關(guān)于老師的作文500字范文

　　聽其他班同學(xué)聊起他們的班主任，大都會說很嚴(yán)格。是的，我的班主任甘老師也是這樣，但是，他又有不同的地方呢！ 甘老師的課堂，紀(jì)律很好，很少有同學(xué)三心二意，就連窗外樹上的鳥兒好像也聽得很認(rèn)真，都忘了鳴叫了。甘老師的嚴(yán)格讓課堂比較安靜，我們聽課就好懂。但甘老師也不是總板著臉，有時候講起話來也挺幽默的。比如，我們班上有一位姓賴的同學(xué)，課間有些同學(xué)會調(diào)皮地叫他“老賴”，沒想到甘老師有一次叫他回答問題，竟然也模仿我們的口吻說：“老賴同學(xué)，你來做這道題！老師相信，你也是很不賴的！”惹得大家開懷大笑，賴同學(xué)也喜滋滋的。

　　記得還有一次兩位男同學(xué)打架，甘老師知道后，馬上了解了事情的經(jīng)過，并及時地解決了問題，然后在班級里對大家說：“你們以后要打架，先找我切磋切磋，贏過我以后再動手，讓我看看你功底怎樣，看看是你厲害，還是我更勝一籌……”經(jīng)他這么一說，大家又被逗笑了，特別是那兩位男同學(xué)，原本剛打了架苦著臉互不搭理的，此刻也會意地露出了笑容。而且，我還發(fā)現(xiàn)，后來班級里打架的`事情也少了很多。

　　因為地方口音的問題，甘老師上課讀題有時會讀不準(zhǔn)字，就像“呼吸”會讀成“夫吸”，“前項”讀成“前線”，每次聽后同學(xué)們都會哄堂大笑，甘老師也會跟著眉開眼笑，還讓我們教他改正口音，然后表揚我們說：“你們的普通話比我好，可以做我的小老師啊！” 甘老師上的是數(shù)學(xué)課，也會給我們做實驗，比如前不久要驗證“與圓柱等底等高的圓錐是圓柱的三分之一”，他就拿了兩個模具向我們演示，變魔術(shù)般有趣，讓我記憶猶新。 認(rèn)真嚴(yán)格卻又幽默風(fēng)趣，甘老師的一言一行時常讓我回味。即將畢業(yè)，我心里充滿了不舍，我最想對甘老師說：謝謝您，您就是我心中的好老師！

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