托班測評小結范文

　　為了全面了解幼兒的發(fā)展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的.發(fā)展，早教部特制定發(fā)展評估方案。通過測評，形成測評小結，為下學期開展教學工作提供更好的教學依據(jù)。

　　評估對象：

　　上林華庭幼兒園早教部全體幼兒。

　　測評方式：

　　班級幼兒集體測評，從托一班~托六班依次進行。

　　測評具體安排：

　　班級測評由園領導和各班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結。

　　測評小組具體分工：

　　測評小組組長：張慧芳

　　組員：早教部全體教師

　　測評時間：

　　XX年6月18日下午3點—4點

　　測評地點：

　　幼兒園三樓音舞吧

　　測評內(nèi)容：

　�。�1）健康：（1）雙腿離地跳躍；（2）穿脫褲子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。

　　（4）滾球；（5）走獨木橋；

　�。�2）語言：每班唐詩8首、禮儀三字經(jīng)5條（內(nèi)容各班教師自定）

　�。�3）社會：說自己的名字、性別、年齡

　�。�4）科學：認識顏色（紅、黃、綠）

　　認識形狀（圓形、正方形、三角形）

　　點數(shù)1——3件物品

　�。�5）藝術：每班歌曲8首（內(nèi)容各班教師自定，要求有難度。）

　　關于測評的幾點說明：

　　1、幼兒發(fā)展評估是每學期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據(jù)。

　　2、測評小組要采用客觀公正的態(tài)度進行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展狀況，對班級的發(fā)展評估有一個正確的評價，也為早教部制定下學習的教育教學重點提供真實有效的依據(jù)。

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