成員一班人，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)造特色，一心一意創(chuàng)名校，全校師生充分認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量立校生存的根本，特色是學(xué)校發(fā)展的途徑，學(xué)校以不求個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但求人人成才的主旨，開(kāi)展了上好活動(dòng)課，開(kāi)辟第二課堂，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，支持同學(xué)們個(gè)人的人生選擇和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展了乒乓球、呼拉圈、籃球、太極拳、舞蹈、大合唱、豎笛、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、繪畫(huà)、手工、手抄報(bào)、書(shū)法、英語(yǔ)短劇，課本劇訓(xùn)練和比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合形勢(shì)開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、黨的生日、國(guó)慶節(jié)、抗震救災(zāi)、抗旱捐助等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、崇尚科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、為人民服務(wù)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了自己的人生價(jià)值。為同學(xué)們提供了展示才華，展示特長(zhǎng)的廣闊平臺(tái)。
那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學(xué)們求知向上的心聲，嘹亮的軍號(hào)吹響了同學(xué)們奮斗不息的角號(hào)，剛?cè)嵯酀?jì)的太極拳把中華幾千年的傳統(tǒng)武術(shù)搬進(jìn)了課堂，練就了師生們強(qiáng)身健體的陽(yáng)剛之氣，美術(shù)繪畫(huà)書(shū)法，描出了教師對(duì)同學(xué)的殷切希望，畫(huà)出了同學(xué)們?nèi)松暮陚ニ{(lán)圖，繪出了大家夢(mèng)想燦爛的明天，一件件精美的手工制作，使同學(xué)們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學(xué)們的歡樂(lè)。一串串優(yōu)揚(yáng)的獨(dú)奏合唱，唱出了同學(xué)們?cè)谟腊残W(xué)的愉悅心聲，它充分展示 了永安小學(xué)夢(mèng)想從這里起飛的一片輝煌。
新教育實(shí)驗(yàn)是追求教育理想的一個(gè)嶄新平臺(tái)，營(yíng)造書(shū)香校園是新教育實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)核心部分，是以學(xué)校文化為主題，由全校師生共同創(chuàng)建，在建設(shè)書(shū)香校園，踐行新教育理想活動(dòng)中，他們把書(shū)作為永遠(yuǎn)的朋友，作為一種精神，貫穿于教育教學(xué)的始終，每一位老師不僅堅(jiān)持讀書(shū)，而且每月寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得，閱讀收獲，此舉旨在使教師在讀書(shū)中感悟教育，體味教學(xué)，從而教學(xué)相長(zhǎng)，不斷完善自我，提升教育教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，要求學(xué)生讀整本的書(shū)、讀經(jīng)典的書(shū)、讀古今中外的書(shū)，教師給學(xué)生以讀書(shū)方法指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣，在書(shū)香的寄語(yǔ)中，在永安小學(xué)的校園里處處是因讀書(shū)而美麗的老師，因讀書(shū)而快樂(lè)的孩子，因讀書(shū)而成功的家長(zhǎng)。
宜為桃李勤耕耘，春風(fēng)蕩后盡芬芳，學(xué)生在老師們的精心培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，取得了驕人的成績(jī)。
今日的永安小學(xué)已是春華秋實(shí)，桃李芬芳，回首過(guò)去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢為人先的足跡，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們更加豪情滿(mǎn)懷，壯志不已，在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，永安小學(xué)將一如既往地秉承一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的學(xué)校這一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力鑄就永安小學(xué)新的輝煌！
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作。我校始建于1974年，經(jīng)過(guò)三十多年的厚積沉淀，從臺(tái)小學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為了一所z區(qū)屈指可數(shù)的大學(xué)校，一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學(xué)校。目前全校有26個(gè)教學(xué)班，2053名學(xué)生，81位教職工，50位高級(jí)教師，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。一直以來(lái)，我校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境與孩子進(jìn)行的無(wú)聲教育作用。我校的校園文化建設(shè)本著整體和諧、教育性強(qiáng)、特色鮮明的`思路，在規(guī)劃布局上體現(xiàn)濃濃的讀書(shū)氛圍。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長(zhǎng)廊，它是德育教育的基地，是養(yǎng)成教育的搖籃，是法制安全長(zhǎng)鳴的警笛。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)再到操場(chǎng)的西側(cè)來(lái)看一看，這是我校的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊，它不僅容納中外名畫(huà)、涵蓋古今名曲、規(guī)范行為、倡議進(jìn)取，而且還是師生展示自我的平臺(tái)，整個(gè)長(zhǎng)廊定期更換，分批充實(shí)，豐富的長(zhǎng)廊內(nèi)容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的課余生活。
各位領(lǐng)導(dǎo)這邊請(qǐng)：這是我校書(shū)香濃郁的教學(xué)樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨(dú)特的風(fēng)景，根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)，我們采用了不同的內(nèi)容和造型，一層一種顏色，一層一個(gè)主題，一層一種品位。一樓弟子規(guī)，二樓學(xué)生格言，三樓名人勵(lì)志故事，四樓美文欣賞，五樓成語(yǔ)典故。下面就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上樓觀(guān)看：這些墻報(bào)是學(xué)生們自己的芳草地，每班一塊，每周一換，學(xué)生可自由操作，讀書(shū)感悟、手工作品，墻報(bào)的舉辦極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，陶冶學(xué)生品格，打造學(xué)生做人的標(biāo)桿，學(xué)生在上下樓時(shí)就可以提醒自己、自律自己。學(xué)校處處洋溢著濃郁文化氣息，讓每一個(gè)學(xué)生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質(zhì)和品位。
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
首先，我代表郭崗小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
