老師生病了作文（通用33篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師生病了作文，歡迎大家分享。

　　老師生病了作文 1

　　今天，老師生病了，不能來學校了，我們就一起去看老師。可是醫生不讓進去，該怎么辦呢？

　　我想了想，就在一張紙上寫上：老師，您快點好起來吧，要不然誰給我們講課呢？然后我就把信鴿給找來了，我讓信鴿把信送到老師窗前，老師看見了高興地笑了。

　　沒過多久老師的病好了，就立刻來到學校，對我們說：“謝謝你們。”我們說：“不用謝老師，這是我們應該做的，因為我們很想您。”

　　老師生病了作文 2

　　有一天，老師在給我們講課的'時候，一直咳嗽不停，還堅持給我們上課，看到老師這么難受還堅持上課，我心里真的很難受，所以我決定，以后好好學習，認真聽課，并且幫助老師監督同學、干 一些力所能及的事情。

　　我真慶幸有這樣一位好老師，我祝老師早點好起來，身體健康、萬事如意。

　　老師生病了作文 3

　　薛老師已經三天沒來學校了，聽代課的.李老師說這星期薛老師都不來了，我一聽心里非常的難過，很擔心老師的身體。希望她的病早點好，早點來給我們上課。

　　老師，您不在的這幾天我們都很聽話，都很想念你。

　　薛老師，祝您早日康復！

　　老師生病了作文 4

　　今天，第一節是語文課數學老師來了，我們都驚呆了。數學老師說：“你們的語文老師生病了我來上課一共3節數學課”

　　我們都在想語文老師怎么了，會不會有什么是不是感冒了？

　　老師生病了作文 5

　　今天早上，我一進班級就開始高聲朗讀，當王老師要我們停下的時候，我發現老師感冒了。

　　王老師發出的聲音開始變小，還不停地咳嗽，聲音都帶著濃濃的鼻音，鼻子紅通通的，像一個小草莓……就在這時王老師吃力地說：“我昨天晚上發高燒，今天早上就感冒了，希望你們說話聲音小 一些。”全班同學都投來關切的目光，我的心里也很難受。當趙老師看懂我們的心思時，親切地說：“你們大家表現好一些，我的`感冒可能就會好得快一些。”

　　這一天，我們每個人都遵守規定，讓趙老師少操些心，可發現王老師的病情沒有好轉，全班同學去真不是一番滋味。希望王老師的病快點好起來！

　　老師生病了作文 6

　　丁零零，上課了。剛剛活蹦亂跳的學生一個接一個地走進教室，筆直地坐在座位上，等著老師講課。這時，安靜的教室里響起陣陣腳步聲。原來老師拖著沉重的腳步走進教室。

　　老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看著她的眼睛，心里著急：“老師這一刻怎么了？”好像身體不舒服，該不該。"

　　丁00，鈴聲終于響了。小玲小跑著去藥店買藥，大步走到食堂，買了最漂亮的賀卡，然后跑回教室，拿出筆寫著“老師：請少說話，我們愛你！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師的桌子上。小玲心想：老師吃了藥就好了！到那時，你又可以看到精力充沛的老師了。想到這里，小玲忍不住揚起嘴角。

　　筋疲力盡的'老師來到辦公室，發現桌子上有更多的東西。她想問是誰把它放錯地方了。當她看到卡片和藥的時候，她的眼睛很熱，眼淚像珍珠一樣順著臉頰流下來。老師心里涌起了暖流！

　　老師生病了作文 7

　　丁零零，丁零零，上課鈴響了。亂哄哄的教室一下安靜了下來，連一根針掉到地上都聽得清清楚楚。

　　這時，王老師有氣無力地走了進來。他臉色蒼白、嘴唇發紫，顯得十分憔悴。王老師開始講課了，他那沙啞的'聲音娓娓動聽地講著，而且聲音越講越低。同學們的四十八雙大眼睛一直目不轉睛地盯著王老師，心里仿佛在說：“帶病上課的王老師難道不值得尊重嗎？難道……”丁零零，丁零零，一段下課鈴打斷了同學們的想法。王老師邁著沉重的步子離開了教室。

　　小紅見王老師這副模樣，又著急又擔憂，不知道該怎么辦才好。這時，小紅靈機一動，有了，她買了幾瓶藥，放在講臺桌上，寫了一張紙條，用藥壓著，上面寫著：王老師，請少說話，我們愛您！

