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我終于找回了什么的作文（通用61篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我終于找回了什么的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我終于找回了什么的作文 篇1
縱然人生的征程千回百轉(zhuǎn)，縱然命運(yùn)的波瀾時(shí)起時(shí)伏，母親告訴我，生命，有一個(gè)永恒的靈魂，那就是追求，它會(huì)使你的生命無(wú)限寬廣，它會(huì)賦予你的生命永不褪色。帶著追求的執(zhí)著，踏上人生的旅程，希望會(huì)在前方為你點(diǎn)亮一盞桔紅的生命之燈。
在這追求的過(guò)程中，往往會(huì)遇到失敗。失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一，對(duì)于他，不是每個(gè)人都能坦然接受，正確對(duì)待，有些人往往在失敗的打擊中失去了自己。然而，那一次次失敗對(duì)我而言卻是沒(méi)齒難忘，因?yàn)樗屛叶昧耸”旧砭褪沁~向成功的奠基石。
我經(jīng)常問(wèn)自己，怎樣活著才是真正的自己？怎樣活著才能體味人生的酸甜苦辣？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區(qū)？面對(duì)這個(gè)紛紜而絢麗的世界，我常常在星光閃爍的夜晚，獨(dú)自在心里默默的尋找答案。
書(shū)是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡，人類的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它所表現(xiàn)出來(lái)的事物，很多事情都有原因使我們很難認(rèn)識(shí)自己，然而我所慶幸的是，在這一方面我找回了自己，找回了面對(duì)一切的勇氣，找回了戰(zhàn)勝他們的自信。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。在我將要失去信心的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，面對(duì)一切需要很大的勇氣，面對(duì)失敗也如此。我在心中默念，難道我真的要永遭挫折，永遠(yuǎn)沉淪嗎？不，我要找回自己，去勇敢面對(duì)那些別人所不敢面對(duì)的挫折，因?yàn)榇煺壑皇侨松缆飞弦活w小小的絆腳石。
前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有無(wú)數(shù)坎坷，可是我終究是找回了自己，讓自己不再害怕，不再迷茫，因?yàn)槲抑涝诮窈蟮娜兆永铮肋h(yuǎn)都有期待的目光，和父母深沉的愛(ài)，坎坷道路上總會(huì)有兩顆真摯的心陪伴著我，我就重新認(rèn)識(shí)了自己，重新恢復(fù)了勇氣。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄自己的時(shí)候，我就會(huì)想到他們，想到他們那沉重的話語(yǔ)，于是，我又找回了自己，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
我終于找回了什么的作文 篇2
記憶中，我曾是一個(gè)被遺忘在角落里的丑小鴨，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老師同學(xué)也更別談得上喜歡我，內(nèi)向的性格將我孤單地封閉起來(lái)，靜靜地坐在那里，捧一卷《唐詩(shī)宋詞》，徘徊在虛幻與現(xiàn)實(shí)的世界中。
也許是書(shū)讀的多了，在極小的時(shí)候，我就可以背誦唐詩(shī)"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。......"，當(dāng)鄰居們看到背誦名詩(shī)佳句的正是那位平時(shí)不善言辭的丑小鴨時(shí)，那份驚奇真是不言而喻的。剎那間，鮮花、贊賞、掌聲，統(tǒng)統(tǒng)投向我，幸福的感覺(jué)也接踵而來(lái)，心兒"砰砰"地亂跳，自信的花朵也燦爛地綻放出笑臉。可當(dāng)時(shí)，我哪里知道，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的打擊，差一點(diǎn)就使我這朵剛剛綻放的花兒枯萎、凋落。
暴風(fēng)驟雨之前沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆--在小學(xué)五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，同學(xué)們突然接到學(xué)校通知--市里要舉行演講比賽，學(xué)校要通過(guò)選拔派一名代表去參加市里的比賽。我想也沒(méi)想就報(bào)名參加競(jìng)選，并立即投入到緊張的練習(xí)中，可我那里了解到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，才僅僅第一輪，我就被淘汰出局，但是，那時(shí)的我怎么肯甘心，淚水不覺(jué)流了下來(lái)，像崩裂的大壩決口，止也止不住...。
后面到底怎么樣，我已經(jīng)淡忘了，只記得當(dāng)時(shí)父親領(lǐng)著傷心的我去看蛾子破繭的過(guò)程--白色的繭體里禁錮了渴望自由的飛蛾，堅(jiān)硬的外殼成了蛾子出世時(shí)的唯一障礙，也是巨大的障礙，可它依然堅(jiān)強(qiáng)地用頭頂撞繭殼，用全身的力氣去拼搏，去獲取，并最終獲得成功。
看完破繭的過(guò)程后，父親雖然只說(shuō)了一句話，但卻使我茅塞頓開(kāi)--"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后的彩虹才更美麗，擁有自信的人才更堅(jiān)強(qiáng)！"
我明白了，明白了怎樣進(jìn)取，雖然當(dāng)時(shí)我并不真正了解自信是什么，但我卻明白應(yīng)對(duì)自己充滿信心，不輕言放棄，不求最好，但求更好！
終于，機(jī)會(huì)又向我張開(kāi)了懷抱——全校一年一度的作文大賽又拉開(kāi)了幕布。那一個(gè)蛻掉外殼，以全新的面貌迎接世界的小蛾子--我，過(guò)五關(guān)斬六將，用自己辛勤的汗水，終于換來(lái)了那一張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀！
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，習(xí)風(fēng)陣陣，清爽襲人，我終于品嘗到了勝利的甜香，并尋找到了遺忘很久的朋友--自信，那一刻，自信與我牽手，自信與我一起前行！
我終于找回了什么的作文 篇3
我的童年，平靜又單純，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。在我身上，沒(méi)發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒(méi)有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿足的笑如新月，感覺(jué)她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著我好奇的足印，遠(yuǎn)處的小河旁，朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去，日復(fù)一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走，無(wú)奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。過(guò)了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來(lái)。我問(wèn)外婆，我的童年怎么才能找回來(lái)。外婆滿頭的銀發(fā)無(wú)奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂(lè)，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)尋找。
我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無(wú)憂無(wú)慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒(méi)有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一起快樂(lè)地說(shuō)笑，但談話的內(nèi)容卻終究不是過(guò)去的話題。童年的朋友，沒(méi)有讓我找回童年。
我翻開(kāi)童年的相片，回憶著美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒(méi)讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠(yuǎn)去，藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。這時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。我飛跑著去追，在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了，捏著蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水，聽(tīng)著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥(niǎo)鳴，呼吸著最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的美好記憶一起涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細(xì)細(xì)把玩品味。我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊(cè)，心中充滿了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂(lè)。我這才恍然大悟，原來(lái)，我的童年沒(méi)有走遠(yuǎn)，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)心情。
我的世界豁然開(kāi)朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅(jiān)定地注視著未來(lái)。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
我終于找回了什么的作文 篇4
繭破，蛾生，一對(duì)嬌弱的翅膀探出繭體，嶄露出頭，美好的未來(lái)足以讓它--這只微小的蛾子，充滿自信地面對(duì)生活，雖然此時(shí)的繭體已將它累得不堪重負(fù)，但它并沒(méi)有放棄。自信，讓它的生命煥發(fā)光彩，有勇氣去面對(duì)一切，正是它從勝利中--出生時(shí)堅(jiān)硬的繭體，找到了久違的自信......--題記
曾記得，《安徒生童話》里丑小鴨變成天鵝的場(chǎng)景；不能忘，繭破蛾生的撼人過(guò)程。那是因?yàn)椋鼈兩砩蠠òl(fā)出了自信的光彩，當(dāng)然，自信，也正是我苦苦尋找的重要伙伴。
記憶中，我曾是一個(gè)被遺忘在角落里的丑小鴨，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老師同學(xué)也更別談得上喜歡我，內(nèi)向的性格將我孤單地封閉起來(lái)，靜靜地坐在那里，捧一卷《唐詩(shī)宋詞》，徘徊在虛幻與現(xiàn)實(shí)的世界中。
也許是書(shū)讀的多了，在極小的時(shí)候，我就可以背誦唐詩(shī)"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。......"，當(dāng)鄰居們看到背誦名詩(shī)佳句的正是那位平時(shí)不善言辭的丑小鴨時(shí)，那份驚奇真是不言而喻的。剎那間，鮮花、贊賞、掌聲，統(tǒng)統(tǒng)投向我，幸福的感覺(jué)也接踵而來(lái)，心兒"砰砰"地亂跳，自信的花朵也燦爛地綻放出笑臉。可當(dāng)時(shí)，我哪里知道，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的打擊，差一點(diǎn)就使我這朵剛剛綻放的花兒枯萎、凋落。
暴風(fēng)驟雨之前沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆--在小學(xué)五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，同學(xué)們突然接到學(xué)校通知--市里要舉行演講比賽，學(xué)校要通過(guò)選拔派一名代表去參加市里的比賽。我想也沒(méi)想就報(bào)名參加競(jìng)選，并立即投入到緊張的練習(xí)中，可我那里了解到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，才僅僅第一輪，我就被淘汰出局，但是，那時(shí)的我怎么肯甘心，淚水不覺(jué)流了下來(lái)，像崩裂的大壩決口，止也止不住...。
后面到底怎么樣，我已經(jīng)淡忘了，只記得當(dāng)時(shí)父親領(lǐng)著傷心的我去看蛾子破繭的過(guò)程--白色的繭體里禁錮了渴望自由的飛蛾，堅(jiān)硬的外殼成了蛾子出世時(shí)的唯一障礙，也是巨大的障礙，可它依然堅(jiān)強(qiáng)地用頭頂撞繭殼，用全身的力氣去拼搏，去獲取，并最終獲得成功。
看完破繭的過(guò)程后，父親雖然只說(shuō)了一句話，但卻使我茅塞頓開(kāi)--"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后的彩虹才更美麗，擁有自信的人才更堅(jiān)強(qiáng)！"
我明白了，明白了怎樣進(jìn)取，雖然當(dāng)時(shí)我并不真正了解自信是什么，但我卻明白應(yīng)對(duì)自己充滿信心，不輕言放棄，不求最好，但求更好！
終于，機(jī)會(huì)又向我張開(kāi)了懷抱--全校一年一度的作文大賽又拉開(kāi)了幕布。那一個(gè)蛻掉外殼，以全新的面貌迎接世界的小蛾子--我，過(guò)五關(guān)斬六將，用自己辛勤的汗水，終于換來(lái)了那一張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀！
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，習(xí)風(fēng)陣陣，清爽襲人，我終于品嘗到了勝利的甜香，并尋找到了遺忘很久的朋友--自信，那一刻，自信與我牽手，自信與我一起前行！
我終于找回了什么的作文 篇5
黑夜，外婆家，窗外漆黑一團(tuán)，如我混沌心情。
近來(lái)，越發(fā)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)時(shí)的心亂了。我紛飛的思緒，不甘偏安書(shū)桌一隅，而是輾轉(zhuǎn)至曾看過(guò)的小說(shuō)上，手機(jī)中的趣聞里，還有幾部令我難以拋卻的劇中，擾心的事越想越多，索性棄了手中的筆，步步移至窗前，任那思緒紛飛。
什么時(shí)候，我做作業(yè)開(kāi)始抱怨起來(lái)？又是什么時(shí)候，我寫(xiě)著作業(yè)想著聽(tīng)過(guò)的歌，看過(guò)的書(shū)，追過(guò)的劇，而不是安分地做作業(yè)呢？還是什么時(shí)候，我寫(xiě)著作業(yè)，手就慢了，思緒就僵了，以至最后完全不能在作業(yè)上全神貫注了呢？
這些，我應(yīng)是不知的，我唯一知道的，便是當(dāng)初稚嫩少年一心一意努力學(xué)習(xí)的初心，至此是破碎了吧，十分不甘，我又回到書(shū)桌，望著那堆不到半盡的作業(yè)，卻像是座不可逾越的高山，總是不能貫注全部心神，去把它翻躍。一時(shí)悲憤，我抑制住自己心中那股掀翻書(shū)桌的沖動(dòng)，說(shuō)明自己好好靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，找回兒時(shí)的初心。
剛剛執(zhí)筆，驀然，家中一片黑暗。
停電了！連這根根電線都不愿讓我靜心寫(xiě)作業(yè)，找回那幼時(shí)的初心，我又一次拋下筆，憤懣地起身，再移步至窗邊，一輪明月已然升起，掛在那天邊，照在我心上。
沒(méi)來(lái)由的，兒時(shí)塵封的記憶被悄然喚醒，朗朗的讀書(shū)聲通過(guò)腦海一隅傳來(lái)，隱隱約約是關(guān)于神舟一號(hào)楊利偉的課文，“烈焰升騰，大漠震顫”這八字較為清晰，心頭不禁一愣，這不就是我所堅(jiān)持的初心嗎？懵懂的時(shí)光里，那中國(guó)航天員的愛(ài)國(guó)精神，深深打動(dòng)了我，成為我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。我想，我是補(bǔ)塵世繁華迷了雙眼，渾濁了心靈，漸漸迷失了初心。
今日的我，在一個(gè)停電的夜晚，終是找回了我的初心，那份本真的夢(mèng)想。
月夜，外婆家，窗外月色皎潔，似我澄明心境。
我終于找回了什么的作文 篇6
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
我終于找回了什么的作文 篇7
我站在舞臺(tái)的中央，看著這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因?yàn)槲业奈璧笗r(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當(dāng)我揚(yáng)起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當(dāng)大家為此稱贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了。可在上了中學(xué)之后，逐漸地能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機(jī)會(huì)，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著那些女孩們?cè)诒荣愔心昧艘粋�(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺(tái)呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個(gè)在舞臺(tái)上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現(xiàn)在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報(bào)名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯(cuò)，別人會(huì)用怎樣的眼光看我。