首先，我簡(jiǎn)要介紹一下郭崗小學(xué)的基本情況，郭崗小學(xué)新建于2005年，由當(dāng)初的10多位教職工，100多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在擁有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生800多人，在編在崗教職工34人。學(xué)校占地面積15500多平方米，建筑面積4465平方米的較大規(guī)模的學(xué)校。我們郭崗小學(xué)是一所寄宿制的新型學(xué)校，住宿生543人，占在校生人數(shù)的四分之三。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)看，這是我們郭崗小學(xué)的校徽，主題色調(diào)為藍(lán)色，預(yù)示著學(xué)生在知識(shí)的海洋里手捧書(shū)本，盡情遨游。
我們郭小人務(wù)實(shí)創(chuàng)新，攜手奮進(jìn)，用自己的智慧與個(gè)性化的設(shè)計(jì)，制定了屬于我們自己的辦學(xué)目標(biāo)（學(xué)生有特長(zhǎng)，教師有個(gè)性，學(xué)校有品味）及三風(fēng)一訓(xùn)。
優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動(dòng)手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手制作，標(biāo)語(yǔ)也都是各班精心匯編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環(huán)境中，學(xué)生也更加愛(ài)護(hù)我們的家，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家現(xiàn)在看到的是我校于XX年3月制作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長(zhǎng)廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領(lǐng)學(xué)生不但知道現(xiàn)在，還要讓他們明白過(guò)去，激發(fā)學(xué)生了解世界、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。右邊是我們的少先隊(duì)活動(dòng)板塊，將學(xué)生優(yōu)秀的文章、繪畫(huà)、手抄報(bào)及書(shū)法在這里展示，不僅記載著學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，還培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。
來(lái)，各位領(lǐng)導(dǎo)，樓上請(qǐng)，大家現(xiàn)在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺(tái)階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍。現(xiàn)在我們所看到的是我校英語(yǔ)教學(xué)的一部分，也是我校英語(yǔ)教學(xué)的特色。每個(gè)教室門(mén)前都有相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)版面。現(xiàn)在，教室內(nèi)外、課堂上下，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣把英語(yǔ)和漢語(yǔ)同樣當(dāng)做一種語(yǔ)言而不是一門(mén)功課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)和生活的一部分。英語(yǔ)教學(xué)是我校的校本課程，從一年級(jí)起，老師都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的會(huì)話(huà)，現(xiàn)在，學(xué)生見(jiàn)到老師都是英語(yǔ)問(wèn)候，“Good morning，Good afternoon，Good evening !”
孩子們的快樂(lè)是第一位的，成長(zhǎng)的快樂(lè)來(lái)自賞識(shí)。我們每個(gè)班級(jí)都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墻的布置，都是在老師的指導(dǎo)下，孩子們自己動(dòng)手做的。教室里的'這些剪紙、貼畫(huà)無(wú)一不記錄著郭小學(xué)生成功的喜悅。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊是我們的洗手間，這邊是學(xué)生宿舍，上邊懸掛的文明提示語(yǔ)都是出自各班學(xué)生之口，他們將日常行為規(guī)范、文明禮儀等改變成瑯瑯上口的提示語(yǔ)，既美化了寢室，又時(shí)刻提示大家做文明的小學(xué)生。
我校沒(méi)有專(zhuān)職的宿舍管理員，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校20幾位教師，5人一組，被分為5組，每天輪流在學(xué)生宿舍值班，天冷負(fù)責(zé)燒水，舀水，晚上為低年級(jí)小學(xué)生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全托學(xué)生在這里有家的感覺(jué)。我校的寄宿學(xué)生人數(shù)也成倍增長(zhǎng)。
大家請(qǐng)，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂(lè)團(tuán)教室。我校于20XX年組建了“百人民族管弦樂(lè)團(tuán)”，配有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂(lè)器，100多件，目前在新密市屬于人數(shù)最多、樂(lè)器最齊全的一支民樂(lè)隊(duì)。民樂(lè)團(tuán)的組建讓孩子們根據(jù)自己的愛(ài)好選擇樂(lè)器，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，增強(qiáng)了學(xué)生的美感意識(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的集校園電視網(wǎng)教室、多媒體教室、音樂(lè)教室與一體的多功能教室，我校于去年9月份總投資1萬(wàn)多元，安裝了此系統(tǒng)。師生在此上課、做節(jié)目，可以實(shí)現(xiàn)視頻錄制，并通過(guò)電視，現(xiàn)場(chǎng)直播到全校各班，實(shí)現(xiàn)資源共享。目前我們已經(jīng)成功的在這里進(jìn)行了師德演講比賽、甲型H1N1預(yù)防講座、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，效果頗好。
各位領(lǐng)導(dǎo)，咱們從這里下樓，由于學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)，二年級(jí)的兩個(gè)班在這棟樓的二樓上課。
我們看到的是我校的餐廳，學(xué)生的飯菜一周內(nèi)幾乎不重樣，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生吃飽、吃好，還要吃出健康、吃出營(yíng)養(yǎng)。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入餐廳指導(dǎo)工作。餐廳建筑面積 平方米，分操作間和就餐廳兩部分。我們看到周?chē)鷫ι闲麙炝嗽S多有關(guān)珍惜糧食的圖片，進(jìn)而教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，從小做起，從我做起。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們一定在您的關(guān)懷和支持下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)！
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校成立于20XX年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的關(guān)懷支持下，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，共有十八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生883人，教職工67人。
