感受花之美作文
點滴生活，從感受美好開始! ——題記
梅、菊、荷等都曾是詩人情感的歸附與寄托，唯有桅子花，被人們遺忘在角落里。(很像《愛蓮說》的起筆，暗示作者的獨特興趣。)
閑得無聊，到校園里轉悠又轉悠，在教學樓的角落里憊外地發現了一株開得正旺的桅子花。(意外的發現帶來意外的'驚喜，》好白，好純(直接贊嘆，驚喜之情溢于言表)，純得空氣里-絲雜質都沒有，心里的燥熱一掃而光。(作者的感受，突出了桅子花的純潔和感染力。)微風拂過，她搖動純純的花朵(寫花的動態)，在感謝我嗎?在歡迎我嗎?(賦予花情感，表現作者對花的喜愛，)淡淡的香氣直往鼻r里鉆，頓時覺得身上36 000個毛孔沒有一個不舒暢的。(通過嗅覺和觸覺表現扼子花的芳香沁人心脾。)
傍晚的太陽還是那么毒，我想肴肴桅子花向太陽“低頭”沒有，可是她不僅沒有“低頭”，反而在陽光的照射下折射出若有若無的光。(“不僅“二反而…”的句式，寫出了桅子花的品格，)太陽漸漸西斜。顏色愈來愈艷麗，柔軟的紅色鋪在花瓣上，股朦朧朧。(頗色的變化更顯其風韻。)
朱自清在《荷塘月色》中將月下荷花寫得那么美。在沒有池塘卻有月光的晚上，月下荷花與月下桅子花到底誰美?輕柔的月光灑下來，灑在潔白的花姍上，呈現出柔和的乳白色，像在牛奶中浸過一般(聯想、比較，月下荷花與月下桅子花，相映成趣，相得益彰)，特別美麗!
傾盆大雨下了一整夜，天亮的時候才停住。桅子花經過風雨的蕩滌，顯得更精神了。(環境描寫，烘托扼子花的精神。)沽白的花瓣吸足了水，似乎一觸即破。(飽含水分，晶瑩剔透，)綠色的葉子經過洗刷后，更綠了，綠得發亮，綠得刺眼，(煥發更強的生命力。)水還未蒸發，整株桅子花都還掛著水珠，如剛出浴的美人!(潔凈柔美。)
憊外發現的一株板r花讓我興奮不已，炎熱的夏天因為她而變得清爽宜人，生活中的美好處處都有，只要尋找，點滴生活，從感受美好開始!(照應開頭，再現主題。)
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