當(dāng)我走上臺(tái)，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺(tái)上笑得十分燦爛的我，心就堅(jiān)定了下來(lái)。音樂(lè)響起我對(duì)著觀眾擺出了那久違的笑容……
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚(yáng)，好似當(dāng)年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
我終于找回了什么的作文 篇8
“今人不見(jiàn)古時(shí)日，今月曾照古時(shí)人”然而，古人曾有過(guò)的，皆消逝在今人的視野中。
古人口中吟誦的“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿山。”“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！钡难┚埃缃駜H存的只有見(jiàn)而一觸即化的幾片雪花。缺少了雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？
然而逝者又何止雪。都市生活擁嚷而嘈雜，何來(lái)“深林人不知，明月來(lái)相照”的幽靜；黃河枯床寂寥而沉郁，全無(wú)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴；禿山野嶺，雀獸絕跡“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)該何處尋？
古典，是人與自然的藝術(shù)，自然的面目全非，意味著風(fēng)物的夭折，更意味著審美引領(lǐng)和精神家園的逝去。
幸而世上還有這么一群人，沒(méi)有放棄自然和古典。一九一二年四月，在紐約自然歷史博物館，七十五歲的作家約翰·巴勒斯對(duì)孩子們說(shuō)：“每份參觀博物館，我即有一種參加葬禮的感覺(jué)……一只被打死的鳥(niǎo)已不再是一只鳥(niǎo)了……當(dāng)自然被移動(dòng)了兩次后，便毫無(wú)價(jià)值。只有你觸手可及的自然才是真正的自然。”另一個(gè)叫茱莉亞·希爾的女孩，為保護(hù)北美一棵巨大被稱為“月亮”的紅杉樹(shù)，在樹(shù)上棲居了138天，直到樹(shù)的所有者承諾不砍伐它。像他們這樣守護(hù)自然的人還有許多，但還需有更多。
讓我們把希望寄托在授業(yè)解惑的老師們事上吧。若他們?cè)谥v解“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，心中升起一股隱痛。若他們能夠?qū)⑦@隱痛傳達(dá)給孩子，便是在孩子心中埋下了一顆種子，在未來(lái)，這小小的種子會(huì)生出郁郁蔥蔥的良知，這樣的孩子在多少年后，面對(duì)將被伐倒的樹(shù)林，將被開(kāi)辟的荒山，定會(huì)有心痛和遲疑，終會(huì)阻止粗魯和野蠻。
就請(qǐng)緊緊攥住那將飛去的古典，別讓曾經(jīng)擁有成為遺憾，別讓今日成為古典之殤。
我終于找回了什么的作文 篇9
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護(hù)航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì)向一陌生人說(shuō)話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝。”她是那樣?jì)轨o，優(yōu)雅，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐伞：芏嗳艘驗(yàn)椴蛔孕牛K生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對(duì)，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因?yàn)樽员埃チ俗孕拧６瘢艺一刈孕牛?/p>
多少人曾因?yàn)椴蛔孕牛皇栗沲伞Ｉ仙n的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
我終于找回了什么的作文 篇10
我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬，來(lái)到我的新班級(jí)，看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng)，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績(jī)單看，我兩步并一步地跑過(guò)去。在我看到成績(jī)后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來(lái)，這時(shí)，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽(tīng)到這話后，我大搖大擺地走起來(lái)，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。
但那時(shí)我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒(méi)有看書(shū)，第三天，試卷出來(lái)了班主任開(kāi)始念分，起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心，但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái)，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái)。
我的頭默默地低了下來(lái)，不敢去與任何一人對(duì)視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，飄飄然，找不到自己，也要擁有一份自信，把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái)，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
我終于找回了什么的作文 篇11
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過(guò)，會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣。我不堅(jiān)強(qiáng)，但我很倔強(qiáng)，我不開(kāi)心，卻強(qiáng)裝沒(méi)事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來(lái)，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過(guò)，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個(gè)新的班級(jí)，雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著。”這是《活著》的作者在序言中寫(xiě)的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運(yùn)嗎？
我常這樣對(duì)自己說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要看輕自己，不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié)，不要因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ)，就顛倒了自己的世界，也永遠(yuǎn)不要放棄自己。”
在新的班級(jí)，可以表現(xiàn)新的自己，來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握，請(qǐng)相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂(lè)的，因?yàn)槲蚁嘈磐挘蚁嘈湃伺c人之間的溫度，競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)打破童話，而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí)，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂(lè)！
以后的我，會(huì)慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢(mèng)想！
我終于找回了什么的作文 篇12
我是一個(gè)自信的人。或許當(dāng)我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗(yàn)一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過(guò)橋!
當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠(yuǎn)，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了。”我看著山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了。可是，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì)地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè)觀，讓自己不斷進(jìn)步!
我終于找回了什么的作文 篇13
古人云："人無(wú)信不立。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件與誠(chéng)信有關(guān)的事。
那一天，語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我考了100分，得了全班第一名。一聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我不由得一蹦三尺高，開(kāi)心得不得了。
我興致勃勃地回到家，高興地大喊一聲：“媽，我回來(lái)了！"媽媽放下手頭的事，說(shuō)：“怎么了，親愛(ài)的寶貝？這么開(kāi)心？”"媽，給你報(bào)喜啦！我呀！語(yǔ)文期中考試100分，第一名！"媽媽驚奇地說(shuō)："是嗎？給我看看。”我小心翼翼地從書(shū)包拿出試卷，遞給她。媽媽打開(kāi)試卷看了看，滿意的笑容掛在臉上，正當(dāng)我得意的時(shí)候。媽媽神色嚴(yán)肅地說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題喲。”我急忙問(wèn)：“在哪兒呢？”“這兒呢！”媽媽指給我看。原來(lái)是錯(cuò)了一道閱讀題，應(yīng)扣除兩分地。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題哦，怎么辦呢？”接著媽媽又說(shuō)：“明天你要告訴老師，讓老師扣這兩分哦！”我心情復(fù)雜地想：要是告訴老師的話，就沒(méi)第一名了，怎么辦呢？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你覺(jué)得誠(chéng)實(shí)重要還是分?jǐn)?shù)重要呢？"我思考了一會(huì)兒，恍然大悟，說(shuō)：“我明白了，媽媽，明天我會(huì)讓老師扣除兩分的。”
第二天，我把這件事告訴了老師，老師直夸我是個(gè)好孩子，我可開(kāi)心了呢！走回教室的路上，突然感覺(jué)天特別藍(lán)，樹(shù)特別綠，小鳥(niǎo)的叫聲特別好聽(tīng)！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
我終于找回了什么的作文 篇14
寒假里，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。
“姐姐，出來(lái)玩啊！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫(xiě)作業(yè)。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應(yīng)。最后，她強(qiáng)行把我拖出門(mén)，到籃球場(chǎng)上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了。
我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒(méi)有玩過(guò)，所以小穎給我講了一遍規(guī)則。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著我們滿球場(chǎng)跑，我還沒(méi)喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了。
在玩了幾分鐘轉(zhuǎn)圈圈后，我暈乎乎地來(lái)扶著頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页詵|西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習(xí)慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤(pán)紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點(diǎn)粘稠但不會(huì)太膩，口感很好。對(duì)上伯伯詢問(wèn)的眼神，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說(shuō)：“真的，好好吃啊！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。
最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們?cè)陂T(mén)口說(shuō)了好久的話，才放過(guò)我們。
很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，以前沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地。現(xiàn)在我們都沉浸在手機(jī)里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對(duì)著手機(jī)，感覺(jué)都忘記了以前的那種快樂(lè)。
嘗試著放下手機(jī)，和朋友一起聊聊天，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣也很不錯(cuò)。
我終于找回了什么的作文 篇15
我是一位女生，高高的個(gè)子，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵，面部五官都小巧玲瓏。我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，在老師的眼中我應(yīng)該是個(gè)“好孩子”。
可是近來(lái)，我覺(jué)得迷失了自己，于是我決定找回自己。
走進(jìn)臥室，墻上那件精美的工藝品似乎在告訴我：你是一個(gè)心靈手巧的女孩。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班上興起編織風(fēng)，我只看了一遍就編了起來(lái)，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鹿誕生了，比其他“老手”編得還好，大家都看愣神兒了。
來(lái)到鏡前，我看到手上的那道疤，似乎在證明我是一個(gè)愛(ài)打抱不平的“女俠”。四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)一位高個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，就一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)：“你怎么能欺負(fù)小孩呢？”“不用你管！”“我就要管！”……我氣得漲紅了臉，結(jié)果可想而知——我們干了一仗，我身上掛了彩，他也沒(méi)占便宜。從此，我便有了“女俠”的戲稱。但當(dāng)“女俠”也不好受，常常挨批，老師還說(shuō)我老是逞“匹夫之勇”。
進(jìn)了客廳，墻上那道裂縫似乎在向我訴苦：“都是你干的好事！我身上才有這傷痕！”那是前不久，媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)小錘子，挺精致的。我想它應(yīng)該沒(méi)什么“殺傷力”，就對(duì)著客廳的墻來(lái)了一下，結(jié)果……
其實(shí)我這人做事挺“果斷”的，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？算了，反正我有很多優(yōu)點(diǎn)，“愛(ài)幫助人”啦、“愛(ài)勞動(dòng)”啦、“不害人”啦、“吃飯前洗手”啦等等。缺點(diǎn)也不少，什么“愛(ài)花錢(qián)”啦、“愛(ài)吃零食”啦、“愛(ài)生氣”啦……
管它呢！總之我找到了自己，也知道了該如何做一個(gè)全新的自己。
我終于找回了什么的作文 篇16
夢(mèng)想是什么？我常常這樣問(wèn)自己，我不斷的去尋找，每天每天......——題記
小時(shí)候，單純，懵懂，可以說(shuō)，對(duì)世界上任何一樣?xùn)|西，都是這么的好奇......小時(shí)候的夢(mèng)想，很偉大，做一位科學(xué)家、藝術(shù)家……可以貢獻(xiàn)社會(huì)，讓世界和平；很浪漫，有面朝大海的房子，春暖花開(kāi)，像詩(shī)人海子說(shuō)得那樣.....