　　王老師看了，感動極了，小紅的關心已經溫暖了王老師的心。

　　老師生病了作文 8

　　這個星期，我們王老師生病了，班里由班長管理，班長許瑩瑩還把學生分成小組去看望老師。

　　今天是小紅和小明來看望老師，小明他們來的時候，老師的孩子正拿著布娃娃逗老師高興呢!小明帶來了一袋子蘋果，他邊給老師邊說：“老師，祝您早日康復，早早地回到我們的班集體中。”老師高興地說：“謝謝你的'一片真心。”小紅說：“老師，不好意思，我拿自己的取奶證想為你取一些奶，但是去晚了，對不起。祝您早日康復!”老師摸著小紅的頭說：“沒關系，只要你好好學習，長大成為對祖國有用的人，就可以了。”老師的孩子問：“媽媽，他們是誰呀?”老師微笑著說：“他們是媽媽的學生呀!”

　　小明、小紅又和老師說了一會話，老師問了一些班里的情況，然后他們就和老師說再見了。

　　老師生病了作文 9

　　上課了，教室里靜悄悄的，同學們坐得端端正正，等待老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室，只見她臉色蒼白。老師開始講課了，可是，發出來的聲音是沙啞的，還不時咳嗽幾聲。下課了，老師邁著沉重的步子，有氣無力地走出了教室。看著老師漸漸遠去的'背影，小玲很著急，她為老師擔憂，她想：“老師生病了，還堅持來給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……”小玲的眼眶濕潤了。

　　小玲去藥店里買來了一瓶藥，又倒了一杯水，在一張便條上寫：老師，請少說話，我們愛您！最后，把水和藥放在講臺上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。

　　上課了，老師再次走進教室，發現講臺桌上放著一杯水、一瓶藥。粉筆盒下還壓著一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流涌上了心頭。老師被深深地感動了，她對著同學們說：“謝謝！”

　　老師生病了作文 10

　　丁零零，上課了，剛剛還生龍活虎的同學們陸陸續續地走進教室，端正地坐在位子上，等待老師的.講課。這時，寧靜的教室響起陣陣腳步聲，原來是老師拖著沉重的腳步走進教室。

　　老師臉色蒼白，聲音沙啞，有氣無力的給我們講課，小玲看在眼里，急在心里：“老師這時怎么了？看來身體不舒服，我是不是應該……”

　　丁零零，下課鈴終于響起，小玲健步如飛地跑到藥店，買了藥，又大步流星地來到小賣部，買了一張最美麗的賀卡，然后跑回教室，拿出筆，在賀卡上寫下“老師：請少說話，我們愛您！”小玲悄悄地把藥、開水和賀卡放在老師辦公桌上。小玲想：老師吃了藥，一定會好起來的！到時，又可以看到精神抖擻的老師了。想到這里，小玲不由嘴角上揚。

　　身心疲憊的老師來到辦公室，發現桌頭多了些東西，正想問問是誰放錯了，當她看見那張賀卡和藥，眼眶一熱，淚水像珍珠一樣，順著臉頰，落了下來。老師的心里涌起陣陣暖流！

　　老師生病了作文 11

　　因為動漫課的楊老師生病了，所以我們已經很久沒上動漫課了，今天終于可以上了，卻不是楊老師，而是海洋學院的張楠老師。

　　他只知道我們是中級班的`，但不知道我們到底達到什么程度，所以他今天先讓我們畫了個虹貓，看起來這個虹貓挺簡單，但畫起來卻一點也不容易，還有很多步驟。老師先讓我們畫四條橫線，這是為什么呢？這四條線是干什么用的呢？原來第一條線是在貓的頂部，第二條線是在貓的頸部，第三條線是在貓的腰部，最后一條線是在貓的腳底線，老師首先讓我們畫了個正方形的腦袋，他先不教我們怎樣把貓的正方形腦袋變成圓形腦袋，而是讓我們先把貓的身體、手、腳全都大體勾好，然后把正方形腦袋變成地球儀腦袋，再把身體、手、腳全都修好，最后把地球儀腦袋變成貓腦袋，這樣貓就畫好了。

　　老師生病了作文 12

　　春天，微風輕輕的吹，細雨沙沙地下著。我揉著睡眼朦朧的雙眼，要起來晨練了！這時，我多么想生病呀！因為這樣就可以睡個安穩覺，不用晨練了。

　　夏日晌午的太陽火辣辣的灸燃著大地。我依然要頂著太陽去上學。陽光把我的臉照得火辣火辣的！這時，我多么想生病呀！因為這樣，我就可以在家里看電視，吃雪糕了......

