主題為不快樂還是快樂初中優(yōu)秀敘事作文
快樂，不快樂只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂，才會(huì)被快樂感動(dòng)。
不快樂
一、媽媽的話
“跟你說了多少次，說話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒？怞屜收拾了沒？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”
“……”
我覺得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來配合，我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會(huì)，和誰做一家，誰就會(huì)輸，誰也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋�(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚。回家，真的越來越恐怖了。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺，躺到床上后，媽媽開始拉長音調(diào)數(shù)數(shù)，說你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對自己說：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來過問，一定要我按照他們的想法來做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺。
一、唱歌
有一天文化館的老師來學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來不行，我的事就沒有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的`是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過老師說我唱得有感覺，還很有靈氣。
媽媽知道后又來插手了，不過，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬般皆下品，惟有讀書高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂）。
從小，我就有自己的書，一方面是訂閱，一方面是定期購買。讀的書多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來，我就會(huì)學(xué)著書上說，被子有“太陽的味道”；早晨太陽出來了，我不說“太陽出來了”，我會(huì)換另一種說法：“啊，一樹的陽光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫得好，早晨的早讀課由你來帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來，我取得的成功越來越多，感受到的快樂也越來越多。現(xiàn)在，靜下心來想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂。
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