相信各位領(lǐng)導(dǎo)在剛下車(chē)的一瞬間，會(huì)對(duì)校園周邊環(huán)境留下一個(gè)比較殘破的印象。是的，外觀(guān)看起來(lái)，這的確是一個(gè)比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個(gè)荒草叢生的院子。因?yàn)槲覀兘邮值氖且凰鶑U棄的老高中院落，除了兩所教學(xué)樓，基本上都是破舊漏雨的機(jī)瓦房20XX年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬(wàn)元。
現(xiàn)在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無(wú)敵。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，幾年來(lái)，中心小學(xué)的每一個(gè)員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時(shí)是一條很陡的土坡，走路或過(guò)車(chē)十分不便，整個(gè)校園也是“晴天揚(yáng)灰路，雨天水泥路”，20XX年，超化鎮(zhèn)政府投資近40萬(wàn)元為學(xué)校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來(lái)了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20XX年新密市政府投資40萬(wàn)元為我們新建的，新密市計(jì)生委投資3萬(wàn)元為我們捐贈(zèng)了餐桌椅，投資6萬(wàn)元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬(wàn)元新建了這個(gè)籃球場(chǎng)，而在這之前，我們就只有左手邊這一個(gè)小型籃球場(chǎng)，并且還破損很?chē)?yán)重。
這是主教學(xué)樓，容納了三年級(jí)三個(gè)教學(xué)班，四年級(jí)八個(gè)教學(xué)班，后教學(xué)樓五年級(jí)七個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有教職工67人，由于是寄宿制學(xué)校，其中生活老師7名。同時(shí)，在這所教學(xué)樓上，也有幾個(gè)功能室，一樓有工會(huì)之家，心里資訊室；二樓有會(huì)議室，電腦室。這所電腦教室是2008年新密市政府投資20萬(wàn)元興建的。三樓有音樂(lè)教室，圖書(shū)室，儀器室，目前都在使用中。
20XX年，新密市政府投資60多萬(wàn)元，為每個(gè)教室安裝了空調(diào)，電視，線(xiàn)路，變壓器，讓我們農(nóng)村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。20XX年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的`孩子，足不出戶(hù)就可以了解外面的世界有多精彩！
現(xiàn)在大家看到的這所男生宿舍樓，是20XX年新密市政府和超化鎮(zhèn)政府為我們修建的，我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置，當(dāng)年并排的破瓦房，政府投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來(lái)更開(kāi)闊。
短短五年多的時(shí)間，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，上級(jí)政府部門(mén)共為我校投資了249萬(wàn)元，使我們學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了如此好的育人環(huán)境，我們更沒(méi)有理由懈怠。從20XX年起，我們就走在了探索教學(xué)模式的道路上，創(chuàng)建了適合我們學(xué)生的“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式，20XX年9月20日，學(xué)校“打造高效課堂，構(gòu)建道德課堂”啟動(dòng)儀式隆重召開(kāi)。我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，現(xiàn)在我們的課堂，學(xué)生發(fā)言不卑不亢，展示點(diǎn)評(píng)精彩紛呈，學(xué)習(xí)效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開(kāi)的。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，讓超化鎮(zhèn)中心小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！歡迎來(lái)到我們美麗的xx學(xué)校，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)諸位的光臨表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)在今天的視察工作中心情愉快！
xx小學(xué)始建于19xx年，學(xué)校占地面積5607平方米，生均30平方米，建筑面積1750平方米，生均9.6平方米。學(xué)校布局合理，整個(gè)校園建筑物的主體色彩為藍(lán)、白、黃、綠。藍(lán)色、白色（房沿、房頂）象征著我們生活在藍(lán)天白云之下，黃色（主墻）預(yù)示著我們生活在金色的陽(yáng)光之中，綠色（墻基）表明我們生活在碧綠的大地上。整體上力求色彩明麗，清新怡人。學(xué)校大門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)“辦人民滿(mǎn)意的教育”，那是學(xué)校對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的鄭重承諾。校門(mén)兩邊由五色組成，紅、黃、綠、藍(lán)、白——體現(xiàn)著孩子們五彩的童年，暗示著他們將在留客學(xué)校度過(guò)五彩斑斕的小學(xué)時(shí)光，同時(shí)她又是一本翻開(kāi)的書(shū)，象征著留客學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂，書(shū)中題寫(xiě)的“啟蒙明天，奠基未來(lái)”八個(gè)大字昭示了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)設(shè)施齊全，有18名專(zhuān)任教師，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中，小學(xué)高級(jí)教師5人，一級(jí)教師13人；30歲以下教師1人，30—40歲教師8人，40—50歲教師4人，50歲以上教師5人，教師平均年齡42歲。小學(xué)教育現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生194名。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊(duì)科技活動(dòng)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室、語(yǔ)音室、勞動(dòng)器材室等專(zhuān)用教室。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們隨我來(lái)。
這是我們學(xué)校的微機(jī)室，它是學(xué)生上課、課后上網(wǎng)流覽網(wǎng)頁(yè)的地方。現(xiàn)在我校共有電腦16臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)15臺(tái)，全部用到教育教學(xué)當(dāng)中。同學(xué)們?cè)谶@里可以通過(guò)輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遨游網(wǎng)絡(luò)世界，獲取現(xiàn)代科技信息，并體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的神秘和快樂(lè)。微機(jī)課的開(kāi)設(shè)，極大的激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
這是校長(zhǎng)室。這是一間簡(jiǎn)樸的校長(zhǎng)室，然而就是在這里，魏校長(zhǎng)以他扎實(shí)的工作作風(fēng)，先進(jìn)的管理理念，大公無(wú)私地奉獻(xiàn)精神，帶出了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，培訓(xùn)了一支勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為留客小學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展揮灑著智慧與汗水！