　　秋天的夜晚，當夜深人靜的時候，或許我才從補習班回來，或許我才剛剛讀完書，關了燈......這時，我有想生病了，因為這樣我才能逃過任何補習班，不再理會媽媽的`任何要求，早早地進入夢鄉了！

　　冬天，寒風刺骨，溫暖的被窩是很迷人的，但是，在媽媽的再三催促下，我只有乖乖地起床去上學。這時，我又想生病了，因為這樣我才能讓媽媽給我請半天假，在家里好好休息！

　　老師呀！我很想生病！

　　老師生病了作文 13

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的'老師難道不值得尊敬嗎？

　　隨著一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲猶如一只離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下“老師，請少說話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步并作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。

　　小玲離開了教室之后，精疲力盡的老師來到了教室，看到后非常感動，他心里有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學們。

　　我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。

　　老師生病了作文 14

　　今天，當我到達學校時，我聽到班里所有的學生都在議論紛紛。在一起才知道語文老師今天因病不能來上課。這一刻，我們都懵了。老師生病不能來上課，但是誰給我們上課？

　　上課鈴響了，班里的`同學都沒有靜下來。他們有的拿出漫畫書看，有的在班里打架。這時，我們的班長丁站起來大聲說：“老師病了，不能來上課了，我們能這樣浪費時間嗎？”同學們聽了之后，頓時靜了下來。這時班長建議我們背昨天的課文，然后互相提問。這個提議得到了班上學生的支持。

　　很快語文課結束了，學生們忙著互相提問。雖然這堂課老師沒來，但是我們可以自豪的說，我們沒有浪費時間和寶貴的語文課。

　　老師生病了作文 15

　　今天上課時，小玲看見王老師捂著嘴巴，一直咳著不停，把腰都咳彎了，看起來很痛苦。小玲很著急，像熱鍋上的螞蟻團團轉，想：王老師平時那么用心地教我們學習，生病了也堅持上課，不如我給她買瓶藥吧。

　　她馬上行動起來，連忙跑到藥店買了一瓶止咳藥;接著又倒了一杯白開水，把藥和水一起放在老師的講臺桌上;然后又在杯子下面壓了一張便條，上面寫著：老師，您辛苦了!請少話說，我們愛您!

　　上課了，王老師一眼就看見桌上的'藥和白開水，不知道是怎么回事，走過去一看，那里還有一張便條。她拿起來，悄悄地讀了一遍，讀完后，她情不自禁地流下了眼淚，對小玲說：“小玲，謝謝你，我為你驕傲!”

　　老師生病了作文 16

　　有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅持不懈著給我們上課。大家大家都很擔憂老師的人體。大家勸老師歇息一天，但是她就說： 沒事兒，大家的學習培訓關鍵 。記得我得病的情況下，全身上下都難受，母親就帶我一起去打吊針，要持續打三天才可以好。老師生病了卻也要給我們上課，那該多累呀！

　　老師得病的近幾天，班級少了許多 歡歌笑語，多了一些擔憂和掛念。放學后回家了之后，我覺得給老師通電話，又怕打擾她歇息，只能在心中靜靜地祝愿 趙老師早日恢復！

　　星期一的.早晨，老師說她早已恢復了。這時候班級一陣歡笑聲。大家有那樣的老師是幸福的生活！

　　老師生病了作文 17

　　最近，我們班主任陳老師生病了。她肚子里正懷著小寶寶呢！聽媽媽說，她懷我５個月的時候，也生過病。孕婦常常會感到身體不舒服，一旦生病，就更加辛苦了。收到陳老師因病不能到校的通知，我心里不由得一陣心疼，好想去看看她啊！

　　真盼望陳老師能早日把討厭的`病毒趕跑，回到學校來。我要乖乖地聽課，認真地完成作業，讓老師少操心，更不惹老師生氣；要講衛生，遠離細菌和病毒；還要加強鍛煉，把身體練得棒棒的，增強免疫力，讓陳老師少受病毒侵擾，健健康康的。

　　老師生病了作文 18

　　有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅持著給我們上課。我們大家都很擔心老師的身體。我們勸老師休息一天，可是她卻說：”沒關系，你們的.學習要緊“。記得我生病的時候，渾身上下都不舒服，媽媽就帶我去打點滴，要連續打三天才能好。老師生病了卻還要給我們上課，那該多累呀！

