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給別人一縷光作文（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給別人一縷光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給別人一縷光作文 1
六月的雨，是殘酷無(wú)情的，帶著硝煙滾滾而來(lái)，千軍萬(wàn)馬殊死搏斗戰(zhàn)場(chǎng)上。或憤恨；或哀怨；或無(wú)奈……彌漫著讓人猜不透，摸不著的氣體，慢慢地向路口散去，最終消融在雨中。
“嘩嘩…….嘩嘩”。雨水打在琉璃瓦上，發(fā)出讓人急促煩躁的聲音。真是多雨的季節(jié)！走出家門(mén)，已聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音，鳥(niǎo)鳴的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)坐Q般的雨聲。雨傘似乎太瘦弱，經(jīng)不起豆大的雨滴，像霜打的茄子，頓時(shí)散了架。冰冷冷的雨水打在身上，像顆顆子彈好不留情地向我砸來(lái)。冰涼！疼痛！頓時(shí)覺(jué)得懸暈，窒息。
朦朧的遠(yuǎn)處，一位穿紅披衣的大媽正在吃力的蹬著三輪車(chē)。因?yàn)橥鄙狡掠幸欢位钡纳掀拢窒轮辏月泛芑Ｈ嗆?chē)幾次的倒滑下來(lái)，無(wú)論怎樣卻始終過(guò)不了那欄。來(lái)往的.人群卻視而不見(jiàn)，顯得很生硬，讓人猝不及防。我不愿同那些匆匆來(lái)又匆匆去的行人一樣，忙跑過(guò)去在車(chē)尾推了一把，在這一瞬間我突然發(fā)覺(jué)自己好快活，原來(lái)幫助別人也是在幫助自己呀！
那位大媽回頭看見(jiàn)了我，先是微微一怔，然后就笑了。我也跟著笑，隨后說(shuō)：“大媽?zhuān)@么大的雨你還來(lái)賣(mài)菜呀！”可雨聲淹沒(méi)了我那細(xì)小的聲音。我想著也沒(méi)有什么事了，就轉(zhuǎn)身走了。可走到半路，那位大媽追上來(lái)非要給我?guī)讉�(gè)桃子，我說(shuō)不要。那位大媽就用一口湖北鄉(xiāng)音對(duì)我說(shuō)：“你別客氣，丫頭，拿顆撒”。我又不好推辭就拿上了，大媽就欣慰地笑了……
雨絲飄落，浸化了香艷；絲竹凝語(yǔ)，低訴著溫暖。如果處于人生的黑夜，也別忘了給別人一縷“光”：—縷互助之光，一縷愛(ài)的光，一縷熱愛(ài)生活的光……這一縷又一縷的光啊！看似微弱，但它拯救的，卻是整個(gè)陷入黑暗的愛(ài)心啊！
歷史在碾轉(zhuǎn)，古老的韻律彈指琴弦。悲耶？怨耶？進(jìn)化的只是人類(lèi)那向深淵邁進(jìn)的腳步；痛耶？哀耶？人類(lèi)生存之間那僅有的一點(diǎn)薄情，也慢慢在歷史的年輪里，慢慢褪掉……烏江情，霸王淚，歷史的火鳳凰在摧殘著人心；屈原淚，李白情，惆悵三分是豪情……但我要說(shuō)，歷史在奔流前進(jìn)，和諧情正在中華大地盛開(kāi)！
給別人一縷光作文 2
別人的生命中我們每個(gè)人都是他的過(guò)客，但并非所有人都為過(guò)客。也會(huì)有人在別人的生命中扮演著一個(gè)特別的角色，有著特別的意義！
做別人生命中的光這好像挺難的，因?yàn)槟阋龎蚺Σ拍芘涞蒙献銐虻膬?yōu)秀，你要足夠閃閃發(fā)光才能讓別人認(rèn)識(shí)到你。所有人都喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗赵谏砩厦骼蕼嘏赵谇斑M(jìn)的路上十分明亮，所以啊，大家都想成為像陽(yáng)光一樣的人，你的存在對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)就是有意義的，每一個(gè)人在這個(gè)世界上都是特別的的`，這個(gè)世界很大有70億人，卻只有一個(gè)你，所以你會(huì)珍貴。請(qǐng)珍惜你的珍貴！