各位領(lǐng)導(dǎo)，跟我來(lái)，請(qǐng)看我們的電子備課室。備課室現(xiàn)有電腦三臺(tái)，平時(shí)老師們?cè)谶@里制作課件、查找資料、瀏覽教育信息、參與教育論壇交流，為廣大教師提供了極大的方便。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)這邊走。這是我校的實(shí)驗(yàn)室，里面是儀器室，是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的地方。在這里，孩子們親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，真正做到了“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”。“科學(xué)在我們手中”是我們實(shí)驗(yàn)室的'靈魂所在，因?yàn)檫@里是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，凝聚的是智慧，引發(fā)的是探求。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)前面走。這是我校的體育器材室。體育器材室自投入使用至今，學(xué)校先后購(gòu)買(mǎi)了多種體育器材，切實(shí)保證了我校教學(xué)活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育起到了很好的推波助瀾的作用。我們依靠充實(shí)的體育器材，在全校師生中開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng)，為活躍校園氣氛、培養(yǎng)師生情趣，創(chuàng)造和諧校園做出了不少的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們學(xué)校的多媒體教室，自建成之日起就投入正常的教育教學(xué)活動(dòng)，主要用于學(xué)校各種公開(kāi)課的教學(xué)、觀(guān)摩、示范，各種演講賽，報(bào)告會(huì)等。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)看我們的南墻和東墻。我們?cè)谀蠅ι喜贾昧藗鹘y(tǒng)美德仁、義、禮、智、信的典故。在東墻上布置了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，從不同角度闡述了做學(xué)生、做晚輩的應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，對(duì)于提高學(xué)生的道德品質(zhì)，具有良好的教育和熏陶作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)跟我來(lái)。前面是我校的少先隊(duì)活動(dòng)室，這是同學(xué)們舉行入隊(duì)儀式的地方，也是少先隊(duì)大隊(duì)召開(kāi)會(huì)議的地方。四周的墻壁上都是我們的少先隊(duì)知識(shí)。前面是我們的呼號(hào)、誓詞、還有我們的隊(duì)歌。從這里同學(xué)們可以清楚的了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程，從而激勵(lì)我們要用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，讓隊(duì)旗更加飄揚(yáng)。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，所以我們就把德育展室和少先隊(duì)活動(dòng)室合并到一起，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自我管理、自我教育的好習(xí)慣。南邊的桌子上擺放的是隊(duì)員們親手制作的作品，雖然有些稚嫩。沒(méi)有太多的科技含量卻飽含著同學(xué)們對(duì)美好生活的向往和追求。我們學(xué)校的全體師生還會(huì)更加努力，再接再厲創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀的作品。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)跟我來(lái)。這是我們的音樂(lè)室，我校音樂(lè)教室的環(huán)境設(shè)計(jì)力求做到充滿(mǎn)輕松、喜悅的色彩，充盈著音樂(lè)的氣息，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)。音樂(lè)室現(xiàn)有鋼琴、五線(xiàn)譜電教板等設(shè)備，這些設(shè)備配備先進(jìn)優(yōu)良，為我校的音樂(lè)教學(xué)及音樂(lè)活動(dòng)提供了高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)備，使教師的教學(xué)提升到了更高的層次，拓寬了教師視野，拓展了教學(xué)空間。
領(lǐng)導(dǎo)們，再往前走就是我們學(xué)校的美術(shù)室，這是我校實(shí)施美術(shù)課程和美術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，自投入使用以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后添置了寫(xiě)生燈、畫(huà)板、靜物臺(tái)、石膏像類(lèi)、靜物等美術(shù)器材，為美術(shù)課教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)這邊來(lái)。這是學(xué)校的走廊，西側(cè)中間是教師風(fēng)采，東側(cè)中間是星光燦爛，她們都是學(xué)校的驕傲，更是明天的希望。上部圖板“培養(yǎng)明天的主人，托起未來(lái)的世界。”即是對(duì)全體師生肩負(fù)重任的提示，又與學(xué)校門(mén)前“啟蒙明天，奠基未來(lái)”的辦學(xué)目標(biāo)相呼應(yīng)，使整個(gè)校園文化渾然一體。站在走廊，面北而立，“勤學(xué)、善問(wèn)、博學(xué)、多思”八個(gè)大字便赫然映入眼簾——那是我們的學(xué)風(fēng)，每天都在激勵(lì)著全體師生在知識(shí)的大海里采掘著一顆又一顆的珍珠。在整個(gè)學(xué)校的文化布置上，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)跟我來(lái)。這是我們學(xué)校的圖書(shū)室和閱覽室。我校圖書(shū)室建于20xx年，面積90平方米，現(xiàn)有圖書(shū)6262冊(cè)，生均達(dá)32冊(cè)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。學(xué)校開(kāi)展了多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。我校圖書(shū)室實(shí)行開(kāi)放式管理。廣大師生充分利用圖書(shū)資源，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了寫(xiě)作水平。目前，我校圖書(shū)閱覽室已成為廣大師生最喜愛(ài)的知識(shí)殿堂，是學(xué)生探索世界的窗口，我們力求做到著眼現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，大力提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美情趣。
領(lǐng)導(dǎo)們，這是我們的衛(wèi)生室。衛(wèi)生室堅(jiān)持以“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)“的原則，積極做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作和各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們學(xué)校的教學(xué)班，最東邊是六年級(jí)，往西依次為五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)，在每個(gè)教室里面，師生們都精心布置了適合他們自己的班級(jí)文化，確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們都在為自己的奮斗目標(biāo)不懈地努力著。
這是我校的心理咨詢(xún)室。這是一所被同學(xué)們譽(yù)為“心靈小屋”的房間。這里主要關(guān)注的是同學(xué)們的心理健康。心理咨詢(xún)是一種享受而不是痛苦，是明智的選擇而不是愚笨的做法。這里灑下的是心理陽(yáng)光，教師與學(xué)生共同探討，共同實(shí)踐，最終使學(xué)生自己進(jìn)行正確選擇。讓人困惑而來(lái)，滿(mǎn)意而去。
領(lǐng)導(dǎo)們，往前走就是我校的會(huì)議室，是老師們進(jìn)行教學(xué)研討、培訓(xùn)和召開(kāi)例會(huì)的場(chǎng)所。再往前是我校的倉(cāng)庫(kù)，里面存放的是一些陳舊的課桌椅等。在往前就是學(xué)校的勞動(dòng)器材室，學(xué)校的勞動(dòng)工具都存放在里面。