　　老師生病的這幾天，班里少了很多歡笑，多了幾分擔心和牽掛。放學回家以后，我想給老師打電話，又怕打攪她休息，只好在心里默默地祝福——趙老師早日康復！

　　星期一的早上，老師說她已經康復了。這時班里一陣歡呼聲。我們有這樣的老師是我們的幸福！

　　老師生病了作文 19

　　今天，老師生病了。在給我們上課時，她的聲音很小，有時還夾雜著幾聲無助的干咳；仔細觀察一下她的臉，蒼白的，幾乎沒有一點血色；走路時，遠遠沒有以前快，好像一下子蒼老了許多。看著她那難受的樣子，我心想：老師都病成這樣了，還堅持來給我們上課，我一定要認真聽講，不讓老師過多地操心。

　　于是，我立刻坐直了身子，目不轉睛地看著老師和黑板，全神貫注地聽講，對一些重點內容進行詳細地做筆記。

　　教室里非常安靜，沒有了平日一些同學的`交頭接耳，老師的講課聲好像比往常還要洪亮。

　　老師生病了作文 20

　　我們的王老師生病住院了。今天，我們選了代表去看望王老師。

　　到了醫院他們踮起腳，爭著向屋子里看去，只見王老師閉著眼睛，正安靜的躺在病床上休息，他們輕輕地推開門，說：“王老師，我們代表同學們來看您，您好些了嗎?”說著，把一束花放到老師的床邊。這時，王老師睜開眼，笑瞇瞇地說：“謝謝你們來看我，我好多了。”小明指著花說：“這是我們全班同學的'心意，祝老師早日康復。”王老師說：“請代我謝謝同學們，時間不早了，快回家學習吧。”他們就和老師揮手再見，然后輕輕地關上門，回家了。

　　老師生病了作文 21

　　最近幾天，大家的教導主任老師生病了，換為了院校里的劉負責人，大家都叫她劉老師。如今，大家班級除開體育文化老師姓蘇外，其他的老師都姓劉了，有數學課劉老師，歌曲劉老師

　　一開始，大家也不知道教導主任生病了，是在上數學教學時，大家問老師： 語文課老師如何沒來？ 數學課老師回應說： 語文課老師生病了。 大家聽后感到十分的傷心，大家都不清楚誰來給我們補課，大伙兒在課間活動紛紛議論。上語文課堂的`情況下，從課室外走入來一位院校的負責人，是她給我們補課。大家都想到醫院看一下教導主任老師，大家更期待她能早點回來給我們上課。

　　老師生病了作文 22

　　近幾天，我們的班主任老師生病了，換成了學校里的劉主任，我們都叫她劉老師。現在，我們班里除了體育老師姓蘇外，其余的老師都姓劉了，有數學劉老師，音樂劉老師……

　　一開始，我們也不知道班主任生病了，是在上數學課時，我們問老師：”語文老師怎么沒來？“數學老師回答說：”語文老師生病了。“我們聽后感到非常的難過，大家都不知道由誰來給我們代課，大家在課間議論紛紛。上語文課的'時候，從教室外走進來一位學校的主任，是她給我們代課。我們都想去醫院看看班主任老師，我們更盼望她能早點回來給我們上課。

　　老師生病了作文 23

　　這幾天，陸老師總是說不出話來，給我們報聽力，聲音我都聽不見了。拿鼠標都要課代表幫忙，我想陸老師肯定生病了。

　　不出我所料，昨天，體育老師就對我們說：“陸老師這幾天生病了，不能來上課了。”過了幾天，我到辦公室給數學老師批作業，批完了，我剛要出門，陸老師就把我叫住了，原來，陸老師讓我幫她拿作業，我們班有34人，但我拿了68本本子，34本大的.，34本小的，好重啊，走到教室，本子都快掉了，還好大班長幫我拿了一些。

