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小一班第一學期英語計劃書

時間:2021-07-06 09:11:36 其他計劃書 我要投稿

小一班第一學期英語計劃書

  一、情況分析

小一班第一學期英語計劃書

  我班幼兒學習英語的興趣較大,有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習,還有一不費部分幼兒有英語基礎,能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多,大部分幼兒都屬于“好動型”,故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發音器官和聽覺發飲并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協調使用發音方法,所以存在發音不清楚的情況。如把“thank you”讀成 “fank you”,把“ here ”讀成“kere”等。

  二、教學模式

  根據我班幼兒的特點,創建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習——情景呈現——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

  三、學期目標

  1、讓幼兒對英語產生學習興趣,愿意參加英語活動。

  2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。

  3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

  4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音,如常見的動物和水果的.英語名稱。

  5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

  6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

  四、教學內容

  教材《現代兒童英語》是結合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學內容,采用TPR和快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿Ji情的教學,讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合,培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

  除了本書的內容,我班還將根據本班幼兒特點,學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

  Lesson One

  Words:(單詞)morning早晨bye再見

  Sentence Patterns:(句型)

  Hello! Good Morning! (您好!早晨好。〩i!Good Bye!(喂,再見) Song:(歌曲)<>

  Lesson Two

  Words: dog狗cat貓duck鴨chicken 雞

  Sentence Patterns:What is this?It is a dog.(這是什么?它是一條狗。)

  Rap:Dog ,dog ,wang,wang,wang . Cat,cat,miao, miao ,miao .

  Duck, duck ,quack ,quack ,quack .Chcken chicken ,ji ,ji ,ji .

  Song:<>

  Lesson Three

  Words: banana 香蕉 apple 蘋果pear 梨orange橙子

  Sentence Patterns:Give me the apple.(給我那個蘋果。)

  Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B, banana, banana, banana.

  P-P-P, pear, pear, pear. O-O-O, orange, orange ,orange.

  Song<>

  Lesson Four

  Words:tiger 老虎 m

  onkey猴子 rabbit 兔子elephant大象

  Sentence Patterns:Stand up ,please.Sit down,please.Clap your hands.

  Rap:Big,big,tiger.Jump,jump,monkey.

  Fast,fast,rabbit.Fat,fat,elephant.

  Song:<.

  Lesson Five

  Words: bird 小鳥 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶fly 蒼蠅

  Sentence Patterns: What is this ?It is a bird.(這是什么?它是一只鳥)

  Rap:Bird,dird,za,za,za.Bee,bee,wong,wong,wong.

  Butterfly butterfly,bu,bu ,bu.Fly, fly,go,go,go.

  LessonSix

  Words:pineapple 菠蘿 grapes 葡萄 cherry 櫻桃 strawberry 草莓

  Sentence Patterns: Pineapple?Yes,yes,yes. Pineapple?No.no,no.

  Rap:Pineapple,pineapple,P-P-P.Grapes,grapes,G-G-G.

  Cherry, cherry,CH-CH-CH.Strawberry ,strawberry,S-S-S.

  Song:<>

  Lesson Seven

  Words:cock 公雞 dragonfly 蜻蜓giraffe 長頸鹿snail 蝸牛

  Sentence Patterns:Who can find the…?(誰能找到……?)

  Rap:Cock,cock,wo,wo,wo.Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.

  Giraffe ,giraffe,tall,tall,tall.Snail ,snail,slow,slow,slow.

  LessonEight

  Words: horse馬pig豬 fish魚frog 青蛙

  Sentence Patterns:Is it a horse?Yes,it is a horse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)

  Rap:Horse, horse,de,de,de.Pig, pig,lu,lu,lu.

  Fish, fish,you,you,you.Frog, frog,gua,gua,gua.

  Song:<>

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