奔跑為題目作文

　　【篇一：奔跑】

　　奔跑——起跑

　　每一位，一出生他就站在人生的起跑線上，準備隨時準備開始為目標而奮力拼搏，每一位孩子都會長大，他們由牙牙學語轉變為出口成章，由在地上爬行轉變為為理想奮斗。而當每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時，他們就在起跑線前做好準備動作了，而這時也正是他們步入上學時期，他們會認識一位又一位的朋友，也是認識一位又一位對手，而入學第一節課，就是他的起跑命令。“吧”白色煙霧飛入青天，也在這時，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開始了人生旅途中的第一站，起跑。

　　奔跑——加速

　　在賽場上，選手們懷著復雜的心情，爭先恐后地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時選擇了加速，就像在校園中剛剛認識的同學如期進行了第一回的比拼，有些同學發現自己的位置，在別人的后面時，內心之中頓時十分著急，生怕別人超過自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿足，于是開始加速了，看前面自己的.敵人一個個被自己超過，盡管十分疲倦，但依舊滿足。

　　奔跑——堅持

　　比賽進行了一半，此時拼比的是一個人的毅力與恒心，一些選手為了取得好成績，咬緊牙、握緊拳，任由風吹雨打，日曬雨淋，都不改變自己對這一場比賽奪冠的念頭，此時的選手們都知道比賽進行到這一步，誰都不能放松，因為一放松就會有一個、二個、三個……一群人超過自己，戰勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時選錯了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對勝的信念，拼著自己以后可以安穩、平靜而又自傲的對自己說：“我沒有后悔，因為我拼過，我堅持。”

　　奔跑——沖刺

　　終于到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們為勝利而拼搏的白熱化時期，盡管此時的選手們很累很累，但是內心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會全部報銷，重頭再來都不可能，機會只有一次……”每一位選手腦中的神經都弦到了最緊，因為這是決勝負的時候，是眾多選手奔向終點的最后機會。

　　奔跑——永不結束

　　比賽終于告一段落，比賽中有的選手摔倒了，有的選手迷茫了，但也有的選手重新跑起來了，也有的選手清醒了，開始重新振作并完成這場比賽，最終比賽結束，但奔跑并沒有結束，它期待著一批又一批的選手開始新一輪的奔跑。

　　【篇二：奔跑】

　　夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無目的地在路上走著，看著身邊熟悉而又陌生的景物，仿佛一切都是上帝的童話。

　　淡然的目光看著周圍陸陸續續走過的人，不知怎的，心中竟有一種蕭蕭之情。習慣了初二的緊張生活，突然閑下來似乎無事可做了一樣。在我心里，無論是誰或什么動物都是被生活玩弄的棋子，可能占到了最高點，卻永遠跳不出生活的棋盤，生活的規則……

　　我開始奔跑，瘋了似地奔跑，耳邊傳來風被撕裂的聲音，一片一片割在臉上，卻不覺得痛，我麻木了……

　　終于來到一片寧靜的地方，城市的喧囂，仿佛離我很遠。絢麗的霓虹燈裝點著質樸的夜空，這一切仿佛都是上個世紀的童話遙遠而美麗。

　　坐上秋千輕輕地蕩著，回想著生活中所發生的每一件事，細細品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個片段：

　　運動場上站滿了老師、運動員，大雨瀟瀟地下著，可這也絲毫沒有減弱同學們對比賽的信心及拉拉隊員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進行曲中顯得格外突兀。開始了，同學們像離弦的箭一樣沖了出去，奔向那個心中向往的終點，奮力的奔跑，奔跑。

　　滑稽的笑笑，唉，那時候的同學是那么可愛，秋千接著晃，似乎也在為剛剛的情景發笑，看著前方的高樓大廈，又一個片段漸漸浮現：

　　數學老師抱著一疊作業本開始了那滔滔不絕的政治課，同學有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點到了我的名字，腦子滯留了一下后一片空白，為什么呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學習，但總是不能如愿。

　　我突然覺得自己是那么幼稚可笑，當我在靜止時，他人在走路，我在走路時，他人在奔跑，而臥卻永不能達到跑的境界……

　　清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的`打了一個冷顫，這才幡然醒悟，在什么時候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。

　　再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場景，讓我的心熱了起來，低頭看表十一點整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會奔跑，會不顧一切地擷取那最后的王冠，王冠只有一個，有無數的人被淘汰，然后無所事事的走路。

　　夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點點溫存的熱。

　　終于，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家啊！人生的奔跑不就是為了有這樣一個終點嗎？不望別的了，只是這一個終點，是我所有的動作停止的地方，奔跑結束的地方。

　　突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點，到了……

　　天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……

　　【篇三：奔跑作文】

　　心跳加快！“砰砰！”速度的快感，讓人感覺整個靈魂都廢除了自己的身體，飛向那神圣而美麗的地方。

　　野豹在森林中飛速奔跑去追趕前面那也在全力奔跑的老虎，野豹的目的就是吃老虎，饑餓的老虎也是看到自己的食物——羚羊，羚羊正在品味那美味的小草，沒想到羚羊就在享受美食的情況下被殘暴的.老虎咬下了頭顱，這致命的一咬，羚羊死了，放松的老虎正在享受美食的味道卻忽視了背后那把犀利的利劍，野豹一把咬住了老虎，老虎也不示弱反捕了野豹，可是致命的美食注定害了老虎，老虎被野豹咬著，老虎沒有了力氣就成為了野豹甜美的晚餐。羚羊、老虎都成為野豹的戰利品。雖然，野豹在奔跑的途中受到過傷，在與老虎的撕咬過程咬傷自己，可是也沒有想這么多，他只是想，如果我不去奔跑，不過撕咬老虎，也許在下一秒就會死，就這樣，野豹能為了森林之一統領整個森林。

　　這個世界就是這樣“弱肉強食”如果你慢了就被別人超過，運動場上，運動健兒的身影，但如果運動員失利了，跑慢了，就會被下一個運動員所超過。

　　時間在奔跑在追趕我們，我們在全力的奔跑，時間很快，一眨眼的工夫，可以干很多事情，一個決定，一個答案，一個想法，甚至是一個人的生死，時間的奔跑讓我們不知所措，時間的奔跑讓我感到窒息。

　　學習亦也如此，競爭是如此的強烈，你只要稍稍松懈下，你就會被成千上萬的人超過你，我們只有不懈奔跑，在奔跑的途中跌倒后，爬起來，在全力奔跑跌倒后再爬起來全力奔跑，就這樣反復跌倒，反復奔跑中，就會忘記跌倒，我們要在奔跑中學到知識，學到道理吸取教訓，然后全力奔跑，去完成自己的目標……

　　人的一生都在奔跑，人的一生都有許許多多需要被完成的，所以只有不斷的奔跑，不斷的學習才會成長，人老了，許多就會說：“人老了，跑不過了。”可是人老的時候就是需要多運動，直到人死了，人才停止了奔跑，奔跑是與人呼吸，心跳并存的。

　　老虎，羚羊就是這樣的教訓，停止了奔跑伴隨著呼吸心跳的停止。奔跑吧！來吧！讓我們一起在奔跑中獲得收獲，獲得快樂，獲得成長。

　　大自然的野豹，學校中的天才，工作中的精英。

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