領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)跟我來(lái)。在走廊的東面是教務(wù)處，西面是政教處，里面各種制度、職責(zé)一應(yīng)俱全，檔案管理規(guī)范、內(nèi)容齊全、詳實(shí)。政教處的西邊是集體辦公室，各種工作職責(zé)、工作制度一應(yīng)俱全，本學(xué)期重點(diǎn)工作內(nèi)容及安排提前上墻，使每位教師有明確的工作方向。
領(lǐng)導(dǎo)們，西面是我校的附屬幼兒園。這是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、師資力量雄厚的幼兒園。該園占地面積298平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地186平方米，生源覆蓋留客村，有大、中、小三個(gè)教學(xué)班，在園幼兒81名，任課教師均為幼師專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職教師。目前，學(xué)校幼兒園正向“服務(wù)一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流”的市級(jí)農(nóng)村示范幼兒園邁進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我校的工作還有很多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。我代表xx小學(xué)的全體師生再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，在今后的工作中，我們將會(huì)加倍努力，為農(nóng)村小學(xué)教育的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是本次活動(dòng)的解說(shuō)員，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記陶建周。首先，我代表全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)看學(xué)校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動(dòng)。我們堅(jiān)持周一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿(mǎn)的激情，昂揚(yáng)的斗志，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)的宿舍管理理念，全力打造一流的學(xué)生生活環(huán)境。我們的做法是：
一、理順管理體系、形成管理合力。實(shí)施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長(zhǎng)的三位一體管理體系。
二、強(qiáng)化制度落實(shí)，提供服務(wù)準(zhǔn)繩。學(xué)校形成了一整套學(xué)生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)范要求》、《標(biāo)兵宿舍、文明宿舍評(píng)比條件》，《中學(xué)生一日常規(guī)》等管理規(guī)范。在每月一次的班主任會(huì)議上，以及必要時(shí)的全校晨周會(huì)上進(jìn)行有針對(duì)性溝通、說(shuō)明、講解等。
三、活動(dòng)激發(fā)情趣，評(píng)比促進(jìn)成長(zhǎng)。我們適時(shí)地推出宿舍區(qū)文化建設(shè)，對(duì)各宿舍自行設(shè)計(jì)的文化氛圍布置進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)宿舍整體狀況提升，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀(guān)念，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)做事的態(tài)度。
走進(jìn)宿舍，干凈整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。
各位領(lǐng)導(dǎo)，歡迎走進(jìn)我校的學(xué)生食堂。這里食堂工作人員正在為學(xué)生準(zhǔn)備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實(shí)行預(yù)嘗，陪餐，留樣制，對(duì)餐具進(jìn)行一洗二刷三消毒。學(xué)校食堂連續(xù)三年被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為“放心食堂”
我還要為各位領(lǐng)導(dǎo)介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內(nèi)設(shè)圖書(shū)室，閱覽室，美術(shù)室，音樂(lè)舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。
請(qǐng)看：這是圖書(shū)室，藏書(shū)達(dá)3萬(wàn)多冊(cè)。
這是閱覽室，明亮舒適，課余，莘莘學(xué)子在這里遨游知識(shí)的海洋，尋求智慧的寶藏。
這是音樂(lè)舞蹈室，學(xué)生在這里歌唱生命，舞動(dòng)青春。
這是美術(shù)室，學(xué)子在這里描繪人生，描出了教師對(duì)同學(xué)的殷切希望，畫(huà)出了人生的宏偉藍(lán)圖，繪出了燦爛美好的明天。
這是勞技室，學(xué)生在這里動(dòng)手操作，訓(xùn)練自己最基本的勞動(dòng)技能。一件件精美的手工制作，同學(xué)們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。
這是會(huì)議室，學(xué)校的重大決策從這兒產(chǎn)生。
四樓是集教學(xué)，會(huì)議，活動(dòng)為一體的多功能室，為我校組織開(kāi)展大活動(dòng)提供便利。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)樓指導(dǎo)，現(xiàn)在走進(jìn)的是我校七年級(jí)多媒體教室。教室寬敞明亮，布置合理，充滿(mǎn)人文氣息，墻上的標(biāo)語(yǔ)，匠心獨(dú)具，陶冶著學(xué)生純潔美好的心靈。統(tǒng)一的學(xué)生環(huán)保桌凳和多媒體設(shè)備，給教室增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)子在這里晨誦，午練，暮省，盡情地享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，那側(cè)面是學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓。現(xiàn)在走進(jìn)的是生物實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室面積50平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，使用管理規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)程、制度健全。同學(xué)們?cè)谶@里通過(guò)動(dòng)手操作，可以探索生物世界的奧秘，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
凝視展牌上動(dòng)人的畫(huà)面，更使人明白"求是，創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)，守信"的真諦。
駐足文化墻前：中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校教師十不準(zhǔn)、規(guī)范了師生們的'言論和行為，安全知識(shí)教育，高度關(guān)注著每一位學(xué)生的身心健康，牽動(dòng)著學(xué)生們的每一根神經(jīng)。
資料臺(tái)完整地?cái)[設(shè)著曾店中學(xué)養(yǎng)成教育的各項(xiàng)方案，制度，開(kāi)展的活動(dòng)，及近幾年來(lái)學(xué)生的作業(yè)，作品。它真實(shí)地記錄著養(yǎng)成教育在曾店中學(xué)生根——成長(zhǎng)的足跡，充分展示了我校養(yǎng)成教育成果。
