和同學吵架的小學作文500字
“你不過是個衛生委員,有啥了不起,只會說長道短,指東畫西,自己怎么不去干?"“我有責任督促檢查,今天是你們值日,憑什么我去做呀!”“別拿了雞毛當令箭,有本辜做出個樣子給大家看看……“(用語言描寫表現吵架一幕。)
我呆坐在座位上,想著剛才同男生吵架的一幕,心里直生悶氣,我是衛生委員,老師讓我每天監督、記載值日情況。什么叫監替?不就是挑毛病,找漏洞,嚴格要求把好關嗎?同學們一周只輪到一回值日,我卻天天檢查,已經夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令,還同我爭吵,我這個衛生委員怎么當下去啊?唉!這真是吃力不討好的差事。(幾個問句表現了自己的'苦悶。)
幾秒鐘前,我真想到班主任那里告狀,但一想起那句“做出個樣子給大家看看”,我就躊躇起來,他的話雖然刺耳,卻不無道理。我這個衛生委員已經當了兩年了,但真正心服的有幾個?他們表面雖然對我俯首聽命,背后卻罵我擺央架子,唱高調子。這是為什么?難道我沒有盡職盡責嗎?全班難道不是我每天最后一個離校嗎?……我努力地思索自己哪些地方出錯了,可想來想去又沒有。
猛地,我記起開學初,老師對我說的一番話:班干部是為同學服務的勤務員。要想當個好干部,就得以身作則,任勞任怨,樣樣帶頭干。當時,我對這番話的真正含義不是十分清楚。可是經過這么一吵和反思,我明白了,原來老師是要我身體力行,言行一致。(豐富的心理描寫。)
于是,我不再生悶氣了,也不再想告狀和躊躇了,趕緊拿起掃希向我班包干的公共場地奔去,而且從心底涌出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。
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