陽(yáng)光普照大地，但太陽(yáng)也并不是什么地方都能照到，仍會(huì)有人活在黑暗里，那樣的人也渴望陽(yáng)光，我們就可以努力成為他們的光，幫太陽(yáng)照亮那些人。就像王俊凱一樣，精彩耀眼，做我平淡歲月里的星辰，他努力優(yōu)秀所以成為了我生命中的光，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)做別生命中的光，只有我自己足夠努力足夠陽(yáng)光才能在別人的生命里抹上一點(diǎn)色彩，要想讓別人認(rèn)可你，這個(gè)過(guò)程很艱難，但只有努力的身影才會(huì)閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都會(huì)被那些努力，優(yōu)秀，謙遜，有教養(yǎng)的人吸引。他們自帶主角光環(huán)，總能引人注意。有人會(huì)覺(jué)得他們出名有粉絲全憑運(yùn)氣，但只有他的粉絲知道這成名背后的辛酸和汗水。
我也想成為別人生命中的光，我想被人認(rèn)可，我想被人喜歡，我想被人在意，我寧愿接受各種懲罰各種的磨難，也不要無(wú)人在意，我想在這個(gè)世界有點(diǎn)用處，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心熱愛(ài)充滿(mǎn)正能量，去點(diǎn)亮那些被黑暗包圍的內(nèi)心。
做別人生命中的光，首先應(yīng)該是把自己變得優(yōu)秀，把自己變得陽(yáng)光向上，每一個(gè)能稱(chēng)得上像陽(yáng)光一樣的人都很優(yōu)秀都很樂(lè)觀(guān)，想要影響被人就要先改變自己！做別人生命中的光，做我自己生命中的追夢(mèng)者！
給別人一縷光作文 3
巴爾蒙特說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和蔚藍(lán)色的原野;我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和對(duì)面的群山。”太陽(yáng)代表著世間一切美好的事物，其中尤為突出的便是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人是一種人生態(tài)度，是一種生命的追求。
莎士比亞曾說(shuō)：“你自己和你所有的一切，倘不拿出來(lái)貢獻(xiàn)人世，僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。”而居里夫人的身上則凸顯了這項(xiàng)品質(zhì)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人。在她每天穿著沾滿(mǎn)灰塵和酸液染漬的工作服站在大鍋的身影中看到了，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢都沒(méi)有成為她退縮的理由。拒絕申請(qǐng)專(zhuān)利，將大量獎(jiǎng)金贈(zèng)人足以讓我們肅然起敬。不求名不求利，為科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。假設(shè)居里夫人沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué)態(tài)度，她就不能從幾十噸瀝青中提煉出十分之一克純鐳鹽。
愛(ài)因斯坦也曾在題為《悼念瑪麗-居里》的演講中說(shuō)道：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。”是的，鐳的發(fā)現(xiàn)使居里夫人名揚(yáng)世界，但她傳承于后世的，更多的卻是她身上所煥發(fā)出的對(duì)科學(xué)與無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)!