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：‘夢(mèng)想是人生路上的燈塔，在寒夜中照亮前進(jìn)的路，是冬天里的棉衣，讓我們獲得熬過(guò)最冰冷時(shí)光的力量。在這個(gè)時(shí)代，早就沒(méi)有當(dāng)初，純真的夢(mèng)想——沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，美好而剔透。’
夢(mèng)，是期盼，而夢(mèng)想，就是需要經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想是什么？是對(duì)美好事物的憧憬。在這個(gè)已經(jīng)被物質(zhì)化的時(shí)代，成年人、未成年人，都只是需要權(quán)利、金錢(qián)，或者是分?jǐn)?shù)、學(xué)位，為了更好的，忘記的當(dāng)初自己（不通順），最純真的夢(mèng)想，最真實(shí)的追求，就是這樣，沒(méi)有決心去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想，變成了幻想......
總是覺(jué)得，找不到自己的夢(mèng)想，看見(jiàn)別人為了夢(mèng)想而不停下的腳步，心里難免會(huì)有酸澀，看著他們找到自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，并且成功，總會(huì)想要放棄（看見(jiàn)別人成功為什么想放棄），一直以來(lái)，發(fā)現(xiàn)以前的那些所謂的夢(mèng)想，一直只是自己的愛(ài)好，一直覺(jué)得，夢(mèng)想，感覺(jué)會(huì)不一樣.....（語(yǔ)意不明確）.
我知道，真正屬于我自己的夢(mèng)想，就是我最初的夢(mèng)想，我會(huì)努力；我知道，尋找夢(mèng)想和追逐夢(mèng)想的路上（不是找到了嗎，那是最初的夢(mèng)想），難免會(huì)磕磕絆絆，四處都沒(méi)有光，自己也許會(huì)迷茫，但是，我有信心，我有希望，我有勇氣去突破黑暗，讓黑暗所懼怕，只要心中總有一處光明，就會(huì)找到夢(mèng)想的天堂。
我終于找回了什么的作文 篇17
“答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興，便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來(lái)，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會(huì)有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛，我就開(kāi)始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。
小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見(jiàn)他們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“只可惜先生不會(huì)懶惰，每天都有數(shù)不清的幾套功課。”
“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過(guò)”，唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有時(shí)間去玩，再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心，只想起當(dāng)初稚氣種種，現(xiàn)在卻改變太多，再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè)，那份歡樂(lè)……只可惜當(dāng)天，太快消逝，童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
我終于找回了什么的作文 篇18
一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。
我終于找回了什么的`作文 篇19
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸買(mǎi)來(lái)一箱“隨便”放入冰箱。
又是一個(gè)寧?kù)o地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來(lái)看管我的爺爺正好去買(mǎi)菜了，就在這個(gè)時(shí)候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開(kāi)冰箱，我不時(shí)往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會(huì)看見(jiàn)我偷棒冰時(shí)的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會(huì)被炒魷魚(yú)了！我暗喜沒(méi)人注意，贈(zèng)老天爺給我的寶貴時(shí)間，迅雷不及掩耳地偷來(lái)一根棒冰，急促地跑進(jìn)廚房間，津津有味地品嘗著。
每個(gè) 星期日爸爸都會(huì)數(shù)棒冰是否是六的倍數(shù)，因?yàn)槊總�(gè)星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。但是不知為什么，在爸爸?jǐn)?shù)棒冰的時(shí)候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來(lái)到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調(diào)，打開(kāi)冰箱驚奇地發(fā)現(xiàn)冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們?nèi)叶季奂诒淝埃蜷_(kāi)冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動(dòng)，那一顆誠(chéng)信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂(lè)大地"漸漸變軟，所以開(kāi)心就像童年漸漸向我遠(yuǎn)去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:"是我偷吃了棒冰，我就是覺(jué)得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”"能承認(rèn)錯(cuò)是好的"。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，可是突然變嚴(yán)肅了，說(shuō):"偷吃終究是不對(duì)的，你必須扣一百元零花錢(qián)這是對(duì)你的懲罰!”
雖然我扣了一百元零花錢(qián)，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂(lè)大地又變得堅(jiān)固。
我終于找回了什么的作文 篇20
依稀記起，小時(shí)候的那段時(shí)光。我們是那么的單純是那么的天真，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。而如今的這些只有在夢(mèng)中才可找回了。
小時(shí)候的我們，拉著小手，笑嘻嘻的走在林蔭小道上，手舞足蹈的在那里高談闊論，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。現(xiàn)在的我們又何時(shí)有那么灑脫的行為？我們每天多沉浸在題海中無(wú)法自拔，還有什么時(shí)間來(lái)歡笑呢？
何時(shí)我們才能找回那小時(shí)候那樣的無(wú)拘無(wú)束天真浪漫？
小時(shí)的我們，對(duì)于長(zhǎng)輩的教導(dǎo)是言聽(tīng)計(jì)從，從不會(huì)提出什么異議。可是如今，處于叛逆期的我們，對(duì)與導(dǎo)師的教導(dǎo)，卻沒(méi)有了當(dāng)年的尊敬，感到只是無(wú)邊的煩躁。我們是怎么了？在這樣下去不就真成了傳說(shuō)中的”忘八端”了么。中國(guó)自古就要遵循孔子提出的八端。而我們難道連古人都比不上么？
我們有著遠(yuǎn)高于他們的知識(shí)，我們對(duì)于自然的了解比他們更是要多得多，而我們?cè)诘赖滦摒B(yǎng)上竟然還比不上他們么？這不是太可笑了么？但是實(shí)際是如此，我們又怎么才能找回丟失的品質(zhì)？
小時(shí)候的我們，有著極其強(qiáng)大的承受能力，那怕是被誰(shuí)傷害很深，睡一覺(jué)也就什么都忘記了，可是現(xiàn)在呢？我們卻禁受不住那么一點(diǎn)小小的打擊，面對(duì)刁難或者是別人的冷嘲熱諷，竟然會(huì)懷恨在心，甚至?xí)浐藓靡欢螘r(shí)間，如此的小肚雞腸，讓人不免擔(dān)心，我們今后要是遇見(jiàn)了更大的挑戰(zhàn)怎么辦？以我們這樣的心理素質(zhì)，可能承受得住么？這著實(shí)讓人擔(dān)憂。真的越大越不如了么？
找回，我們的童真，我們的品德，我們的精神。然而我們需要找回的又何止這些？這只是最基礎(chǔ)的罷了，我們需要找回的還有很多很多。
我終于找回了什么的作文 篇21
自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂(lè)，還是痛苦，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò)，所以干脆不抓了。
長(zhǎng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開(kāi)始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎(jiǎng)，就我一人在“浪費(fèi)錢(qián)”。因此，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節(jié)課，老師因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng)，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手，當(dāng)時(shí)，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對(duì)了，我悲哀，悲哀我又沒(méi)摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂(lè)交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂(lè)交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當(dāng)我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺(tái)，誰(shuí)會(huì)相信我還能抓到了?可這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話了的我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì)光明和燦爛。
我終于找回了什么的作文 篇22
“自信是成功的基石。”人說(shuō)道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏，但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì)輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到非常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！&r
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從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
我終于找回了什么的作文 篇23
你見(jiàn)過(guò)我的童年么？我在找尋我來(lái)自的世界。
——題記
丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來(lái)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長(zhǎng)路上的童年碎片，一一的拾回來(lái)。
一
如果還是童年，我一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)舉起手來(lái)，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接著，揚(yáng)起下巴對(duì)著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫(xiě)完的答案。而現(xiàn)在呢？我想我會(huì)說(shuō)笑著搖搖頭，何必呢？都是同學(xué)，也無(wú)所謂。是的，是去了童年后的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。
二
如果我依舊還有童年，我想，在某個(gè)中午，我一定會(huì)和小伙伴們一起到家門(mén)口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹(shù)枝，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來(lái)，然后選一條放在手心里，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動(dòng)在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想著來(lái)年的蚯蚓肯定會(huì)更加多。但對(duì)于失去了童年的我來(lái)說(shuō)，再看見(jiàn)這一幕，無(wú)疑會(huì)覺(jué)得很幼稚，很臟的一個(gè)游戲。
一下子，我失去了那么多天然的快樂(lè)……
夢(mèng)幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢(mèng)想。小時(shí)候，禁不起旋轉(zhuǎn)木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護(hù)下坐上了心中的天堂，隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)，沉浸在歡樂(lè)中忘記了自己。
十多年的時(shí)間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺(tái)，我已經(jīng)不需要爸爸、媽媽的保護(hù)了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過(guò)曾經(jīng)熟悉的兒歌，我笑了，仿佛又回到了那時(shí)的快樂(lè)。
只有繼續(xù)童年的游戲，才不會(huì)覺(jué)得自己是被童年拋棄的孩子。
看，它在向我招手微笑。
看，童年回來(lái)了。
我終于找回了什么的作文 篇24
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？看著那些上中學(xué)的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長(zhǎng)大，做那些我做不了的事。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，并不是從前那個(gè)快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的孩子了。想著當(dāng)年想的事，真實(shí)很幼稚。我不明白，為什么小時(shí)候想著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。
小時(shí)候，我曾幼稚地問(wèn)過(guò)“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來(lái)的嗎”等問(wèn)題。現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好笑。可那時(shí)的我，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎？
那時(shí)候的我，真的很快樂(lè)。那時(shí)，我可以在家里東跑來(lái)，西跑去，這看看，那摸摸，還是問(wèn)那些幼稚的問(wèn)題啊，都很開(kāi)心。可現(xiàn)在，像那種最純真的開(kāi)心，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎？
