感受花之美話題作文

　　點滴生活，從感受美好開始!

　　——題記

　　梅、菊、荷等都曾是詩人情感的歸附與寄托，惟有梔子花，被人們遺忘在角落里。

　　閑得無聊，到校園里轉悠轉悠，在教學樓的角落里意外地發現了一株開得正旺的梔子花。好白，好純，純得空氣里一絲雜質都沒有，心里的燥熱一掃而光。微風拂過，她搖動純純的花朵，在感謝我嗎?在歡迎我嗎?淡淡的香氣直往鼻子里鉆，頓時覺得身上36000個毛孔沒有一個不舒暢的。

　　傍晚的太陽還是那么毒，我想看看梔子花向太陽“低頭”沒有。她不僅沒有“低頭”，反而在陽光的照射下折射出若有若無的光。太陽漸漸西斜，顏色愈來愈艷麗，柔軟的紅色鋪在花瓣上，朦朦朧朧。

　　朱自清在《荷塘月色》中將月下荷花寫得那么美，在沒有池塘，卻有月光的晚上，梔子花會比月下荷花遜色嗎?自習結束的鈴聲剛響起，我飛奔而去，我要知道月下荷花與月下梔子花到底誰美。輕柔的月光灑下來，灑在潔白的花瓣上，呈現出柔和的乳白色，像在牛奶中浸過一般，特別美麗!

　　傾盆大雨下了一整夜，天亮的時候才停住。梔子花經過風雨的蕩滌，顯得更精神了。潔白的花瓣吸足了水，似乎一觸即破。綠色的葉子經過洗刷后，更綠了，綠得發亮，綠得刺眼。水還未蒸發，整株梔子花都還掛著水珠，如剛出浴的美人!

　　意外發現的一株梔子花讓我興奮不已，炎熱的夏天因為她而變得清爽宜人。生活中的美好處處都有，只要尋找，點滴生活，從感受美好開始!

　　選材之“微”和表達之“美”是本文的鮮明個性。梅、菊、荷等高潔之物常被人謳歌、禮贊，作者有意回避，單挑了冷落在眾人目光里的一株梔子花，然后用琢磨之功點化花之美，可謂“智者眼里生曼妙”。作者的琢磨點化之功，具體體現在：多角度、多手段地描寫，并融入真切感受。“好白，好純”“純純的'花朵”“淡淡的香氣”，正面運筆，形象、具體；寫陽光下、月色中、大雨后的梔子花的色、香、味、態，清麗、鮮活。本文語言清新自然，疊字的運用、妙喻的設置，使梔子花的美躍然紙上。而動感極強的動詞的錘煉則更使本文具有詩的意境。如寫陽光下微風吹過時梔子花“淡淡的香氣直往鼻子里鉆”，一個“鉆”字傳遞出梔子花濃香撲鼻、香氣四溢的特點，使人無法不覺得“不舒暢的”。篇末的議論抒情與“題記”相映成趣，共同彰顯了普通之物周身所凝聚的美，給人珍貴的啟迪。

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