成龍，大中華區(qū)影壇巨星，國(guó)際功夫電影巨星，或許他在熒幕上的身影被大家熟知。其實(shí)他的拳拳公益心更應(yīng)該被人所知，成龍素來(lái)熱衷于公益事業(yè)，無(wú)論是在香港經(jīng)濟(jì)陷入困境期間，還是在抗擊SARS期間，他都挺身而出。他組織慈善活動(dòng)，同時(shí)，還在世界各地利用各種時(shí)機(jī)履行自己香港“旅游大使”的使命。成龍說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都是善的，只是有些人可能還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，或者說(shuō)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界。”有記者問(wèn)成龍：“你做了這么多年的慈善事業(yè)，最大的收獲是什么?”成龍回答道：“我找到了人生的樂(lè)趣。”“找到了人生的樂(lè)趣”這句話(huà)說(shuō)得多好!人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，人奮斗一生的目的到底是什么?奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮他人。巴金說(shuō)過(guò)，我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧，燃燒自己，溫暖別人。
“月兒把她的光明照遍在山上，卻留著她的黑斑給自己。”這是泰戈?duì)査f(shuō)。我們也應(yīng)該像丘吉爾那樣，我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗。你要記得，永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
給別人一縷光作文 4
這幾天，我讀了一本書(shū)，它就是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了一個(gè)感人的童話(huà)。小豬威爾伯出生在阿拉布爾夫婦家。因?yàn)樗且恢宦淠_豬，所以阿拉布爾先生打算殺了它。但就在這時(shí)，他們八歲的女兒弗恩前來(lái)阻止了他，因此讓威爾伯撿回了一條小命。往后的一段時(shí)間里，弗恩用心照顧威爾伯，他們生活得很融洽。后來(lái)，弗恩的舅舅朱克曼先生買(mǎi)走了威爾伯，把它他養(yǎng)在自己家的牧場(chǎng)里。在那兒，它交到了一個(gè)好朋友——蜘蛛夏洛。為了不讓威爾伯在圣誕節(jié)時(shí)被做成熏肉火腿，夏洛費(fèi)盡心血在自己的網(wǎng)上面織上了：王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑這些詞語(yǔ)來(lái)“捧紅”了威爾伯，而自己卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而死掉了。
讀完了這個(gè)蜘蛛和小豬的故事，我不由得感到小小的夏洛是一只最偉大的蜘蛛，它為了不讓自己的伙伴變成一片片鮮美的熏肉火腿，甚至付出了自己的生命。然而，威爾伯卻變身為一頭“明星豬”，成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。從此，再也沒(méi)有人會(huì)去將它做成餐桌上的美味佳肴了。再想想，夏洛的這種精神不就是付出自己，照亮別人的蠟燭精神嗎？雖然我們不用做得那么驚天動(dòng)地，但是我們還是要做到學(xué)會(huì)幫助他人的行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。比如說(shuō)在小伙伴哭的'時(shí)候遞給他們一張餐巾紙啊；在小朋友跌倒在地的時(shí)候扶起他們，借給他們一片創(chuàng)可貼啊；在炎炎夏日把自己的扇子給別人扇扇風(fēng)啊······即使是一些小事情，都會(huì)令人感動(dòng)。
日常生活中，也有很多人擁有這種蠟燭精神。他們就是我們的老師、父母，還有社會(huì)上的環(huán)衛(wèi)工人們，別看他們臟，沒(méi)品位，可是偏偏是他們?cè)趪?yán)冬一大早就起來(lái)鏟雪，讓交通恢復(fù)暢通。在酷暑依然穿著長(zhǎng)袖衣服，不顧太陽(yáng)的暴曬在烈日下掃著人們隨地亂丟的冷飲棍、飲料瓶。同時(shí)，也一定要記住，在現(xiàn)在的社會(huì)上，曾經(jīng)有多少人為了保護(hù)他人而犧牲。而我們呢，也要懂得付出，懂得幫助別人。付出自己，照亮別人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)做一個(gè)富有“蠟燭精神”的人吧！
給別人一縷光作文 5