童年是美好的。那時(shí)，我從沒(méi)感覺(jué)到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會(huì)埋怨。哪像現(xiàn)在，不但埋怨，還想著報(bào)復(fù)？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒(méi)想，直接就過(guò)去了。哪像現(xiàn)在，埋怨吵著自己睡不著覺(jué)了？可能，現(xiàn)在，我越長(zhǎng)越大，壓力也越來(lái)越大，面對(duì)著學(xué)習(xí)，考試，而反應(yīng)只有埋怨？
真的，我很想回到過(guò)去，找回我的童年，再快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一次自己的童年，好好的過(guò)一次。可能，我再也不知道什么是童年，可能，我還會(huì)幼稚地問(wèn)，什么是童年。童年，真的很令人懷念。
回想著過(guò)去，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的我，就在轉(zhuǎn)眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。
找回童年……
找回童年，這完美的遐想，也只能是空想罷了。完美的事，絕對(duì)不可能做到。
我終于找回了什么的作文 篇25
進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信，找回自信作文600字。”可是，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)，優(yōu)秀作文600字《找回自信作文600字》。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
我終于找回了什么的作文 篇26
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。 看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
我終于找回了什么的作文 篇27
每當(dāng)想起了母親的樣子，我的記憶長(zhǎng)河便泛起陣陣漣漪。
晚上，我放學(xué)回家，快速的洗了個(gè)澡后，我連忙拿出書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，找到第二層，掏出我的作業(yè)，遞給了母親。“媽媽幫我檢查作業(yè)。”我話音剛落。媽媽以迅雷不及掩耳的速度把作業(yè)給回了我，并說(shuō)：“你要獨(dú)立了，要自己檢查。”
這句話猶如晴天霹靂，我驚呆了。平常都會(huì)幫我檢查作業(yè)今天怎么了？幫表弟檢查也不幫我檢查。難道媽媽不喜歡我了？討厭我了？不再愛(ài)我了？這一連串的猜測(cè)全涌現(xiàn)在我的腦海里。
然而，到了星期天，我本來(lái)要出去和朋友買(mǎi)書(shū)的，但母親卻說(shuō)：“外面，人多車多，治安不好，留在家里幫我做家務(wù)吧！就在這時(shí)表弟卻在悠閑的看電視，吃零食。我想：我之前的猜測(cè)是對(duì)了，我已經(jīng)失去享受母愛(ài)的權(quán)利了。
星期天晚上，我回到自己的房間，拉開(kāi)窗簾，看著外面那彎彎的月亮，只可惜一陣風(fēng)吹去把云遮擋著月亮，這景真好比我心情陰陰暗暗的。突然大廳里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，我連忙爬上床假裝睡覺(jué)。門(mén)慢慢地推開(kāi)了。原來(lái)是母親，她躡手躡腳地走到我身邊。我屏住了呼吸，生怕被識(shí)穿假裝睡覺(jué)。母親熟練地用被子包裹著我。然后母親輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，我之前這樣做是為了你能養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣啊！希望你別辜負(fù)我的良苦用心”我望母親離開(kāi)的背影。我明白了母親的良心用心，也意識(shí)到了包裹著我的是不變的母愛(ài)。
我再一次望向窗外，那烏云散開(kāi)了，月亮顯得格外地明亮了。猶如一盞明燈伴我前行。
啊！母親我原想要一絲春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想一棵小草，你卻給了我整片森林；我原想一縷陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)。
母親你愿意用你的高大形象來(lái)?yè)Q取我的獨(dú)立自主，您太偉大了。
我終于找回了什么的作文 篇28
在每個(gè)人身上，無(wú)疑有許多壞毛病。我也有一個(gè)壞毛病——不誠(chéng)實(shí)。可在那個(gè)漆黑的夜晚，我找回了誠(chéng)實(shí)。
那是一天晚上，在院子下面玩累了，就出去買(mǎi)了瓶水喝，回來(lái)時(shí)，路過(guò)那個(gè)水果店，老板忙著收攤，突然，我腳一滑，往旁邊一拽，摸到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果在我手中，我見(jiàn)四周沒(méi)有人，店主也只顧著收攤，就拿起蘋(píng)果走了。在路上，我的心里一直忐忑不安，一直在想：在路上吃了吧！又怕別人用詫異的眼光看著我。在樓道吃了吧！又怕吃不完。丟了吧！這紅艷艷的蘋(píng)果看著就可愛(ài)，拿回家吧！爸爸問(wèn)起來(lái)怎么辦？怎么辦！怎么辦！想著想著就到家了，最終的選擇應(yīng)該知道了吧！
我的心跳加快，臉比手中拿著的蘋(píng)果還要紅，“咚、咚、咚”隨著這敲門(mén)聲，爸爸把門(mén)打開(kāi)了，見(jiàn)我手中拿著一個(gè)蘋(píng)果，就問(wèn)我：“這蘋(píng)果哪兒來(lái)的？”我說(shuō)道：“院子里的小朋友給的。”爸爸見(jiàn)我這副摸樣，當(dāng)然不相信咯，就再問(wèn)我了一遍，我這才把事情的真相一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完，他不說(shuō)話，我也沉默著，過(guò)了許久，他才甩出一句話：“還給人家去。”聽(tīng)完這句話，我飛快奔出家門(mén)，朝水果店走去，當(dāng)我看見(jiàn)水果店的老板還沒(méi)關(guān)門(mén)，就跑了過(guò)去，將事情的真相說(shuō)了出來(lái)，我以為那位阿姨會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到她卻對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真誠(chéng)實(shí)，這蘋(píng)果喜歡就拿去吧！在我的再三推辭下，阿姨才住手。我回了家，心里輕松極了，比吃了蜜還要甜，爸爸像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。日后，我天天看見(jiàn)阿姨和諧的笑。
在那個(gè)漆黑的夜晚，我找回了誠(chéng)實(shí)······
我終于找回了什么的作文 篇29
抬眼望去，窗外仍是一片灰霾，不見(jiàn)一點(diǎn)兒光色，這個(gè)時(shí)候，心里殘存的一點(diǎn)點(diǎn)美感都被徹底擊碎，因?yàn)榇藭r(shí)的天空憔悴、發(fā)緊得像一團(tuán)揉皺了的黃紙，不堪入目。
“我們?nèi)フ一厮{(lán)天，如何？”“藍(lán)天？”我苦笑了一下，，“別說(shuō)藍(lán)天了，現(xiàn)在天地都渾然一體了呢。”老媽不由分說(shuō)地拉起了我的手：“走！”
“咳咳……”馬路上，稀稀拉拉的身影，只有我們抽了風(fēng)般興高采烈地走在馬路上，我知道，老媽總能給我驚喜。盡管是重重黃沙鋪天蓋地，仍有不少汽車?guó)Q笛前行，因?yàn)樘幱谑兄行模@兒的天空，猖狂可怖，魔爪般揪著底下的人不放。在這一刻，我生平以來(lái)第一次嘗到窒息的滋味，惡心得令人作嘔，被勒制得苦苦無(wú)法掙脫。“能不能回去啊？”我嗆得眼淚都快出來(lái)了。“你說(shuō)呢？”老媽繼續(xù)領(lǐng)著我往前走。很快就遠(yuǎn)離了市中心，來(lái)到了靜謐的公園。雖然沒(méi)有了昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我還是忍不住跑了過(guò)去，深吸了幾口濃稠。
我坐在樹(shù)下，銀杏樹(shù)格外漂亮，葉片綠中透著黃，黃中漾著綠。綠是鮮綠，黃是明黃，兩種顏色交織在一起的時(shí)候，顯得十分相襯。身邊是翻飛的落葉，深沉的黃，新鮮的生命。我抬起手，把手放在眼上，然后緩緩地張開(kāi)手指。我喜歡做這個(gè)動(dòng)作，不過(guò)這一次，是不會(huì)有通過(guò)指縫的一米陽(yáng)光了，我想。但在銀杏樹(shù)的掩映下，那一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)來(lái)的明黃色，就好像陽(yáng)光，通過(guò)指縫，映照在一只手掌撐起的“藍(lán)天”下。
回到家后，我深吁了一口氣，沖著老爸喊：“我找到了藍(lán)天！”
“哦？”老爸斜著眼看了我一眼，“你說(shuō)什么？”
“只要心中有藍(lán)天，我們一定很快就能見(jiàn)到它。”我微微一笑，按住了他正準(zhǔn)備拿起一支煙的手。
我終于找回了什么的作文 篇30
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這世界上就沒(méi)有意義了，
——題記
尊嚴(yán)是最重要的東西，一旦失去尊嚴(yán)，就像沒(méi)有了光明一樣，永遠(yuǎn)生活在無(wú)盡的黑暗中，記得有一次，我也差點(diǎn)失去了尊嚴(yán)。
下午放學(xué)回家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，其它題都很順利的解決了，但是一道題攔住了我的去路，我心想：“既然這道題不會(huì)，那就等媽媽回來(lái)，讓她告訴我答案吧！”我把 作業(yè)放在一邊，就蹦蹦跳跳的去看電視了。
晚上，媽媽剛回到家里，我就飛快的跑過(guò)去，向媽媽哀求道：“媽媽，求求您給我說(shuō)說(shuō)這道題吧！”媽媽生氣的說(shuō)道;&qut;一有不會(huì)的題就求我，知道什么人才求嗎？是乞丐，他們每天都跪在地上等人施舍，他們沒(méi)有尊嚴(yán)！你是有尊嚴(yán)的，難道你想跟他們一樣嗎？我不會(huì)給你說(shuō)的，你自己去想吧!&qut;說(shuō)完，媽媽氣呼呼的回房間了。“哼，不給說(shuō)拉倒，我一定會(huì)靠自己做出來(lái)的，我要讓您知道我是有尊嚴(yán)的。”我不服氣的說(shuō)道。
最后，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真審題，終于我把這只攔路虎給解決掉了，維護(hù)了我的尊嚴(yán)。
檢查這道題的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō);&qut;你看，這道題你不是做的很好嗎，記住，沒(méi)有什么事是解決不了的，只有不愿意做的，只有懶于動(dòng)腦的。以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就求人。”我大聲的說(shuō)：“媽媽，您放心，我以后再也不會(huì)說(shuō)&qut;求”這個(gè)字了。”媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我找回了尊嚴(yán)，也讓我懂得了一句名言：尊嚴(yán)就是獨(dú)立，尊嚴(yán)就是無(wú)畏。
我終于找回了什么的作文 篇31
童年，勝過(guò)每天站在新的起跑線上奮力挑戰(zhàn)自己的青少年；勝過(guò)每天坐在辦公室喝咖啡加班，只為了賺錢(qián)的中年；更勝過(guò)了已經(jīng)風(fēng)燭殘年的老年。
勝過(guò)這么多的時(shí)期，只是因?yàn)橥暧兄篮玫膲?mèng)想，滿滿的好奇心，純真的童心和美好的回憶。
清晰的記著六年前，我們拍出一張全家照，奶奶說(shuō)，回家以后買(mǎi)幾張底片在洗出幾張照片。我回到家，拜托老姐幫我買(mǎi)底片。中午的時(shí)候，老姐回來(lái)了，沖我得意的挑挑眉毛，揚(yáng)著手里拿著幾張黑漆漆的底片，好像在說(shuō)：哈哈！老妹，我比你能耐吧，你不是還要來(lái)求我嗎？哈哈！我氣得牙癢癢，咬牙切齒的沖上去奪過(guò)底片。
吃完午飯，大家都去睡午覺(jué)了，我突然瞄到一袋洗衣粉，想起奶奶的話“回家洗出幾張照片。”我趁大家睡午覺(jué)的時(shí)候，跑到我的房間拿出底片，倒了一大盆的水，邊洗邊唱：“洗刷刷~洗刷刷~我美麗的照片，哦吼吼~~”
“誒呀！疼！”我慘叫起來(lái)。一只纖細(xì)的手揪住我的耳朵，氣呼呼的問(wèn)：“你在干什么？我的底片啊~~~”
我無(wú)辜的眨眨大眼，微微帶點(diǎn)哭腔的說(shuō)：“嗚嗚，奶奶說(shuō)底片要洗才能洗出照片的啊！嗚嗚。”
姐姐很有耐心的聽(tīng)完我的話，無(wú)力的朝天花板翻了一個(gè)白眼，仰天長(zhǎng)嘯：“我的錢(qián)啊~”而聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸媽媽卻笑的直不起腰。
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，六年都過(guò)去了。
現(xiàn)在儼然是個(gè)初中生，正安靜的坐在考場(chǎng)上，認(rèn)真的答著試卷。也儼然不是那個(gè)只會(huì)抱著小熊娃娃，整天奶聲奶氣的朝媽媽撒嬌的小女孩了。
可是，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我丟了許多的東西，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，可是又說(shuō)不清楚到底是什么。
現(xiàn)在想想，我微笑了，應(yīng)為我知道了，再?gòu)耐曜呦蚯嗌倌甑耐局衼G了什么。是天真爛漫的性格？還是那些美好的回憶？
我終于找回了什么的作文 篇32
通過(guò)前些日子發(fā)生的事，我終于明白了愛(ài)之深責(zé)之切這句話的含義。也明白了我不是原來(lái)的自己了。
事情是這樣的，由于我很貪玩放學(xué)經(jīng)常不回家，和不三不四同學(xué)挺合得來(lái)，最近這幾天他們迷上了打臺(tái)球，我也不例外，竟然到了逃課這種地步，當(dāng)時(shí)我非常害怕老師知道了。
可他們說(shuō)：沒(méi)事的上副課班主任去不了，就這樣持續(xù)了好些天，我擔(dān)心的事情終于來(lái)到了，老師不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了這件事，來(lái)個(gè)突然襲擊正好我們沒(méi)在班上。聽(tīng)當(dāng)時(shí)在班上的同學(xué)說(shuō)：老師非常生氣，臉都?xì)饧t了。那天下了第一節(jié)課我們來(lái)到了學(xué)校，我們邊說(shuō)邊笑完全被悶在鼓里，不知道后面的危險(xiǎn)正一步步的向我們逼近。
我們匆匆來(lái)到教室，突然感覺(jué)到一股非常的氣味向我們逼來(lái)，同學(xué)們都用同情的眼關(guān)看著我們，我們不知道怎嘛回事，還說(shuō)你們用病啊！這時(shí)膽大一點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)：你們一會(huì)就知道了。
噩耗來(lái)臨了，班主任問(wèn)：我們幾個(gè)第一節(jié)課上哪去了？聲音很嚴(yán)肅我們個(gè)個(gè)都嚇壞了說(shuō)不出話來(lái)。雖然這樣，我們不得不如實(shí)招來(lái)，打臺(tái)球去了，王老師聽(tīng)了我們這句話，氣的臉都紫了，你們這樣對(duì)得起誰(shuí)？對(duì)得起父母嗎？對(duì)得起老師嗎？你們這樣做豈不是寒了老師的心嗎？讓老對(duì)你們放棄嗎？王老師的一席話說(shuō)的我們無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們向老師發(fā)誓：以后和臺(tái)球一刀兩斷，更不會(huì)在逃課。老師聽(tīng)了我們的話，神情慢慢的放松了，他還說(shuō)你們一定要找回原來(lái)的自己。不要再被另一個(gè)自己迷惑了。
對(duì)，我們一定要找回原來(lái)只知道學(xué)習(xí)的自己。
我終于找回了什么的作文 篇33
“自信是成功的基石。”人說(shuō)道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不明白有自信會(huì)不會(huì)贏，但我明白沒(méi)有自信就必須會(huì)輸！”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘但是氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每一天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每一天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到非常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
