有關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)方案
一、培訓(xùn)目的
為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)方式與內(nèi)容
1、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結(jié)對學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導(dǎo)。
2、集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。
音樂：學(xué)習(xí)簡單樂理知識、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂曲的彈唱等。
美術(shù)：學(xué)習(xí)簡筆畫、色彩的運(yùn)用、教具制作等。
舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、各民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。
3、個(gè)人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫。（每兩周檢查一次，汪先霞）
三、具體安排
1、骨干教師與新教師結(jié)對：
姜帥華——汪先霞* 馮曉霞——金素芳* 江培倫——張 健 *
占 婷——易琴蓮* 唐水香——涂 宏* 何 蘭——梅琴花 *
陳 麗——曹漢霞 * 劉 瑋——周華為 * 陳 靜——曹進(jìn)軍*
周 婷——?jiǎng)⒃佊?* 鄒錦秀——梅琴花* 鄭宏玲——金素芳*
蔡明月——易琴蓮* 注：帶*教師為骨干教師
2、授課教師：
教材教法、教育理論培訓(xùn)：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴蓮
音 樂：曹漢霞 美 術(shù): 汪 艾 舞 蹈：周華為
3、時(shí)間安排：
第一次（10月第四周）：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序（梅琴花）
第二次（11月第一周）：音樂 （ 曹漢霞）
第三次（11月第二周）：綱要解讀與教材的使用（金素芳、易琴蓮）
第四次（11月第三周）：舞蹈 （周華為）
第五次（11月第四周）：美術(shù) （汪 艾）
第六次（12月第一周）：音樂 （ 曹漢霞）
第七次（12月第二周）：舞蹈 （周華為）
第八次（12月第三周）：美術(shù) （汪 艾）
第九次（12月第四周）：考核 （含基本功、筆試試卷、亮相課）
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