　　雖然今天很累，但我今天很高興，因為我幫陸老師拿了很重的本子。

　　老師生病了作文 24

　　我生病剛好，郭老師卻又生病了。

　　昨天的語文課語文老師帶著我們讀了兩遍第七課的課文。今天的語文課又改成了美術課，我們雖然很喜歡上美術課，但是，心里還是很想念郭老師。真希望他早點回來帶我們上課。

　　郭老師在校的時候，雖然有時候會朝我們生氣，但是，他有時候還會陪我們玩游戲，那可是我感到最開心的時候。郭老師生病請假，我們班同學表現的不如他在的時候好，昨天和今天，魏老師讓我把不聽話的'同學名字記在數學本上，好多同學都被記下了，這說明好多同學都沒聽話，等郭老師回來，他一定會生氣的。這可怎么辦？我又不能撒謊，沒辦法了，老師回來吵就吵吧！

　　盼望郭老師早日康復！

　　老師生病了作文 25

　　今日，老師生病了。在給我們上課時，她的響聲不大，有時候還摻雜著還怎么組詞無奈的干咳嗽；認真觀察一下她的臉，慘白的，基本上沒有一點鮮血；行走時，遙遠沒有之前快，仿佛一下子衰老了很多。看見她那不舒服的模樣，我想著：老師都病成那樣了，還堅持不懈來給我們上課，我一定要上課認真聽講，不許老師太多地操勞。

　　因此，我馬上挺直了身體，浮想聯翩地看見老師和教室黑板，專心致志地認真聽講，對一些關鍵內容開展詳盡地記筆記。

　　班里十分清靜，沒了平日一些同學們的'搞小動作，老師的授課聲仿佛比以往也要嘹亮。

　　老師生病了作文 26

　　新的學期開始了，轉眼間到了第二天。

　　第一節課是語文，上課了，李老師進來了，我們同學都很好奇。因為第一節是語文，數學老師怎么來了呢？

　　我開始問李老師：“老師，您怎么來了？”，數學老師說：“語文老師病了，這節課上數學。”。我吃了一驚。心想：“柳老師怎么會病呢？” 這時，李老師就像知道我們想什么似的，她說：“聽說語文老師是被你們氣病的'。” 我很擔心，又一想：“可能沒有我，因為星期一語文老師說我變聰明了。”

　　第三天下午，數學老師說：“語文老師換人了。”新老師過來對我們說：“請大家做一下自我介紹。” 我把手舉了起來，介紹完后，我心想：“希望柳老師的病馬上好起來，我們一定好好學習，不再讓他生氣了。

　　老師生病了作文 27

　　昨天，老師生病了，今天下午本應上的四節課，只上了一節便走了——老師生病了。以前從沒曠課的'老師今天迫不得已走了。剩下的三節課是數學老師上的，雖然有數學老師在，可還是很擔心，老師不會有事吧。

　　終于盼來了第二天，我滿懷期待的看著講臺，老師來了，不過是數學老師。我的心里冒出了許多的問號，語文老師怎么了？為什么今天還不來？下午，全是語文咯是的課，我盼望著，終于看到了一個熟悉的身影，老師終于來了！老師還不舒服，可為了我們，她堅持來上課，真令我敬佩。

　　老師生病了作文 28

　　今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來。”“不對，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什么？

　　當黃老師走進了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的路上，突然，一個“調皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養。

　　我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的`孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。

　　李老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！

　　老師生病了作文 29

　　今天上英語課的時候，我突然身體發燙，很不舒服，再摸摸額頭，好像有點發燒了，就在老師上課的過程中，我的身體越來越不舒服，于是，我就趴在了桌子上。老師突然看向了我，問我怎么了，我對老師說明了情況，老師趕緊來到我旁邊，摸了一下我的額頭，“怎么這么燙，得趕緊去醫院。”老師說道。接著轉身對班長說：“你先維持一下課堂秩序，我送同學去醫院。”于是，老師騎著他的電動車，帶著我去了醫院。

　　到了醫院，老師想幫我掛了一個號，先讓醫生檢查，量了一下體溫，都39度了，醫生說：“要抽血化驗。”我聽了這話，立即抬頭看向老師，老師似乎看出了我的心思，對我說：“必須要聽醫生的，不化驗就沒辦法對癥下藥啊！”沒有辦法，我只好答應了，看著醫生手上的針管，我害怕的.閉上了眼，差點就哭出來，這時，我的手上感受到了一絲溫暖，原來是老師我的手，它好像正在給我力量，讓我變得堅強。

　　終于抽完血了，然后醫生又給我開了幾盒藥，并叫我記著要按時吃藥。全部結束了，老師又帶著我回到了學校，給我倒了一杯水，讓我把藥吃了，頓時，我感覺好了很多，又繼續回到教室上課了。

