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生作文

生命之春-1300字作文

時(shí)間:2021-07-06 09:23:25 生作文 我要投稿

生命之春-1300字作文

  如果你愛上了某顆星星上的一朵花,那么,當(dāng)你夜間仰望天空的時(shí)候,會(huì)感到甜蜜愉快,滿天的星星都開遍了鮮花。《小王子》

生命之春-1300字作文

  回到小學(xué)看望老師,漫步在開闊的大廳中,墻上整齊地掛著兒童畫。帶著如同愛麗絲發(fā)現(xiàn)仙境似的新奇,我細(xì)細(xì)看來。目光觸及一張張別具一格的笑臉,一只眼旋轉(zhuǎn)了90度,鼻子放大,耳朵縮水,唯有嘴角從左臉頰一直拉到右臉頰,兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)。

  撲哧一聲終是沒有忍住,心里歡騰地綻出幾朵小花。如果有人生劃為四季,那么童年就是郁郁蔥蔥的春季,成年就是熱烈燦爛的夏季。而我,站在春夏的交點(diǎn)回望,發(fā)現(xiàn)春日一如既往地引人入勝,從過去,到現(xiàn)在,不改青蔥。

  二戰(zhàn)時(shí),捷克斯洛伐克的特萊津鎮(zhèn)建立了特萊西恩斯塔 模范集中營(yíng)。和所有集中營(yíng)一樣,饑餓、寒冷、疾病在此如影隨形,接連不斷的死亡如陰霾籠罩。而這里,關(guān)押過15000名猶太兒童。他們用一張張精心收集的破舊報(bào)紙,繪出一幅幅無(wú)比靚麗的圖畫。稚嫩的'筆觸勾勒出翩翩飛舞的蝶、爭(zhēng)奇斗妍的花、枝繁葉茂的樹;或是橙色黃墻、白云紅日、綠藤青草……也許第二天他們的生命就會(huì)被殘酷地打上句號(hào),但他們沒有放下粗糙簡(jiǎn)陋的畫筆。

  顧城深情地寫道:在一片死灰中/走過兩個(gè)孩子/一個(gè)鮮紅/一個(gè)淡綠……集中營(yíng)本充斥著無(wú)止境的黑暗,孩子們卻用他們純凈的心靈染上綠意和陽(yáng)光,讓我們?cè)趥粗幸姷綆灼邤痰幕ò辍?/p>

  孩子對(duì)生活的熱愛是初春花瓣的色彩,那么孩子對(duì)生活的創(chuàng)造更是深春花蕊的芬芳。

  最好的城市應(yīng)是最受孩子們喜愛的城市。走進(jìn)20xx年上海世博會(huì)俄羅斯館,四周皆是立體兒童畫的模型:以清潔能源作燃料的交通工具、連通方式人性化的住宅樓……不僅有科技的創(chuàng)新,也有對(duì)美好人性的探索。行至二樓,偌大的兒童世界完全呈現(xiàn)在眼前。別致的稻草屋與南瓜車間,立體影像中的孩子敘述著未來展望,從造型獨(dú)特的綠化到理想化的空間布局,惟妙惟肖。只有孩子才知道他們自己在尋找什么。他們找到的是詩(shī)意的智慧,深深打動(dòng)了我們。

  在孩子眼中,每顆星星上都開著花,賦予世界更值得存在的意義。正值春夏交替的我,由衷為這種美好折服,卻也看到正當(dāng)盛夏的大人們讓樹枝鮮花被埋沒的遺憾:搶先起跑學(xué)習(xí)奧數(shù),卻失去了數(shù)星星的樂趣;彈得一手美妙鋼琴,卻只為了考級(jí)證書上的 合格;競(jìng)選班委時(shí),通過請(qǐng)客送禮的方式拉票更令人瞠目結(jié)舌…… 天才何必為難天真,張馮喜此話不假,大人們急于為孩子披上光鮮的天才外衣,盛夏過于燥熱的風(fēng)卻把春花蘊(yùn)含的童心吹散零落,使鮮花無(wú)奈干枯。

  周國(guó)平說:消逝的年華,我們最珍貴的童年和青春歲月,我們必定以某種方式把它們保存在一個(gè)安全的地方了。我們遺忘了藏寶的地點(diǎn),但必定有那么一個(gè)地方,否則我們不會(huì)這樣苦苦地追尋……春末夏初步入青年的我們,退卻了追尋螢火蟲聲影的我們,已經(jīng)很少能有孩童這樣的創(chuàng)想了,只有即將遠(yuǎn)去的春天的回憶。而對(duì)于現(xiàn)在的孩童,難道春尚未盡就要被迫匆匆離開? 大人先生者,不失赤子之心。 孟子提醒我們一顆童心、一顆凡心的重要與可貴,去盡力為孩子留住童心,呵護(hù)凡心吧,潛移默化間,讓夏天里也涌入春天的芬芳,成熟中融入童真與活力,積極與美麗。

  夏日悄無(wú)聲息地接近,我佇足陽(yáng)臺(tái)仰望幽黑的夜幕。星星眨著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,活潑地閃爍著。看見了,看見了,鮮花在它們頭頂安然盛開。

  愿花兒永遠(yuǎn)怒放。我微笑著想,感到甜蜜愉快。

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