我終于找回了什么的作文 篇34
古今中外，有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升，有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照，然而，卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下，就像李商隱的《樂(lè)游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對(duì)我有不一樣的意味。
一提到夕陽(yáng)總會(huì)另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對(duì)眼前完美的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂傷會(huì)涌上心頭，我就像它一樣：沒(méi)有動(dòng)力，也就是不自信。
那年春天，我獨(dú)自一個(gè)人在黃昏躺在田野里，望著夕陽(yáng)，我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景，正是這個(gè)情景，從此改變了我的人生：
有一只雞媽媽，帶著小雞，在田野里玩耍，突然出現(xiàn)了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái)，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會(huì)兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。
這一幕，讓我先想起的是母愛(ài)，但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。
這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它能夠?yàn)榱撕⒆樱虮人鼌柡κ兜囊肮诽魬?zhàn)。這需要多大的勇氣與自信！
雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅僅意味著即將結(jié)束，更孕育著新生，象征著期望。
雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因?yàn)槲易詈笥终业搅藢儆谖业哪欠葑孕牛∥颐靼琢俗孕攀且粭l長(zhǎng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信，我們的人生將會(huì)一帆風(fēng)順！
我終于找回了什么的作文 篇35
我最后通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判摹Ｔ谶@個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)適宜的座位，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自己感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫(xiě)作文要細(xì)心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認(rèn)真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們明白她是誰(shuí)嗎？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
我終于找回了什么的作文 篇36
以前，我老是沒(méi)有自信，上課不敢發(fā)言，不敢跟老師說(shuō)話，也不敢跟不熟的小朋友玩，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有信心。可是現(xiàn)在，這些問(wèn)題都已經(jīng)不存在了，我變得開(kāi)朗大方，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友，我已經(jīng)找回了自信。這一切，都離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)。
記得剛來(lái)北京時(shí)，我普通話說(shuō)得不好，也沒(méi)有朋友，整天在家里待著，很無(wú)聊。媽媽說(shuō)：“外面那么多小朋友，你為什么不去找他們玩呢？”我說(shuō)：“我不敢，他們不認(rèn)識(shí)我，不會(huì)和我玩。”媽媽說(shuō)：“你不試試怎么知道呢？就算人家不理你，你也不會(huì)損失什么。”于是，我就去找人玩。讓我沒(méi)想到的是，他們都很歡迎我。
雖然我可以玩了，但是我一句話也不敢說(shuō)。媽媽說(shuō)：“既然邁出了第一步，怎么不敢邁第二步呢？誰(shuí)也不是天生會(huì)說(shuō)普通話，你多練習(xí)就能說(shuō)好了。”為了幫助我練習(xí)說(shuō)好普通話，從此以后，爸爸媽媽在家都說(shuō)普通話，我也很快適應(yīng)了北京。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要相信自己，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重。
記得我剛上公共英語(yǔ)時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮紊险n外班，總覺(jué)得自己不行，很自卑，不敢跟老師說(shuō)話。上課的時(shí)候，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，本來(lái)我是回答得出的，但是因?yàn)樘o張，所以一站起來(lái)腦子里一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)。下課的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你要有信心。老師的每個(gè)問(wèn)題都有答案，你越自信，就越輕松，越能集中注意力，去把答案找出來(lái)。下次，只要你不緊張，一定能回答正確的！”到了下次上課的時(shí)候，老師又讓我回答問(wèn)題。我鼓起勇氣回答了，沒(méi)想到，老師居然表?yè)P(yáng)了我。從此以后，我再也不怕老師提問(wèn)了。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì)越來(lái)越好！”我現(xiàn)在真的覺(jué)得我越來(lái)越好了，我對(duì)自己充滿了信心。
我終于找回了什么的作文 篇37
就在上個(gè)星期天，我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一直以來(lái)，周末的時(shí)間，我都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)呢，在沒(méi)換繪畫(huà)老師之前，都還是經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的，可好景不長(zhǎng)，那個(gè)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的繪畫(huà)老師，因?yàn)橐?guó)外學(xué)習(xí)，離開(kāi)了我們的少年宮，而新來(lái)的繪畫(huà)老師似乎看不明白我的畫(huà)作，更不能夠明白我的心思，我的自卑之旅也就這么正式開(kāi)始了。
這位新的繪畫(huà)老師來(lái)了之后，我畫(huà)的畫(huà)再也沒(méi)有被表?yè)P(yáng)過(guò)，反倒是一起學(xué)畫(huà)卻從來(lái)沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這前后的對(duì)比，讓我的自信全失，再也找不回自信似的開(kāi)始懷疑自己的繪畫(huà)水平，時(shí)不時(shí)還會(huì)拉出別人來(lái)點(diǎn)評(píng)我的畫(huà)作，最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì)讓我跌入自卑的谷底。
就在我以為自己再也找不回自信，得這樣永遠(yuǎn)自卑下去的上個(gè)星期天，我在去少年宮的路上摔了一跤，這一跤讓我摔倒在了地上，也讓我?jiàn)A在畫(huà)板里的畫(huà)作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過(guò)，他伸出他的拐杖讓我拉著重新站了起來(lái)，還為我撿起了散落在地上的一些畫(huà)作。這些畫(huà)作里的每一張都是被新老師忽略的畫(huà)作，我自己覺(jué)得再好也顯得不那么好了。
就在這時(shí)，老爺爺?shù)囊痪湓挘盐覐淖员暗墓鹊字匦吕嘶貋?lái)，“不錯(cuò)啊，小子，你畫(huà)的畫(huà)很有個(gè)性吶！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘敉先思遥蠣敔斢掷^續(xù)說(shuō)：“你這樣的畫(huà)，可能你的老師不會(huì)喜歡，但如果給其他人看的話，應(yīng)該都會(huì)挺喜歡的。”
我沒(méi)有太聽(tīng)懂老爺爺說(shuō)的話，卻忽然意識(shí)到我真正的畫(huà)畫(huà)老師是大自然，而不是這位不懂我畫(huà)作的新老師！我可不能因?yàn)橐粋�(gè)不懂我畫(huà)作的老師而放棄做我自己。
我終于找回了什么的作文 篇38
自信；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，人想要有所成就；首先必須要有自信；而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值；更多的是用自信給自己一些鼓勵(lì)。
過(guò)去的我；遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄；退縮，從而也便失去了自信，但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。
同時(shí)說(shuō)來(lái)，人，生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬，當(dāng)他面對(duì)耳聾的時(shí)候，如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的命運(yùn)，那么也就沒(méi)有今天的貝多芬，那激昂的命運(yùn)交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒，一個(gè)著名的女作家，因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導(dǎo)致后天性的盲聾啞，可他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗行判模奈枳约河赂业厝ッ鎸?duì)，因?yàn)樗](méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了，假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望，就意味著他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，他是那么自信的活著，向我們這么健全的人，又怎能不羨慕她某佩服他呢？
現(xiàn)在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，我們都不要把自己輸在起跑線上，要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。
我們要向貝多芬那樣創(chuàng)出自己的事業(yè)，要向海倫·凱勒那樣，活出人生的真諦，讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。
困難又怎樣，失敗又怎樣，只要自己能自信，勇敢堅(jiān)持的走下去，我們永遠(yuǎn)都是最時(shí)尚的炫耀。
我找回了人生的意義，更找回了那份遺失的自信。
我終于找回了什么的作文 篇39
自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來(lái)自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一直在拷問(wèn)著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著，消散著……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無(wú)價(jià)，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強(qiáng)烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過(guò)紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來(lái)。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……
功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽(yáng)光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的鳥(niǎo)兒的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無(wú)不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……
自尊，它是神秘的，也是無(wú)價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
我終于找回了什么的作文 篇40
在無(wú)憂無(wú)慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。
讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個(gè)夏天我找了三個(gè)好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準(zhǔn)備了一把水槍，又準(zhǔn)備了一大水盆，里面盛滿了水。我們分成兩組，一個(gè)人噴水，一個(gè)人抽水。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了，我拿起水槍向“敵方”沖去，由于我們“武器”供給及時(shí)充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背后對(duì)我們進(jìn)行了“偷襲”，打了我們一個(gè)措手不及。我拼命往前跑，直到感覺(jué)沒(méi)人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊(duì)友，而隊(duì)友手里的槍沒(méi)有水了！我立刻前去支援，一陣交戰(zhàn)后，我們退到了安全地方，迅速往槍里灌滿水，并馬不停蹄地沖向敵方，可是，我摔了一跤，錯(cuò)失了進(jìn)攻的良機(jī)，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢(shì)均力敵，握手言和，這時(shí)的我們已儼然成了開(kāi)心的“落湯雞”！
還有時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪，赤著腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實(shí)、砌平，一座接著一座，心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅(jiān)固，正在我得意的時(shí)候，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護(hù)城河”，想必這就是建河道的緣由吧！于是我開(kāi)始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中，沙堡就不會(huì)倒了。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我的沙堡建成了。盡管時(shí)有海浪打過(guò)來(lái)，可是我的沙堡毫發(fā)無(wú)傷、屹立不倒，我開(kāi)心極了，也為古人的智慧驕傲。
每每回憶起這些愉快的往事，我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年！
我終于找回了什么的作文 篇41
在人的夢(mèng)想和成就之間，有一段坎坷的路途，我們懷揣希望走上這條長(zhǎng)路。心中的光亮存在，希望就不會(huì)毀滅。
——題記