今日的曾店中學(xué)已是春華秋實(shí)，桃李芬芳。回首過(guò)去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢為人先的足跡，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們更加豪情滿(mǎn)懷，壯志不已，在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，曾中人將一如既往地恪守"一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的學(xué)校"宗旨，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力鑄就曾店基礎(chǔ)教育新的輝煌！我的解說(shuō)完畢！
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇8
現(xiàn)在由我為大家介紹我們的校園，現(xiàn)在我們可以首先看到彰顯我校師生風(fēng)采，凝聚教職工的集體智慧的新校門(mén)，校門(mén)是新近改造完工的，大門(mén)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了我校文化校園、人文校園的建設(shè)理念。隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，過(guò)去的大門(mén)已經(jīng)成為歷史，學(xué)校已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)。進(jìn)入校園后，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹(shù)和景觀(guān)石，三者代表著三段歷史：景觀(guān)石說(shuō)明事情已經(jīng)過(guò)去，代表著我校輝煌的歷史；電子屏演繹著正在發(fā)生的事情，代表著日新月異的現(xiàn)在；“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，朝氣蓬勃，代表著給人無(wú)限憧憬的未來(lái)。
向右看，這棟樓是我們的多功能教學(xué)樓。這里有圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、機(jī)房，以及音樂(lè)室、美術(shù)室等，教育現(xiàn)代化配備的5萬(wàn)多元的圖書(shū)將很快充實(shí)我們的圖書(shū)室。功能室與教學(xué)區(qū)分開(kāi)，目的是減少各種活動(dòng)對(duì)教學(xué)的`影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，以及廣播室、油印室等都安置在這里。廣播室于今年2月底改造完畢，改造后的廣播室更加敞亮，通過(guò)廣播室既能夠用聲響傳達(dá)指令，又能通過(guò)視覺(jué)掌控全局，從而有效發(fā)揮廣播室的神經(jīng)中樞的作用。
向前走，西面是我們的塑膠操場(chǎng)，這是全縣初中學(xué)校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學(xué)生也從此擺脫了過(guò)去活動(dòng)時(shí)“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾。可是我們的操場(chǎng)實(shí)在是太小，如果我們能把南面的一塊地征用下來(lái)，那么我們的校園就能夠更好地進(jìn)行布局。如果這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那么在這兒我們可以建一個(gè)室內(nèi)的場(chǎng)館，可以建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，還可以開(kāi)西大門(mén)，那么我們校園門(mén)口擁堵的情況將會(huì)得以解決，我們的校園將更加美麗大氣。
南面是我們的升旗廣場(chǎng)，每周一舉行升旗儀式時(shí)，全體師生在這里接受一次愛(ài)國(guó)主義教育。在升旗儀式上，值周組對(duì)上一周的檢查情況進(jìn)行全面總結(jié)，政教處對(duì)全體學(xué)生針對(duì)上周存在的問(wèn)題做具體要求，并對(duì)下周工作作明確部署。北面是我們的主教學(xué)樓，中樓和東樓也是我們的教學(xué)樓。隨著教育現(xiàn)代化設(shè)備陸續(xù)投入使用，教師人手一臺(tái)一體機(jī)已安裝到位，教師的教學(xué)效率有了很大的提高，現(xiàn)在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個(gè)辦公室都安裝了空調(diào)，購(gòu)置了花草盆景，老師的辦公環(huán)境得到美化和亮化，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)老師的人文關(guān)懷。
東面是我們的文化長(zhǎng)廊和蓮花池，也是我校的特色景觀(guān)。這一角落，學(xué)校進(jìn)行了精心綠化，栽種了各種花草樹(shù)木；池中栽種了蓮花，放養(yǎng)了各色金魚(yú)，充分展現(xiàn)我校綠色校園、生態(tài)校園的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)校各景觀(guān)點(diǎn)，團(tuán)委已在全體師生中發(fā)起命名活動(dòng)，目前征集到的命名經(jīng)篩選后并已最終確定。學(xué)校文化長(zhǎng)廊已經(jīng)成為我校景觀(guān)的另一個(gè)亮點(diǎn)，師生在此學(xué)習(xí)休閑，力求讓每位觀(guān)者駐足20分鐘以上。
我們精心布置了學(xué)校東面的背景墻，背景墻上的迎客松是我校美術(shù)老師利用課余時(shí)間自己動(dòng)手創(chuàng)作的，顯示了我校老師良好的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)在這面墻上鑲嵌了二十四孝圖，能對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用。
最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學(xué)生雕像，這個(gè)女孩手拿書(shū)本，身背書(shū)包，神態(tài)自若，彰顯著初級(jí)中學(xué)學(xué)子們刻苦勤奮、勇于拼搏的精神。
我的解說(shuō)完畢，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對(duì)我校的關(guān)心和支持！
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇9
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。我叫xx，現(xiàn)任中心學(xué)校本部三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家檢查。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)。
中心學(xué)校始建于1942年，前身是中心小學(xué)，學(xué)校占地面積4800多平方米。現(xiàn)有綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓各一棟，學(xué)校主要服于6個(gè)行政村，9800多人口。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生370人，教職工21人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，崗位合格率均達(dá)100%。
現(xiàn)在我們身邊的兩棟建筑分別為教學(xué)樓和綜合樓。各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意腳下臺(tái)階，隨我上教學(xué)樓參觀(guān)。我校的教學(xué)樓建成于1996年，經(jīng)過(guò)翻修加固，如今又煥然一新。現(xiàn)在各班都以配備了電視機(jī)和影碟機(jī)，這些現(xiàn)代媒體不及為教師的教學(xué)提供了便利，同時(shí)也大大地豐富了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高了教學(xué)質(zhì)量。〈檔案室解說(shuō)〉