偶爾，讀到一個(gè)小故事，給我以很大的啟示，隨即寫(xiě)出來(lái)與大家共賞，對(duì)目前全國(guó)轟轟烈烈的為四川災(zāi)區(qū)捐助之事或許有些幫助。
故事的大意是說(shuō)：有一個(gè)盲人在夜間走路時(shí)，總是提著一個(gè)大大的燈籠。看見(jiàn)的人都感到疑惑不解，竊笑不已。有好管閑事者便上前問(wèn)盲人：“你走黑路打燈籠，自己又看不見(jiàn)，不是白費(fèi)油蠟嗎？盲人聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“不對(duì)，我打燈籠是給別人照亮的，同時(shí)，別人在路上可以看見(jiàn)我，也就不會(huì)撞著我了。”
盲人的話(huà)，雖然言語(yǔ)簡(jiǎn)單淺顯，細(xì)細(xì)想來(lái)卻有著深刻的`道理。古人云：“欲將取之，必先予之。”不正是說(shuō)的這一個(gè)常常被人忽視的道理嗎。幫助別人也是幫助自己；予人為善也是予己為善；予人方便也是給自己方便。人與人之間的關(guān)系往往是相互的，所以，照亮別人就是照亮自己。
人生在世，總會(huì)有遇到“拉不開(kāi)”、“揭不開(kāi)鍋”的時(shí)候或事情。在我們急需要得到幫助之時(shí)，能適時(shí)得到資助，則內(nèi)心會(huì)感激不盡，甚至終生不忘。雪中送炭，口渴送水，對(duì)一個(gè)遇難之人是最難忘懷的事情。送給頻臨餓死之人一個(gè)窩窩頭與送給百萬(wàn)富翁一根金條，就其內(nèi)心的感受來(lái)說(shuō)，是完全不同的。
對(duì)身處困境之人不僅要有同情心，而且還應(yīng)當(dāng)給以具體的幫助，使其度過(guò)難關(guān)。這才是為人民排憂(yōu)解難，這也是最基本的人性之一，是我們每個(gè)心存善良的人所應(yīng)具有的。這就是我們所倡導(dǎo)的無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格和偉大精神。
目前，在全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，心向四川災(zāi)區(qū)，用不同的方式支援地震災(zāi)區(qū)人們抗震救災(zāi)，重建家園。在這場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)中，十三億同胞，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。特別是三十二年前在唐山大地震中幸存者，自發(fā)組成的搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)，奔赴四川災(zāi)區(qū)，不怕?tīng)奚⒂聤^戰(zhàn)，賑災(zāi)救險(xiǎn)的行為，不正是這種偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)嗎！也正是我們中華民族英勇頑強(qiáng)的偉大精神所在。我們贊揚(yáng)，我們歌唱。我們也是炎黃子孫，我們也要投入到這一偉大斗爭(zhēng)中去，我們要為四川人民抗災(zāi)救災(zāi)盡一份力量，用我們自己微弱的光，去照亮別人。
給別人一縷光作文 6
每當(dāng)看到高爾基的“要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。”這句話(huà)，我就想到表哥的為人。
爸媽在外面做生意，我只得和姑媽、表哥他們住在一起。表哥大我20多歲，他象爸爸一樣關(guān)心我，教我怎樣做人，使我學(xué)到了很多很多。
表哥是個(gè)醫(yī)生，自己開(kāi)了個(gè)小診所，常幫助別人治病。哪怕夜再深，他也要去病人家，有些簡(jiǎn)單的小病有時(shí)還不收錢(qián)。
一天夜里，已是半夜時(shí)分，電話(huà)鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，這已經(jīng)是今晚的第4次鈴聲了。不用說(shuō)，肯定又是哪一位危重病人要來(lái)檢查了。每當(dāng)聽(tīng)到鈴聲，表哥總是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。哪怕風(fēng)再狂，雨再大，他也要前往治病。
有一次，天下大雨，我們正在吃晚飯，忽然聽(tīng)到有位大伯叫表哥去救一個(gè)老奶奶，他迅速放下吃了一半的碗筷，3個(gè)小時(shí)左右終于回來(lái)了，他告訴我們是敬老院的一個(gè)孤寡老人突然發(fā)病，現(xiàn)在病情終于較穩(wěn)定了，但是沒(méi)有收她一分錢(qián)。表哥覺(jué)得能為一位孤寡老人看病，是他的榮幸，這是他應(yīng)該做的，心里也暖暖的。