有時(shí)候，讓人找回光亮很難，有時(shí)候卻只需一次偶然。
比如我，那一次的失望早已釋然，只是那深透骨髓的失落的感覺(jué)還深深記得，仿佛前路一片黑暗，找不到引領(lǐng)自己走出黑暗的那束光亮。那時(shí)不像現(xiàn)在，每天合上書(shū)本倒頭便能睡，夜深人靜時(shí)，總有一種說(shuō)不清的憂傷纏在心頭，感覺(jué)任何一件小事都足以成為壓死駱駝的最后一根稻草……
那么后來(lái)呢？后來(lái)也就這樣過(guò)去了。
怎樣過(guò)去的？答案也許不完全正確——因?yàn)樵谟洃浿芯褪侨绱恕?/p>
我自認(rèn)為書(shū)中的典故太虛偽——不是因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰囊痪湓挶慊砣婚_(kāi)朗，就是在老師同學(xué)朋友的安慰鼓勵(lì)下找到希望……其實(shí)一個(gè)人若真有什么心事，是不會(huì)因?yàn)橐痪湓捑湍茏叱鲫幱暗摹０俜种攀孔杂Ｖ挥挟?dāng)自己成功說(shuō)服了自己，你才有可能見(jiàn)到光亮。
后來(lái)的我，偶然站在窗邊，晚風(fēng)徐徐，吹在身上，頓時(shí)感覺(jué)身上輕松了許多。路上沒(méi)有什么人，路邊有路燈通過(guò)樹(shù)木在地上投下斑駁的影子，夜，因?yàn)槁窡舻幕椟S的光亮而不再黑暗，偶爾一輛汽車在路燈下飛馳而過(guò)。看著這很平常的一幕，我浮躁的心就這樣靜了下來(lái)。或許不是因?yàn)槭裁矗且槐K路燈，已經(jīng)成為了我心中的光亮。其實(shí)點(diǎn)燃那盞燈的人，就是我自己。
人的一生，就是這樣，一次次的丟失，又一次次找回。我們把這個(gè)過(guò)程叫做成長(zhǎng)，叫做蛻變。回頭看看，那些徘徊的日子，不過(guò)是過(guò)眼云煙。
愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在你的心中。如果那一束陽(yáng)光被烏云所遮蓋，記得為自己點(diǎn)上一盞燈，不要難過(guò)，不要回頭。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
我終于找回了什么的作文 篇42
童年，是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí)，會(huì)耐心講解，說(shuō)完還要問(wèn)上一句：“會(huì)了嗎？不會(huì)和老師說(shuō)，我可以再講給你聽(tīng)。”
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開(kāi)始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫(xiě)好的稿子，一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來(lái)。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開(kāi)始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來(lái)。
老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在位置上，周圍也沒(méi)有人，就好奇地走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友。”老師愣了一會(huì)兒，恐怕是沒(méi)有人敢和自己的老師這樣說(shuō)話吧！
一分鐘過(guò)去了，老師才回過(guò)神來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問(wèn)了一句。“嗯，你愿意嗎？”老師笑著說(shuō)。“這個(gè)，這個(gè)是我寫(xiě)的稿子。”我吞吞吐吐地說(shuō)。老師看了看，說(shuō)：“寫(xiě)的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來(lái)，老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來(lái)，讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了，老師微笑著說(shuō)：“接下來(lái)，是4號(hào)和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請(qǐng)上講臺(tái)，一起來(lái)了一個(gè)絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
我終于找回了什么的作文 篇43
她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。
常見(jiàn)她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹(shù)下看書(shū)。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。
她是安靜的，過(guò)著像唐詩(shī)般的生活。
走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認(rèn)識(shí)她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開(kāi)眼。
一份成績(jī)單從天而降，英語(yǔ)滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了！
她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速。“你好厲害啊！英語(yǔ)滿分！祝賀祝賀！”她開(kāi)朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。
我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來(lái)，我們只是不同的花開(kāi)在了不同的枝椏。
窗外，樹(shù)枝上吐出了新芽，鳥(niǎo)動(dòng)情地歌唱--這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
我終于找回了什么的作文 篇44
下午，下起了淅淅瀝瀝的小雨，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，外面挺冷，而我的心更冷。
最近我們小區(qū)的小孩都時(shí)興玩平衡車，媽媽也給我買(mǎi)了一輛。我充滿期待地蹦了上去，可不知為什么，平衡車總是原地轉(zhuǎn)圈圈，把我嚇了一跳，我馬上跳下來(lái)。媽媽看了看說(shuō)明書(shū)說(shuō)：“上去的時(shí)候兩腳一定要保持平衡，身體向前使勁就快，向后就慢。“聽(tīng)了媽媽的話，我好像有了點(diǎn)靈感，充滿自信地又跳了上去，可是車子搖搖晃晃的，不妙，要撞上花壇了，我心里想著：別撞，別撞，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，手一松，重心不穩(wěn)，我被甩了出去，坐了個(gè)大屁墩。一群小朋友嘰嘰喳喳地跑過(guò)來(lái)看熱鬧，議論紛紛：“哈哈，太笨了！連這都不會(huì)！”“還坐在地上不起來(lái)了！”我臉一紅，拉著平衡車坐在花壇邊生悶氣，還掉了眼淚。我對(duì)平衡車推動(dòng)了信心。
媽媽從屋里出來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我把摔倒的事告訴媽媽，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“多大點(diǎn)的事啊，沒(méi)事，來(lái)，媽媽教你！”我破啼為笑：“好！”我重新跳上平衡車，媽媽把著我，我小心翼翼地騎著，又要拐彎了，我好緊張，剛才就是在這個(gè)地方摔倒的。媽媽說(shuō)：“冷靜，右腳加重力量，身子向左傾斜，把住扶手，好，就這樣！”成功了！哈，原來(lái)也沒(méi)什么難的。我反復(fù)練習(xí)，滑得越來(lái)越好，那些小朋友都過(guò)來(lái)和我一起玩。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，我的心情也變好了，我找回了自信，也明白了，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心理，只要總結(jié)教訓(xùn)，多加練習(xí)，就會(huì)學(xué)好一種技能，世上無(wú)難事，只怕有心人！
我終于找回了什么的作文 篇45
自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進(jìn)的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的彼岸。
這天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺(jué)得每邁出一步都似一座重重的大山壓著我，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的我猛然間看見(jiàn)了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的小草彎下了腰，我蹲了下來(lái)觀察著他。此時(shí)，我想他應(yīng)該不會(huì)立起來(lái)了，真是可惜。可是出乎意料的事發(fā)生了，它竟然挺直了腰，因?yàn)樗嘈抛约嚎梢裕率虏豁槪谒χ毖宓囊凰查g又有幾滴雨點(diǎn)打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著淚水跑回了家。
第二天，陽(yáng)光明媚，一律陽(yáng)剛灑在大地上，照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了那棵小草。看到它，我驚呆了，它又站了起來(lái)，托起了那傷痕累累的身體站在陽(yáng)光下，對(duì)著我笑。這時(shí)我內(nèi)心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對(duì)低分的試卷？于是我打開(kāi)試卷，認(rèn)真反思，上課時(shí)聽(tīng)老師講課下課后多加復(fù)習(xí)，多次尋找卷子上出錯(cuò)的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是，我別提多開(kāi)心了。不過(guò)這一切都是因?yàn)槲以敢庀嘈抛约海裥〔菀粯幼屛抑卣褡孕牛〉贸晒Γ?/p>
假如沒(méi)有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著，無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說(shuō)：學(xué)做飯要相信自己，學(xué)自行車要相信自己……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小草，在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信，雨過(guò)天晴，我站在了世界之巔！
我終于找回了什么的作文 篇46
我今年是一名六年級(jí)的學(xué)生，是班上成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我的學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講；同學(xué)們也認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，認(rèn)真努力；但是我這次的測(cè)試成績(jī)?nèi)ゲ皇呛芾硐耄瑥陌嗌系那皫酌幌伦泳偷搅酥虚g層次，這是不允許的。那天下午，我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jī)會(huì)前進(jìn)的，我卻不敢回家了，我怕爸爸媽媽會(huì)打我，會(huì)對(duì)我失望，以及很多種不好的猜想。
回到家之后，媽媽很熱情的問(wèn)我，今天的考試成績(jī)?cè)趺礃樱嗌系趲酌液苄奶摚矣谑蔷腿隽酥e，騙媽媽說(shuō)，成績(jī)還要幾天才能出來(lái)，說(shuō)老師有點(diǎn)事，卷子沒(méi)有批改完。媽媽相信我了，但我還是很怕，明天后天媽媽繼續(xù)問(wèn)我怎么辦，我該怎么回答。
學(xué)校里，以前問(wèn)我題目的同學(xué)，都不跟我說(shuō)話了，也跟別的同學(xué)問(wèn)題目去了，我突然感到好失落，之前好學(xué)生的信心瞬間就沒(méi)了。老師找我談話，問(wèn)我學(xué)習(xí)突然變得這么差，掉了好幾十個(gè)名次，他說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，我的心情變得更加傷心了。老師跟我說(shuō)，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的，不要驕傲自滿。我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，回家的時(shí)候，媽媽又問(wèn)了我考試成績(jī)的事。我只好繼續(xù)圓謊，但媽媽一眼就識(shí)破了我的謊言。原來(lái)是今天老師和媽媽談了我成績(jī)的問(wèn)題。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，你不要怕學(xué)習(xí)成績(jī)不要就撒謊，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了就不要怕別人是怎么樣的，做好自己，虛心踏實(shí)就可以了。聽(tīng)了媽媽的話，我瞬間明白了，不要在意別人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。學(xué)習(xí)成績(jī)往往比自己的心態(tài)信心更重要，這一刻我重拾了信心。
我終于找回了什么的作文 篇47
在記憶的星河中，我永遠(yuǎn)記得那顆最樸實(shí)而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。
那一次，是在四年級(jí)。我因?yàn)橐淮魏铣氖д`，而對(duì)自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實(shí)的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因?yàn)楹ε略俅问д`，而沒(méi)有報(bào)名，老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是便苦口婆心地勸我。我內(nèi)心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個(gè)星期，我心中布滿了自卑，在沒(méi)有陽(yáng)光下的我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫(huà)面，令人過(guò)目不忘。我也有時(shí)候因此受到機(jī)構(gòu)同學(xué)的冷嘲熱諷。
那一天，我坐在位子上，靜靜地看著她們排練的曲目。老師收到了一個(gè)緊急通知：有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯ぷ硬皇娣?qǐng)假兩個(gè)星期，她的水平與我十分相近，而這個(gè)曲目，少了一個(gè)人都是不能正常演唱的。
老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。
老師讓我面對(duì)著鏡子，對(duì)我說(shuō)：“你看，這不是真正的你，真正的你被別人的話吞噬了。從前的你，自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗。現(xiàn)在卻滿是自卑，找回從前那個(gè)自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿滿、笑容滿面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽(tīng)著熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來(lái)，比以前還要自信。
我懂得了一個(gè)道理：生活中會(huì)有很多挫折，你必須嘗試戰(zhàn)勝它，不要在意別人的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更完美的自己。
我終于找回了什么的作文 篇48
有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵(lì)找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續(xù)幾張以8字開(kāi)頭的試卷，讓我再也沒(méi)有了希望。心情無(wú)比焦慮。
寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹(shù)葉已落，小草已敗，世間萬(wàn)物突然一片寂靜，雨欲漸稠密。回到家，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒(méi)有一絲頭緒。腦中依然浮現(xiàn)出在學(xué)校里老師嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。無(wú)處不是在打擊著我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。
第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無(wú)比緊張。我對(duì)考試再也沒(méi)有了信心。萬(wàn)一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對(duì)考試再也沒(méi)有自信心了。
可就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機(jī)，唯有這一株寒梅還堅(jiān)持著！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在那陽(yáng)光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬(wàn)物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒(méi)有被擊垮，依舊懷著一份自信，向前駛?cè)ィ?/p>
回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅(jiān)持下去的人并不多！只有懷著自信，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！
我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛?cè)ィ?/p>
我終于找回了什么的作文 篇49
我經(jīng)歷過(guò)很多事情，可有一件事讓我印象最深刻。
那天，我在朋友家里，和他一起玩捉迷藏。輪到我藏了，我悄無(wú)聲息地躲在了餐廳的桌子下，躲了好一會(huì)兒后，見(jiàn)他還沒(méi)有找到我，于是就想換一個(gè)地方藏。可誰(shuí)知我剛剛鉆出來(lái)時(shí)，手肘不小心碰到了他的杯子，頃刻間，瓶子落在地上，破成一塊一塊的碎片。貓也在旁邊不停地尖叫著。
這么大的動(dòng)靜自然引來(lái)了朋友，他剛進(jìn)餐廳，看見(jiàn)滿地的玻璃片后，先是愣了一下，然后憤怒地大喊道：“是不是你打碎了我的杯子？說(shuō)，是不是”。他尖銳的話語(yǔ)使本來(lái)想承認(rèn)的我不知所措。我慌張地左顧右盼，突然看到了那只貓，便指著那只貓，說(shuō)：“就是它，就是它把你的瓶子打碎了”。于是，他把所有的怒氣都轉(zhuǎn)移到貓的身上，眼睛直勾勾地瞪著貓。瞪紅的眼睛里還閃爍著些許淚花，貓發(fā)出了可憐地“喵喵”聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，杯子不是我打破的呀！”吃完晚飯后，我和朋友不歡而散。我是跑回家的，生怕朋友對(duì)我吼幾聲。
回到家，我總覺(jué)得我心里很不踏實(shí)，良心仿佛在譴責(zé)我。我想：我到底是坦白還是不坦白呢？
這時(shí)，我的內(nèi)心仿佛有兩個(gè)小人在作斗爭(zhēng)，一個(gè)小人說(shuō)：“誠(chéng)信乃人之本，你一定要誠(chéng)實(shí)啊！”另一個(gè)小人說(shuō)：“你千萬(wàn)不能坦白，否則他一定會(huì)大發(fā)雷霆。”最終，覺(jué)得這件事是我做的，如果我不承認(rèn)，我就不誠(chéng)實(shí)了。
第二天早晨，當(dāng)我向他說(shuō)出事情的真相時(shí)，他卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，昨天是我不對(duì)，對(duì)你大喊大叫。”我也對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，昨天也有我的錯(cuò)，我也沒(méi)有向你坦白。”于是，我們兩個(gè)人的友情更加深厚了。
那一天，我找回了誠(chéng)信。誠(chéng)信給了我自信，讓我有信心坦白。正是因?yàn)檎\(chéng)信，我們的生活才更加美好。
我終于找回了什么的作文 篇50
圣人孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”我慶幸那一天我找回了誠(chéng)信。
記得那一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋餅干，那是我最愛(ài)吃的餅干品牌。那餅干油光發(fā)亮，閃著誘人的光芒。精美的波浪形花邊，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。那可口的香味，令人“口水直流三千尺”呀！可惜，媽媽只讓我吃兩片。輕輕一咬，脆脆的聲音回蕩于房間之中，甜而不膩，令人回味無(wú)窮呀！可兩片的餅干還不夠我塞牙縫呢！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。
到了晚上，爸爸媽媽都上床睡覺(jué)了。我悄悄地打開(kāi)房門(mén)，確定四下無(wú)人。踮著腳尖，屏住呼吸從房間走了出來(lái)。摸著黑，找到了裝著餅干的袋子。我輕輕打開(kāi)，“咔”的一聲，劃破了房間的寂靜，嚇得我手一抖，確定媽媽未醒，就繼續(xù)作案了。我一手拿著餅干袋，一手把餅干往嘴里送，哎呀呀！真好吃！等到我吃得津津有味，忘乎所以時(shí)。突然，傳來(lái)了“沙沙”的聲音，我嚇得一個(gè)激靈，把餅干一扔，跑回了房間。
第二天早上，媽媽到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”發(fā)現(xiàn)了餅干時(shí)，臉色一沉，問(wèn)我和爸爸是誰(shuí)干的事，我心里像裝了個(gè)小兔子似的，“通通”直跳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊指著爸爸說(shuō)：“是……是爸……爸！”爸爸一臉茫然，呆呆站在那兒，聽(tīng)著媽媽數(shù)落。
我見(jiàn)了，心想：爸爸這也太可憐了！要不要向媽媽坦白是我做的呢？媽媽知道了會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？不管了，做人要誠(chéng)實(shí)！我拽了拽媽媽的衣角，小聲說(shuō)：“媽媽，其實(shí)是我吃的……”媽媽一愣，摸了摸我的頭，沒(méi)再說(shuō)什么。
現(xiàn)在回想這件事，我真慶幸我那天沒(méi)留下遺憾，及時(shí)找回了誠(chéng)信！
我終于找回了什么的作文 篇51
人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場(chǎng)空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過(guò)，想要伸出手，握緊它，忽然沒(méi)有了自信。風(fēng)吹散了心里的自信，手無(wú)力地垂下來(lái)。
石階清涼涼的，沒(méi)有溫暖。抱膝坐著，把臉埋在膝蓋里，不敢抬頭。淡藍(lán)色的天空隱約現(xiàn)出了一彎明月，風(fēng)似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個(gè)了，走吧。
慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風(fēng)了，腳底的枯草被太陽(yáng)曬干，踉蹌的翻滾著。一片落葉流過(guò)指尖，下意識(shí)地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。
癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個(gè)個(gè)奮力往前沖，有歡笑也有悲傷，無(wú)疑，今天體育考試上拖后腿的人又是我。低頭抓起已經(jīng)干枯的草，強(qiáng)顏歡笑，這也許就是我的實(shí)力，再怎么努力都無(wú)法追上了吧。
風(fēng)吹薄云，蓋上了稀月。
耳邊突然傳來(lái)了一人的足音，是熟悉的她啊！她彎下腰，靜靜地?fù)嶂业谋场］p輕地問(wèn)著，沒(méi)有打破寂靜：“怎么啦？瞧瞧你，頭發(fā)都亂了！”我輕輕地?fù)u搖頭。她倚著我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。
偌大的草地上，坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說(shuō)：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順著她抬頭。
風(fēng)吹開(kāi)薄云，稀月明朗，點(diǎn)星連片，弱弱的光照著我們。
是啊，真的很漂亮呢。“既然抬頭了，就面對(duì)吧，勇敢點(diǎn)別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的。”
嘴角微微上揚(yáng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地往回走。落葉飄過(guò)眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠(yuǎn)。
我終于找回了什么的作文 篇52
什么是勇氣？勇氣是在困難和障礙面前前進(jìn)的動(dòng)力；勇氣是在面對(duì)選擇時(shí)永不放棄；勇氣是經(jīng)歷挑戰(zhàn)和成功的伙伴；勇氣是一種堅(jiān)持的態(tài)度.
童年的記憶在腦海里一閃而過(guò)，最難忘的就是那次訪問(wèn)。
那是一個(gè)夏天，我們一家人去海邊玩。到達(dá)目的地后，我飛往驚險(xiǎn)、刺激、有趣的游樂(lè)設(shè)備。一艘大“海盜船”引起了我的注意。我在那里站了很久，聽(tīng)著船上人的聲音，吹著涼爽宜人的海風(fēng)，我猶豫著：你坐還是不坐？終于，探索的欲望涌上心頭，我坐了起來(lái)。“海盜船”出發(fā)前，我媽叫我要勇敢，我一個(gè)人停不下來(lái)。我用顫抖的聲音回應(yīng)媽媽。
船開(kāi)動(dòng)了。一開(kāi)始，我并沒(méi)有覺(jué)得有什么可怕的。漸漸地，它抖得越來(lái)越快。我感到呼吸急促。我向我心中能想到的所有神打招呼。這時(shí)海盜船的搖擺高度已經(jīng)到了頂峰，我突然覺(jué)得腦子一片空白，心都提到了嗓子眼。好像我再不閉嘴它就要跳出來(lái)了。感覺(jué)臉色蒼白，手腳冰涼，但“開(kāi)弓前沒(méi)有回頭箭”。既然上來(lái)了，就要戰(zhàn)勝內(nèi)心。我試著放松自己，讓船搖擺，深呼吸，然后深呼吸。慢慢的，我戰(zhàn)勝了自己，找到了勇氣。
生活中也是如此。沒(méi)有勇氣，就像失去了一筆寶貴的財(cái)富，沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活就沒(méi)有生命力。普希金說(shuō)：“勇氣是人類美德的巔峰。”沒(méi)有探索，人類永遠(yuǎn)不會(huì)登上月球；沒(méi)有質(zhì)疑，伽利略永遠(yuǎn)無(wú)法推翻錯(cuò)誤的定理；不求真理，牛頓永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球的引力。他們的成功總是伴隨著勇氣。雖然我沒(méi)有他們那樣的成就，但我有他們那樣的勇氣。我會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
我找到了勇氣！
我終于找回了什么的作文 篇53
勇氣是什么？勇氣是面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)行進(jìn)的動(dòng)力；勇氣是面臨選擇時(shí)的永不保持；勇氣是體驗(yàn)應(yīng)戰(zhàn)走向成功的伴侶；勇氣是一種持之以恒的態(tài)度……
兒時(shí)的記憶在我的腦海里閃過(guò)，最值得回想的莫過(guò)于那次玩耍了。
那是一個(gè)夏天，我們一家到海邊玩耍。抵達(dá)目的地后，我便飛普通的跑向那些驚險(xiǎn)、安慰、風(fēng)趣的游樂(lè)設(shè)備了。一個(gè)大大的“海盜船”映入我的視線，我在那站了良久，聽(tīng)著船上的人們呼喊的聲響，吹著涼快愜意的海風(fēng) ，我猶疑著：究竟坐不坐？終于，探究欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動(dòng)前，媽媽就通知我一定要英勇，中途不能夠因我本人而停下，我用哆嗦的聲響回應(yīng)了媽媽。
船啟動(dòng)了，開(kāi)端，不覺(jué)得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺(jué)得呼吸短促起來(lái)，我在心里把所能想到的神靈都問(wèn)候了一遍。這時(shí)，海盜船搖晃的高度已達(dá)高峰，我登時(shí)覺(jué)得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，仿佛不閉嘴 它就會(huì)跳出來(lái)一樣，我感到神色慘白，手腳冰冷，可是“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，既然下去了，就要打敗本人的內(nèi)心。我試著抓緊本人，聽(tīng)?wèi){船擺來(lái)擺去，深呼吸，再深呼吸，漸漸的，我打敗了本人，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒(méi)有了勇氣，就像得到了一筆珍貴的財(cái)富一樣，生活沒(méi)有應(yīng)戰(zhàn)就沒(méi)有生機(jī)。普希金說(shuō)過(guò)：“英勇是人類美德的頂峰。”不去探究，人類永遠(yuǎn)登不上月球；不去質(zhì)疑，伽利略永遠(yuǎn)不能推翻錯(cuò)誤的定理；不去 尋求真理，牛頓永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球引力，他們的成功總是隨同著勇氣，雖然我沒(méi)有和他們一樣的成果，但是我有和他們一樣的勇氣。我將英勇的面對(duì)困難和波折，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
我，找回了勇氣！
我終于找回了什么的作文 篇54
在一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的晚上，我和媽媽離開(kāi)了植物園。
剛進(jìn)大門(mén)，我就看到兩個(gè)字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進(jìn)迷宮。拐了幾個(gè)彎后，我居然發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了死胡同，迷路了。身邊沒(méi)有一團(tuán)體，我天性的哭了起來(lái)，哭著哭著我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)救我，想起了媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話： 遇到成績(jī)，哭是最沒(méi)有用的表現(xiàn)，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來(lái)的路走回，轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎，我居然發(fā)現(xiàn)了地圖。我快樂(lè)地跳了起來(lái)，細(xì)心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉(zhuǎn)念一 想：我無(wú)妨把地圖畫(huà)在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復(fù)雜的地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負(fù)有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點(diǎn)。“太棒了！我抵達(dá)起點(diǎn)了！”我大聲向在看臺(tái)上的 媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒，世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒(méi)有做不到的事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽 媽用力點(diǎn)搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動(dòng)腦筋，就一定能想出最好的處理方法。