　　老師，謝謝您在我生病的時候照顧我，真的很感謝您。

　　老師生病了作文 30

　　今天，蔡老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來。”“不對，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什么？

　　當黃老師走進了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“蔡老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！蔡老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：“蔡老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“蔡老師走在回家的路上，突然，一個“調皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養。

　　我聽了，心頭一震。蔡老師是我們的`好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可蔡老師不來我就得不到表揚了，我多么盼望蔡老師能早日回到我們的身邊。

　　蔡老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！

　　老師生病了作文 31

　　“叮鈴鈴”， 鈴聲響過后， 我們坐在教室里等金老師來上語文課。左盼右盼總不見金老師那熟悉的身影。 正當我們議論紛紛的時候，別班的老師走了進來。 我們用狐疑的眼光打量著她。 老師走到講臺前親切地對我們說： “金老師生病了，今天我來上課。” 話音一落，我們連忙接著說： “老師好!”，然后開始上課……

　　一連幾天，換了幾個老師，還是不見金老師的`身影， 我們心里多么著急啊! 真的有一日不見如隔三秋的感覺。雖然別的老師教課我們也聽得懂，也很好，但是心里總不是滋味。因為金老師的講課更加生動，更能讓人回味無窮，更何況我們已習慣了金老師的教課，她好像是我們班的集體的 “媽媽”。

　　我們在焦急不安中等待著，心里祝愿著金老師能早日康復。

　　昨天下午，金老師終于回來了。她大步流星地走進教室，對我們說： “好久不見了，同學們!”。 我們也異口同聲地說： “好久不見了，金老師!”。 我們此時高興得手舞足蹈，心情像浪花一樣歡騰，一張張活潑可愛的小笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放……

　　老師生病了作文 32

　　這節是語文課，怎么數學老師來了？我有些驚訝，就像丈二和尚摸不著腦袋一樣，數學老師看出來了，對我們說：“今天姜老師生病了，我替她上一節課。”“啊!”大家都覺得奇怪：姜老師好好的，怎么會生病呢？

　　下午，姜老師終于在我們得翹首期盼之下回來了，總算可以給我們上一節課了，我們大家都非常高興，因為與其讓我們在操場玩，還不如給我們上語文課呢，大家高高興興地回到了教室。課上了一半，我發現姜老師和平常大有區別：說話聲音變得不響亮了，而且以前讀同學們寫的好作文都是自己讀，今天只讀了兩三篇就不讀了，并且臉上沒有光彩，好像沒有精神，我們都覺得奇怪，正在我們充滿疑問之際，姜老師說：“今天我扁桃體發炎了，不能大聲說話，請你們聲音小一點!”說完，我們立刻坐得更端正了，大家都靜悄悄的`，連地上掉一根針都能聽見，后來，姜老師讓我們寫作文了，就不說話了。

　　姜老師都生病了，還堅持給我們上課，可以看出姜老師對工作很負責任，還希望我們能好好地學習，將來能報效祖國，正因為這樣，所以我們不能辜負姜老師對我們的一片期望，一定要好好學習。

　　老師生病了作文 33

　　我的語文老師姓曹，是個偉大的老師。

　　這天，曹老師生病了。她的臉色蒼白，以前有力的眼神變得黯然無光。還不時地咳嗽。“上課！”以往溫柔的聲音消失了，從嗓子底發出了沙啞的'聲音。“起立！”同學們好像都知道老師生病似的，用極響亮的聲音說，接著，開始上課。老師雖然生病了，但對感冒的事一字未提。以前上課搞小動作的同學都是認真聽講，老師一個問題問出來，“刷刷刷”，教室里立馬變成了“小樹林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來。

　　第二天，上語文課。曹老師把課件弄得很漂亮、美麗，讓我們在課堂中“做游戲”，邊學邊玩，在游戲中學知識。事后才知道，曹老師為了做這份課件，做到了深夜。聽了，我仿佛看見曹老師成了“國寶”。

　　她也很溫柔，從不罵人。這天，我們班的“頭號搗亂分子”趁老師不在的時候，開始了他的“游戲”，他東跑跑，西走走，惹得全班同學都講起話來。不一會兒，整個教室變得像菜市場，大吵大鬧。事后，曹老師知道了，說：“呵，下次別把教室搞得像菜市場一樣，我們可不是賣菜的哦。還有，下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學們聽了，都笑了起來。”

　　我有一個這樣的老師，你認為她偉大嗎？

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