表哥就是這樣，把病人的事情看作他自己的事情，對(duì)待工作認(rèn)真、執(zhí)著，對(duì)待病人盡心所能，有時(shí)候甚至愿意免費(fèi)出診。
其實(shí)，表哥也曾經(jīng)抱怨過(guò)，但更多的時(shí)候，他只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像表哥一樣的'人，由于奉獻(xiàn)，他們的生命更有價(jià)值。我長(zhǎng)大后，也要做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，一個(gè)凝聚著奉獻(xiàn)精神的人！
給別人一縷光作文 7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)下的千古名句。春蠶吐絲結(jié)繭，造福人類(lèi)；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩(shī)用在我們的蘇老師身上，是再合適不過(guò)的了。
蘇老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師。他從一年級(jí)就開(kāi)始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導(dǎo)我們，令我們感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。
前幾天，第十五課《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中有一些閱讀理解題，蘇老師要求同學(xué)們寫(xiě)清楚。他批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有一題錯(cuò)得多。下午放學(xué)后，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫(xiě)出了回答的要點(diǎn)。讓蘇老師意外的是，有些同學(xué)卻毫不重視，聽(tīng)得馬馬虎虎，依舊寫(xiě)得含含糊糊。第二天，作業(yè)交上去后，蘇老師看到同學(xué)們這樣不認(rèn)真，大發(fā)雷霆：“課堂上要專(zhuān)心！不會(huì)為什么不問(wèn)？為什么這樣對(duì)待作業(yè)？”為了讓我們準(zhǔn)確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時(shí)間給我們講解。放學(xué)了，蘇老師留下一些同學(xué)訂正作業(yè)，其中也有我。當(dāng)最后一名同學(xué)離開(kāi)的時(shí)候，我終于看見(jiàn)蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負(fù)，這笑輕松坦然。雖然只是一題作業(yè)，卻讓我看到了蘇老師多么認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度啊！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)
給別人一縷光作文 8
我愛(ài)那總愛(ài)燃己照人的燭。愛(ài)它那能夠驅(qū)除黑暗的火苗，愛(ài)它那美麗的品格。
燭，是生活中常用到的必需品。人們停電時(shí)需要它。常常人們看見(jiàn)那仿佛在跳動(dòng)的火苗，便會(huì)想到千萬(wàn)種感恩的'語(yǔ)言，因?yàn)榛鸾o人們帶來(lái)了光明與溫暖。可襯托著火苗的燭，卻被人們忽視。可以說(shuō)，沒(méi)有燭就沒(méi)有光明。可以想象沒(méi)有燭，人類(lèi)會(huì)是怎樣的后果。為了給我們帶來(lái)光明，燭耗費(fèi)自己的生命。它總在不經(jīng)意間變矮、變小。我們可曾想到，真正值得敬佩、值得稱(chēng)贊的不是火，而因該是燭。
燭生來(lái)就是為人們服務(wù)的。它愿與火苗一起生，一起滅。最可貴的是它總是默默地為人們貢獻(xiàn)出自己的全部。生日宴上能見(jiàn)到它的身影，停電時(shí)能見(jiàn)到它的身影，燈籠中能見(jiàn)到它的身影……它是燈的始祖，光明的始祖。它的品格比火更明亮純潔，它的精神應(yīng)永駐人間。
給別人一縷光作文 9
《第十一位》一文寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的小山村里，有一所學(xué)校，因?yàn)楦鞣矫鏃l件極差，在一兩年內(nèi)，陸續(xù)送走了十位老師。人們斷言，不會(huì)有“第十一位”老師留下來(lái)了。這時(shí)，一位女大學(xué)畢業(yè)生，在待業(yè)期間成了“第十一位老師”！然而，當(dāng)她有機(jī)會(huì)分配到大城市工作時(shí)，卻因舍不得教過(guò)三個(gè)月的學(xué)生而留了下來(lái)。這一呆就是二十年！二十年的積勞成疾，以致英年早逝！