在回家的路上，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長(zhǎng)大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內(nèi)心弱小，才是真正的強(qiáng)者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長(zhǎng)。
那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當(dāng)前的路途上，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，積極想方法，由于我曾經(jīng)找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。
我終于找回了什么的作文 篇55
以前，我常常會(huì)找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西，那就是一種克制困難的勇氣。
從小時(shí)分開(kāi)端，我就不是很大膽，不喜歡與他人交流，上課時(shí)，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好本人應(yīng)該做的，也就不怎樣說(shuō)話了。上了五年級(jí)之后，教師們開(kāi)端叫我大膽一點(diǎn)，要有女子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來(lái)說(shuō)出本人的看法。
上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學(xué)課上有，其他一些科目就懼怕本人說(shuō)錯(cuò)，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門(mén)物理，物理課上我們會(huì)停止小組協(xié)作的方式來(lái)停止學(xué)習(xí)。由于我在文科上的成果還不錯(cuò)，就中選了一個(gè)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，也是由于條件需求，所以常常會(huì)發(fā)言，也就漸漸地開(kāi)端錘煉著本人的勇氣。過(guò)了一段工夫，數(shù)學(xué)課也開(kāi)端了以小組協(xié)作的方式來(lái)學(xué)習(xí)。不必說(shuō)，我又成為一個(gè)數(shù)學(xué)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。在這兩門(mén)科目身為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我漸漸地放開(kāi)了膽，努力地將本人內(nèi)心的思想表達(dá)出來(lái)，而每當(dāng)我的答復(fù)失掉同窗們的掌聲，失掉教師大家的一定時(shí)，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)是多么的驕傲與自豪啊！
勇氣很重要，社會(huì)各方面的東西都需求有勇氣去面對(duì)。有勇氣去克制困難，有勇氣去承當(dāng)本人應(yīng)有的責(zé)任，勇氣讓我們?cè)诔晒χ笫У袅讼矚g與成功感。
人們需求勇氣，沒(méi)有了勇氣，你將一事無(wú)成。只要有勇氣去面對(duì)，才有勇氣去克制，才會(huì)有勇氣去完成本人的夢(mèng)想。
我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為本人的將來(lái)打下了堅(jiān)決地根底。擁有了勇氣，我會(huì)積極參與各種活動(dòng)，為本人增添更多的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。但這些事情的前提是——勇氣。
我終于找回了什么的作文 篇56
周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時(shí)分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會(huì)莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個(gè)小青蛙跳進(jìn)水里漂也不帶就自在地游起來(lái)了。
由于我怕水，所以我只能看著“小魚(yú)”們?cè)谒墟覒颉寢屢?jiàn)我不斷盯著泳池不下水，過(guò)去問(wèn)我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我 得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒(méi)有大聲尖叫，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學(xué)表妹那樣游，還沒(méi)浮起來(lái)，就又站著了。表沒(méi)游過(guò)去細(xì)心腸給我?guī)?了漂通知我：“戴上它，你就會(huì)浮著不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教給了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進(jìn)程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來(lái)，總停在遠(yuǎn)中央不動(dòng)，我絕望的上了 泳池上邊坐著。這時(shí)我看到了一個(gè)比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會(huì)游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯(cuò)了好多舉措，可她卻堅(jiān)持了上去。于是我鼓起勇氣，戴 上漂，堅(jiān)持游，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。接著，我試著摘下漂，一個(gè)來(lái)回有一個(gè)來(lái)回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。
雖然，最后我不會(huì)游泳，怕水，但是經(jīng)過(guò)那個(gè)小女孩，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還克制了困難，重新找回來(lái)我得到的東西——勇氣。
我終于找回了什么的作文 篇57
“叮咚”！我聽(tīng)到門(mén)鈴聲，就像只小兔子一樣，飛也似的跑到門(mén)口。從郵遞員叔叔手里接過(guò)郵件，再轉(zhuǎn)身回到房間。拆開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)，是媽媽買(mǎi)來(lái)的世界拼圖到了。
我把拼圖從包裝袋里解救出來(lái)，一眼都沒(méi)看，就把它五馬分尸。妹妹，也來(lái)一起拼。我先把外面一圈圓形拼好，再找合適的圖片把里面拼滿。可是，拼個(gè)圓圈就已經(jīng)讓我眼花繚亂了，更別說(shuō)圓里面了。看著堆成一座小山的拼圖和那個(gè)圓，我對(duì)拼圖的樂(lè)趣立刻蕩然無(wú)存，心里就出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持一下，就能拼好了！”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不拼就不拼了。”我立刻選擇了第二個(gè)小人的建議。轉(zhuǎn)身對(duì)妹妹說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，先休息一會(huì)兒。”說(shuō)完，就撲到床上呼呼大睡。也不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛。一睜眼，就看見(jiàn)媽媽虎視眈眈地盯著我，大喊：“你怎么讓妹妹一個(gè)人拼那么難的拼圖？自己卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，在旁邊悠閑自在？快！去拼拼圖！”我不情愿地起身，拿起拼圖，仔仔細(xì)細(xì)地拼起來(lái)。
慢慢的，我又被哪些密密麻麻的小字和拼圖弄到找不到東南西北了。但我知道，必須要把拼圖拼好。可是，我心里的小懶蟲(chóng)爬了出來(lái)。我剛想休息，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我怒吼：“周璐！你在干什么！？”我猛地起來(lái)咬著嘴唇，默默地拼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單，我似乎找到了一種樂(lè)趣，又找到了一種規(guī)律。地板上的拼圖越來(lái)越少，圓也越來(lái)越飽滿。終于，我把最后一塊拼圖拼上了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這時(shí)，我恍然明白，我在這短短的三個(gè)小時(shí)里，丟失了一樣?xùn)|西，又找回來(lái)了。
我終于找回了什么的作文 篇58
我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，只要老師一點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì)手心出汗，漸漸地，腳便開(kāi)始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì)，但就是如同嘴巴被封住了一般，說(shuō)不出話來(lái)，老師也尷尬了，只能無(wú)奈地讓我坐下。
直到五年級(jí)，我遇見(jiàn)了王老師。
王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見(jiàn)她，她身著條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的，帶著點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過(guò)，總是會(huì)聞到一股淡淡的清香。
王老師當(dāng)了我們的新班主任。第一次上課，老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)。全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，大家都只是你看著我，我看著你，“沒(méi)有人想當(dāng)么？那我就隨便選了哦。”老師走下講臺(tái)，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒(méi)事的，老師相信你”
“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情。”
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開(kāi)始嘗試舉手回答問(wèn)題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級(jí)，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫(xiě)了一封信。在給王老師的信后面，我寫(xiě)下了這樣一句話：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”
我終于找回了什么的作文 篇59
“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。雖然作文內(nèi)容是我的， 但讀著總感覺(jué)與我寫(xiě)的完全不一樣，因?yàn)槔蠋煄臀腋牧艘淮蟀搿?/p>
后來(lái)，我把自己的感覺(jué)跟解老師交流了一下。老師見(jiàn)我有點(diǎn)失落，便鼓勵(lì)我：“很好。你很有自己的主見(jiàn)。這樣，你可以再寫(xiě)一篇證明一下自己的。”聽(tīng)了老師的話，我下定決心一定要證明自己——離開(kāi)老師的幫助一樣行。
說(shuō)是要證明自己，可寫(xiě)什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學(xué)期，剛好上到了習(xí)作1《我的老師》。我覺(jué)得這個(gè)題目不錯(cuò)，有內(nèi)容寫(xiě)，便認(rèn)真地思索起來(lái)。寫(xiě)完后，我才發(fā)現(xiàn)自己是最后一個(gè)交作文的。
第二天老師在班里講評(píng)作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個(gè)人手里，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)同學(xué)，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得非常好，你的自信心回來(lái)了沒(méi)有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報(bào)紙的。”我有一點(diǎn)不相信，老師說(shuō)：“你回去把作文的題目改為《我的語(yǔ)文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的。”
我拿著作文稿激動(dòng)地回到教室。我擔(dān)心自己改不好，特意請(qǐng)來(lái)王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說(shuō)我前面寫(xiě)的都沒(méi)問(wèn)題，在原來(lái)的結(jié)尾“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作文改好以后，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報(bào)社的王老師。
過(guò)了一個(gè)月，我終于在忐忑不安中等到了回復(fù)——我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來(lái)啦！
我終于找回了什么的作文 篇60
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的。”“1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。
我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè)趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。
我終于找回了什么的作文 篇61
友誼，有時(shí)就像薄紙一樣，一碰就碎，但有時(shí)又像鋼鐵一樣，堅(jiān)不可摧。
記得那是一次考試，我考了100分，我非常開(kāi)心，就像吃了蜜一樣。但是好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我有一道四分的題寫(xiě)錯(cuò)了，而老師卻給了我一個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)。我暗自慶幸自己的運(yùn)氣，就這樣，這節(jié)課上完了。
下課的時(shí)候，我把這件事告訴了我最好的朋友朱孜祥，沒(méi)想到他卻一把搶過(guò)我的試卷，拿去告訴老師了。于是我的分?jǐn)?shù)就從100分變成了96分，比朱孜祥還低了一分。我怒火中燒，決定再也不和朱孜祥說(shuō)話了。
一個(gè)人的時(shí)光并不好受，每天只能一個(gè)人玩，我和好朋友朱孜祥也鬧掰了，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。我心想：他也沒(méi)做錯(cuò)什么啊！本來(lái)那分?jǐn)?shù)就是老師改錯(cuò)的，我應(yīng)該講誠(chéng)信。
我決定和朱孜祥和好。我今天早上來(lái)到學(xué)校，就直奔朱孜祥的位置，向朱孜祥道歉，并說(shuō)以后再也不會(huì)這樣了，沒(méi)想到朱孜祥并沒(méi)理我，我只能悶悶不樂(lè)地回到位置上課了。
又過(guò)幾天，我想到了一個(gè)好主意，朱孜祥是個(gè)“吃貨”，我決定給他買(mǎi)最近新出的一種蛋糕來(lái)向他求和，果然當(dāng)我拿著蛋糕走向教室的時(shí)候，朱孜祥的眼前一亮，然后又裝作不在意地看向別處。我快步走到朱孜祥面前，將小蛋糕遞給他說(shuō)：“收下吧！我特意給你買(mǎi)的。”朱孜祥說(shuō)：“為什么？”我立馬答道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选！敝熳蜗闆](méi)說(shuō)什么，只是吃起了蛋糕，還讓我和他一起吃。看到他原諒我之后的神情，我不禁開(kāi)心地笑了。
友誼，真是這世界上最寶貴的東西，我終于重新找回了它，我再也不會(huì)把它弄丟了。
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