各們領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在我們眼前這一建筑，是我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)之一。這座亭子是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，投資11萬(wàn)元修建的。這座亭子色彩古樸，造形優(yōu)美，做工精細(xì)，不僅提升了我校的校園環(huán)境，也為師生的課余休閑提供了場(chǎng)所。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是我校的公寓樓。為了把我校建成標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，各級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡心力，使學(xué)生們的食宿條件有了顯著的改善。我們先去學(xué)生的餐廳看看吧，學(xué)生餐廳由間房子組成，里面是我校XX年投資4千多元添置的30套標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼學(xué)生餐桌，能滿(mǎn)足120位學(xué)生就餐；為了規(guī)范學(xué)生就餐管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們?cè)趬Ρ谏蠌堎N了溫馨提示語(yǔ)，使學(xué)生在平時(shí)生活中受到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。最里面這間是學(xué)生餐廳的后廚，這里有貯藏、加工、消毒、出售等設(shè)施。學(xué)生餐廳本著“保質(zhì)保量、安全第一、誠(chéng)信服務(wù)”的宗旨，努力服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生每天都有良好的體能投身于學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意腳下臺(tái)階，隨我上二樓。二樓安排的是我校的女生宿舍和音樂(lè)室，以及營(yíng)養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏室。〈音樂(lè)室、營(yíng)養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏室解說(shuō)〉女生有4個(gè)寢室。為了給學(xué)生提拱一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境，我校在學(xué)生寢室設(shè)有儲(chǔ)物柜、臉盆架等生活用品；墻上粘貼的是學(xué)生樣自己的作品，算不上什么佳作，但卻充滿(mǎn)了趣味。
三樓是男生宿舍和美術(shù)教室，少隊(duì)部。
男生宿舍共有5個(gè)。學(xué)生寢室我們實(shí)行的是“星級(jí)量化”管理，根據(jù)各寢室的表現(xiàn)，依據(jù)量化星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，每周公布星級(jí)等次，存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)處理。以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，不斷提高寢室管理水平。〈少隊(duì)部解說(shuō)〉
各位領(lǐng)導(dǎo)樓上還有我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室、綜合議器室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一一檢查。
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校圖書(shū)閱覽室檢查工作，我校圖書(shū)閱覽室現(xiàn)有文學(xué)、科普、工具書(shū)、兒童讀物、教學(xué)參考、資料、綜合七大類(lèi)，圖書(shū)共11090冊(cè)。圖書(shū)閱覽室每周一、二、三、四向全體生師開(kāi)放，能夠滿(mǎn)足全體師生的借閱需求。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)檢查后提出寶貴意見(jiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意腳下臺(tái)階。
心語(yǔ)室，勞動(dòng)科技活動(dòng)室和衛(wèi)生室。
各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們?cè)偃ゲ賵?chǎng)看看。操場(chǎng)邊沿按裝了護(hù)欄，保障了初年級(jí)學(xué)生的課間活動(dòng)安全。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校今年鋪好了塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)占地面積達(dá)2300多平方米，塑膠操場(chǎng)有良好的彈性和防滑性，可以有效地保護(hù)學(xué)生，防止發(fā)生意外傷害。
操場(chǎng)右邊是我校在“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程”的號(hào)召下，斥資18萬(wàn)修建的沼氣廁所，它集自動(dòng)上水、沖洗、化糞、沼氣等功能為一體，不僅節(jié)約了能源，也大大地改善了校園環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)這里是我校的體育器材室。
這里是鍋爐房，正常教學(xué)日里，鍋爐房按時(shí)開(kāi)放，解決了師生飲用熱水和學(xué)生洗澡的問(wèn)題。
學(xué)校的大型活動(dòng)都在這里舉行，這是我校耗資15萬(wàn)元修建的舞臺(tái)。新文化校園是我校努力的'目標(biāo)，我們注重細(xì)節(jié)，為學(xué)生的多方面發(fā)展提供了展示的平臺(tái)，旨在促進(jìn)校園文化發(fā)展。
沿著操場(chǎng)的邊沿，都設(shè)有花臺(tái)，學(xué)校的花草有專(zhuān)人培育管理。我校正努力實(shí)現(xiàn)著讓繽紛的鮮花怒放在校園，讓碧綠的枝葉常青在眼前，使學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在優(yōu)雅的環(huán)境中陶冶情操。
這是我校為了輔助體育教學(xué)新建的跳遠(yuǎn)池。沙池后方是我校校園文化建設(shè)的又一亮點(diǎn)——文化墻。這一面是“三個(gè)面向”體現(xiàn)了我樣素質(zhì)教育的發(fā)展方向。
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我校的學(xué)生都酷愛(ài)這一體育項(xiàng)目。為了豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校修建了這個(gè)小型的乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，滿(mǎn)足了學(xué)生們的需求。
學(xué)校的解說(shuō)詞 篇10
小蘭中心學(xué)校始建于19xx年春，原名燈塔小學(xué)。座落于景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這里是規(guī)模較大的初級(jí)中學(xué)，是一所土木結(jié)構(gòu)的四合小院。80年代機(jī)構(gòu)改革后成為一所全日制完全小學(xué)，“普九”時(shí)由農(nóng)民集資于19xx年建起磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓（自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓），19xx年又集資建中間教學(xué)樓。90年代學(xué)生數(shù)高達(dá)600多人，12個(gè)教學(xué)班。今天的小蘭中心小學(xué)下轄五個(gè)自然村，人口達(dá)8000多人，目前仍有南院莊（今春才撤除）、廟塔兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，目前在校學(xué)生160多人。
通過(guò)人口普查得知學(xué)生人數(shù)趨于逐年上升趨勢(shì)，是一所發(fā)展式的完全小學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以素質(zhì)教育為依托，以課程改革為契機(jī)，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，樹(shù)立“以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的的學(xué)子，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭小學(xué)不斷發(fā)展，如今的小蘭小學(xué)正煥發(fā)著勃勃生機(jī)，歲月的豐碑記載著她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩(shī)的突破與崛起。如今的小蘭小學(xué)，以她嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)眼前。