這是一個(gè)多么感人的故事啊！但它絕非杜撰，而是真真切切的。
這位好老師“舍小家，為大家”，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，真是“燃燒自己，照亮別人”！
而這樣的老師絕非是僅有的，在我們浦江花橋鄉(xiāng)工作的倪永福老師，就是這樣的一位好老師。
倪永福從1972年開(kāi)始到地處浦江縣山區(qū)花橋鄉(xiāng)、距縣城大約20公里的村小教書(shū)。當(dāng)時(shí)，這些村小全校只有他一個(gè)教師，卻要管好幾個(gè)年級(jí)，倪老師不分晝夜地工作。學(xué)校里水電不通，他每天只能在煤油燈下備課、批改作業(yè)。因此，落下了近視的.毛病。
三十幾年的操勞，如今的他病魔纏身，可這并沒(méi)有影響他上課的熱情——在山區(qū)孩子明澈的眼里，老師還是跟以前一樣認(rèn)真。令人可敬可仰！
……
有人說(shuō)老師多么像園丁，有人說(shuō)老師多么像春蠶，也有人說(shuō)老師多么像蠟燭，還有人說(shuō)老師多么像蜜蜂……而其實(shí)啊，再多的比喻，再多的贊譽(yù)，又怎能準(zhǔn)確地概括老師的偉大！我作為一名“祖國(guó)的花朵”——惟有勤奮學(xué)習(xí)，方是對(duì)老師“蠟炬成灰淚始干”這種忘我各種精神的回報(bào)。
給別人一縷光作文 10
有人把老師贊為手執(zhí)金鑰匙的人，是他們給孩子們打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)；有人把老師贊為園丁，是他們用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓它們發(fā)出絢麗的光彩，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
她就是我以前的班主任兼語(yǔ)文老師——吳麗老師。吳老師文靜端莊，和藹可親，個(gè)子不高也不矮，身材稍有些瘦，直直的長(zhǎng)發(fā)披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子臉，高高的鼻梁，嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。眼睛不大但很有神，帶著一副精致的眼鏡顯得更有學(xué)問(wèn)，更有氣質(zhì)。
吳老師的工作熱情很高，態(tài)度很認(rèn)真。每次上課她都能把每課的生字、生詞細(xì)致地給同學(xué)們講解，還能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)知識(shí)仔仔細(xì)細(xì)一點(diǎn)不落地分析給同學(xué)們。為了讓同學(xué)們更好地掌握學(xué)到的知識(shí)，她還不遲辛苦地把每課要掌握的知識(shí)歸納總結(jié)后打印成題單發(fā)給每位同學(xué)，進(jìn)一步鞏固同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握。
吳老師的體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，卻很少請(qǐng)假。她怕耽誤了我們的.學(xué)習(xí)，怕我們把成績(jī)落下，一直堅(jiān)持工作，在她人生的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。但在前不久，她卻不能繼續(xù)給同學(xué)們上課了，原因是她懷孕了。吳老師是多么盼望這個(gè)孩子的到來(lái)，同學(xué)們也都為老師高興！但由于她的體質(zhì)較弱，上一天課下來(lái)吳老師已經(jīng)累得筋疲力盡了，但她還在堅(jiān)持著……終于有一天，吳老師暈倒在她的辦公室里，她才不得不暫時(shí)離開(kāi)她熱愛(ài)的講臺(tái)和共同生活學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)們。
吳老師是一個(gè)熱愛(ài)工作的好老師，她就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們指引著前進(jìn)的航程！ 她就像蠟燭一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，燃燒了自己，照亮了別人！
給別人一縷光作文 11
是誰(shuí)將人生長(zhǎng)河上暸望的燈塔點(diǎn)亮，是誰(shuí)將心靈戈壁上若隱的綠林重現(xiàn)，又是誰(shuí)將年青的飄浮與燥動(dòng)沉歸平靜？是你——書(shū)，是你點(diǎn)亮了漆黑世界里的一盞明燈，給了人們銳意進(jìn)取的方向，也是你，在無(wú)煙的戈壁上種上了希望的樹(shù)苗，給那些迷失了方向又饑渴難耐的人們重生的信念與希望，同樣是你沏得了一杯清茶將年少的燥狂與氣昂冰涼，喚起人們對(duì)靈魂深處最真實(shí)自己的回望。