學(xué)校占地面積6800平方米，建筑面積680平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工18名，小學(xué)生160多人，6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)和校園電話(huà)網(wǎng)，校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)全部與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)寬帶接入，設(shè)施齊備。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，具有濃郁的校園文化氛圍， 倘佯在如此優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們能感受到在這些背后，小蘭小學(xué)的那種甘為人梯的精神。徘徊在小蘭小學(xué)每一間整潔的教室之間，我們能浸染到小蘭人踏實(shí)苦干的韌勁。
先進(jìn)的辦學(xué)理念 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方略
學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，提出了“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓質(zhì)量，促發(fā)展。并將努力把小蘭小學(xué)辦成“校園幽雅、校風(fēng)良好、質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明”的特色學(xué)校。一直以來(lái)，小蘭小學(xué)全體師生以景陽(yáng)人特有的堅(jiān)韌和智慧，埋頭苦干，發(fā)奮圖強(qiáng)，獲得了前所未有的巨大發(fā)展，20xx年被縣政府授予“人民滿(mǎn)意學(xué)校”、“后勤管理先進(jìn)單位”20xx年被景陽(yáng)鄉(xiāng)人民政府授予綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”20xx年被景陽(yáng)鄉(xiāng)人民政府授予“后勤”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師資力量 發(fā)展壯大
教師是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，近年來(lái)，各級(jí)政府加大了對(duì)優(yōu)秀教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣、鎮(zhèn)建立了校長(zhǎng)、教師輪崗交流制度并在今年進(jìn)行了實(shí)施，通過(guò)轄區(qū)內(nèi)教師輪崗交流等形式，有效解決了本校教師緊缺問(wèn)題。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研討、骨干培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)。小蘭小學(xué)的教師具有踏實(shí)苦干的韌勁，有不計(jì)名利的精神，有甘為人梯的師德，有樸
實(shí)熱忱的師表。本校秉承“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勵(lì)志進(jìn)取，勤學(xué)守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，小蘭小學(xué)全體師生以景陽(yáng)人特有的堅(jiān)韌和智慧，埋頭苦干，發(fā)奮圖強(qiáng)，再此理念下，小蘭小學(xué)屢創(chuàng)奇跡，近年來(lái)該校涌現(xiàn)出一批授市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀黨員教師和師德標(biāo)兵等。他們?cè)诔煽?jī)面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅(jiān)信沒(méi)有最好，只有更好。
愛(ài)生如子 與生為友
教師的偉大在于愛(ài)與責(zé)任，教師與學(xué)生最好的關(guān)系是與生為友。學(xué)校始終把安全管理和學(xué)生的成長(zhǎng)放在學(xué)校工作的第一位，為了學(xué)生安全學(xué)校安裝12個(gè)全方位監(jiān)控器，平時(shí)放學(xué)回家也是有路隊(duì)老師護(hù)送到家；對(duì)待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護(hù)，用情感化，用師愛(ài)之泉浸潤(rùn)孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛(ài)的`真切。平時(shí)教師利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們的家庭現(xiàn)狀，出現(xiàn)的生活難題，用自己的能力與實(shí)際行動(dòng)去幫助他們排憂(yōu)解難。走近學(xué)生，與生為友。課堂上是師生；課堂外是朋友。經(jīng)常在校園會(huì)看到，大孩子帶著一群小孩子嘻笑打鬧，校園的每個(gè)角落，都回蕩著師生幸福的笑聲，學(xué)校的教師和學(xué)生已成一家。
成長(zhǎng)的搖籃，成才的園地為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的課外活動(dòng)，把對(duì)學(xué)生的教育滲透到各種活動(dòng)中，使寧?kù)o的校園充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。多年來(lái)，我們緊扣時(shí)代脈博和學(xué)生實(shí)際，除抓好各中隊(duì)的班隊(duì)活動(dòng)、主題觀(guān)摩活動(dòng)和隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)以及行為規(guī)范等常規(guī)教育活動(dòng)外，還多次開(kāi)展一些大型的系列活動(dòng)（莊嚴(yán)肅穆的入隊(duì)儀式：趣味的體育活動(dòng)；充滿(mǎn)溫情的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；激情四溢的文藝活動(dòng)），一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)記錄了孩子們成長(zhǎng)的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時(shí)刻。另外學(xué)校還利用廣播、電視、文化走廊發(fā)揮輿論傳播引導(dǎo)作用；除此之外還有各班主辦的每月一期板報(bào)，主題鮮明，配合學(xué)校近期的工作，讓學(xué)生投入學(xué)校的發(fā)展中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)
20xx年，在政府的大力幫助下，我校配備了6臺(tái)多媒體電子白板，20xx年秋開(kāi)學(xué)又添置了77套標(biāo)準(zhǔn)化的課桌凳，學(xué)生現(xiàn)在全部用上了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳。20xx年，建立了學(xué)生微機(jī)室，從而使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完備。
從20xx年開(kāi)始，我們組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作的校本培訓(xùn)。力爭(zhēng)使每位教師都能根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用。對(duì)青年教師提出了“三個(gè)一”的明確要求，即：上一堂電教優(yōu)質(zhì)課，制作一份優(yōu)秀課件，寫(xiě)一篇能在縣以上交流、發(fā)表的論文。
春風(fēng)雨露見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)與進(jìn)步，點(diǎn)滴的進(jìn)步離不開(kāi)前赴后繼的優(yōu)秀師資力量，豐碩的成果得力于領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的關(guān)心和支持。推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為景陽(yáng)教育帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。相信在“”教育遠(yuǎn)景規(guī)劃的指導(dǎo)下，在各級(jí)黨委、政府的共同關(guān)心下，小蘭小學(xué)必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天！
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