你重生于人類(lèi)歷史幾千年的文化素養(yǎng)之中，你是文化大地所孕育的嬌子，你用你博大的胸襟和偉大的本色使無(wú)數(shù)才子佳麗俯首膜拜，可以說(shuō)你是人們心中的那包羅萬(wàn)象的神，你讓人們?yōu)槟阏鄯尨煺蹫槟阕尣剑恪叭缑杷葡魃聿模瑢硬?xì)剪明眸”永遠(yuǎn)就是那看不透的深邃，若幻若夢(mèng)，就如同天上的飛鳥(niǎo)，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)，你那黑色的眼睛是光明與希望的見(jiàn)征，黑暗給了你黑色的眼睛，而你卻用它尋找光明。
你的出生就注定了要在黑暗中引領(lǐng)生命的航船，當(dāng)人們還在黑暗中觸壁而行，因難以忍受現(xiàn)實(shí)的勾心斗角，名利浮身而悍然落淚時(shí)，你便會(huì)將《鋼鐵是怎樣煉成的》輕輕送到他們的手里，為他們擦亮枯澀模糊的.雙眼，改變他們頹廢凄涼的人生航向，也許如此，你鑄就一代又一代奇跡般的人生。
當(dāng)人們正沉落于現(xiàn)實(shí)的紙醉金迷，燈紅酒綠時(shí)，或者你會(huì)將豐子愷的《緣緣堂隨筆》奉獻(xiàn)于人們，讓那些洋裝高居的人們認(rèn)識(shí)到什么叫“曲高和眾，雅俗共賞”送給他們對(duì)人生最本質(zhì)的思考。
你最拈起朱自清的“匆匆”，那樣可以使無(wú)數(shù)的背影在生活中暫留，無(wú)數(shù)的親情在真實(shí)的生活中勾勒，因?yàn)樗麄兪冀K躲不過(guò)——眼睛回掃的角落。
有些人在現(xiàn)實(shí)的大道上跌倒了又站起，跌倒了一千次就將有一千零一次站起，既便是絆得頭破血流，既便是看不清前方的路，他們也要縱容的走下去，他們相信，你會(huì)給他勇氣與力量，即使是逆水行舟也一定要拍打出飛濺的水花。而有些人，始終停滯不前，因?yàn)樗麄兛吹降娜倾~墻鐵壁，跟本找不到自己人生的軌跡，也并沒(méi)有摸到通往光明的大門(mén)，他們需要的是你的牽引，因?yàn)橹挥欣@過(guò)墻才會(huì)有一片美麗的天地。有些人為你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”有些人因你“究天人之跡，通古今之變，成一家之言”；有人“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也有人“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，蕩著學(xué)海無(wú)涯，望著書(shū)山有路，一切有關(guān)你的言詞此時(shí)變得蒼白而無(wú)力，也許你本就是牽動(dòng)神經(jīng)的脈絡(luò)，你的努力就是為了照亮別人前行的路。
于是在不知名的角落里能夠看見(jiàn)你依稀的身影，因?yàn)槟抢镉斜滑F(xiàn)實(shí)的錘子砸碎夢(mèng)想的壇子而淪落于世的人們；在貧苦的茅屋里也能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，因?yàn)槟抢镉幸驘o(wú)法上學(xué)而遠(yuǎn)離你的人們，在病房里同樣能看見(jiàn)你的微笑，因?yàn)槟抢镉幸蝗罕徊∧浪览p身而又負(fù)于頑抗的人們，還有在工廠(chǎng)里，學(xué)校里，路燈下，床旁……都能看你，因?yàn)樗麄兿嘈牛愕墓饬翆⒄樟了麄內(nèi)松穆?/p>
你如鑲嵌在夜空里晶瑩的星珠，又像是一池春水，風(fēng)過(guò)處漾起錦似的漣漪，而你飄浮的靈影總愛(ài)停泊在風(fēng)口的邊緣，因?yàn)槟阆肫此罃r住那些被歲月割傷或被現(xiàn)實(shí)所遺忘而歸于淪落的人的靈魂，于是你成就像海倫，霍金似的傳奇人生，你同樣懂得成人之美，因?yàn)槟阒滥切┕P耕不輟，持著追求，忘我工作，不愿把你束之高閣的人，始終是你最忠實(shí)的追隨者，他們的人生本就為你而生，于是，有了司馬遷等的文學(xué)大家的出現(xiàn)。
或許人生的靈魂深處原本一開(kāi)始就是一片荒涼，即使是大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的殘缺，也可裝伴成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，更不用說(shuō)彩霞橫渡，孤騖齊飛。而你就是這位裝伴的使者，受仰萬(wàn)人的使者，你的到來(lái)就是讓人堅(jiān)信：彩虹總在風(fēng)雨后，人生精彩可為書(shū)。也相信：人生會(huì)因你而精彩，人生也會(huì)因你而改變。
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